晴对阳,地对天后面的句子_百度知道
晴对阳,地对天后面的句子
手纤纤。 争对让，承欢七衮舞斑襕。烟楼对雪洞，金帐笼香斟美酒，有花有酒应自乐，孟笋对卢茶。涧瀍对溱洧。承乾对出震，五树大夫松。 鱼对鸟。翠馆对红楼。 三 江 奇对偶。碑堕泪。江边生桂苦。三寸舌；岩边瀑响。晓燕对春莺，舜妃遗憾积湡江；风帘当昼。珊瑚对玛瑙。经纬对干支。诸侯知乘国，谢公墩，孔子作春秋，东吴二陆起云间，贵金钗。 杞对梓，折角半垂梅子雨，才子窗前挥彩笔。昼永对春闲。角里先生，对牖不知人在否。楚兰对湘芷，沼对塘，渡秦淮。宫花对禁柳。文繁归獭祭，雄浑李陵诗。 十三 元 卑对长。淡泊对安恬。薜荔对藤萝，能交忘形胶漆友。蚁阵对蜂衙。腊屐对渔蓬，无事即神仙。廷议对山呼。虎榜对龙旗。绛县老，牧对樵，英雄天子汉刘邦，谁言赵括善知兵；半窗花月。梅妻对鹤子。金屋闭来。蜂媒对蝶使。勾丁对甫甲，良明集小斋，季对昆。御龙对司马。梦里山川书越绝。仙鹤对神龙，羯鼓三挝羞锦袄。 戈对甲，疏柳噪秋蝉，三筑高城众敌降。争名如逐鹿。雁弋对鱼罾，吕望兆飞熊；斜风细雨，仙李盘根调国脉。莘野耕夫闲举耜。茂树对平林。举杯邀月饮。耳语对神交。 鸣对吠，是对非，婢对奴。春九十。三元及第才千顷。香山社。百舌鸟。莺懒燕忙三月雨，嫩手似柔荑。萤何曾作吏。直干对平柯，听经鹅。蜃楼对蚁郡，郭泰雨中巾，晚食继朝饔。 连对断，虞帝承尧殛四凶，上相趋听宫漏水，恩给千人范仲淹。肃静对喧哗。鹤群对雁阵；好花傍座？香浓南国。巫峡浪传，鹤发对龙髯。唐库金钱能化蝶。色艳北堂，容我半酣愁际饮，沉李并浮瓜，黄卷时摊薜荔床。 梧对杞。 十四 寒 家对国。红瘦对绿肥。 繁对简。谢蝴蝶。月牖通宵。玉兔金乌。过天星似箭；泪弹斑竹。花馥馥。顾曲对知音，兰舟野渡竹为歌。 慈对善，蚁如牛。 忠对信。青春对白昼。昨夜题诗更一字，心忙无奈马行迟。乐矣对凄然。霸主军营。庄周梦化蝶，老柏参天四十围。叔宝君臣皆纵逸。舞调对歌腔，猎士马蹄轻似箭，煮海尽成盐，桃李自成蹊，和璧价连城。雉方貌，荆土贡菁茅。孤嶂耸？ 十二 文 忧对喜。占鸿渐。荡荡对巍巍。粉颈对朱唇。马迁修史记，三重曾卷杜公茅。 三 肴 诗对礼。久雨对新晴。子规对夫差。彩凤知音，梦中显晦老江淹，水曲对山纡。妙舞对清歌，簪花人，林下轻风待落梅。露地对云霄。鹤舞楼头。僧占名山。羽客片时能煮石。漏箭对书笺，闲亭鹤影单。搏虎卞庄子，密对疏。陵埋金吐气，肃台廉，益母花。围棋兼把钓。 河对汉，霜余残叶湿难烧。 十一 真 莲对菊。西池青乌使，谢女对秋娘，喜对哀。玉屋对匡庐。 九 佳 门对户，画堂宾至饮羊羔，万里风云入壮怀，踏雪寻梅策蹇驴，玉镜台，丽日半笼青镜色；老莱大孝，夜来风雨不开门。升鼎雉，渊明旧宅柳条舒。风台谏。藏书洞。三径萧疏，舄对裘；长沙渺渺。 谈对吐。绵腰如弱柳，树梗楠。吴娃对越女。吹竹对弹丝。辰钟对暮鼓，凤对麟，翮翮晋右军，白苎对黄麻，杏眼对桃腮。 宾对主，东邻丑女效西颦；石栏闲倚，事三朝，钱王万弩射江潮。九聘对三徵。文武成康为一代，工谀病夏畦。鹿豕对羊羵，牧豕自横经；蜀王叫月，消愁识酒权，三春须系护花铃。金锁未开，泛对栖。六国说成苏子贵，日初升。水远对山遥。祭遵甘布被。耻三战，肥对坚，绩对勋。露果对风梢。几处花街新夺锦，柳屿起吴讴。 人对己；连舟藜杖。牛女二星河左右。脱俗对超凡，辟纑织履赖贤妻。 危对乱。深宵望冷沙场月，蛩摧蝉退一天秋，皆因苏子来时种。鸡晓唱？柴门深闭；良明远到。竹径风声籁，花溪月影筛，荻对蒿，颂联珠，叱咤暗哑霸主威，叶蓁蓁。贡岛诗狂。节屋对岩廊？ 十四 盐 宽对猛。桂苑秋宵。花肥春雨润；乡关万里，壁间题句已笼纱。陕右棠高怀召伯，折腰肯受小儿怜。 冠对履。 荣对悴，殷箫对虞韶；谪仙捉月，几行宝马嘶金勒，重华父母是嚣顽，帘箔影翻青荇沼。王乔云外鸟。寒翠袖。六诏对三苗，雉朝飞，薄对浓，细柳功成劳王敬，春余园内菜花馨。桥上授书曾纳履。保泰对鸣谦。讨逆对平蛮。古往今来，雕盘停后篆难消。喉舌对腰肢，日酉衔，天阙对皇都，锦缆对牙樯，金殿月轮高。野渡春风。燕许笔。贤相聚东阁。七碗月团，买山资，池亭人挹荷花风。按辔徐行。花潭来越唱。魏阙对彤庭，天象预占江左地，天地一机成化育。尧仁敷率土；岱宗遥望，朴对华，云绕茂林藏古殿。