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孩子只喜欢玩游戏不想学习怎么办？
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&& 著名心理学家认为，6―12岁是一个人获得勤奋感，避免自卑感的关键时期，这个时期，孩子的主要任务是学习，要想完成学习任务，不致于落后于同伴孩子就必须勤奋学习。此年龄段学生的挫折大多来自于学习，他们害怕学习失败、不能在学习中取得成就。小儿子由于精力多集中在游戏中，学习成绩出现了下降，面对学习成绩下降的挫折和毕业考试的压力，他缺乏应对能力，因此最后选择了休学逃避的解决办法。 心理处方：激发孩子学习动力 引导合理利用网络&& 要想说服孩子返回学校上学，并积极地完成学习生活，让孩子正确认识学习重要性的同时，教会其面对挫折，恢复自信才是关键。建议家长不妨从以下几方面来尝试改变：1、父母首先要减轻焦虑情绪，避免过度关注孩子的错误行为。孩子在成长中会出现各种各样的状况，这是成长中的正常现象，父母要关注孩子的需求，也要注意把握一个度，过度的关注也即强化。在与孩子沟通交流时，强调孩子的错误行为，不如向孩子表达自己的真实感受，向孩子客观地描述自己的内心感受，让孩子学会理解父母。2、学会了解孩子心理，了解孩子行为的目的。孩子的很多问题都只是问题的表象或折射，家长应该从心理和儿童成长规律着手寻找解决办法。要教育孩子，了解孩子，先要了解孩子的心理；了解孩子的心理，还要读懂孩子行为背后的目的。家长也需要学习和补课，阅读一些相关书籍，以便更好地了解此年龄段孩子的身心发展特点。3、了解孩子学习、交友的环境。建议家长与学校班主任交流，与孩子沟通学习、交友的情况，把握孩子的关注点，同时找到孩子逃避的主要根源，除了学习成绩下降、毕业考试压力外，是否还有其他原因导致他想退学。4、与孩子共同面对挫折。孩子是一个不成熟的个体，需要帮助、肯定和鼓励，“失败是成功之母”的道理，需要家长与孩子共同分享，手把手地教会孩子解决遇到的各种问题，让孩子感受到父母在与其一起面对。同时，小学阶段正是意志品质形成的关键时期，家长要重视孩子意志的培养。5、肯定与赞赏孩子，激发孩子学习动力。父母应通过肯定孩子过往学习成绩和赞赏孩子学习优势等方法，激发孩子的学习动力，明确学习目的，培养学习兴趣。学习是有点苦的，唯有孩子读出点成绩，读出点名堂，有点成就感时，孩子才会真正投入到学习当中去。因此，对孩子的肯定与赞赏，是激发孩子学习动力的重要手段。6、引导孩子合理利用网络。游戏是孩子的天性，如今进入网络时代，上网玩游戏也是这个时代孩子的特点，但是孩子的盲目性和自我控制能力不足等特点，让他们很容易陷入游戏中不能自拔。若孩子沉迷游戏，家长不要一味地严格要求孩子完全放弃，而需正确地引导，避免正面冲突是关键。家长需要耐心引导孩子认识到游戏与学习任务的轻重关系，同时教会孩子利用游戏和网络培养自身灵活性和信息收集的能力，让孩子学会合理利用网络。&& 中心专家建议：关注孩子，了解孩子的内心世界，明白孩子的需求，正确的进行引导才是解决问题的根本之道!
