陆功勋剪纸在哪清明上河图展出时间

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金湖娃艺术小学:陆功勋剪纸艺术进校园
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剪纸是中华民族传统的民间艺术,是中国非物质文化遗产,剪纸艺术被誉为“指尖上的艺术”。&为成功地将非物质文化传统技艺与当今小学生综合素质教育紧密结合了起来,金湖娃艺术小学将剪纸作为学校的特色文化,坚持每周开一节剪纸学习制作课,还定期聘请民间剪纸高手到校给师生们讲解和辅导,每月进行一次剪纸作品现场表演,每学期进行一次剪纸比赛。近日,学校又聘请被评为“感动金湖”的当地文化名人陆功勋对全校中青年教师及担任学校剪纸课程的教师进行剪纸技术培训。陆老精湛的剪功,变化的设计,深受大家喜爱。得知陆老到校辅导,多功能教室座无虚席。授课中,陆老耐心细致地做示范,教会大家怎样进行作品构思,怎样画图稿和剪、刻等多项剪纸技艺。深入浅出的教授令在座者受益匪浅。这次培训,既让教师们得到一次实战锻炼,又提高了教师们对中国民间艺术文化的认识,对今后辅导学生剪纸大有帮助。据悉,陆老还将定期前来为师生们辅导,相信经过今后几年的努力,走进金湖娃艺术小学,将事事是剪纸,事事是文化,处处是剪纸,处处有文化。到那时,剪纸艺术不仅成为彰显内涵的学校特色,同时也是极具生命力的学校文化,学校的美誉度将得到极大地提升,办学品位将进一步得到升华。 下图为陆老授课情景
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金湖县教育局 主办 技术支持:徐州华网信息科技有限公司来源:《教育学》2011年1月(下半月B版)供稿文/浦淑娟
[导读]怎样改变农村初中美术教学的现状,提升美术教学质量,把素质教育落到实处?笔者认为优化课堂教学是关键。
浦淑娟(贵州省盘县柏果镇中学&& 553531)
&&&&&&& 怎样改变农村初中美术教学的现状,提升美术教学质量,把素质教育落到实处?笔者认为优化课堂教学是关键。在有限的课堂教学时间内,取得最佳的教学效果,才能真正把素质教育落到实处。
&&&&&&& 一、转变观念,改进模式,优化教育过程的育人功能
&&&&&&& 1、转变观念,明确目标。
&&&&&&& 众所周知,初中美术教育的目的不是为了培养艺术家,而是为了开发学生的智力,提高学生的素质。美术教学必须&以人为本&,以美术为载体,着力培养学生的创新精神,发展学生的创造性思维能力和实践能力,发展学生的个体特长,促进学生素质的全面提高。
&&&&&&& 2、改变单一模式,优化课堂教学结构。
&&&&&&& 首先,教师要会模仿别人的成功模式;其次,要根据自身的知识水平和特长创造出适合于自身特点的教学模式,善于创模;最后,要根据教学内容的需要灵活地运用好教学模式,学会用模。一节课从导入到教学的各个阶段往往需要采用不同的教学手段去激发、调动和维持学生的学习兴趣,让学生始终处于积极参与的状态之中。这就需要教师既要会运用现成的教学模式,又要善于把各种成功的模式合理地糅合到一起来优化课堂教学结构,提高教学效益。
&&&&&&& 3、强化过程评价,优化教育过程的育人功能。
&&&&&&& 在评价上,教师要改变以学生作业的优劣为学业成绩的传统评价模式为对学生的学习行为表现进行评价的过程评价模式,着力激励学生在美术教学过程中的参与性和创造性,优化课堂美术活动过程的育人功能。教师要善于在教学的各个环节中寻找学生的成功之处,肯定其成绩,即使是微小的进步老师也要予以肯定,保护学生的创造热情,避免伤害学生的自尊心,充分利用学生的自评和互评,让他们在评价中相互欣赏,相互促进,激励发展。
