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发表于： 13:07
廷布是不丹王国的首都，是不丹的政治、军事、宗教和文化中心，却没有其他都市的繁华景象。这里没有高楼大厦、灯火通明，有的是群山环绕，清新的空气，干净的街道与朴实的民风，呈现给游客的完全是一派乡村风情。廷布是世界上唯一一个没有红绿灯的首都，走在不丹，看见的都是十字路口的岗亭和指挥的交警，这也许会让很多人在最初觉得奇怪。screen.width-461) window.open('/dyimg/C40E57A9.jpeg');" > （本文图片蚂蜂窝阿兹猫等用户图片，特此鸣谢）要说起廷布为什么没有红绿灯，就得说说这里的交通了，在廷布找不到一条笔直的大道，甚至有玩笑说，在这个喜马拉雅王国之上，最长的一条直路就是帕罗机场的跑道。这也就不难理解为什么这里没有红绿灯了，似乎确实是没有什么需要的。screen.width-461) window.open('/dyimg/.jpeg');" >廷布也是一个宗教城市，名胜多为庙宇和带有宗教色彩的城堡，最著名的是扎什曲宗，再现了古代不丹的建筑风格。廷布，这里似乎与不丹其它地方都不同，楼房更高，汽车不少，姑娘们更时尚，商业也更繁华，宗堡与高尔夫球场比邻，这里应该是不丹传统与现代碰撞得最深刻的地方。不丹王国位于中国和印度之间喜马拉雅山脉东段南坡，不丹崇尚与自然和谐相处，全国森林覆盖率达72%，多珍惜木材，但不丹没有滥伐现象，而是适度科学合理开发。旅游业是不丹的重要经济支柱之一，于1974年开放外国人入境，但仅限团队游。不丹的主要外贸对象和国防援助国是印度，至今仍未与中国建交。虽然不丹经济相当落后，是最不发达国家之一，但是却是一个幸福感满满的地方。2006年发布的“全球快乐国度排行榜”中，不丹却名列第8位，位列亚洲第一位。
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1．文中的“红头巾”是指_晚霞_。文中的“儿女”指_世界上万物_。“她”指__太阳_。
2．蹦蹦跳跳，来来往往
3．全文主要运用的修辞手法是（B）
4．读划线句，回答问题。
（1）句中表示“非常留恋，不愿离开”这个意思的成语是__依依不舍_。这句句子的意思是：向日葵舍不得太阳下山。
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　有人喜欢天上的繁星和皎洁的月色，会费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言把它们赞美。而我喜欢的却是多姿多彩、变幻莫测的晚霞。
　　每当傍晚，我都会爬上房顶去观看晚霞。它如诗如画，令人心旷神怡，流连忘返；它使人忘掉一整天的疲劳，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。
　　开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢地西下，几片云被染成了淡淡的红色。太阳这时红红的，放射出五彩的光芒。周围很亮，房屋，树木，家禽和人，都沐浴在夕阳的柔光中。
　　这时，太阳已落到了树梢。它收起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘，露出了红红的脸蛋。周围有一束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕。它旁边的云更红了，像胭脂似的。
　　过了一会儿，阳光更弱了。可它的脸更红了，像个大火球似的，向着地面、向着群山、向着河流放出红艳艳的柔光。它旁边的云不断地扩展，更换着华丽的锦衣：红的、粉红的、橙黄的……五光十色，变化多端。霎时间，晚霞弥漫了半个天空。像铺开了一幅巨大的、瑰丽的、雄伟壮观的天然彩图。
　　一会儿，天空中出现了两条巨龙。在玩儿着珠子，就像童话中的“二龙戏珠”一样，灵活地蹿来飞去。玩儿着玩儿着，就变得模糊起来。
　　接着又来了一位姑娘，像童话中的仙女，戴着粉红色的长纱和橙黄色的飘带，挎着篮子，把美丽的花瓣撒向人间。
　　天空一会儿像动物的世界：珍禽异兽，各种各样，无奇不有；一会儿像高山峻岭。鸟儿飞来扑去，一时间恍恍惚惚的……真是应接不暇呀。
　　太阳完全坠入了西边的山后。晚霞也在归巢的鸟声中，人们欢笑声中，收起了最后的一丝光亮。
（1）“这时，太阳已落到树梢了。它收起了刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘，露出了红红的脸蛋。”这句话中，作者运用了哪种修辞手法？用用这种手法写一句话。
_____________________________________________________
（2）写出常用的四种修辞方法。
_____________________________________________________
（3）用“||”给短文分段，并分别写出段意。
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：2008年四年级语文（上）练习　苏教版 苏教版
阅读短文，完成后面的练习。
美丽的晚霞
　　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
　　太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
　　森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．按要求写词语：
（1）写出下列词的反义词：
（2）写出下列词的近义词：
2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
________________
3．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（　　）
（2）“神奇”就是“神秘”的意思。（　　）
4．把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：________________
5．用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞
　　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
　　太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
　　森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪叱闹海》的师傅——太乙真人吗？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．写出下列词语的反义词。
朦胧——梦幻——
2．用“_______”划出表示时间的变化的句子。
3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_____________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。
羊吃草的启示　　我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。　　太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。　　羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？　　我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？1．小小调音师（给加粗字选择正确读音）。反复（fù& fú）　草茎（jìng& jīng）　扯断（chǐ& chě）　琢磨（zuó& zhuó）2．词语擂台（补充词语）。（　）（　）如茵　　（　）（　）缤纷　　不（　）其（　）　　聚（　）（　）神3．给文中画“_____”的句子加标点。4．用“～～”画出描写羊吃草的句子。5．文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？__________________________________________________________________________________