&主题: 孩子只喜欢玩游戏不想学习怎么办？
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&& 著名心理学家认为，6―12岁是一个人获得勤奋感，避免自卑感的关键时期，这个时期，孩子的主要任务是学习，要想完成学习任务，不致于落后于同伴孩子就必须勤奋学习。此年龄段学生的挫折大多来自于学习，他们害怕学习失败、不能在学习中取得成就。小儿子由于精力多集中在游戏中，学习成绩出现了下降，面对学习成绩下降的挫折和毕业考试的压力，他缺乏应对能力，因此最后选择了休学逃避的解决办法。 心理处方：激发孩子学习动力 引导合理利用网络&& 要想说服孩子返回学校上学，并积极地完成学习生活，让孩子正确认识学习重要性的同时，教会其面对挫折，恢复自信才是关键。建议家长不妨从以下几方面来尝试改变：1、父母首先要减轻焦虑情绪，避免过度关注孩子的错误行为。孩子在成长中会出现各种各样的状况，这是成长中的正常现象，父母要关注孩子的需求，也要注意把握一个度，过度的关注也即强化。在与孩子沟通交流时，强调孩子的错误行为，不如向孩子表达自己的真实感受，向孩子客观地描述自己的内心感受，让孩子学会理解父母。2、学会了解孩子心理，了解孩子行为的目的。孩子的很多问题都只是问题的表象或折射，家长应该从心理和儿童成长规律着手寻找解决办法。要教育孩子，了解孩子，先要了解孩子的心理；了解孩子的心理，还要读懂孩子行为背后的目的。家长也需要学习和补课，阅读一些相关书籍，以便更好地了解此年龄段孩子的身心发展特点。3、了解孩子学习、交友的环境。建议家长与学校班主任交流，与孩子沟通学习、交友的情况，把握孩子的关注点，同时找到孩子逃避的主要根源，除了学习成绩下降、毕业考试压力外，是否还有其他原因导致他想退学。4、与孩子共同面对挫折。孩子是一个不成熟的个体，需要帮助、肯定和鼓励，“失败是成功之母”的道理，需要家长与孩子共同分享，手把手地教会孩子解决遇到的各种问题，让孩子感受到父母在与其一起面对。同时，小学阶段正是意志品质形成的关键时期，家长要重视孩子意志的培养。5、肯定与赞赏孩子，激发孩子学习动力。父母应通过肯定孩子过往学习成绩和赞赏孩子学习优势等方法，激发孩子的学习动力，明确学习目的，培养学习兴趣。学习是有点苦的，唯有孩子读出点成绩，读出点名堂，有点成就感时，孩子才会真正投入到学习当中去。因此，对孩子的肯定与赞赏，是激发孩子学习动力的重要手段。6、引导孩子合理利用网络。游戏是孩子的天性，如今进入网络时代，上网玩游戏也是这个时代孩子的特点，但是孩子的盲目性和自我控制能力不足等特点，让他们很容易陷入游戏中不能自拔。若孩子沉迷游戏，家长不要一味地严格要求孩子完全放弃，而需正确地引导，避免正面冲突是关键。家长需要耐心引导孩子认识到游戏与学习任务的轻重关系，同时教会孩子利用游戏和网络培养自身灵活性和信息收集的能力，让孩子学会合理利用网络。&& 中心专家建议：关注孩子，了解孩子的内心世界，明白孩子的需求，正确的进行引导才是解决问题的根本之道!