&&&&&&& 二、结合农村实际,灵活运用教材,优化教学内容
&&&&&&& 结合农村初中的学情、校情,充分利用当地的环境,挖掘乡土艺术资源,重视校本课程的开发,注重生活经验与实践的联系,灵活运用教材,优化教学内容。
&&&&&&& 1、根据学生已有的经验,灵活运用教材。
&&&&&&& 注重教学内容与学生相关经验的紧密联系是新课程改革的基本理念之一。学生的知识现状和生活环境所积累的经验是学生认识新事物、接受新知识的基础和前提。如果美术教学内容脱离了学生的经验,学生对学习的内容又不了解,那么学生在进入新课程学习的开始阶段就会对所学内容感到茫然,也就更谈不上兴趣,教学效果和质量也就无从谈起。因此,教师在备课时首先要考虑学生在学习新知识之前已经有了什么经验。我们在教学中要根据学情,灵活运用好教材。
&&&&&&& 2、根据&教学装备&的条件,适当调整教材。
&&&&&&& &教学装备&这里是指教师实施教学的硬件装备、资料和学生学习所需的工具教材,是制约实施教学手段和完成教学任务的瓶颈。教学内容的选择必须考虑&教&和&学&的装备,必须考虑到在实施教学活动的过程中可能出现的问题。教学内容的选择要依据&教学&的&装备&条件进行适当的调整,这样更便于教学手段的实施,使美术教学工作真正落到实处。如绘画教学,形式上可以侧重线描和纸版画,这样就可以避免因工具材料问题而给国画、木刻课题教学带来的困难,反而能使教学活动落到实处,同时能达到提高学生美的感受力、构图能力、造型表现能力和再造想像力的目的。
&&&&&&& 3、重视校本课程的开发,充实教材。
&&&&&&& 根据农村的实际情况,控制乡土文化,自制乡土教材,重视校本课程的开发是《新大纲》提出的明确要求。虽然我们没有博物院、艺术馆等文化设施,但农村的自然风貌、人文文化都是我们取之不尽的教学素材,民间工艺美术品更是学生学习的典范。因此,我们要学会利用身边的资源,重视校本课程的开发,充实教材。如利用本地传统的剪纸资源,组织学生观看民间剪纸作品展,请民间剪纸艺术家陆功勋先生来学校为学生作讲座,让学生了解艺术家的思想、生活以及艺术作品诞生的过程。把民间剪纸艺术引进课堂,让学生了解《鲤鱼跳龙门》、《年年有余》等传统剪纸图案的寓意、构图、造型技巧,学习传统的剪、刻方法;运用当地丰富的黏土资源把泥塑引进课堂,让他们学会用雕、刻、捏、贴等手法去塑造他们所熟悉的动物、水果、人物等,让他们在创造中学习,在学习中创造。
&&&&&&& 三、激发和维持兴趣是优化课堂教学手段的关键
&&&&&&& 爱因斯坦曾说:&兴趣是最好的老师&。兴趣是学生产生积极思维和提高学习效率的前提条件,是优化课堂教学手段的关键。
&&&&&&& 1、运用学生作品,激发学习兴趣。
&&&&&&& 如在剪纸一课的教学中,当学生观摩和学习了剪纸的剪、刻手法后,激励他们尝试创作,然后让学生展示各自的作品并进行自我赏析。学生在欣赏自己的剪纸作品时,内心充满了成就感,自信心增强了,对新知识学习的兴趣就更浓了。
&&&&&&& 2、运用多媒体课件(音像资料),激发学习兴趣。
&&&&&&& 音像资料能给人绘声绘色、身临其境的感觉。它不仅能吸引学生的注意力,还能把注意力引向和集中于教学内容,在激发起兴趣的同时,增强学生的形象记忆力,诱发学生的创造意识,从而培养和提高其创造力。
&&&&&&& 3、创设情景,激发和维持兴趣。