望切不妨人去远，王陵母识汉方兴，止水自盟真是止，人传沧海几扬尘。祭服对朝衣，戏堆埋，仙人缑岭夜吹笙。香茗对醇醪。侯羸对伯嚭，旅舍对军屯。香消对烛暗。 台对省。百年诗礼延余庆；六朝华贵。梯云对步月。汤事葛，步金莲，佐唐藩将重浑瑊，鹭飞汀，广寒宫。玉磬对金铙，枝上游魂化杜鹃。 十一 尤 荣对辱，斧对瓢，渡蚁作桥识宋郊。花萼楼前，客愁隔岸对渔灯，夏对冬，张禄念绨袍；三杯云液。抛白纻，白缣对红绡。拙逸对贵劳。五色笔，函谷关人识老聃，亚父丹心撞玉斗，昼锦堂。乌台对紫府，圣德实光辉。仪封疆吏知尼父，农夫村外尽乘时。眉淡扫，莫轻抛。鸾声何哕哕。追风马。玄霜春玉杵，云浪风涛惊旅梦，鼓瑟对投壶。树下对花前，剪桐圭，谁见泰山曾作砺。陈唱临春乐，月旦评，天上凤凰儿。 十 蒸 苹对蓼。启牍对开缄。 下 篇 一 先 寒对暑。古壁蛩声匝。隋珠光照乘。樊素口，吟八叉。北面黉宫宜拾芥。虎兕对狼豺，舜德被流沙。醉客歌金缕。东作对西成。诛倭剑，后对先，娇杨擅宠起边风；笔经人索。慷慨对诙谐。 颜对貌。阙里门墙；斜风细雨，径三三。鸾箫对凤笛。携囊佳句随时贮。良借箸。旧话对新闻。鲛绡帐，归来独荷月中锄。冰桃对雪藕。犬吠对鸡鸣。故国对他乡。觉奥对参微。勤雪案。苍头犀角带。黄童对白叟。灯闪闪，邵子乐行窝，竹芳茅舍三两家，尊羹胪脍竟归吴。灭项兴刘。 中对外。阿魏对茵陈，昆山美玉总须磨，仁王养老察鸡豚，梦三刀，生乎愚也有高柴。星冠对月扇。星北拱，玉笛弄残仙子月，岁三千。龙潜终得跃。三桔对双柑，天上老人星，二气精灵为日月。茅店村前。大手对长才，战士边头争宝塞。河边淑气迎芳草；边关过客，策杖垂绅扶少主。海色对山岚，花院吠村尨。宜男草。人间寿者相，薰风一曲奏桐君，烂柯山。浪蝶对狂蜂，童谣终应寿阳儿；遭谗屈子，樵唱对渔歌。罗浮对壶峤。 七 虞 红对白，坤鼎炼丹砂。秋实对春华，白石黄花供杖履。骖鹤驾，地利对人和，琉璃色灿华清瓦，男儿腹内五车书。疏影暗香。 笼对槛；沧江积雪，返璧对还珠，羝有乳时归汉室，我卿卿，蜀绵对吴绫。 言对笑。埋笔冢。 俎对醢。竹户半开，酒消愁，华对嵩。珊枕半床。 闻对见，挽日戈，冷对淡；陶生清逸。内苑佳人，卢相欺君面独蓝。游阆苑；于陵仲子，露碛风沙何可极，九回肠。 冠对履。南阮才郎差北富，皓月坠林鸡唱韵，杨柳月中潜去听，百钱满卦便垂帘。升堂对入室。意懒对心慵，周诰对殷盘。曹公奸似鬼，荒径入林山寂寂，静女对奇男。盛席对华筵。舞榭歌楼千万尺。黄犬对青鸾；客栖胜地。文人窥蠹简。花灼灼，只对双；百年皆客。帝业独兴。郭泰泛舟，误我十年迟作相。绿野凝烟。鸡窗对雁塔；五湖烟景。江阁凭临。下晌对高舂。秋首田中禾颖重。仰高红日尽。蹈海对归湖。芬椒涂内壁。回头对极目。乾炉烹白雪，夏谏著尨逄，南帘曝日省冬烘，笑对嘲，客枕梦黄梁，饮余红雨晕腮边，双珠玳瑁簪，扁舟卧雪访山阴。碧玉对青钱。朝雨对夕阳；王维清兴。驿旅客逢梅子雨；一犁膏雨。夏邑对周京。晚霞明似锦，一品当朝禄万钟。 衙对舍，年尊洛社重耆英，连篇累牍自滔滔，赋对诗，待鸾舆。八宝珊瑚枕。 勤对俭，羊侃水中斋。鹿麌麌。螮蝀对虹霓。提饔对当垆，乙对丁；斩蛇当道，漫天雪浪驻征帆。钟鼓对管弦，艳曲为求凰。檴朴对旌旄。 吾对汝，碧柳对青筠，琥珀对玻璃；父书空读。大陆对长空。旷野平原，九九寒，荇对荷；蔺廉有隙，西蜀才人赋子虚，雪漫漫；梨花满地。沽酒价。地主对天官。 十五 删 林对坞。松阴白鹤声相应，操提刀，文杏饰高梁。竹林对梅岭。心中罗锦绣，夏耨对春耘，猿啼鹤唳总成哀，赤日对苍穹，尧帝智如神，小小对端端，袜对鞋，珠箔对银屏，像对庞，儿孙罗列丈人峰，破竹对穿杨，郑鹧鸪。折桂客。斗鸡对挥麈，伟论对高谈，玉陛对瑶阶，海岛对山村，桧对楷。水北对天南，六市对三街。萝月对松云；不由径袜，座对龛。风清对月朗。莺莺对燕燕，腰悬宝剑七星纹，香尘没印玉莲双，锦妆凫雁泛温泉，雪牖对云房。江云对涧树。兔毫对鸿爪，陈平善解白登危。忠肝对义胆，李对桃，尚父一竿投渭水。行乐游春圃。贾客君山秋弄笛。瑶簪对珠履；酒旗斜挂；海棠经雨，莆对菱。巢燕三春尝唤友，美对嘉，宴红绫；刘贲不第，柴扉月到有僧敲。 罗对绮。鸣琴对击剑，佳人帘下度金针。琢磨对雕镂；王郎忆友。 松对竹，陌对街，花落处人在天涯。风高秋月白，采凤飞。 五 微 贤对圣。九夏炎飙，黄庭换白鹅，苣笋对菖蒲，少对多，减对添。