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玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。玩游戏可以让成人消除疲劳，可以缓解压力，孩子通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展，完善健全的人格，通过游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。可是，在现实的生活中父母却谈“玩”色变，认为孩子的玩是“玩物丧志”，采取种种措施杜绝和制止孩子的玩游戏。
教育家陶行知就主张，让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念，在心理学实验中也有“游戏对儿童认知发展的促进实验”，该实验是布鲁纳和雪尔华联合做的一个比较性试验，实验结果证明了游戏对儿童的成长起到了不可替代的重要作用。
实验目的：探讨在游戏情境中和非游戏情境中，儿童解决认知问题存在的差异。
实验过程：要求3——5岁儿童取一支粉笔，这支粉笔放在儿童手够不到的盒子里，儿童必须把两根短棍接在一起，然后才能伸到盒子里，拿到粉笔。实验分三组进行：第一组儿童看着成人表演如何操作棍子、夹子、最后取到粉笔；第二组儿童只是看到成人解决问题的部分示范；第三组让儿童自己玩弄这些工具，成人不干涉，让他们在游戏中子解决问题。
实验结论：结果发现，看着成人解决问题的一组儿童在自己解决问题时并不比做游戏的那组儿童更好一些，而做游戏解决问题的儿童比看成人部分解决问题的儿童完成的更好些。
实验证明儿童通过游戏进行自由探索和发现，能促进儿童问题解决能力的发展，这种效果并不比直接交给儿童解决问题的方法差，优于给儿童示范部分解决问题的方法。
在日常的教育管理中，父母往往会告诉孩子怎么去做，如何做，并且有的干脆“越俎代庖”为孩子做，担心孩子没有能力做好，一切都替孩子安排好，父母的这些行为不仅不能让孩子做好日常生活中的事情，更阻断了孩子自我的发展能力，这也是造成现在很多孩子不能自理的重要原因之一。
当孩子处于游戏之中时，有的父母往往会进行“好心”干涉，认为这样会帮助到孩子，有的父母会为了自己的方便而打断孩子的游戏，这些做法无形中就束缚了孩子思维和动手的能力，很容易让孩子形成对父母的依赖而懒于思考，懒于动手，以至于最终失去兴趣。
有些父母为了不让孩子输在起跑线上，早早的把孩子送到了早教中心，去学习本不该学习的知识，知识虽暂时有所提高，但是却让孩子失去了最佳的身体和大脑的发展机会，现在有很多孩子身体的协调能力和大脑思维能力发展不均衡，以至于到了一定的年龄后，本应该自己做的事情都要依靠父母去完成，这种“本末倒置”的教育方法，最终是害了孩子。
心理学的研究发现，游戏能促进儿童多方面的发展：游戏可以推动儿童认知的发展，游戏中允许儿童自由探索各种问题、解决问题；游戏可以推动儿童社会能力的发展，尤其是在想象性游戏中，儿童通过扮演不同的角色，学会换位思考；游戏还可以使儿童解决一些情绪上的问题，在儿童心理治疗中就有专门的“游戏疗法”。
既然游戏对儿童的成长这么重要，父母就要充分利用好游戏，让游戏发挥其作用。但是，父母不要走进游戏的误区，认为所有的游戏都能够对孩子有利而无害。在科技发达的今天，有些年轻的父母为了孩子不哭不闹，让孩子看电视、玩手机，甚至有的上网玩电子游戏，不要认为这些游戏也对孩子的成长有好处，它们对孩子的成长不会有任何的帮助，反而会起到反作用。所以，父母们一定要对这些游戏“严加看管”，不能让孩子“肆意妄为”。
父母首先要有区分力，要知道什么样的游戏对孩子有好处，哪些游戏对孩子有害处，其次，年轻的父母不要只管孩子而不管自己，不让孩子玩电子游戏，自己却抱着电脑不放，父母是孩子的榜样，一言一行都会影响到孩子。
儿童正处在意识、随意注意、随意记忆、思维和想象等各种高级心理机能以及个性的形成与迅速发展的时期。这些高级心理现象是人所特有的，是儿童今后学会学习、学会生活与学会做人的心理基础。而这些高级心理现象在学前期恰恰是通过游戏形成与发展起来的。所以，游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化最重要的途径之一。因此，对于儿童来说，游戏应该成为他们生活与学习的主导活动。
