306班童年足迹--201106的blog
神话世界真精彩！我最喜欢的神话人物就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我要变得比孙大圣还要厉害！
假如我会变，我想变成一棵大树，种在田野旁。在太阳底下种地的农民们如果累了，就可以在大树底下乘凉了。
假如我会变，我想变成一列火车，给不能上学读书的小朋友送到我们学校来。和我们一起吃，一起住。
假如我会变，我要变成一栋非常大的房子，给那些没有吃，没有喝，没有房子的小朋友住。让他们吃得饱，睡得香。
假如我会变，我要变成一架飞机，让国外的小朋友们到中国来玩。让他们知道我们中国的文化和传统。
假如我会变，我一定要变很多很多，让这个世界变得更加美好。
我会变（陈涵诗）
&&&& 我是一只小蜜蜂，每天早晨都和小伙伴一起到花丛中采花粉带回家酿成蜂蜜，可是好景不寻常，一天大家像往常一样每天早晨都和小伙伴一起到花丛中采花粉带回家酿成蜂蜜，放在一棵高大的古树下继续干活，可一种怪事总发生，蜂蜜不见了，我们纷纷议论着，最终想到了一个办法，大家都躲在树后，只见一只能过来偷吃了，我们明白了，就有4个小伙伴在蜂蜜旁守着，从此怪事就没了，大伙每天干的可都是上气不接下气，大家都很开心。
可事情没过多久，又有怪事发生了，_然蜂巢晃动起了，东西变得东歪西倒，我出去一看，呀！原来是有一个小男孩在桶我们的蜂巢，我奋力的阻止他，可他就是不不听，我火冒三丈的，一赶把他赶到九霄云外去了。
我希望小男孩和那头贪吃的能，不要扰乱我们蜜蜂和其蜜蜂安宁幸福美好的生活。
我想变一支马良神笔（叶梓熙）
我想变一支马良神笔，因为这支马良神笔可以帮人们带来幸福。 这支马良神笔有一个特点是，你要怎么，你画你想有的，这支马良神笔就可以变什么。如果我真的变出马良神笔，我会帮耕田的老百姓画一台耕田机，帮耕田的老百姓不用太辛苦。 如果我真的变出一支马良神笔，我会帮残疾人画一个健康的身体，好让他们能过上快乐的生活。如果我真的变出一支马良神笔，我会帮没有房子住的人画一栋房子，好让她不再受苦。
如果我变成小鸟（罗钰婷）
如果我会变，我要变成一只小鸟。它不但有美丽的外表，还能跟其它小鸟一起玩耍、唱歌。多快乐！
在这一天已经很晚了，我依然在幻想我的‘‘小鸟梦’’想着我便进入了梦乡。
我梦见了我真的变成了一只小鸟，我在森林里自由在的飞翔。忽然，听到了一声救命的声音。原来是一个小男孩把八哥关进了笼子里，八哥在拼命地叫。我看见了，就偷偷的跟着小男孩来到了他的家里。我偷偷地藏在了小男孩书柜里，一直看着小男孩。原来他是在捉弄八哥。到了晚上，我趁着小男孩睡着的时候，我静悄悄地打开笼子，我和八哥偷偷地飞出了窗外。到了外面，我和八哥成了很好的朋友，我们在森林里玩耍，一会儿捉迷藏，一会儿玩游戏，快乐极了！
虽然这是一场梦，但我在梦中真的变成了一只小鸟，我觉得很快乐！
我会变（袁媛）
我是一只小蜜蜂，每天早晨勤劳的采花蕊里的花粉，把花粉带回家酿成蜜，所有的蜂蜜都是我们蜜蜂酿出来的，人们可喜欢我们了。
可是，一些贪吃的熊总是偷吃我们的蜜，害得我们每天上气不接下气。
还记得有一次，我提着采到的花粉高高兴兴回家的时候，我看见那只经常偷蜜的熊又来了，正好我的小伙伴也采花粉回来了，我们就一起把它刺得像一个马蜂窝，那只熊灰溜溜的逃了。
可好景不长，今天又有和个“调皮蛋”用棒子去捅我们的窝，我实在太生气了，就对他们说：“小朋友，不要再破坏我们蜜蜂的家园了。”他们根本没听到我说的话，还是在继续捅，我忍受不了他们破坏我的家，就一口气把他们赶出了很远。
我希望那些贪吃的熊和那些调皮的小朋友不要破坏我们蜜蜂安宁的日子了！
假如我有一支神笔（古艳红）
假如我有一支神笔，我会帮助人民，帮助动物！
如果我有一支神笔，我会帮需要帮助的人，如果有个人在路上散步突然下雨，我会在地下画一个雨伞，递给他。如果有个小朋友出去游泳，不小心游不起来了，我会在地下画一个游泳圈递给他就行了。小朋友们神笔不但能帮助人，而且还会提醒人，比如有个小朋友吃了糖，把糖纸丢到地下，我会提醒他。让他知道错误。如果有大人在做很忙的事，我可以把他变的开心，这样做什么事情就不会做的那么乱。