国色对仙姿，德重帝王师；凤翔台上，愧他多士早成名。裾袅袅。拾翠对题红。蛟腾对豹变。春秋笔，月殿对天宫。严滩对邵圃。 六 鱼 羹对饭。 四 支 泉对石，高山流水识琴心。轻衫裁夏蔼，醉蓬莱。虎类狗，韩侯扶汉卷三秦。人老老。鱼书对雁字，侃侃忠言推贾谊，廪对庖，圣贤千古立纲常，众芳亭，浣花寄迹传一部。纳陛对趋庭。元亨利贞，凤凰毛。双垂白玉箸，伯州梨，参商两曜斗西东，狐禅千劫似蒸沙，边城画角对黄昏，瑞草对灵芝，暮春曲水喜流觞。掌握灵符五岳篆，雨霁晚霞红。 四 豪 茭对茨，机云芳誉动三吴。 九 青 庚对甲。永巷对长门，绿对红，学士书兔毫。颂竹策，隋歌清夜游。入山逢宰相，镜里青鸾影不孤。遴杞梓。被谪贾生，叠坎对重坤，魏对吴。步辇对徒杠，职事对官衔。大车行槛槛。主欢对民乐。 十五 咸 栽对植。酒量微熏琼杳颊。纱窗对绣户；山涛骑马。齐纨对鲁绮。长生对益智，正对斜。风入袂，早春来燕卷重帘，锡影依依是道家。公子幽兰重泛舸，边韶白昼眠。燕引对莺调。 衰对壮，云雨荒唐神女庙，河南花满忆潘安，刻划对镌镵，湘水凄凉吟服鸟，莺闻枕上漏珊珊。文教南宣，日夕郎归青锁闼；星为夜宿。 二 冬 晨对午。水怪对花妖。两都班固赋。揽辔对飞艎，有人香径淡凝脂，凤髻对鸾钗，德泽对思膏，耒耜对耰锄，涉对临。金盘对玉箸。腰袅袅。 越对赵。贫女幸分东壁影，貌婵娟。画栋对雕栏。莺簧对蝶板。十月塞边。辩口悬河，任大对投艰，曾向秋天吟蟋蟀；描鸾刺凤。名动帝畿。 朝对暮；松亭夏日，帝对王，带草对香芸。马融堂上帐。密云千里合。箫弄凤来，惟看滩上一渔蓑，徐肇返魂香。点漆对描脂。游人对隐士。鄙吝对矜夸，巩洛对崤函。 耕对读，鸟倦亦知还。昼永对更长；松号柏舞，魏明得立为存麂。秋声对春色。穿云采药闻仙犬。选授对升除，董杏对周莲；隋堤基址。草迎金埒马，祖逖对孙登，酿酒对烹茶。夏□对韶咸。孤山看鹤盘云下。 六 麻 清对浊。壮士腰间三尺剑，宝烛对银釭，士有贤妻备五伦，脸边清泪湿胭脂，枕边风月记齐谐，杨震四知金，义正对辞严；池中清晓，祖对孙，野马对沙鸥，弱对强。黄盖能成赤壁捷。匹马对孤帆，日晒凤凰台；轻阴清昼。郊寒对岛瘦，塞鸿八月始来宾，两头蛇；秋风江上，吐魂月如弓。诗以史名，治对安，虎踞对龙蟠，延津宝剑会成龙。杰溺对长沮，远浦对遥岑，和靖孤山梅蕊放，荷锄翁。谋深对望重。依玉树。久别对初归，懒对勤，陋巷规模原不陋。玉液对琼浆。冉闵对颜曾。为邦自古推瑚琏；三冬寒冽，飒飒寒霜惊戍旅。花须对柳眼，满地风光愁不尽，十香词，性对情，命妇七香车。修月斧。早汤先宿酒。解醉知茶力。云弁使。丽水良金皆待冶。岩巅横老树。 红对白。往古对来今，一琴一鹤赵公清，进贤冠，啸对吟。流涕策。萤炤对蚕丝。 十二 侵 歌对曲，西蜀三苏来日下。列辟对诸侯，尧阶三尺覆茅茨，岭荔红尘进玉妃，螭带玉玲珑。读班马，燕语莺声浑是笑；月斜金井，意懒对心降。榆槐堪作荫，明月一天思子台。能辨明伦，靖菊对夷薇，交浅对言深。 歌对舞。歆向秘书窥二酉。日月对风霜。鸡人对虎旅，雪涛烟浪信无涯。短袖对长裾；百年霸越。五湖归范蠡，地阔对天开，错认空中飘柳絮。金盘对玉盏。鹿洞对鱼滩。卞和三献玉。人交好友求三益，爱月对悲秋，听对看，腰下轻纱笼玳瑁。骑牛闲读史，一丘一壑尽吾豪。 二 箫 翠对管。朝天车奕奕。冰清对玉润；鼎成龙去。雪满山中高士卧，鹊对鸠，卦对爻；阶花雨过，苏子月明游赤壁。沈腰对潘鬓。周有若。黄石叟。缥缈对婆娑。仙棋藏绿桔。 箴对赞，荷芰香飘太液波。玉桂对金屋，浪传织女漫投梭，干对枝，阆苑对蓬瀛，新水月中平，密对稀。王旦登庸，泰对宁。三径风光。萧王待士心惟赤，日曈朦。歌宛转。赫赫周南仲，博望槎，田种玉生根。花径风来逢客访。 君对父。水泊对山崖。朋友对良朋。钟子听琴。汉阙陈书。杜撰对包弹，漫漫朔雪冷鱼翁。仙风对道骨，风飘落叶响空廊。半篱白酒娱陶令。青萍夜啸芙蓉匣，赋乞茂林题柱笔，剑客对琴师，虐对苛。空中事业麒麟阁。 圆对缺，马生角日返燕都，两京收复郭公勋。柳岸对桃溪，竹友对梅兄。大海对长江。暮鼓对晨钟。龙飞对凤舞；荒田五亩。池柳烟飘，九转紫金丹。李广不封空射虎，错智对良筹。七政对三台，赢女解吹箫。留客酒杯应恨少。韩擒虎，尝于雪夜面芭蕉，月明林下美人来，古柏对苍松。万事从人。云梦泽。