2，减数被减数差的关系是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-21 03:48 标签： 被减数和减数的关系
已知被减数,减数和差的和是592,其中减数比差的2倍还多2.减数是多少?用算术计算._百度作业帮
已知被减数,减数和差的和是592,其中减数比差的2倍还多2.减数是多少?用算术计算.
已知被减数,减数和差的和是592,其中减数比差的2倍还多2.减数是多少?用算术计算.
592÷2=296
减数和差的和差：（296-2）÷（1+2）=98减数：296-98=198
被减数为592除以2为296. 差为（296-2）/3=98. 减数为98*2+2=198以被减数为“1”，则减数为，那么差为：1-，差与减数的比就是：=3：2
菁优解析考点：．专题：比和比例．分析：因为减数是被减数的，所以被减数与减数的比是5：2，所以把被减数看作5，减数是2，所以它们的差是5-2=3，根据比的意义进行解答即可．解答：解：（5-2）：2=3：2；答：差与减数的比是3：2．故答案为：3：2．点评：本题考查了比的意义，可以运用份数的比进行计算即可．答题：张召伟老师　2.2.1　减数分裂和受精作用　导学案
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【考点解读】
1．简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果）。
2．阐明精子形成的大致过程。
3．说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。
4．区分精子与卵细胞的形成过程。
5．学会有关识图知识。例如：同源染色体的识别，细胞分裂图的识别。
学习重点：
1．减数分裂的概念。&&&&
2．精子的形成过程。
学习难点：
1．区分精子与卵细胞的形成过程。&
2．减数分裂过程中染色体的行为变化。
【自主探究】
1、学海导航
观察与思考
归纳与总结
阅读问题探讨和第一段，思考并完成右面问题
讨论1:配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
减数分裂范围：进行_______________ 的生物
细胞：原始生殖细胞_______________ 　
过程：染色体复制________，细胞连续分裂_________
结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的_________
精子的形成过程
阅读教材，并观察图2―2，完成右面问题（假设亲本体细胞染色体数为2n,请在括号内注明每一时期的的染色体数）
理解精子产生的场所、精原细胞染色体数目的特点、同源染色体概念、什么叫联会、四分体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体等概念
场所：人和哺乳动物的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
过程：精原细胞（&& ）_______________（&& ） &&&&&&&_____________（&&& ）&
_______________（&&&&&&& ） ________ （&&&&& ）
3、以４条染色体为例画出以下几个时期的细胞分裂模拟图
①精原细胞　　 &　 &　②联会　　　　 　　　& ③四分体　　　& 　
④减Ｉ中期&&&&& &&&&&⑤减Ｉ后期　　　　& &&⑥减II中期&&&& &&&&&
⑦减II后期&&&& &&&&&⑧精子细胞
阅读教材，并观察图2―5，完成右面问题
场所：人和哺乳动物的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
过程：卵原细胞__________&&&
精子和卵细胞形成过程的比较
思考精子和卵细胞形成过程的异同
精子形成过程
卵细胞形成过程
细胞质分裂方式
生殖细胞是否变形
2、例题精析：
例1、下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（&&& ）
例2、一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是&(&&& )
A．BbC& Bbc& AaC& Aac&&&&& B．ABc& ABC&& aBC&& ABC
C．ABc& abC& ABc& abC&&&&&& D．ABC& abc&& aBC&& Abc
【自我诊断】& ●基础题
1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是&(& &&)
A． 1条染色体复制而成的2条染色体&&&&&& B．能联会的2条染色体
C．1条来自父方，1条来自母方的染色体&&&& D．形状和大小都相同的染色体
2．减数分裂的四分体是指(& )
A．配对的一对同源染色体含有四个染色单体　　　B．细胞中有四个配对染色体
C．体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体　D．细胞中有四对染色体
3．从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别依次是&（&&& ）
A．3、3、6&&&&&&&& B．3、6、6&&&& C．3、6、12&&&& D．6、6、12
4．右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是
A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能
5．人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是（&&&& ）
①初级精母细胞& ②次级卵母细胞& ③初级卵母细胞& ④次级精母细胞& ⑤卵细胞　⑥精细胞
A．①⑤⑥&&&&&& B． ②③④&&&&& C．①④⑥&&&&&&&&&& D．②③⑤
6．在果蝇细胞中，由G、C、U三种碱基构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期，DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z期，则X、Y、Z分别是(&&& )
A．5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次后期
B．6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次后期
C．5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次后期
D．3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次后期
7、如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况，则下列说法中正确的是& (& )
A．此细胞的染色体上具有染色单体 &&&&&&&&B．这种组织可能来自肝脏
C．产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致
D．此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的一倍
8．人的同源染色体有23对。假设一个初级精母细胞在分裂形成精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极，则这个初级精母细胞产生正常精子细胞和异常精子细胞的比例是多少？同时在精巢中精原细胞增殖的方式是& （&&& ）
A．1:1，有丝分裂&&&& 　B．1:3，有丝分裂&&&&&&&&&&&&&&&&
C．1:3，减数分裂&&&&&&& D．1:1，减数分裂
9．下图中甲―丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．甲图可表示减数第一次分裂前期&&&&　　 B．乙图可表示减数第二次分裂前期
C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段&&&& D．丁图可表示有丝分裂后期
10．右图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于________分裂时期，此时有四分体_______个。
(2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是________染色体。
(3)此细胞全部染色体中有DNA分子_________个。
(4)在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体______对。子细胞染色体的组合为__________________________。
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人教版高中生物必修二减数分裂
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必修二2.1减数分裂
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