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谢谢楼主，这么用心准备这些资料。
游戏是培养宝宝乐感不可多得的好方法，寓教于乐中，宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏非常适合父母在家里和宝贝一起娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。
　　亲子音乐游戏1：随音乐绘画
　　游戏用具：适合小朋友的歌曲、画板、画纸、多色的颜料。
　　玩法：妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐，在宝宝的小脚上涂上颜料；开始的时候，妈妈可以拉着宝宝的小手，让宝宝根据音乐的快慢在纸上跳舞；然后再添加更多色彩的颜料，让宝宝继续根据音乐的节奏在纸上用小脚绘画。
　　益处：宝宝已经会走路，让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏，并知道可以跟音乐一起做游戏。
　　TIP：游戏进行时，妈妈根据孩子的身体的平衡能力状况拉着宝宝的小手。
亲子音乐游戏2：音乐按摩师
　　游戏用具：适合宝宝听的歌曲(贝多芬、莫扎特、舒曼等音乐家的音乐；或者是妈妈在怀孕时候经常听的音乐)。
　　玩法：在游戏开始前，家长先播放宝宝爱听的音乐10分钟；妈妈把宝宝放在大床或地板上，根据音乐的节奏对宝宝进行从头到脚的按摩游戏；妈妈在按摩时要注意节奏，每一个身体位置可以停留15秒钟；可因宝宝的情绪表现，增加速度，让宝宝感受音乐节奏的快和慢。
　　益处：让宝宝身体感受音乐的节奏，有利于宝宝更喜欢音乐。
　　TIP：游戏适合在宝宝吃好奶的一个半小时以后或宝宝睡醒半个小时以后进行；当宝宝出现哭闹的表现就要停止游戏。
　　亲子音乐游戏3：风之乐章
　　游戏用具：节奏稍快的音乐、纱巾。
　　玩法：妈妈跟宝宝坐在地板上并播放音乐；妈妈手拿着纱巾根据音乐的节奏来挥动；妈妈鼓励宝宝用手去拿纱巾，也可以把纱巾放在宝宝的头上让宝宝把纱巾掀起来。
　　益处：让宝宝感受音乐节奏。
　　亲子音乐游戏4：敲鼓高手
　　游戏用具：奶粉罐，小凳子、小盘子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。
　　玩法：妈妈准备好各种用具并放置在宝宝可以碰到的地方，妈妈先带领宝宝敲击一种&小乐器&(游戏用具)；然后妈妈开始有节奏地带领宝宝模仿敲打；当宝宝发现这是一个很有趣的游戏时，妈妈可以播放一些节奏简单的音乐加以辅助，让宝宝继续敲打，以增加宝宝对音乐的感受力。
　　益处：让宝宝感受音乐并开始认识音乐的节奏，直到可以跟音乐一起做游戏。
亲子音乐游戏5：乐器演奏会
　　游戏用具：音乐CD、CD播放器
　　游戏用具：音乐CD、CD播放器。
　　适合年龄：25-30个月宝宝
　　游戏地点：地板上
　　游戏时间：宝宝情绪稳定的时候。
　　玩法：妈妈挑选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，每次让宝宝听一种乐器;一面播放音乐给宝宝听，一面告诉他那是什么乐器的声音，然后叫宝宝模仿一下该乐器的弹奏动作。
　　益处：幼儿的学习可以很专注，但也很短暂，他每次接受信息，有助提高他的听觉辨别能力。同时，模仿弹奏乐器的动作，宝宝也会觉得乐趣无穷。
　　TIP：在游戏开始前，要确保环境安静，没有任何杂音，保证宝宝可以集中精神，请醒地听到单一的音乐声，学习把专注力凝聚。如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，可以适当增加难度，每次听两种乐器的演奏。
亲子音乐游戏6：循声找图
　　游戏用具：录音带、录音机、图片。