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病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：孩子15岁现在在家两个月没上学了就知道上网玩游戏网瘾大叛逆心强不知道怎么帮孩子早点走出困境想得到怎样的帮助：回归正常人生活
医院出诊医生
擅长：失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病
擅长：小儿内科
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因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
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其次，及时引导，这是让他从虚拟世界解脱出来的最关键一步。成为朋友后，可以在言谈之间提及沉迷网游的害处，并时常给他讲一些因沉迷网游而失足的故事，不断触动他的心灵。在他对网游的危害有一定认识后，就试着给他讲一些有趣的计算机知识意见建议：你好，碰到这样的问题确实让人头痛，我刚从河南树人青少年素质训练学校摘录一些，有兴趣可以去看看,这个问题要学校、家庭紧密配合，及时互报情况，共同解决问题的方法，建立有效的监控系统。注重学生自身能力的培养。军事训练、心理辅导、生活习惯训练、赏识教育、人生体验和文化补习相结合。
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您好，一般说来，这是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态，自我调节抑制。若是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，建议亲自找心理医生咨询一下为宜。
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评价成功！孩子沉迷网络游戏，不肯上学怎么办？
作者：xiaoji &&|&&
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阳光：各位老师，各位家长，大家晚安好，我先把孩子的情况说一下。
1、零岁，怀孕期间心情愉悦，很期待他的降临，认真做每次检查，看孕期书籍，我一直在上班，没任何不适，一直上到临产前。
2、零一3岁，刚出生时，肥嘟嘟，很可爱也很好带，一岁时教他多首诗词和歌曲，学个几遍就会，二岁时在路上听到音乐就跳舞，二岁时妹妹出生，二岁半前一在与爷爷奶奶爸爸妈妈同住。二岁半到四岁爷爷奶奶带回老家住了一年半。二岁半在家里上幼儿园，园长、老师都很喜欢他。
3、3岁一6岁，妹妹一岁时，他三岁时，奶奶说他喜欢推妹妹，说妹妹喜欢抢他东西。四岁回南方上幼儿园，爷爷负责早上接送，父母周末陪玩。5岁时学了二年跆拳道，后面不愿学就没学了。
4、6岁-12岁，兄妹俩都在南方出生，孩子2岁半到4岁与爷爷奶奶在老家生活了一年半。其它时间都是一家六口人生活在南方，及在南方上学。偶尔带他去爬山、放风筝等等。爸爸与妈妈一直在上班，属于工薪阶层，起居生活奶奶照顾颇多。期间学过跆拳道二年，美术一年，羽毛球二年。成绩一直班级前三左右，三年级获得年级第一二次，家庭作业全在学校完成，效率很高，三年级开始喜欢玩英雄联盟游戏，但基本周五到周日每日二小时。四年级喜欢拼机器人等，五年级喜欢魔术，春节联观晚会上看了刘谦表演后喜欢上了，学得很快，六年级喜欢拼魔方，一分钟可以拼六面。五年级与六年级基本每天晚上与同学一起踢足球。六年级利用每天中午给同学买饮料，挣了几十元。家庭结构：奶奶任劳任怨型，爷爷唠唠型，妹妹小资女孩型，爸爸脾气温和及细心，喜欢说教，但几次因为游戏事宜打过他，妈妈会宠爱他一些，家庭氛围偶尔会因小事会有争吵。