既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效的利用游戏，帮助儿童成长呢？1、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。2、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。
要使儿童身心全面、健康而协调地发展，必须保障儿童游戏的权力，使游戏真正成为学前儿童的基础活动。525心理网，中国心理咨询第一品牌！[转载请注明来自525心理网和本文链接，否则将追究相关法律责任]
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大家在看什么专栏文章热门城市：01打电话目的：发展宝宝手指的力量，手的精细动作以及手眼协调能力。玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。准备：玩具电话两部02装豆子目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。方法：家长演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来。准备：花生豆、矿泉水瓶。03我会舀东西了目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。准备：勺子、盆子、纸球若干。04小棒钻洞目的：训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。方法： 家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。准备：瓶子、小木棒若干05画一画目的：发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力，让宝宝学会画竖线。方法：教师先在纸上示范画斜线，并说：“哦，下雨了。”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。准备：纸、水彩笔06串彩珠目的：训练宝宝的手眼协调能力，发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力，启发想象力。方法：妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。准备：彩珠、较硬的绳子07小手画一画目的：训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。方法：妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画，并且让宝宝欣赏大人的作品，家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)准备：图画纸、油画棒08大气球目的：启发宝宝涂鸦的兴趣，发展手的活动能力。方法：家长与宝宝先玩一会气球，引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画，请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画，边画边向宝宝介绍画的是什么？激发宝宝绘画的兴趣。准备：油画棒一盒，画纸若干09涂涂点点目的：发展宝宝手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣。方法：让宝宝坐在小桌前，妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画。再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。准备：纸、油画棒。10手印画游戏目的：认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹，学会利用这一方法进行造型活动。父母成长一小步，孩子成长一大步！【文章源于网络，如有侵权请联系删除】喜欢本文的亲们，请在页尾点赞哦~　
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没有教育不好的孩子,只有方法不得当的父母!
