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课内阅读。　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及官室、器用，名目有四十多。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏 。1．用“____”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。2．这段文字主要描写了内洞之中的___________、___________、___________和___________。3．这段文字主要写出了内洞___________的特点。4．文中画线的部分让我们体会出：____________________________________________
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1． 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 &&2．黄龙　青龙　石钟乳&&石笋3．昏暗&&4．石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身已经足够吸引人了，不需要再比做什么了。（意思对即可）
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问题描述：
内洞一团漆黑,什么都看不见.工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,1 洞内的景物作者主要介绍了（ ）和（ ）,是从（ ）、（ ）两个方面介绍的.2 从 即使 也这句话中你体会的是（ ）.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
问题解答：
1.四空依次是：石钟乳 石笋 形状 颜色2.即使这句话,我体会到,这样形状变化多端,颜色各异的景物本身就极具观赏价值,根本无需去将它想象或比作什么来突出他的价值,体现了景物的魅力以及作者对景物的无限喜爱和欣赏之情.个人观点,仅供参考@
我来回答：
剩余:2000字
主要介绍双龙洞的内洞,特点是黑,奇,大.
山洞内氧气多少可以用汽油灯证明,若是没有洋气,汽油灯不燃烧,可以预知危险,而首登无法知道氧气多少. = = 迟光京
　　1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母S；用部首查字法应查竹字头,再查4画.　　2、在文中的空白处加上标点符号.　　其次是些石钟乳和石笋,这是什么?那是什么?大都依据形状想象成神仙.动物以有宫室,器用 名目有四十多.这些石钟乳和石笋,····　　3、在文中找出下列词语的近义词.　　观看——（观赏） 黑暗——（昏暗
工人提着汽油灯,也只能照见手那么小的地方.
工人提着汽油灯,也只能照见手那么小的地方.
（因为）内洞一团漆黑,（所以）什么都看不见.
火把突然熄灭了,内心一阵恐慌.此时,只听到自己的心跳和伙伴的喘息声.眼前一片漆黑,伸手不见五指.小心翼翼的移动脚步,似乎都失去了准头,因为什么都看不见.
LZ,是《记金华的双龙洞》吧?我们老师只说了一个,因为只叫我们找形容大的的黑的.一团漆黑
内洞一团漆黑,除了一只小船,什么都看不见
(尽管 ）工人提着汽油灯,（却 ）也只能照见小小的一块地方.( 虽然）工人提着汽油灯,（但是 ）也只能照见小小的一块地方.
伸手不见五指
伸手不见五指
内洞里什么也看不见,一片漆黑
你的话中就存在错误,的确,红外线和紫外线是看不到的,而红光和紫光是能看到的,原因是他们的波长和分类是不同的.具体跟你说一下（手机打字慢,懂了希望采纳）先说一下分类,太阳发出的光线可分为紫外区,可见光区,红外区,是以波长为0.38微米0.78微米为界,只有可见光区的光我们能够看到,而可见光区的光根据波长由短到长分为紫蓝青
最后两个：鼠目寸光.刚愎自用.
夜郎自大目空一切目无余子
I can't see anything.Please turn on the lights.
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课内阅读。　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及官室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1．用“____”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。2．这段文字主要描写了内洞之中的___________、___________、___________和___________。3．这段文字主要写出了内洞___________的特点。4．文中画线的部分让我们体会出：____________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。&&2．黄龙　青龙　石钟乳&&石笋3．昏暗&&4．石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身已经足够吸引人了，不需要再比做什么了。（意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“课内阅读。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能..”主要考查你对&&现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代文阅读
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括
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9. 阅读课文片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗， 不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜓在洞顶的双龙， 一条黄?，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什 么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化 多端，再加上颜色各异， ( ') 不比做什么，() 很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流， 声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 (1) 在括号里填上恰当的关联词语。 (2) 在文中找出下列词语的近义词。观看() 黑暗()
”画出描写内洞很黑的句子，用“
”画出描写内洞很大的句子。⑷选段中作者抓住内洞的
、 、 三个方面，描写内洞景物的“奇”。第一是“形奇”，表现为
的石钟乳和石笋;第二是“色奇”，表现为的石钟乳和石笋;第三是洞顶的“双龙”，一条是
。 (5) 从画双横线的句子中，你体会到了什么？ (6) 以“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异”为总起句，发挥想象，具体写一写石钟乳 和石笋的美。
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9．（1）即使
也（2）照见
漆黑（3）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多宽广。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。（4）黑
形状变化多端的石钟乳和石笋
颜色各异 黄龙
青龙（5）内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看，依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后，就更加魅力无穷了。（6）示例：有的像老奶奶头上倏地发髻，有的则像不知名的暗红色的小蘑菇。
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