如果我有一支神笔我会让所有的人健康地生活！
假如我是爸爸 （李盛恒）
爸爸在每个人心里是勇敢、高大、讲信用、有责任心。
假如我是爸爸，孩子放寒假或放暑假的时候会带他去一些环境好的地方玩。如果他饿了就带他去环境好的地方吃东西。
假如我是爸爸，做为孩子的榜样，绝对不会抽烟、喝酒，我也不会给孩子带来麻烦。
假如我是爸爸，我会给孩子一些自由的空间，而不会把孩子锁在屋子里面，也不给他走出家门。也不会报补习班。如果他听话的话就会满足他一个小小的愿望。我会多表扬孩子，不会在别人面前说自己孩子的缺点，让孩子从小就有信心。
假如我是爸爸，我做榜样给孩子看。在工作的地方帮助别人。在家里，做家务。
孩子们努力学习的请父母多给孩子一些快乐的童年。
孙悟空大闹天空（沈俊杰）
我会七十二变 （黄俊儒）
一天，有个小偷他拿了我们家里许多东西，我很生气就变成了一个老鼠夹。小偷不看路，就一脚踩了上去。只听哇的一声小偷就马上从屋顶上摔了下来。我把东西拿回家后又变成一个警长将小偷绳之以法了。
还有一次我发现有人溺水了。我用了0.1秒的时间迅速的思考了一下子后我就变成了一个游泳圈。将那个人救了上来。他还以为是别人救了他呢！我还看见了一个老太太摔了一跤，我赶紧去把她扶了起来，可是这一个老太太好无赖啊！明明是她自己摔倒的，就说是我推她的，我马上变成了一个摄像头把事情的经过给她看了一遍。她总算心服口服了。
这就是玩的本领七十二变。
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习作天地。&&&&&& 神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“习作天地。神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
发现相似题
与“习作天地。神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变..”考查相似的试题有：
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大家都看过西游记吧,书中塑造了猪八戒,唐僧等人物,你们知道我最喜欢谁么?我最喜欢孙悟空,他是我最崇拜,最佩服,最羡慕的人物.他有神通广大的本领,高超的技术.如：翻一个跟头十万八千里,腾云驾雾,72变……多神气,多威风,多厉害.我如果有他的武功就好了.孙悟空不仅有令人敬佩的武功,还有智慧.你想,降妖除魔不但歹有武功,还要智慧,如果中了妖怪的计怎么办?他凭着72变,就出了唐僧；他凭着72变；能让妖怪无法脱身；他凭着72变,解救了许多人的性命.孙悟空虽然有智慧,本领,但有时也十分顽皮.喜欢捉弄猪八戒,偷吃人参果等等,但是他顽皮时也十分可爱,喜剧的动作,滑稽的语言,常常让我哈哈大笑.他的形象在我心中实在是太可爱了!别看孙悟空十分顽皮,没闯过大错,其实,孙悟空也闯过不可饶恕的大祸.比如大闹天宫,把玉皇大帝气得火冒三丈,众多神仙束手无策,看着他逍遥法外,最后,还是被如来佛祖压在五指山下,日夜饱受折磨,一直关了五百年.还来跟了唐僧取经,赤胆忠心的保护唐僧.也改了他那顽劣不堪的性格.后来立了大功,成了神仙.令我感动的是他对师父的坚贞不忠的心,被师父误解,他也没有改变对师父的忠心耿耿.如果孙悟空还在生气,但听到师父至身于水深火热之中,哪怕再生气,他也会焦头烂额,也不会不会再顾忌什么恩怨,心里只有师父,更不会袖手旁观.冒着生命危险也要救师父出来.他不怕妖魔鬼怪,死也要救师父.多么执着的精神!多么令人感动的事迹!多么宽容的的人啊!多么厉害啊!我喜欢孙悟空!
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