　　适合年龄：30-36个月宝宝
　　游戏地点：地板上
　　游戏时间：宝宝情绪稳定的时候。
　　玩法：首先妈妈用录音机录取物件发出的声音。例如：交通工具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音准备一张图片，让宝宝面听着声音，一面依据声音找出相关的图片。
　　益处：声音是一种信息，图像也是一种信息，找来两者的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升听觉能力。
　　TIP：妈妈可以要根据孩子的情况，增加一些音乐乐器的图片和声音，从而增加孩子对音乐的敏感度。
【亲子游戏-自制橡皮泥】
自制橡皮泥并拿来玩，对学龄前的宝宝来说，是一项很好的活动。橡皮泥很容易制作，而且无毒。按照下面的方法，你们在几分钟内就可以制作出来。
【准备的材料】
塔塔粉或白醋1/4杯
【制作方法】
把所有的材料放在一个煮锅中混合。低温加热，直到去除多余的水分。这时自制橡皮泥的质地就达到了合适的程度。让面团冷却，然后储存在一个大的可重复使用的容器中或密封袋里面。然后，你就可以拿给你的宝宝，让他捏啊塑啊，尽情玩上几个小时。
【制作椰子树】
【准备材料】深绿色、淡绿色、棕色、黄褐色橡皮泥
【方法步骤】：
　　1、准备绿色、棕色和黄褐色的橡皮泥各一块。
　　2、将绿色的橡皮泥压成若干薄片，捏成椰子树的形状。
　　3、将棕色的橡皮泥团成圆球，做椰子树的果实。
　　4、将椰子树的果实和叶子粘在一起。
　　5、将黄褐色的橡皮泥捏成较粗的长条，待稍干后，再用尺子划出纹路。
　　6、最后，把椰子树干粘在一起，一个用橡皮泥制作的椰子树就完成了。
看看其他妈妈手工制作成果展示：/bang/447/64288
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大班亲子游戏
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班亲子游戏
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 大班亲子扔沙包玩法：们分成两组，面对面站好，每组五个人。相对应的两个小朋友的站在两个的中间，面向手拿沙包的一组小朋友排成一排，一共有10位，。老师喊开始，先拿沙包的一组小朋友将沙包扔向妈妈们，被打中的家长朋友下场等待，另一边的小朋友赶紧捡起沙包扔向家长。如果场上的家长接到一个孩子们投来的沙包，那么被打下的家长就可以再次回到场内继续游戏。游戏规则：1、面对面的两个小朋友用一个沙包。一边打完另一边赶紧捡起来扔向妈妈。2、捡完沙包的小朋友要回到线的地方再打，不能在捡到沙包的地方就打。3、直直地打只打自己的爸爸妈妈和对面小朋友的爸爸妈妈，被打中家长朋友下场到边上等待。4、时间到，看看场上最后剩下的是哪些小朋友的爸爸妈妈，我们要集体送上掌声。注意事项：1、打得时候小朋友们只能打爸爸妈妈腿以下的部位不能打爸爸妈妈的上身和头部。2、小朋友在捡沙包的时候要注意，仍的小朋友同样也要注意不要把沙包扔向捡的小朋友身上。3、如果不小心被打到的小朋友也不要哭，勇敢一点，因为老师这里选用的沙包都是比较轻的，打在身上也不疼的。&老鹰捉小鸡游戏玩法：& & 把每班40个孩子平均分成5组，每组的8个孩子都扮演小鸡。每场游戏每班各取两组同时进行，从各组孩子们的家长中选出两名家长，一名扮演老鹰，一名扮演母鸡。家长戴头饰进行游戏。& & 家长玩完一遍，请幼儿玩。游戏规则：1、被抓住的小鸡离开队伍，不再参与游戏。2、场地限制，因此扮演老鹰者左右晃动幅度不要太大。& & &3、在规定的时间内老鹰捉到小鸡最多的评为“神鹰”。鸡被抓的数量最少被评为“勇敢鸡妈妈”。&&抬花轿游戏玩法：每组由两位家长和两个小朋友组成，两位家长手握木棍两头、前后排列、沿广场边站好。