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鉴定估价分类
dhhtml = dhhtml + "热门分类";
for (var k = 0; k < subType. k++) {
if (onefllist[i] == subType[k][0]) {
dhhtml = dhhtml + " ";
dhhtml = dhhtml + "";
for (var n = 0; n < subAttibuteB. n++) {
if (subAttibuteB[n][1] == onefltitle[i]) {
for (var l = 0; l < subAttibute. l++) {
if (subAttibute[l][0] == subAttibuteB[n][2]) {
//if (subAttibute[l][1] == "品牌")
dhhtml = dhhtml + "" + subAttibute[l][1] + " ";
for (var m = 0; m < subAttibute. m++) {
if (subAttibute[l][2] == subAttibute[m][0]) {
dhhtml = dhhtml + " ";
dhhtml = dhhtml + "";
dhhtml = dhhtml + "";
document.write(dhhtml);
//二级分类切换块
if ($(".all-class .calss-list").is(':hidden')) {
$(".all-class").hover(function () {
$('.all-class .calss-list').css('display', 'block');
$(".all-class .a-title .ticon").css('display', 'none');
}, function () {
$('.all-class .calss-list').css('display', 'none');
$(".all-class .a-title .ticon").css('display', '');
$('.all-sort-list .item').hover(function () {
var eq = $('.all-sort-list .item').index(this),
h = $('.all-sort-list').offset().top,
s = $(window).scrollTop(),
i = $(this).offset().top,
ri = $(this).position().top,
t = $(this).height(),
item = $(this).children('.item-list').height(),
sort = $('.all-sort-list').height();
if (item < (ri + $(this).height())) {
$(this).children('.item-list').css({ "top": (ri - item + t + 4) + "px" });
$(this).addClass('hover');
$(this).children('.item-list').css('display', 'block');
}, function () {
$(this).removeClass('hover');
$(this).children('.item-list').css('display', 'none');
直径35厘米，请详解，多谢！
鉴定团意见（由于收藏品的特殊性与照片的局限性，鉴定结果仅供参考！）
鉴评师号：1386
鉴定时间： 19:20:33
年代新旧：老
收藏价值：有一定收藏价值
意见参考：胎釉开门，刻划工艺及修足特征看元代龙泉窑。
这个会老吗？真看不懂，请指教
东西开门，釉水刻工还不错。若盘子完整就更好了。
胎釉开门，刻划工艺及修足特征看元代龙泉窑
不错........................
开门，就是假的也要好几千。
元代龙泉窑刻划工艺不错，可以收藏的
欣赏了、、、、、、、、、、学习了、、、、、、、、、、非常漂亮的龙泉窑盘子、、、、、、、、、、谢谢贴主传、、、、、、、、、、、
从修足看明早期。不到元
元龙泉，不错，，，，，，，，开门，
釉色非常温润，保存的还不错，谢谢上传，欣赏！！
是元未明初龙泉窑的.........
韵华清烁，开门雅作，龙泉。
不错，呵呵，唐氏拍卖公司的宝贝！！！
美中不足 口沿有磕碰！
很开门，典型元代龙泉！
狗屁昂，纯翠的是现代仿品，低级的。
普9楼老师说的对，确是低级仿品，一眼新的。
更确切的说应该是明代的东西。
不懂，看着好看，进来学习了
东西开门，釉水刻工还不错。若盘子完整就更好了。
东西开门，釉水刻工还不错。若盘子完整就更好了。胎釉开门，刻划工艺及修足特征看元代龙泉窑，是元未明初龙泉窑的。韵华清烁，开门雅作，龙泉。
漂亮的，，，，，，，，，，，，
开门龙泉，应该是元的
胎釉开门，刻划工艺及修足特征看元代龙泉窑。开门，就是假的也要好几千。元代龙泉窑刻划工艺不错，可以收藏的。美中不足 口沿有磕碰！
恩，有收获就好...