班姬辞帝辇，望远白云孤。破头朱泚笏。毛椎对羽扇，屋角对檐牙，上天梯。画墙对漆地。帝女衔石。庶矣对康哉。麦饭豆麋终创汉。布谷对提壶。柳媚花明，蛩响阶前偏唧唧，鹦鹉对鸬鹚，银铛融雪啜团茶，终对刎颈死生交。北海对东坡。雨伯对雷公。宜久敬，玉山高并两峰寒。 梅对杏。专诸剑。云头对雨脚。万里烽烟。好梦难成。风鹏对雪雁，禹王取法以明畴。断蛇埋地称孙叔，泛梗对浮萍，嬉戏六龄陈俎豆。骐骥足。海角对天涯，秋去烟霞堪倚杖，汉相如。报怨对怀恩；华灯夜月，熏风常透碧筒香，渭滨渔父晚垂钩，绛蜡罢时光不减，履对衫。跨凤登台，羲帝因图而画卦，侃对訚。滴泉归海大；风来帝苑，接蓠倒着杏花天，风细水亭虚。石室客来煎雀吞，何须咄咄达空函，老去常斟花下酒；碧桃满观，翻僚仰对御炉薰，韩柳文，花名含笑笑何人。萝月叟，尽是刘郎去后栽。佛经对仙语。月貌对天颜，巢对窝，海外树都咸。相府珠帘垂白昼。仙翁对释伴。茶解渴。七贤对三友，草舍对柴扉。分袂对同胞，窄对宽。鱼潜藻。金菡萏。青皇风暖催芳草，望对思。 臣对子。龙马游河，何人携榼杏花村。雪鼓对云笺，博浪椎，死矣野哉悲季路。清暑殿，剪春芹，花下醉红裙。停针对搁竺。 肥对瘦，佳人品玉箫，魏吴蜀汉定三分，碧纱窗，烟荒隋堤柳绵绵；诗吟变乱。山茶对石菊，燕子矶，有对无，洞庭湖。菜蔬对茶饭。枝叶对根荄，草号忘忧忧甚事，獭髓对鸾胶。开田多种粟，月明人倚玉栏杆，秋榜对春闱。诗写丹枫。陈俎豆。 八 庚 形对貌，从政于今愧斗筲。月上对云行。 兄对弟。竹间斜白接。瑞雪对甘霖，乐七擒，赋招魂。商彝对周鼎。江海孤踪，折齿谢昆梭；水亭醉夏。湘灵能鼓瑟。 衰对盛；看花紫陌。雄文能徙鳄，谓对称。院小对庭幽，人喜乘潮移酒舫。群玉圃，大斧挥斤校准绳，轩臣无计得攀髯。鸡冠对凤尾。丝剪芰荷开东沼。宽宏豁达高皇量，正士嫉工谗。云中熊虎将。琥珀对琼瑶，把袂对书裾。玉液对金波。五典对三坟；词源倒峡，北塞黑鸦军，丹丘生。星渐没。头柄对弓腰；三冬江上，迷楼踪迹亦全迷，博对赅，东巡岱畤定燔柴。琴调轻弹，连天烟草憾无穷，兔毚毚。凤卜对鸾占。垂钓客。香风十里望仙阁，塞月江风皆惨淡。马援南征栽薏苡，绿对黄。测蠡对然犀，停车还有客来无，霸王杂用汉萧何，面微酡。剥枣对蒸梨。丹山对碧水。守塞对当关。宝鸭对金凫。乘龙对附骥。出塞中郎。玉堂花烛绕。四岳对三公，池筠密处鹧鸪斑。四收列国群王服。贤人视履循规矩，谋利似趋蝇，貔貅屯处卧龙归，群山秀向雨余青。一剑成功堪佩印。豪饮客吞波底月。吴郎哀废宅。陌上芳春，贪泉虽饮亦何贪，幄对帏。阀阅对阎闾，缶对卮；江州司马。屈子怀君，极浦吟风悲泽畔。数竿君子竹。手辣对心酸，五行生克在图书。石鼎龙头缩。半榻清风宜午梦。绣虎雕龙，夕对朝，虎视正眈眈。云叆叇。朝臣对国老。 昏对旦，返辙对回艚，祖生鞭。夜雨园中，驷马聚骎骎。 临对仿，佩珊珊，剃对芟。但得恢恢存利刃。门外雪飞。禹庙千年垂桔柚。绿柳沿堤，酒圣对诗仙。青女对素娥，体艳别香奁。烹早韭，瀑泉垂地三千尺，王裒青柏墓前枯。 功对业，三径隐陶潜。寄梅对怀桔；闻声稍卧，岂有羿妻曾窃药，紫箫吹断美人风。三三暖；沉香亭畔。山头对水面。轻裾对长袖，玉罄对银筝，潇洒仙姬秦月玉。北牖当风停夏扇。三箭三人唐将勇。至圣不凡。南阳高土吟梁妇；板桥路上，骑马踏花归，鹿藏樵，酣游人醉水中天，春雨细如丝，葛天民。陇树飞来鹦鹉绿。疏星浮荇叶。绣阁探春。砚合璧，长日风亭留客骑，八阵孔明图，韩夫幽怀流节水，嫩蕊对寒莎，柳对榆，万语千言常亹亹，琅琊佳气种三槐。中元对上巳。孙子策。风凛凛；玉楼成后，鸡声窗外正嘐嘐，狡兔尽时走狗死，诏访严滩逢故旧。风起画堂，犬对鸡，月盈怀，口内吐珠玑。得一对函三。池草入诗因有诗；张颠草圣，弱柳当风披彩线。扬州输桔柚，千里香车拥翠钿。四皓对三仁，鹊喜对蛩哀，鹊始巢，横笛洞箫通碧落，雨笠对烟蓑；筵前欢笑，青霜锁道马行踪。德重对年尊；质秦太子。一气对同胞。艳饰对新妆，头能濡墨写时酣，老幼对旅倪，爱对嫌，赁浣逢到百里奚。浊富对清贫。蓝水远从千涧落。八月好修攀桂斧，浪麦对桃涛。泼墨对传卮。夕照对朝曛。清直对尊严。 七 阳 台对阁。参虽鲁；珠帘半卷，边塞听残野戍笳，遗簪堕翠遍香街。坎男对离女。类聚对群分，明月三杯邀曲客。党尉粗豪。 五 歌 微对巨，武帝平蛮开百越，鹪鹩权借一枝栖，雾鬓对云鬟；天长地久，绿鬓象牙梳，巧对乖。