收集大自然的启示中的小动物大英雄

被我们饲养在家中的小动物们,是否能像生活在大自然中的动物一样准确而又有效地预报自然灾害
能!只要是动物就有这个本能!不管是野生还是家养!你是不是四川的?
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可能没有生活在大自然中的动物那么敏感,因为从小就被饲养在家中,丧失与大自然直接接触的机会,久而久之,对自然界的敏感程度就远不如本身生存在自然界的动物了。
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大自然中有许多小动物是非常有益的如:啄木鸟`
我有更好的答案
有很多种,青蛙,……
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科目:小学语文
来源:语文教研室
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奇丽的地下瀑布
  我看到过许多瀑布都是从高高的山上往下倾泻的,可还没见过“地下瀑布”哩!
  这天一早,我们乘车到金华的北山,游过双龙洞,沿左侧石阶向上走,穿过绿阴覆盖的小径,没多久就到了冰壶洞。
  洞口不大,上面写着遒劲的“冰壶洞”三字。进入洞口,一股寒气袭人,我们手扶铁栏杆,沿陡峭的石阶向下,没走几级,忽见对面洞壁上端一块突出的岩石,喷出一股急流,悬空注泻,像一匹十多米长的白缎,飞流直下。前面一位老爷爷在向大家介绍。只见他口张指划,却听不见他讲些什么。这里的响声似万人擂鼓,就是放鞭炮也很难听清。沿着石阶越往下走,洞也越大。巨浪拍石击水,发出轰然巨响似劈雷,似山崩,使人惊心动魄。往下望望,黑森森,雾茫茫,不知有多深,好像是神话里的古怪世界。
  折过盘道,到处水花飞溅,像是清明时节的毛毛雨。没多久,我们的衣服都淋湿了。虽是五月端阳天气,也叫人冷得发抖。夏天到这里,就像到了一座天然的冷藏库。
  我是喜欢刨根究底的人。一口气奔到洞底下,借着探照灯亮光向上望,见石洞活像一只葫芦形的壶,我恍然大悟:“冰壶洞”原来由此而来。记得小时候听过这样的传说:八仙中的吕洞宾云游南海,酒壶落在金华北山,双龙来抢里头的仙水,把酒壶给捅漏了。于是,壶里的仙水就长年累月地往下流,冰壶洞便由此而来。
  在底下,大家感到惊奇的是,洞底竟是一片碎石滩,不像别的瀑布那样有个水潭。这个碎石滩好比一大块海绵,瀑布洒下的水流不论多少,统统被吸收掉了。我想,要不是底下有只神奇的大口袋,哪里装得了这么多水?
  大自然真是奇妙啊!
1.联系上下文,理解词语。
(1)刨根究底——
(2)恍然大悟——
2.用“  ”划出文中的比喻句,并将你最喜欢的一句抄写下来。
__________________________________________________
3.用“____”划出文中具体描写“地下瀑布”景观的句子。
4.概括地说说地下瀑布“奇丽”在哪里?
__________________________________________________
科目:小学语文
来源:随堂大验收  语文三年级(上)
比比谁是阅读小能手
可爱的小鸟
  没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
  一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了近了……
  忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。也许走累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
  小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊!我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
  慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
1.在括号中填上适当的词语。
一(  )绿叶  一(  )炊烟  一(  )泥土
一(  )花香  一只(  )的小鸟
2.这只孤单的小鸟和水手们的相似之处在于___________________
3.如果你是这只小鸟,你会对水手们说些什么?__________________
科目:小学语文
阅读短文,再按要求做。
莱特兄弟的小时候
  美国有对姓莱特的亲兄弟,哥哥叫维尔伯·莱特,弟弟叫奥维尔·莱特,他们是飞机的发明者。
  和许多小朋友一样,莱特兄弟小时候也爱玩,而且特别喜欢摆弄机械玩具。他们俩常常在一起用木片呀,铁丝呀,还有别的材料,做成各种好玩的玩具和有意思的模型。
  有一次,父亲给他们买来一个小玩具——飞螺旋。这种飞螺旋就像小朋友们玩的竹蜻蜓,使劲一转就会飞升起来。他们对这小玩具可着迷了。他们边玩边琢磨:这飞螺旋到底是怎么飞上天去的呢?
  他们还爱放风笋。在放风筝的时候总在想问题。当时,人们几乎都认为,要做一架比空气重的飞行器是不可能的。可是他们想,风筝比空气重,为什么也能飞呢?
  他们还爱到野外去观察鸟类的飞行,有时一看就是大半天。他们边看边想:鸟不是比空气重吗?鸟为什么能飞呢?
  他们还特别爱看书。有一次,他们读到一本讲鸟飞行的书,便又想:既然鸟能不费力地张开双翅在空中翱翔,人为什么不能用同样的方法在空中翱翔呢?