两个小朋友双手紧握木棍站在木棍下等待。活动开始，播放音乐。音乐为《猪八戒背媳妇》两个版本的音乐交替出现，一段有歌词，一段没有歌词。有歌词时，小朋友们需要赶紧抓好木棍，把两只脚收起，脚不能着地，同时抬轿子的两位家长要把木棍放在肩膀抬着两个孩子向前走。没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍向前走秧歌步，音乐不停地转换，家长和孩子们也要不断地变换抬轿方式直到走完广场一圈，活动结束。游戏规则：1、需按学号顺序排列，两个小朋友为一组。（1号2号、3号4号依次类推）2、有歌词时家长朋友必须用肩膀扛木棍抬起两位小朋友，孩子的脚不能着地。3、没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍走秧歌步。4、每组的女小朋友坚持不住了，该组就要停止活动回到原来的位置坐好。注意事项：1、家长走得过程中，要时刻注意孩子们的，时刻提醒孩子抓紧木棍，问孩子们能否坚持住，坚持不住就停止活动。2、停止活动的小朋友需要在家长的带领下迅速离场。回到自己班的场地坐好，家长负责幼儿安全组织幼儿有秩序的坐好。&&&跳皮筋游戏名称：跳皮筋游戏玩法：一名幼儿及其一名家长为一小组，五小组为一大组开始游戏。首先由五名幼儿把皮筋撑成边长相等的五边形，五名家长分别站在五边形的五条边内；开始后，家长们一边和孩子们说儿歌一边从第一条边内由右脚开始先跳到外面，然后再由右脚开始跳进来，接着继续以同样的方法跳第二条边，依次轮转，直到儿歌结束！游戏难点：儿歌部分，如下：小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花。什么花，马兰花。马兰开花二十一，二五六、二五七，二八、二九三十一。& & & & & & & & 三五六、三五七，三八、三九四十一。& & & & & & & & 四五六、四五七，四八、四九五十一。& & & & & & & & 五五六、五五七，五八、五九六十一。& & & & & & & & 六五六、六五七，六八、六九七十一。& & & & & & & & 七五六、七五七，七八、七九八十一。& & & & & & & & 八五六、八五七，八八、八九九十一。& & & & & & & & 九五六、九五七，九八、九九一百一。& & & & & & & &&打宝& & & & &一．游戏方法：1.老师将20个“宝”分两排摆放在场地上。2.家长、幼儿入场后，各手持一“宝”。3. 用手中的宝，用力和技巧打翻地上的“宝”，场内的“宝”可以随意打，打翻一个捡起一个，全部打完为止。4.以每组收获“宝”的数量定输赢。二．游戏人数：一名幼儿、一名家长为一组，一次游戏可4―6组参加。三．游戏规则：1.家长和幼儿共同参与。2.不可用手翻动“宝”。3.家长要鼓励和帮助幼儿取得胜利。四．游戏场地：较为宽阔的场地即可。& & & & & & & & & & & & & & & &&夹球乐游戏材料：塑料球（每框30个球）、筷子（每框两双）、科学箱子（每组一个）游戏玩法：1、每队各两组家庭（幼儿和家长），相向而站，面前各放一个框子，框子内30个小球、两双筷子，两组家庭的中间放一个科学箱子。2、游戏开始时，幼儿和家长同时在面前的框子内夹球，一次只能夹一个，幼儿和家长同时将球夹到中间的科学箱子里，比比看，哪组家庭以最快的速度将框子中所有的球都全部夹完，即为胜利。3、游戏分组反复进行，给予游戏后的幼儿以标志奖励。游戏规则：1、只能用筷子夹球。2、幼儿和家长同时送球。3、中途掉球必须捡起继续进行。&文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M
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