白眼对苍头。狡龟能穿三穴隐。义鹘对慈鸦，篑土积山高，画阁对香闺，手拟敲门行处想，白帝城高急暮砧，叠嶂对平川；洛龟河马。乌衣巷，海棠带恨为无香，赴卯对同寅。云移鳷鹊观。厄漏对鼎馋，钟声隐隐为僧舍，一水净连天际碧，月明时梦飞塞外，色对声。国宝对家珍，惜寸阴，雾对霞。投巫救女西门豹；吴公作宰。神奇韩干画。北岳对西湖；银筝一奏，雾蒙蒙，小蛮腰。汉帝求贤。天姿真窈窕；青袍白马。太白书堂，但听村前双牧笛。 十 灰 春对夏，说兴殷，授对传，当熊冯婕妤。 登对眺，谪仙狂兴换银龟。 吟对咏。千载兴周，尽道汉高能用将，幽人高卧北窗凉。紫盖黄旗，吏对民。蟠桃紫阙来金母。 清对淡。雨过皇州，误疑天半落银河。画阁江城梅作调。佳兴适，烟峦云树切归怀，竹叶符；江天暮雨。暮山云外断。句写穷愁。将相兼行唐李靖，塞雁对江龙，动人诗句不须多；唐廷对策。举止对观瞻。朱漆槛，署对曹，韩公雪拥过蓝关，有客泛舟桃叶渡。玉洁冰桃天对地，好怀开。芳泽对园丘，玉芙蓉。焉鸟对亥豕，银筝雁翅排。读三到。蓼湾对花港，青山绿水在樵渔。杨柳对蒹葭。月明山寺远，石磴覆苍苔。柳绊长堤千万树，漏箭对更牌。远塞迢迢，松盖对花茵。 山对海。帝里对仙家。倒斝对衔怀，大江流。塞北对关西。荒芦栖南雁。月本阴精。鸿雁对鹡鴒。二伯对三监。柏秀对松枯。满院松风。雪点寒梅横小院，雨对风；壮游京洛。浊酒停杯。旅次凄凉。绿绮对青锋，日对年。凤冠珠闪烁，野馔对山肴，断肠诗。洗耳尚逢高士笑。旧典对新型。邺下狂生。山亭对水榭，回不愚。青龙壶老杖，出塞马萧萧；孔明祀庙，芍药对芙蕖，一犁好雨趁春耕，去对来。居同九世张公艺，秦女有缘能跨羽。山鹿对江螯。杨子渡，皓月上松梢，江潭憔悴著离骚，烟锁对云封，临泾名震止儿啼，白露贮金茎。皎皎对皑皑，荷锸沉酣到处埋；冻云迷岭，张骞西使进葡萄。 行对卧，辘轳声度碧梧墙。 君对相。朔雪对春雷。枫叶半山。水色对山光。志士报君思犬马。 轻对重。田庆紫荆堂下茂。 十三 覃 宫对阙。九日高峰惊落帽。水榭对山斋，水底对山尖，杏花村里共来沽。鸳浴沼；义旗西指，蔡琰泣胡笳。秦皇照胆镜。 词对赋。 疏对密。绿杨莺睍睆。 八 齐 鸾对凤。日下对天中，凝碧伤心叹右丞，天造对人为。志和宅。燕出帘边春寂寂，茗对蔬。书籍对药柜。潘岳高怀。仁杰姨渐周不仕，岩岩直谏有刘贲，草葺葺。及第对登科，花醉玉楼人，楚对齐；神黾出洛。长杨对细柳。 雷对电，柏对杉。悬一榻，碧荷承露捧珠盘。山花对海树。笑语对咨嗟。祖饯三杯。秋露横江，戚对欣。马肝对鸡肋。囊橐对苞苴，吝对悭。汉兴推马武，薄袂剪春罗，淡雨对覃烟。渔庄对佛舍，看他微笑悟时拈。指环对腰带。雷隐隐。紫诏衔丹凤。野葛对山栀。柳堤驰骏马。锦缆春江。远水平沙。登楚岫。勤三上。暮雨对朝云。 申对午；宋廷优老。江相归池，喜对忧，花横野寺两三枝，真人原为读书来，燕歌赵舞独娉婷。四知对三语。舞裙对歌袖，红杏燕呢喃。燕语对莺啼。斗草青郊。猛虎对神獒。缱绻对绸缪，桂楫对兰桡，圣如尼父亦三缄；长安酒市；连吴拒魏，荣驾鹅，洗钵对投竿。湘竹含烟。管鲍相知，蜀道闻猿向月号。位尊民物主，叠对重，啜罢清风生腋下，岭对峦，愁里悲歌怀杜甫，课风檐，琵琶一曲湿青衫。金花报。杜甫春宵立，王母几因求道降，彭泽高凤怡五柳。臣五代。梅花数，兽锦袍，记须昌谷负囊词，竹瘦晚风疏，月幢幢。 欹对正，一颗不雕王子柰。玉烛对冰壶，乐典后夔须九奏；金人守口。霸越谋臣推少伯。风定落花闲不扫，洪涛接岸水悠悠。秋七七，一枕黄梁启吕岩，地下文章鹦鹉洲。父子对君臣，识求羊；仁义礼智，雪衣娘，风吹弱柳覆平桥，海中遗魄为精卫，解对谙。高皇灭项凭三杰。兰台对桂殿。忖度对疑猜。山亭对水阁。 袍对笏，牧童牛背稳如舟，晦对明，起凤对腾蛟。凿井对耕田。蹴踘对秋千。贤人羞献媚，尔对余。霞映武陵桃淡淡，避诏岩，王孙芳草正联镳，贾岛昔为僧。紫电青虹腾剑气。美誉对嘉褒。酒仙对诗史，新月一钩弯，白燕玉人钗，道范对儒宗
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁对联的口决_百度知道
对联的口决
我有更好的答案
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤...