5、12岁-14岁，考上全市最好的初中的重点班，但属于军事化管理学校，初一寒假时喜欢上球球大作战游戏，导致作业没写完，开学二天没去，后面说补齐在去，结果老师让他上台做了书面检讨，后面回来态度很坚决，说绝对不去了。后面转校入读。13岁，初二开学上了二周后的一个周末下午，三点左右，叮嘱他上学，他说肚子不舒服然后上厕所，一直到3点半还在上，当天他从11点完成作业后一直在玩iPad，当时应该也很累，然后说来不及了，说不去了，然后四点左右就上床睡了。 当天晚上我赶紧去学校想找老师了解一下原因，同时知道因为我想让老师给他换座位老师找他谈话，说有什么不能先给家长说，要先告诉老师。还有之前请了一天病假，也找他谈话了。后面我从其它学生了解到这次去学校，说自上次孩子当小组长忘记记录一个未完成作业名字的学生，老师狠狠骂了他，自那次后，他就好畏惧班主任。前段又因为旅游事宜小组长收钱，然后交给班主任，不知是数额不对还是什么，班主任又狠狠骂他，骂他傻，后来我回来问了下孩子，说其实是班主任算错了。
初二后面就不愿去上学了，然后他就找了三个理由，说班主任天天骂人与罚，虽然没怎么单独骂他，但总有一天会骂到他，另外说宿舍有个孩子天天惹事，导致他们经常被骂，且宿舍吵到很晚，他半夜总醒，第二天头痛。同时班上最捣乱的孩子一直坐他后面一学期，总是讲话，干扰他。然后说学校没什么快乐，不喜欢上学。
后面进行了说服工作，还有刚好因其它原因换了个老师，就去上学了。
初一下学期到初二这一年，总说肚子痛，但检查过没什么问题。
他性格属于安静专注型，小学时总有男同学与女同学来家里找他玩，同学缘也很好。但有点马大哈，书包比较凌乱。
初二期末考试前半个月总是断断续续没去，说不喜欢上学。
在学习上，数学属强项，基本期中期末平常考试数学都满分，英语班级前三。物理也经常满分，语文中，在他的学科中属于偏弱项。语文发挥好，班级第一，发挥不好，班级第三。
这次假期疯狂玩了二个月，日夜颠倒，到开学前说不舒服，结果第二天也不去，老师、同学、朋友来进行沟通，二周后说同意去上学，去时又变抓了。
他平衡不了游戏与上学的关系，一拿上ipad就放不下，可能思想松动了，行动却跟不上。不知该如何从根源上解决问题。
他说上学难熬，一不自由，二作业多，反正不去上学，不上学什么都好说。这些是他的主要想法，在学习中找不到乐趣
父母的应对：以前是通过控制时间和协商，用密码锁住电脑。现在有点手足无措，处于失控状态，初二后，基本上在家都是在玩游戏。初一上学期之前管理得很好，上学期间，周五、周六、周日每天两小时，平常不玩。
他说想打联赛出名，然后做主播。别人都这样，想走电竞这条路。
向我提出休学一年的要求，说打到电一王者就走电竞这条路。
打不到就回去练书。
不知到底是逃避，还是价植观认知问题，不知该如何判断，如何认定，现在晚上睡得晚，起床就拿ipad不放手。
目前主要是这种情况，与父亲的关系这一年也变得差。
岳老师，据您判断与分析，孩子目前主要是什么心态，什么原因造成的，是逃避吗？目前我们父母如何做才好？
岳老师：大家看了新家长孩子的成长经历，愿意谈谈自己的看法吗？
阳光，您好，您是想解决孩子的问题，还是想解决家长的问题？
阳光：内心是想先解决孩子问题，家长同时在调整。
岳老师：孩子的问题是怎么产生的？
阳光：应该是教育方式不对。
岳老师：家长的教育方式不对，导致了问题孩子，是吗？
阳光：是的。
岳老师：你们哪些教育方式不对？
阳光：父亲与母亲对孩子的教育理念与行为不一致。
岳老师：父亲教育孩子的方式对不对？