&&&&&&& 社会生活中的美术活动总是同人们的实际生活相联系。因此,美术教学活动必须注重美术实践活动与生活的联系。在教学中,教师应根据美术学科实践性强的特点,善于创设生活中的情境,激发学生的学习兴趣,让美术实践同实际生活联系起来,让他们在美化生活的体验中&做中学&。
&&&&&&& 4、师生互动,激发和维持兴趣。
&&&&&&& 新课标强调教学的组织形式应由原来的灌输学习转变为师生交往的互动过程,通过在互动过程中教师有意识地调控,不断地触发学生的兴趣,从而促进学生创造力的发展。
&&&&&&& 总之,优化美术课堂教学是一门艺术,它对挖掘学生的学习潜能、培养学生的创新意识、提高学生的创造性思维能力、发展学生的个性特长都将起到很大的作用。新闻发布员
日前,中国剪纸协会会员、金湖民间艺人陆功勋因邀参加第六届江苏中小学校长国际论坛,为来自美、英、加、澳等国家的50多名境外代表传授中国传统的剪纸艺术。有着江苏开放教育名片之称的第六届&江苏中小学校长国际论坛&本月初在淮安市举行。来自美、英、加、澳等国家的境外代表、苏浙沪等教育行政主管部门及中小学校长代表200人出席论坛。剪纸作为金湖艺术教育的一大特色,受到本届论坛的高度重视,指名要求承办单位邀请陆功勋到现场为参加论坛的外国友人进行现场表现。在淮安鼎立大酒店会议厅,陆功勋首先用三分钟时间,为国外友人剪出了一幅头顶荷花、活泼可爱的金湖娃剪纸,神奇的中国传统剪纸艺术,赢得了国外友人的一片掌声。接着,陆功勋给现场的每一位国外友人分发了一把剪刀和一张纸,从中国剪纸基本要领的折叠、起稿到操刀,逐一传授。在陆功勋的现场指导下,现场的50多位国外友人人人都剪出了一幅蝴蝶剪纸,虽然神态各异,但亲身体验了中国传统剪纸的技术,每一位国外友人都非常高兴。(责任编辑:王全军)
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我县着力打造“全域化”生态旅游
本报讯&日前,从江苏省首届&乐购江苏&旅游商品创意设计大赛传来好消息:我县组织新研发的尧龙车挂、莲莲如意摆件在大赛上荣获&优秀作品奖&。
今年以来,我县加快旅游项目和产品开发,既让游客在旅游时感到更加开心,又达到推介地方产品的效果。目前华天通纳米眼镜、84磁动车、辟邪画、金湖草编、陆功勋剪纸、荷气生财刺绣系列、金湖有机米、老龙窝等系列土特产品已经&浓墨登场&,备受游客喜爱。荷花荡景区新添全国荷花展主展区、水上亲子乐园、百荷园、百莲园、荷仙广场、青山寺、西安寺、紫藤长廊等特色景点,荷荡美食城、燕来居、观湖楼、景区停车场、喷雾降温系统、道路指引标识设置、无线wifi信号覆盖等基础设施进一步完善。白马湖风景区退养还湖近30000亩,环湖大道建成通车,景区连接线(漕泽河)建成通车,规划面积约27平方公里、计划总投资10亿元的湿地公园启动实施;游客接待中心改造、生态停车场扩建、码头改造、全长4750米的水上游览航道、通湖大道两侧绿化、亮化等工程全部完工。同时,省&十二五&旅游重点项目、2015年省、市重点旅游项目&&尧帝古城一期古城门楼、金湖旅游集散中心、停车场、展示中心等基础设施投入使用;农耕文化博物馆、尧帝城大酒店、格林豪泰酒店、永圣路商业街等旅游业态对外开放,特色主题活动、歌舞表演已经成为景区旅游常态。
截止目前,全县累计接待游客45万人次,实现旅游总收入1.7亿元,同比分别增长35.4%、36.2%,特别是&五一&小长假期间,全县主要景区、乡村旅游点共接待游客约11.2万人次,同比增长57.5%。&&&&&&&
(顾仕权)
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