其他类似问题
为您推荐：
对联的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁韩公雪拥过蓝关_百度知道
韩公雪拥过蓝关
韩公雪拥过蓝关
我有更好的答案
雪鼓对云笺。蹴踘对秋千。歌宛转,貌婵娟。荒。丹山对碧水;冻云迷岭秋露横江,日对年.,淡雨对覃烟,苏子月明游赤壁。 卷二 一先 寒对暑,韩公雪拥过蓝关.
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞课内阅读。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风..
课内阅读。　　壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口。东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。&1．对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（　　）A．举酒属客——通“嘱”，劝人饮酒B．白露横江——白茫茫的水气C．舞幽壑之潜蛟——使……起舞D．不知东方之既白——白色2．下列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（　　）A．而不知其所止——自其不变者而观之B．月出于东山之上——哀吾生之须臾C．徘徊于斗牛之间——托遗响于悲风D．此非孟德之困于周郎者乎——而又何羡乎3．对第三段文字的理解和赏析错误的一项是（　　）A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般来说，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。B．客人因见月出东山的景象，并看到这里的地理形势，从而联想起曹操的诗句和业绩，生出积极用世的念头。C．客人又联想到主客双方的现实处境，深感个人在天地间的渺小和短暂，思想颇为消沉。D．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。4．翻译下列句子。（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。译文：______________________________________________（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。译文：______________________________________________&
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．D&2．A&3．B4．（1）不一会儿，月亮从东山．上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。　 （2）何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。（意对即可）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“课内阅读。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风..”主要考查你对&&文言文阅读，文言实词，文言虚词，翻译句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
文言文阅读文言实词文言虚词翻译句子
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。 文言文的考察：文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：1.能正确地理解文言词语的含义。 2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。 4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。
三种方法：
第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　
准确理解词义、翻译句子基本原则：
是通过解释词语，理解句子的含义。
首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。
其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。文言文中常见的句式有：判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。文言翻译最基本的方法:
1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2、补：补出省略成分。3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。
文言文阅读方法：一、快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
二、仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。学生应留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
三、结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。遇到个别疑难词句像“绊脚石”一样横在途中，我们就要联系上下文认真推敲，可用猜想的方法来解决。实在解决不了的，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
四、“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。（2）句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你也太不聪明了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。 （3）内容理解题。一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们也要倍加注意。如范仲淹的《岳阳楼记》，作者将自己的写作意图蕴藏在叙事和写景中，直到文尾，才卒章显旨，赞颂了古仁人“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟，勉励自己和朋友以天下为己任，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。&文言实词：文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。&“理解常见文言实词在文中的含义”：一、大纲要求：考试大纲要求“理解常见文言实词在文中的含义”：“常见”指出了考查范围，即教材中出现频率比较高的实词；“文中”是给出确定实词含义的具体语境；“理解”“含义”则说明高考既考查学生掌握文言实词的词义但又不是对原来知识的照搬和死记，而是借助具体语境，考查学生运用这些知识解决实际问题的能力。:&本部分知识点包括：通假字、一词多义、古今异义、词类活用、偏义复词、同形异义等。二、常见题型：在文言文阅读中常作为第一题进行考查。考试题型主要有下列两种。题型一：给出四个文中词语的解释，选出错误的一项。这是最常见的题型。题型二：从试卷上的文段中选出四个词语，再从学过的课文中选出四个相同的词语，不给出解释，让考生自己比较它们意义或用法的不同。三、注意几种情况：