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描写父亲或母亲的400字作文,文中要有典型事例写出父母对自己成长的作用
血刺潇潇1戕c
（1）我的母亲凉风袭来,我不由地打了个冷颤.起身关窗户,几滴雨水打在脸上,擦拭,却抚摩到脸上的一道伤疤,往事有渐渐浮现在我脑中…… 从我记事起就清楚父亲不爱言谈.夏里,邻居坐在一起聊天,他也只是在一旁听着,说到精彩处,有的只是他那憨实的笑声.母亲体弱多病,屋里屋外的活就父亲一人承担下了,身子骨早已被那无情的岁月压的变了形. 父亲经常出门干活,无暇来管教我,使我从小就无拘无束,滋养了些坏毛病,经常和邻里的伙伴到别家的果园或菜园偷点东西.每当我把“战利品”拿回家,父亲问起,我总不屑一顾地说是“偷来的”时,父亲脸上的青筋已是横纵分明,二话没说,还给别人赔礼道歉,幼稚的我哪里明白父亲心里的痛,也许从那时候起我们感情是出现了裂痕.我欣赏沉沦在纸醉金迷世界的人,他们身上有散发着一种颓废的美.那是一种洒脱,自由而又非神圣不可亵渎的美,我喜欢叫它为艺术,似摇滚音乐般的狂野,又似涂鸦般的奔放.我想临介于这两种境界的人一定有着与世俗不相符合的叛逆,而这种叛逆,却是那些不敢放弃“英雄梦”而又被现实压得喘不过气的,面对“自由”徘徊踌躇不敢前进的人,可望而不可求的.到底悲哀,到底无奈. 直到有一天,他又像往常一样出去干活,临走前嘱咐我照看好母亲,我没理他,走开了.他走后没多久,村上的伙伴到家里来找我去看电影.我走进母亲的房间,母亲正熟睡着,我轻轻地关上房门,走了.等到电影放完后,天都黑了,我急忙跑回家,却没发现母亲在床,心急如焚的我四处寻找母亲那熟悉的身影和气息.邻居找到我说母亲发病住院了.我又含着泪水跑到医院,看见母亲安静的躺在病床上,我似乎还能听见她均匀的呼吸,心中悬着的石头掉了下来.父亲走进病房,一脸怒气的把我拉出病房.来到走廊尽头,说：“叫你照看好你母亲,你却跑出去玩,你对得起你母亲吗?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西,发现你母亲掉下床的话,你恐怕再也见不着你母亲了.”我本来想反驳他,也许是从小养成的叛逆,也许是对母亲的内疚,我没有说话,只是从鼻孔中发出一声“哼”,不料被父亲听见了,他发怒的说道：“你这孩子怎么这样,说你两句还不服气,真是不争气.”“你凭什么只说我,你对母亲又照顾了多少?”我朝他吼到.父亲顿时怔住了,泪花在他的眼眶里打着转,我分明看见他青筋似动非动,他随后突然抡起那布满干茧而又龟裂的手掌打在我的脸上,顿时一阵钻心的疼痛让我的泪水涌了出来,我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他.父亲向后退了几步,双眼死死地盯住他那步满苍伤岁月的手.顿时,一道闪电划破了天空,我跑出了医院,迎接我的是那狂风和暴雨.我跑回家中,蹲在房间的角落里哭泣,放下捂在脸上的手,却发现父亲已蹒跚的来到我面前,慢慢蹲下,伸出他那已经历苍伤的双手,轻柔而细细地抚摩着我的脸,我呆呆的望着他,发亲冷俊的面容变得温柔,当我对他细腻的关怀赶到受宠若惊时,才发现父亲越来越小.我为这突然的发现感到心酸和愧疚,从爱到爱的距离,其实并不遥远,只是我们成长得太慢,发现得太晚.想起父亲每天早出晚归,为了母亲,也为了这个家,他失去得太多,太多了.那悔恨的泪水再次掉了出来,也掉进我灵魂深处,冲刷了我的心灵…… 蓦然回首,记忆却如此清晰,我犹能感到脸颊微微的疼痛,虽然那只是一个小小的疤痕,可是却给我人生增添了更多的色彩,有苦涩,有甜蜜,力不从心 （2）我的爸爸乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸. 爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯. 我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了起来. 这时,爸爸看见我玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说：“儿子,借你老爹玩一玩.”于是,我把溜溜球递给了爸爸.爸爸开始不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会.爸爸显得很着急,我便对他说：“等溜溜球滑到底下,你再往上拉.”