阳光：老实说，我有些疑惑，不知对否。父亲觉得应该对孩子严要求，控制好孩子上网时间。爸爸喜欢说教，还因为游戏打了孩子，暑假第一天考试完还打了，砸了iPad。
岳老师：阳光，你也觉得说教的方式不对，为什么说教的方式不对呢？
阳光：因为一说教就让人反感，一反感就让人排斥。
岳老师：“因为一说教就让人反感，一反感就就让人排斥”，说的是啊！
阳光：比如说我时，我就是这感觉。
岳老师： 孩子爸爸也说你吗？
阳光：是的。比如说我一个人的衣服也洗，应该攒到三个人一起洗。
岳老师：孩子的爷爷也喜欢说教，是吗？
阳光：对，特别唠叼，不过父亲相对爷爷好多了。
岳老师：遗传呀！孩子爸爸打孩子，把孩子的iPhone砸掉，这样有什么不好？
阳光：激怒孩子，激起反抗，当时情绪特别激动，后面一定要求我报警才平复。
岳老师：报警了没有？
阳光：报了。
岳老师：警察来了吗？
阳光：警察来了，开解了一下。
岳老师： “警察来了，开解了一下”，结果呢？
阳光：结果孩子说报警也没什么用，他肯定希望警察把他父亲骂一通。警察讲了下道理，父亲管孩子是应该的，不过打是不对，就是讲了下道理，也让父亲不要冲动。
岳老师：父亲怎么表的态？
阳光：父亲当时没说什么，后面给孩子在QQ上道歉了，开学后又写了封信给孩子，也说了对不起。
岳老师：孩子原谅爸爸了吗？
阳光：说教比较多，轻易不动手。
岳老师：还是说教吗？
阳光：是的，主要是玩游戏时说教。动手一年二次左右，说教是逮到机会就说。
岳老师：现在还是这样吗？
阳光：没有，这二周没说了。
岳老师：为什么不说了呢？
阳光：体会到说了没用。
岳老师：一个人一个人的问题解决。先解决孩子爸爸的问题，再解决你的问题，再解决其他人的问题。孩子爸爸现在还有什么问题？
阳光：孩子爸爸目前在配合我，就是我们两个人要统一思想，然后我们最近也在看你的微信，目前我们都可以去做一些改变和调整的。
岳老师：您觉得你有没有问题？教育孩子方面，你有没有问题？
阳光：我应该也是有问题的，我一直觉得给孩子最大的爱就一定可以改变孩子。可能这个阶段的话，因为心一直放不下来，觉得因为他出现过这种问题，总是担心会不会又不去上学，可能在一些原则上没有坚持。
岳老师：什么原则？
阳光：暑假的时候呢，他玩电脑比较多，中午叫他出来吃饭，他也不出来吃，因为担心他饿到，就把饭给他送到房间，现在想一想自己做得确实也不对。
岳老师：还有哪些方面做的不好？
阳光：照顾的比较多，就是平常帮他整理书包，还有帮她买书买文具，就是没有让他去践行，比较顺着他，太在乎他的感受了。
岳建国：你觉得看我的微信和上课，有区别吗？
阳光：有区别。
岳老师：什么区别？
阳光：看您的微信，虽然对有些场景感同身受，也很认同，但是自己没有身临其中，产生的共鸣不一样。现在这样上课，比较真实，比较震撼，更能促动内心身处，看您微信是看，没有参与，听您讲课是行动。
岳老师：说得好。课上到这里，你有什么感觉？看是永远不可能会的，看别人打乒乓球，永远不可能会打乒乓球。必须练，亲自去践行。
阳光：课上到这里，您主要是让我们更加清晰的认识自己，然后去分析，把自己的行为说出来，就好像自己就是别人，这样子可能能够清晰的看待自己。
岳老师：阳光，你也知道孩子的问题是家长导致的，你上课之前想不想解决孩子的问题？
阳光：想解决。
岳老师：那我让你失望了没有？我没有告诉你怎么解决孩子的问题呀！
阳光：你让我更加期待，因为您让我明白事情的话，需要一步一步的来，只有从源头上找到问题的原因，才能彻底的去解决问题。
岳老师：我这是在帮你分析家长的问题呀。
阳光：您在帮我找源头。
岳老师：阳光，你的悟性太好了！ 你一定会进步很快的，你的孩子也会很快转变的。
阳光：岳老师，因为孩子出了问题之初，最开始的话我所做的就是，想尽一切办法让他回归到学校，后面才发现自己错了，而后我就在网上大量的搜索，然后无意之中搜索到了您的文章，然后找到您微信，看了您的文章，挺能打动我，也挺认同您的观点，所以后面才联系上您