1．注意词的古今义文言实词，有的与现代汉语意义完全相同，有的完全不同。这两类词都可以不去管它，重点应放在古今既有联系又有差别的实词上。如：“食已与与如也”的“已”今作“已经”，这里是“罢”“完”的意思；如“偷”，古义有苟且、马虎、刻薄等意，今为偷窃。理解时不能不辨古今差别而随便地以今义释古义。2．注意单音词和双音词文言以单音词居多，汉语以双音词居多。&不要把两个连用的单音词误判白话文中的双音词，如“妻子”、“地方”、“指示”等。3．注意通假现象古代汉语常有通假字一是音同音近通假，如“蚤”通“早”，“要”通“邀”，“裁”能“才”，“禽”通“擒”，“卒”通“猝”；二是形近通假，如“说”能“悦”，“谕”通“喻“。因此，理解时不要误把通假字作为本字。如“以身徇国”，“乃是天子报尔先人之徇命也”中的“徇”通“殉”，看不出来，就会解错。4．注意偏义复词现象所谓偏义复词，就是由两个意思相近、相对或相反的语素构成的词，其中一个词素表示意义，另一个只作陪衬。如：《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”、“便可白公姥”、“我有亲父兄这三句中，“作息”只有“作”的意义，“公姥”只有“姥”的意义，“父兄”只有“兄”的意义。如果不解依据上下文看出它们是“偏义”，就会理解错误。5．要注意一词多义&一词多义，在文言中是常见的语言现象，应根据具体语境作辨别。如：“举世混浊而我独清”中的“举”是“全”的意思（与“独”相对）；“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地”中的“举”，根据前后文，应解释“攻取”。推断实词意义的方法：
1.利用音形的分析来推导如觐，从“见”旁可以推出“拜见”；“造”解为“到”、“去”。
2.利用语法结构推导例：臣战河南，然不自意解先入关破泰，“意”作动词，后面带有宾词语，应解释为“料想”。
3.利用联想的方法推导，平时我们学过不少文言文和成语，在解题时，利用学过的知识并迁移过来，也是不难解决的。例如：至丹以荆卿为计，始速祸焉，（不速之客）。腥臊并御，芳不得薄兮（日薄西山）。
4.利用组词来推导，文言文词语都是单音节的，现代汉语是双音节的。将单音节的文言词语，作为语素组成双音节的现代汉语词组，然后根据实际去选择一个最恰当的。
5.根据前后述说的内容作推断。文言虚词：主要包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词几类。与实词相比，虚词数量少得多，但使用频率却很高。主要的虚词有：之、乎、者、也、而、然、矣、焉、哉、虽、以、其、为、则、乃、故、于。 （文言文中）一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。一些常考的虚词：
若(1)连词，表假设，如果。(2)指示代词，此，这个。(3)副词，表推测，好像。(4)第二人称代词，你。(5)连词，相当于：“或”。(6)和“夫”连用，构成复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“在说”“至于”的意思。(7)连词，表示另提一件事，相当于“至于”。
者(1)助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。(2)助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为”的人”“的事” “的东西”。(3)助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。(4)助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。(5)助词，定语后置标志。而“而”是古代汉语使用很频繁的一个虚词，常用作连词，有时也做代词、助词。“而”作为连词可连接词、短语和分句，可表示并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、修饰关系等。 第一，表并列关系，一般不译，有时可译为“又”。例：温故而知新，可以为师矣。 第二，表承接关系，在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也不是转折的意思，可译为“就”“接着”或不译。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） 第三，表递进关系，可译为“而且”“并且”或不译。例：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）学而时习之，不亦说乎？（《论语》） 第四，表转折关系，可译为“但是”“可是”“却”。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 第五，表修饰关系，可译为“地”“着”或不译。例子：河曲智叟笑而止之曰……（《愚公移山》） 推敲常见文言虚词的含义：
（1）文本迁移法这一方法需要学习好所学的文言文，能在适合的时候迁移。
（2）事理检验法通过常识或所学知识推断词语在文中的含义，若不能切合常理和事理，就要考虑是否有通假现象。
（3）语境推断法看虚词在文言文中是否符合上下文，切合语境，常见的是虚词的褒贬异议。
（4）语法推断法借助语法知识分析特殊虚词的含义。
（5）互文见义法同义对应和反义对应结构句式相同，可利用上下文的对照来推断。
（6）成语推断法我们可以在所知道的成语中推断出文言文中虚词的含义，看迁入是否顺畅。翻译句子：翻译文言句子要掌握翻译的原则、步骤和方法。翻译的基本原则是直译为主，意译为辅，译文要符合现代汉语习惯，做到明白、流畅、简洁。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整，准确，得体。文言文翻译的方法一般有如下几点：（1）留：把文言文中的专有名词（朝代、年号、人名、地名、物名、器具、官职、职称等）与现代汉语意思相同的保留不译。如：“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”。 （2）补：指将文言文中省略的地方恰当地补出来，将数量词和分数相应部分补足。如：“果地震陇西”中省去了“于”。 （3）删：指将那些无意义或没有必要译出的词删去不译，如同义连用的实词或虚词中的一个，有些关联词语、结构助词以及偏义复词中的陪衬部分都可略去不译。 如：“夫六国与秦皆诸侯”中的“夫”可略去不译和“初，奉使往来，无留北者”中“往来”是偏义复词，陪衬部分“来”，也没有必要译出。 （4）换：指如果古文中的单音词现代汉语变成了双音词，古文中的单音词在现代汉语变成了另外一个单音词，古文中的词语在现代汉语变成了另外一个词语，古文中的说法现代汉语变成了另一种说法，翻译时都应换成现代汉语。另外词类活用词应该换成活用后的词，通假字也应换成本字。 如：“乃使蒙恬北守藩篱”中的“藩篱”应译为“边防”。“万钟于我何加焉”中的“万钟”应译为“高官厚禄”。 （5）调：即有些句子（宾语前置、谓语前置、定语后置、介宾短语后置、互文见义语句等）在翻译时词序或语序需要调整，使之合乎现代汉语习惯。 如：“何谓得之于心”应翻译为“什么叫在心里得到它呢？”；“石之铿然有声者”应翻译为：“铿然有声的石头。” （6）贯：即意译。所谓意译，就是在不违背原文意思的前提下，按照原文的意思用比较准确的现代汉语将其翻译出来。因为古代汉语有些句子中的某些词语，在现代汉语里没有与之相对应的词，或者句子的结构，表达方式比较特殊，如果用直译的方法，译出来以后不符合现代汉语的规范，所以，只好采取意译的办法。 如：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德。”这个句子中的“开张”是扩大的意思，“圣听”是对皇帝听闻的一种尊敬的说法，现代汉语没有与之相对应的词，只能根据原文的意思来翻译。整句话可译为“确实应当广泛听取群臣的意见，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。” 古文今译方法：
所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。例1： 原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。” 译文：樊迟请求学种庄稼。孔子道：“我不如老农。” 原文：请学为圃。子曰：“吾不如老圃。”（《论语·子路》） 译文：又请求学种菜蔬。孔子道：“我不如老菜农。” 上面的译文紧扣原文，字词落实，句法结构基本上与原文对等。 但对直译不能作简单化的理解。由于古今汉语在文字、词汇、语法等方面的差异，今译时对原文作一些适当的调整或增补词语也是必要的。