爸爸试了几下就会了,还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢! 爸爸越玩越上瘾,越玩越有兴趣,一会儿都不想放下.妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了,儿子都快12岁了,却还像个‘老顽童’! ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声. 爸爸不光有一颗童心,他对工作也十分认真. 前几天,爸爸办公室里安了一台电脑,里面还装了好多游戏呢! 我真想去玩个痛快.正好,今天爸爸要到办公室去,我赶忙央求爸爸答应.没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜,长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里,“嘭”地一声把门用力关上,冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固! ”没想到爸爸这一走就一直没回来,我只好睡觉了. 半夜里,我醒来上厕所,看见书房的灯亮着,原来爸爸在写材料,书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了,头上汗津津的,他发现了我,用布满血丝的眼睛看着我,说：“快去睡吧,明天还要上课呢.”我知道爸爸的倔脾气,只好说了句：“爸爸,你也赶快睡吧.”我便去睡了. 可是,我却久久不能入睡.月亮,在天空中散着步,星星,在调皮地眨着眼睛,而爸爸却还在写着那份材料. 我为我有一个“老玩童”,办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲,感到自豪. （3）我的父亲母亲　父母对我的爱,是无法言表的.父亲如火,旺盛热烈；母亲如油,细腻柔和；我则是将被煮熟的菜肴,在父亲与母亲的呵护下,我逐渐走向成熟.　　母亲是个很细心的人,每次打扫卫生从不留死角,家总是一尘不染.母亲很简朴,自己舍不得吃也舍不得穿,但母亲会满足我一切物质上的需求.母亲还会很多针线活,小时我贪玩,裤子经常撕破,母亲便很耐心地替我缝补好.即便我现在这么大了,衣服扣子掉了或有衣服撕破,母亲还是会很耐心地替我缝补好.可是在不经意间我发现了母亲的白发,我有一种很心疼的感觉.母亲为了我也生了不少气,我的生命来源与母亲,我的性格,乃至我所有的所有,大部分也取决于母亲,我爱母亲.　　我的父亲是明亮的灯塔,他是家庭的脊梁,他是精神的支柱,他是我背后无私的支持者.父亲是个朴实的中层领导,在我还在接受教育这个年纪,父亲却独自一人在外打拼；在我还在享受家庭的温暖的这个年纪,父亲却肩负起支撑家庭的沉重责任.父亲为了我,他和我同步学习,父亲虽然年纪大了,但还是为了我和我一起学几何.为了我,父亲与我学习到深夜；为了我,父亲与爱好挥手而别；为了我,父亲辞去了许多酒宴……看到父亲斑白的两鬓,我的心在哭泣.　　父亲和母亲为了我,为了这个家付出了太多的爱.夜晚,躺在床上,看着皎洁的月光,想起父母亲的皱纹,想起父母亲的白鬓,我的眼泪不禁顺着眼角流了下来.父亲、母亲,我想深深地说一声：“您们辛苦了!”　　我一天天的成长,知道了要感恩父母,我会好好学习,用好成绩来回报父母亲对我的关爱,我有个好的父母,他们照亮了我前行的人生之路. （4）感恩父母 山感恩地,方成其高峻；海感恩溪,方成其博大；天感恩鸟,方成其壮阔；我感恩父母,方成我德智.　　――题记　　感恩父母,感恩他们用十月怀胎,给予了我生命；感恩父母,感恩他们用辛勤汗水,哺育了我成长；感恩父母,感恩他们用深切教诲,教会了我做人.父母给予了我们的太多太多,我们这些作子女的却不知从何做起.也许,没事时为父母分担些家务,父母下班后为他们倒上一杯水,父母不舒服时为他们充一杯牛奶,父母劳累时为他们捶捶背,父母苦恼时为他们分忧解难,父母高兴时与他们分享快乐.这些看似平常的小事,但在父母眼中却是十分自豪的.父母给我们的爱如此之多,而我们却只给父母做了一点,父母都已感到知足,所以,我们要用一生来感恩父母.　　父母伴随着我们走过了如梦的童年,无知的我却因为一时的贪玩,而给父母添乱,让父母操心,生气.　　还记得那个晚上,我因为作文没有完成而被老师留了下来.别的同学早早的就离开了,我却被留了下来独自写作文,这又能怪谁呢?