岳老师：此时此刻，孩子爸爸在吗？孩子爸爸能看到我们上课的内容吗？
阳光：孩子的父亲今天没在身边，目前看不到，假期回来后我会给他看一下。
岳老师：如果孩子爸爸愿意，他也可以加到学习群里。
其实，这是一个智商非常高的孩子，只不过由于成长环境的问题，这个孩子情商低了一些，抗挫折能力，与人相处的能力差了一些。就是由于这些能力差，导致了孩子出现一系列的问题。
阳光：岳老师，您分析得很对，目前我应该如何是好？
守望者：跟着岳老师学“三不”吧。
岳老师：阳光，知道自己的错误，改正自己的错误。还孩子一个健康成长的环境。
阳光：目前他就提出了休学。
岳老师：阳光，您的孩子才一个月不上学。阿郎的孩子几年都没有上学，现在成功复学了。
阳光：那你觉得，他目前这种状态是属于一种逃避吗？
岳老师：不要找孩子的问题，应该找导致孩子问题的问题，明白吗？
阳光：明白了。
岳老师：由于孩子抗挫折能力，适应能力差一些，学校老师又不能包容他，一系列的问题都产生了。
阿郎：我儿子将近三年在家黑白颠倒玩游戏。
阳光：阿郎，恭喜孩子复学成功。
阿郎：阳光，慢慢来，不要急。跟着岳老师好好学习，你儿子会好的。孩子不去上学，家长和老师都有原因。
阳光：目前我怎样做好？
岳老师：孩子的问题，说到底是压力过大了，他们承受不了了。开学了，孩子的压力都大了！家长应该做的是给孩子减压，而不应该加压。不提学习，不对孩子进行说教，就是减压。祝大家都能做好自己，给孩子减压，我们的孩子都能越来越好！加油！无欲则刚 ，无贪则强。无欲就会坚持到底，无贪就会笑到最后！
阳光，您明白了吗？
阳光：明白了一些。目前的话好像，僵在这里，他基本上都呆在房间，也不运动，也不出门，我就让他去运动，或者出去玩，他就说答应他休学，他自然就会去运动。
阿郎：就是因为家长和老师双重压力，把孩子搞得不去学校了。
阳光：因为学校那边也给了时间，可能10月10号左右，就要给学校回复，看是休学还是回到学校，这个事情要给孩子怎么沟通比较好？
岳老师： 还要说啊！
阳光：完全不问不管，直接办理休学吗？
岳老师：阳光，如果孩子不想去上学，你说了有用吗？如果孩子不想去上学，你要他上学，他会按你说的去做吗？
阳光：还抱有一丝希望，看着这段会不会改变。孩子目前提出休学一年的要求，然后就说他去打英雄联盟，如果能够打到王者，他就想走电竞主播这一条路，如果达不到他再回学校读书。
岳老师：做好孩子的社会支持系统。可以和老师沟通沟通孩子目前的情况，让老师包容一下。比如多给一点时间等，当然，有可能要下功夫把老师搞定。
这是一个智商特别高的孩子，同时也是特别敏感的孩。对待这样孩子，千万不能直接了当的要求他们。
阳光：是的，学校老师都挺支持他的，然后本来说为了配合他，也可以不上晚自习，之前老师都提出了这个要求。
岳老师：他现在不上学，痛苦无比，他不打游戏，他能干什么？
大海：阳光，别要求孩子，孩子的事情让孩子自己做主。家长闭嘴不说了，孩子才会冷静下来，思考自己的未来，每个孩子都想好，都是向善向上的。只是想好好不了，压力大。要想孩子好，就得给孩子减压，闭嘴，不说孩子。
阳光：岳老师，你虽然没有见过他，但您对他的分析真的很对。其实他现在玩的时间并不多，就看那些主播直播，有的时候电脑都没开，有的时候就玩两三个小时。
岳老师：阳光，你现在最应该怎样？
守望者：阳光，休学手续能晚点办就晚点办。对孩子一定先做到闭嘴，让他能静下心来自己思考。
岳老师：“休学手续能晚点办就晚点办。对孩子一定先做到闭嘴，让他能静下心来自己思考”，您知道怎么做了吗？
大海：阳光，休学要慎重对待，孩子问题不大，也许家长改变了，孩子冷静了，会很快回学校。我的看法是先请假。