例2： 原文：逐之，三周华不注。（《齐晋鞌之战》） 译文：〔晋军〕追赶齐军，围着华不注山绕了三圈。译文在“追赶”前补上了省略的主语“晋军”，按照现代汉语的表达习惯，把状语“三”调整为补语。如果拘泥于原文，译成“追赶他们，三圈围绕华不注山”，就不符合“达”的要求。
所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。例3： 原文：凌余陈兮躐余行， 左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马， 援玉枹兮击鸣鼓。 天时坠兮威灵怒， 严杀尽兮弃原野。（《楚辞·九歌·国殇》） 译文：阵势冲破乱了行， 车上四马，一死一受伤。 埋了两车轮，不解马头韁， 擂得战鼓咚咚响。 天昏地黑，鬼哭神号， 片甲不留，死在疆场上。（郭沫若《屈原赋今译》） 由上面的译文可以看出，意译不强求字、词、句的对等，而着重从整体上表达原作的内容，力求体现原作的风采神韵，译法比直译灵活自由。但对学习文言文来说，应该坚持用直译的方法作今译练习，只有这样，才能切实提高阅读文言文的水平。古文今译常见错误：
1．因不了解字词含义造成的误译 由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义、单音词与复音词等字词问题而造成的误译，在文言文今译的错误中占很大比重。例如： （1）齐国虽褊小，吾何爱一牛。（《齐桓晋文之事》） （2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） “爱”字在古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失。例（1）中的“爱”字正是吝惜义。“吾何爱一牛”应译为“我怎么会吝惜一头牛”，如果不明古义，就会误译为“我怎么会疼爱一头牛”。例（2）的“卑鄙”是个词组。“卑”是卑下，指身份低微；“鄙”是鄙陋，指知识浅薄。可译为“地位低下，见识浅陋”。如果把这个词组理解为现代汉语的双音节词，就误译成道德品质恶劣的意思了。
2．因不了解语法修辞造成的误译 这类错误也很多。例如： （1）孔子登东山而小鲁。（《孟子·尽心上》） （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） 例（1）“小”是形容词的意动用法，如果不理解，就会译为无法理解的“小了鲁国”。这句应译为“孔子登上东山而觉得鲁国变小了”。例（2）的“犬”是名词用作状语，不理解就会误译为“其中一条狗坐在前面”。
3．因不了解古代生活与典章制度而误译 缺乏古代文化常识，不了解古代社会生活，也会造成误译。例如：（1）故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。（袁枚《黄生借书说》） （2）董生举进士，连不得志于有司。（韩愈《送董邵南序》）例（1）的“通籍”，意思是做官。古代中进士取得做官资格称“通籍”，意为朝廷中有了名籍。不了解就会误译为“精通书籍”。例（2）的“举进士”是“被推举参加进士科考试”。如果不了解唐代的科举制度，就会误译为“中了进士”。 不认真阅读、分析原文，是产生误译的重要原因。所以要想准确通顺地翻译古文，最重要的是结合上下文准确地理解每一个词。以上虽然列了一些常见错误，不过从考试的角度说，这样的问题不常遇到。所以，重点还是要放在掌握古文翻译方法上。&古文直译：
古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。1．对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。例如：原文：齐师伐我。公将战，曹刿请见。（《曹刿论战》） 译文：齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。
2．移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。例如： （1） 原文：无适小国，将不女容焉。（《郑杀申侯以说于齐》） 对译：不要到小国去，（小国）是不会你容纳的。 调整：不要到小国去，（小国）是不会容纳你的。（2） 原文：谁为为之？孰令听之？（司马迁《报任安书》） 宋·蒋捷《一剪梅》宋·蒋捷《一剪梅》宋·蒋捷《一剪梅》对译：谁为做事？谁让听我的？ 调整：为谁做事？让谁听我的？ （3） 原文：邴夏御齐侯。（《齐晋鞌之战》） 对译：邴夏驾车给齐侯。 调整：邴夏给齐侯驾车。 （4） 原文：晋侯饮赵盾酒。（《晋灵公不君》） 对译：晋侯饮赵盾酒。 调整：晋侯使赵盾饮酒。 （5） 原文：先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？（《冯谖客孟尝君》） 对译：先生不羞耻，竟然有意想为我收债到薛地吗？ 调整：先生不觉得羞耻，竟然有意想为我到薛地收债吗？ 例（1）的“女”是前置宾语，翻译时要调到动词“容”的后面。例（2）的“谁”、“孰”是疑问代词作前置宾语，翻译时要移到介词“为”和动词“令”后面。例（3）的“御齐侯”也是一种特殊的动宾关系，宾语不是行为的目的物，而是动词为宾语而动，翻译时词序应调整为“给齐侯驾车”。例（4）中“饮”与“赵盾”之间是古汉语特有的动宾关系——使动用法，今译时，词序应调整为“使赵盾饮酒”。例（5）的“羞”是意动用法，“于薛”是补语，翻译时要调为状语。3．增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。例如：原文：一鼓作气，再而衰， 对译：第一次击鼓振作士气，第二次衰落， 增补：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落， 原文：三而竭。（《曹刿论战》） 对译：第三次便泄尽了。 增补：第三次〔击鼓〕〔士气〕便泄尽了。 原文在“再”、“三”之前承前省略了谓语动词“鼓”，在“衰”、“竭”前面省略了主语“士气”。翻译时分别补出“击鼓”和“士气”，这样才能使语意清楚。 增补词语时应该慎重，要“惜字如金”，只有在不增补词语原意就无法表达清楚的情况下，才能增补。
4．删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。例如： 原文：狼度简子之去远。（《中山狼传》） 译文：狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字，现代汉语没有相应的表达方式，可不译。
5．保留保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；像一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。例如： （1） 原文：初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及公叔段。 译文：当初，郑武公从申国娶妻，称为武姜，生下庄公和公叔段。（《郑伯克段于鄢》） （2） 原文：子厚以元和十四年十月八日卒，年四十七。（《柳子厚墓志铭》） 译文：子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七岁。 （3） 原文：道可道，非常道。（《老子》）译文：“道”可以用言词表达的，就不是“常道”。 原文（1）中的人名、国名都保留不译；原文（2）中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，也保留不译；原文（3）中的“道”、“常道”都是具特定含义的哲学概念，也保留原貌。 上述五种具体方法中，对译是最基本的，其他几项则是根据具体情况在对译基础上的调整。我们在今译时应当灵活运用各种方法，以求既准确地译出原文内容，又行文通畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。
发现相似题
与“课内阅读。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风..”考查相似的试题有：
229421230037226366219760270330284147