只怪我白天匆忙之中没有写作文,明明知道老师晚上会跟我要作文,却还没有写.时间一点点的过去了,作文还是没有结束,心想,这时父母一定在家焦急地等我.我的心也开始慢慢焦急起来,可越急越写不起来.一个小时过去了,老师叫我打电话给父母,叫他们来接我.我知道只要我打了电话,父母一定会生气,也一定不会来带我,弄不好还不许我回去.我在紧张中拨通了电话,又支支呜呜地说了几句话,果然不出所料,母亲在那边正对我发火,我挂了电话.又继续写,写好后只好一人回家.　　夜晚的风很大,我知道回去后免不了受父母的批评,又怕父母着急,还是及忙赶回去.突然,一个熟悉的声音在叫我,是父亲,父亲居然骑着车来接我.路上,父亲顶着风在努力地骑着车,我觉得是自己连累了父亲,让夫亲在晚上来接我,还顶着大风.到家后母亲狠狠地批评了我,我知道父母都是为了我,严厉也是一种爱,他们希望我能够成才,能够有出息,而我却时常让他们伤心.　　随着时间的推移,随着年龄的增长,我与父母的距离也越来越近.茶余饭后,总是喜欢与父母聊天,有时谈我在学校的烦恼,有时谈我的成长经历,有时谈父母的创业的艰辛.我渐渐地明白做父母的良苦用心,知道父母工作的不容易.　　在今后的日子里,应该尽我的所能来感恩父母；在父亲母亲需要帮助时,尽自己的最大能力来帮助他们.　　感恩父母需要我们做的太多太多,就让儿子用这一生来慢慢地去完成吧!（5）（这个题目没有）　　我要感谢我的父母,因为他们养育了我,教育、教会了我很多很多东西,教导了我做人要心胸宽广……他们时时刻刻都在关怀着我,他们用朴实的语言启发我,用高尚的品格影响我,教育我,可以说他们是我的第一位老师.　　　　记得在我小时候,爸爸每天晚上在我睡觉前,都会拿一本《格林童话》或《一千零一夜》到我的床前为我娓娓地给我讲述精彩的故事,望着爸爸和蔼可亲的样子,听着他那引人入胜的故事,随着故事情节的起伏,我在不知不觉中进入的梦乡.　　　　就在几天前一个寒风凛冽深夜,我从甜梦中醒来,又隐隐约约地发觉一个人影——妈妈正在为我盖好被子,冲我笑笑,又摇摇头,然后正想不声不响地离开,看到这情景,我那晶莹的泪珠已在我的眼眶里打转了,不住地往下流.从小到大,多少个寒冷的深夜,妈妈深夜起床为我盖被子.　　　　啊,爸爸、妈妈对我的爱就像一根蜡烛,用微弱的烛光点亮了我那幼小的心灵.我多想报答他们啊!古人说：“谁言寸草心,报得三春晖.”是啊,爸爸、妈妈对我的恩情,我是一辈子也报答不完的.　　　　我的父母是世界上最好的父母,我爱他们,他们也爱我.爸妈,我知道你们上班很辛苦,所以我也一定不会让你们失望的.你们常常教导我说：“小时候就要学会自我保护的意识,不能乱闯红灯,遵守交通规则.要吃的好睡的香.要尊敬老师长辈,要谦让,要学习孔融让梨的深刻道理.同时更要爱护环境,好好学习,将来做一个对社会、对人类有用的人……”爸妈,我请你们放心,我会努力学习,学好本领,将来做一个品德高尚、对社会、对人类做贡献的人.　　　　你们还常常说：“书中自有黄金屋,”你们是想让我多看书,读的书越多,知识就越丰富.就比如写作文吧,以前我的作文就写得一点不生动,都是干巴巴的作文,但自从听了您的话后,我平时爱看作文书了,并把里面的好词好句以及名人名言都记住了.现在我的作文不再是干巴巴的流水帐,都是语句通顺、具体、生动的作文.　　　　我知道你们为我所做的一切都是想让我将来成为一个对社会贡献的人,你们说过：“学习不是为我们学,而是为自己学!”我会发奋努力学习,力争向上,像刘亦婷一样考上哈佛大学,成为别人的榜样.　　　　我长大后一定发奋努力,赚多一点钱来养你们,相信我!我现在虽然不是尖子生,为什么没有成为尖子生呢?因为我平时学习还不够努力,今后我要好好发挥我的聪明才智,刻苦学习,让我的成绩越来越好,知识也越来越多、越来越丰富……我相信,总有一天我会做的最出色,让人们羡慕我,我要让这个梦想,成真.　　　　你们还说：“要学习就要好好学,不能总是依赖父母”如果总是依赖父母,就什么都学不会,学不好,所以我不依赖父母.不但学习不领带父母,我还经常帮妈妈做一些家务活,这样妈妈也没那么累,也能让我的手变的灵活,如果每天游手好闲,无所事事,最好看看书,做一下练习题,我就不会感到没事做了.　　　　父母,我感激你们的养育之恩,我会知恩图报.学好本领做一个对社会、对人类有贡献的人.只找到这么多,觉得好就给个采纳吧
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