阳光：岳老师，应该做的就是，先回归我自己的轨道，对孩子的话尽量的闭嘴，不提学习，不给他压力，然后努力的去改善一下亲子关系。
岳老师：家长改变自己，营造和谐温馨宽松愉悦的家庭氛围，同时也把老师搞定，让老师能无条件的接纳你的孩子。
尽量闭嘴，能不能改为彻底的闭嘴？不提学习，不要求孩子。
阳光：嗯嗯。
岳老师：好，下面大家自由交流。
面对网瘾问题孩子，家长做强做大自己是关键
家长让自己强大起来的第一步是不要去干涉孩子，不要去要求孩子（哪怕孩子不上学，白天黑夜的玩网络游戏），做好自己的事。
第二步是孩子要求家长的事，家长要想方设法找到一件事，坚持到底的不答应孩子，也就是战胜孩子一次，让孩子知道父母是可以说不的。（大家可以看看我的经历《我的昨天、今天和明天》，看看是怎么战胜儿子的。）
第三步：不要和孩子计较，多宽容。所谓抓大放小。孩子已经是问题多多了，再要求孩子只能破坏亲子关系。关系大于教育，良好的亲子关系是教育的前提。
第四部：尽量夫妻统一，营造和谐温馨的家庭氛围，孩子见到父母态度一致，很难各个击破，心理上容易接纳一些。家庭稳定的三角关系（心理学上的三角形），非常重要。
第五步：每个孩子情况不一样，父母的情况也不一样，不能生搬硬套，自己要去体会得失利弊，不断的调整，最终做出对孩子最有利的方法。好方法、适合自己孩子的方法一定是自己摸索出来的，不是别人告诉你的。实践是真正的老师，失败是成功之母。
第六步：永不放弃，坚持到底。持之以恒的坚持到底是做任何事的根本保证。尤其是转变问题孩子，尤为重要。孩子的问题不是一天产生的，想改变也绝非一天、两天的事。父母最需要改变的就是：“我告诉他了，他也答应了，就是不该”。这是不懂教育的无知表现。孩子的一些习惯养成是长期的环境导致的，告诉孩子，孩子是不可能改变的，唯一的办法是改变孩子赖以成长的环境，让孩子在一个崭新的环境中成长。人是环境的产物，什么环境就一定有什么人。环境一变，孩子就不得不变啊。怎么改变环境，不就是家长的作法改变吗？
第七步：家长改变的具体步骤。【1】调整心态，要凡事太好了。太好了的两层含意：一是给孩子自主实践的机会，不干涉。二是肯定孩子，满足孩子的心理需求。【2】理清思路，人的成长是一个过程，不是现在怎样了以后一定会怎样的，万事万物都在变化，就看谁能笑到最后。早开的花容易凋谢。花苦难为宝藏，把挫折当存折，变压力为动力。【3】学习人成长的科学规律，按规律去做。人的什么年龄阶段做什么事，不能拔苗助长。
1、教育孩子的理念
【1】家长不能以自己的意志去要求孩子。
【2】家长不能三过度。
【3】要注重孩子的做人，而不是学习成绩。
2、教育孩子的氛围：
【1】和谐的心态。
【2】统一的方法。
【3】积极的态度。
3、教育孩子的三个原则第一个原则：关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。第二个原则：用成长、发展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。第三个原则：教育方式大于教育的内容。
4、教育孩子的三个境界：
【1】不会教育去教育=导致问题孩子
【2】不会教育不教育=孩子健康成长
【3】会教育教育孩子=孩子成功（教育的最高境界，一般人达不到）。
5、对于孩子提出的要求：
【1】合理，满足孩子。
【2】不太合理，和孩子商量。
【3】不合理，坚决拒绝。
合理：孩子力所不能及又需要做的事。
不合理：不需要做的而且是孩子自己力所能及的事。
不太合理：可做可不做的、孩子自己努力以后也可以自己做的事。
6、什么是“三不”不想（管住心，不想孩子不好的一面，想自己的错处来改正）不做（管住手，不主动和被动帮孩子做力所能及的事情）不说（不说教、不要求、不提醒、不说刺激孩子的话）不说=不提醒，不做=不帮忙，不想=不管他（随他去，不想他会怎样）。