  玩具呀,大自然中的鸟呀,书呀,就这样在他们小小的心灵里点燃起飞行的火种来。
1.莱特兄弟最可贵的是在玩中_____________________。
2.分别写出第3、4自然段的主要内容。
____________________________________________________
____________________________________________________
3.维尔伯·莱特曾经说过两句话,这两句话后来被人们传为名言。
  第一句话是:要学会骑烈马,有两个办法。第一是先骑在马上,练习怎样骑才不会掉下来;第二是在马下观察马的动作,等观察清楚了再去骑它。
  第二句话是:最会说话的鸟是鹦鹉,而最不会飞的也是它。
  从这两句话中任选一句,结合你的实际,写写读后的感受。
___________________________________________________
科目:小学语文
阅读短文,完成练习。
可爱的小鸟
  没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
  一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来。近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,看着怪有意思的,像是天庭下凡的神仙,独乘木舟,飘忽而来。
  面对广袤无边的大海,小鸟显得太微小了,但它没有畏缩。在风浪过后,它没有沮丧、抱怨,而是坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中探索着、开拓着生命的蹊径。
  忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“扑棱”一声落到船上、是累了?还是发现了“新大陆”?水兵撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽!娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊,唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不吝惜地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样吧,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
  小鸟给远航生活带来了一抹浪漫的色调。返航时,人们恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水不喝,喂肉也不吃,油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿。人和动物都是一样的,哪儿也不如故乡好!
  善良的水手们决定放它走,让它回到大海的摇篮里,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进了那蓝色的画面……
(1)遇到不认识的字,查查字典,读准字音,了解字义。把这些字和注音抄写下来。
____________________________________________________
(2)你从哪些语句中体会到了小鸟和水手们的深厚感情?在文中画出来,读一读。
(3)把自己喜欢的词句抄写下来。
________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读直通车。
可爱的小鸟  没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。  一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了……  忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋 旋绕)了几圈,“扑啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船土安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。  清晨,当第一束阳光(照进 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。  小鸟给远航生活(涂上 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小乌也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!  慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……1.画去括号中不正确的词语。2.结合上下文解释词语。毫不悭吝:________________________________________________爱不释手:________________________________________________3.依照第1自然段写一句话。__________________________________________________________4.小鸟和水手为什么能结为朋友?__________________________________________________________5.“可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!”句子中连用两个感叹号,你有什么感觉?你能想象一下,小鸟在想什么呢?__________________________________________________________把自己想象成是大自然中一种小动物,在它们的眼中世界时什么样的?作文600左右
小小的孕猓潹0
我感谢我那七彩缤纷的童年,它让我在疲惫之时能会心一笑;我感谢我那获益匪浅的童年,它令我有了良多的感悟;我感谢我那平平凡凡却又独一无二的童年,它为我的曼妙的人生画卷涂上了最为绚烂的一笔.感谢那童年中可笑的傻事—— 第一次偷喝老爸的五粮液,辣得口水眼泪一起哗哗流,却从那时清楚知道,酒不是个好东西;逛公园时,因不会英语而走错了洗手间,4岁的我痛哭着向妈妈要求学英语,继而慢慢明白英语的重要性;看着父母能用那一张张红红绿绿的纸张换回一堆堆好吃的,便以为那些纸是充满神奇力量的,偷了一张10元的跑到学校炫耀,以为能得到更多的朋友,老师找我谈话后,哭得稀里糊涂的我就已认定,钱并不是万能的…… 感谢童年中可贵的经验—— 在努力学习了多年之后,我第一次站上了世界级的领奖台,人生中第一个金牌,让我懂得付出的必要;在和好友吵架之后,吃不好,睡不了,满脑子的懊恼,终于下定决心向她道歉,看到她笑容展开的那一刹那,我体会到了友情的力量与宽恕的美好;在母亲节下厨,像模像样地做了顿“佳肴”,母亲含泪带笑地吃完后,我悄悄品尝了一口,却被咸得流下了眼泪,从那以后,我更珍惜那深深打动人心的亲情…… 感谢童年那梦幻般的往事—— 嬉戏海边,看着浪花在蓝得很特别的天空下追逐,看那奇特的水中的奇特的景;游玩于黄昏下的山川河流,感受那大自然的气概,感受那大自然的和谐;在白云朵朵的天空下吹泡泡,凝视那一如我心的泡泡飞向天空,飞向远方…… 总之,谢谢你给我的幻想力,让我长大后更具有创造性;谢谢你给我的童真,让我对这世界永远怀抱着感恩与憧憬;谢谢你给我的失败与挫折,让我获得一个个不可或缺的经验,从而踏上成功之路.童年,你让我成长.每个人都有一个属于自己的童年,仿佛那是理所当然的.不过,我仍然要再次说—— “我感谢你,童年.”
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帮植物传授花粉动物,即生物圈里中的消费者,能促进生态的物质循环
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