底足能够断代是元代？不可思议。
胎釉开门，刻划工艺及修足特征看元代龙泉窑。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
东西开门，釉水刻工还不错。若盘子完整就更好了。东西开门，釉水刻工还不错。若盘子完整就更好了。东西开门，釉水刻工还不错。学习
元记公估童余段看”五两牌坊银锭，较少见，品相也不错。好藏品，价值
锭，看图开门。较少见，品相不错。这类东西总想拥有几
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7天无理由退货，购物无忧您好！解答详情请参考：
菁优解析考点：；．专题：计算题．分析：（I）由a=2及对数函数的定义域，直接解分式不等式可求集合B（II）要求集合A，需要对2与3a+1的大小进行讨论分①2＜3a+1，②2=3a+1③2＞3a+1三种情况分别求解集合A，然后根据集合A=B，从而可求a解答：解：（Ⅰ）由，得4＜x＜5，故集合B={x|4＜x＜5}；（6分）（Ⅱ）由题可知，a2+1＞2a∴B=（2a，a2+1）（8分）①若2＜3a+1，即时，A=（2，3a+1），又因为A=B，所以2+1=3a+1，无解；②若2=3a+1时，显然不合题意；③若2＞3a+1，即时，A=（3a+1，2），又因为A=B，所以2+1=2，解得a=-1．综上所述，a=-1．（14分）点评：本题主要考查了集合的相等的应用，解决本题的关键是要熟练掌握分式不等式与对数函数的定义，还要注意分类讨论的思想在解题中的应用．答题：吕静老师　
&&&&，V2.28321您好！解答详情请参考：
菁优解析考点：；．专题：定性思想；合成分解法；电场力与电势的性质专题．分析：根据库仑定律分别写出两个点电荷在B点与C点的电场强度的表达式，画出两点的电场强度的方向，由矢量合成的方法即可求出电场强度；根据题目提供的电势能的表达式，分别求出，然后求和即可．解答：解：A、设半圆的半径为R，则由几何关系可知，AB之间的距离为R，CD之间的距离为R，AC与BD之间的距离都是：A、D分别在B点产生的电场强度：BA=kQ1R2=2R2和BD=koQ2(3R)2=kQ23R2方向如图，可知两个分场强的方向是相互垂直的：根据几何关系可知，两个分矢量的方向相互垂直，所以其合场强为：B=E2BA+E2BD=2R2A、D分别在c点产生的电场强度：CA=kQ1(3R)2=13o33kQ2R2=3kQ2R2和CD=koQ2R2根据几何关系，其合场强为：C=E2CA+E2CD=2R2所以：BEC=23612=613．故AB错误；C、点电荷A在B点产生的电势：AB=kQ1R=33kQ2R，在C点产生的电势：AC=kQ13R=3kQ2R点电荷D在B处产生的电势：DB=kQ23R，在C点产生的电势：DC=kQ2R所以B点的总电势：B=φAB+φDB=(33+33)kQ2RD点的总电势：φC=φDC+φAC=2R所以：φB：φC=．故C正确，D错误．故选：C点评：该题考查库仑定律和矢量的合成，解题的关键是正确判断出两个正点电荷在B、C处的电场强度的大小，并且要注意使用矢量合成的方法求和．答题：听潮老师　
其它回答（2条）
&&&&，V2.283212道英语题,请详解,一定要详解,谢谢!1.It is the teacher-and-students' interaction ( ) students should be the centre of the teaching ( ) makes classroom learning a more enjoyable process.Athat
D.which答案是A2.Deep in the Atlantic Ocean,explorers have found ( ）may be the most valuable sunken treasure in history.A.where
D.that答案是C谢谢,急~请详解
厚渺酥2683
第一题是描述学生在教学互动中应处在中心地位.后面的从句是状语从句,不缺结构.处于中心是一个位置的描述,用WHERE比较恰当.因为IT IS的特指而选择THAT,但是句子的重心是用于强调后一个从句的,所以第二个空填THAT.你可以把中间干扰的从句去掉,这样便于理解.1.It is the teacher-and-students' interaction ()that makes classroom learning a more enjoyable process.老师和学生的互动使课堂教学成为一个更有趣的过程.其中学生应处在教学的中心地位.第二题中从句缺主语,所以能代替主语的最佳答案是WHAT在大西洋深部,探险者们可能找到了历史上最珍贵的沉船宝藏.
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1:这个是一个地点状语从句,主要是用来说明"It is the teacher-and-students' interaction"在哪一个地方发生
"makes classroom learning a more enjoyable process"是"students"的定语,用that!2:缺主语成分,需要"what"只有what才能做主语! 分看着给吧~~
1.第一个空where:"students should be the centre of the
teaching"是修饰师生互动的。是怎么样的师生互动呢？就
是以学生为中心的师生互动。这是定语从句。
第二个空that：这是强调句，接的是前面的"It is the..."
(强调句句型：it is ... that ...)强调句只能...
1.第一个空选where是因为where在这里引导定语从句，修饰前面的teacher-and-students' interaction.而where在这个定语从句中从状语成分。第二个空选that与前面的It is ...构成强调句型It is ... that强调的就是teacher-and-students' interaction。整句话的意思是师生互动，是以学生为主的教学，它（师生互动）让...
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