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中考作文冲刺指导
时间： 21:33 来源：未知 作者：admin 阅读：次
&一、&&&&&& 自我与成长类
一、&&&&&&& 认识&我&。正确的认识&我&，才能准确的表达我。老子说&知人者智，自知者明&，西哲云&认识你自己&。青少年时期是由不成熟向成熟迈进的过渡时期，这个时期的一大心理特征就是目光从外部世界转向自身，开始思考自己是一个什么样的人，自己想成为什么样的人，自己会成为什么样的人，自己怎样成为自己期望的人。因此，需要认识自己的性格特点，认识自己的兴趣爱好，认识自己的长处和短处，使自己不断成长，不断完善。
二、梳理&我&。&自我与成长类&题目常常以&我&为中心设题，无论题目怎么变化，归根到底都要表现那些在&我&的青春成长里起触动、感动、带动作用的人事物。所以，之前，我们有必要仔细梳理一下对自己心智成长有影响的人事物，准备、积累相应的，如此不仅能节省考场临时搜索的时间，而且也能以良好的情绪状态正常乃至超常发挥。
三、突出&我&。&自我与成长类&题目往往要求追溯自己的成长经历，写自己的感受和体悟。所以，从选材角度，最好直接写自己，自己的坎坷与幸福，自己的烦恼与快乐，以及对这种种的沉思与反省。不到万不得已，不要编故事，不要写古人、名人的事迹。实在只能写别人也一定要融入自己的感受、认识，借别人的酒杯浇自己的块垒。
四、展现&我&。人是一体两面的，有时阳光，有时阴雨，有时积极，有时消极。从情感角度，最好写自己阳光、快乐的一面，写自己积极健康的一面。如果写自己的缺点和短处，一定要凸显正确的态度。如果津津乐道自己的阴暗面，把缺点当特点，以颓废为时尚，视叛逆为英雄，认偏激为深刻，这样灰暗消极的自我形象，很难赢得别人的认同。
少壮不努力，老大徒伤悲。（《汉乐府&长歌行》）解读：年少的时候盼望着长大，常觉得日子过的很慢，来日方长。其实，光阴似箭，如果任其蹉跎，日复一日，年复一年，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。
好事尽从难处得，少年无向易中轻。（唐&李咸用《送谭孝廉赴举》）
解读：好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举的事情。想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上。
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃？（唐&李贺《致酒行》）
解读：少年人应有凌云壮志，去做志向远大、本领高强的人，不能因暂时的挫折而一蹶不振，老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。
1.&&&&& 人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
2.&&&&& 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是生命的小结。
3.&&&&& 只要有勇气，生活就会变得美好。
4.&&&&& 生命是单程路，不论你怎样转弯抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点，人生就简单多了。
5.&&&&& 生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
6.&&&&& 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
7.&&&&& 没有奋斗，人生便寂寞难忍。
8.&&&&& 应该笑着面对生活，不管一切如何。
9.&&&&& 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
伏明霞&&14岁拿奥运冠军
在1992年巴塞罗那奥运会上，所有人都牢牢记住了一个中国4小姑娘的名字，伏明霞。当时仅14岁的伏明霞一举夺得跳台冠军，并成为奥运史上最年轻的冠军。随后伏明霞的照片被登在美国《时代周刊》的封面上。伏明霞堪称世界跳水史上最令人惊奇的天才。她在1990年就成为世界冠军，是友好运动会上最年轻的冠军。1991年，13岁的伏明霞夺得世锦赛跳台冠军，并以最年轻的世界冠军的殊荣被载入《吉尼斯大全》。
索普&&15岁获世锦赛两金
澳大利亚人索普有两个著名的绰号，&鱼雷&&大脚怪&。很多游泳选手都对索普很敬畏，因为这个脚很大的年轻人只要跳进水里，你就别想追上他。索普成名很早，14岁时就成为澳大利亚游泳史上最年轻的队员，15岁时就夺得世锦赛2枚金牌。之后索普就成为所有人关注的对象，到了2000年奥运会，17岁的索普一举夺得3金1银，成为当届奥运会最令人关注的年轻冠军。
辛吉斯&&16岁夺三个大满贯冠军
辛吉斯在年少时就已经创造了令人吃惊的纪录，15岁时就闯进汉堡公开赛决赛，16岁就夺得第一个WTA巡回赛冠军。1997年，16岁的辛吉斯迎来全面爆发的一年，她闯进了全部四大满贯赛的决赛，并获得了澳网、温网和美网的冠军，以及另外9项巡回赛冠军。在1997年3月底成为历史上最年轻的世界第一（16岁6个月）。1998年，辛吉斯获得澳网和年终总决赛冠军，并进入美网决赛，此外她还夺得四大满贯赛全部双打更加1999年，辛吉斯第三次夺得澳网冠军，以及其他6项巡回赛冠军。
青少年时期是心智最活泼的时期，也是心智趋于定型的时期。在这个时期，一个人倘若能够通过读书、思考、欣赏艺术和大自然等等充分领略心灵的快乐，形成一个丰富的内心世界，他在自己的身上就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这个源泉将滋润整个人生，使他即使在艰难困苦之中仍拥有人类最高级的快乐。在我看来，这是一个人可能在青少年时期获得的最重大的成就。（周国平《碎句与短章》）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄与地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震煌；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（梁起超《少年中国说》）
「佳作一」
十五岁，我们应该&&
四川一考生
十五岁的我们如花，应尽情地绽放；十五岁的我们如草，应顽强地拼搏；十五岁的我们如树，应奋力地成长。
春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
&& 吸收了日月的精华，它们浑身充满了力量，尽情地绽放着！
&& 它们散发出阵阵诱人的香味，在阳光下快乐地笑着！
&& 十五岁的我们亦如春花，在不经意间就长大了。我们风华正茂，青春飞扬；我们朝气蓬勃，精力充沛。我们亦应如春花一样，尽情地释放自己的活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 草
&& 暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
&& 它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了！
&& 因为它的心中怀着一个坚定的信念：我要土土土顽强地拼搏，我要勇敢地向上！
&& 一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立！
&& 一次又一次，它从人们脚下勇敢站起！
&& 它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟！它越来越坚强，越来越旺盛了！
&& 十五岁的我们亦如草，常常会面监各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽拼搏，勇敢地向上，让自己愈加坚强。只有这样，生命之草才会生长得更加旺盛！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 树
&& 不知不觉中，它又长高了。
&& 它给自己定了一个长远目标，并向着目标一步一步奋力地长长着！
&& 它渴了，累了，它想休息一下。
&& 但总有一股劲儿催促它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力！
&& 或许是为了长得更高大一些。
&& 或许是为了出类拨萃。
&& 或许是为了结出甜美的果实。
&& 或许是为了......
&& 它奋力地长长着，因为它知道自己的路还很漫长。
&& 十五岁的我们亦如树，心中都会有一个长远目标。我们亦如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造，不松懈，不堕落，一步一步向前走。只有这样，生命之树才会更加茁壮成长！
&& 十五岁的我们，已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来，我们描绘着五彩的明天。我们风华正茂，青春飞扬；我们也常常面监意想不至的磨难和痛苦，但为了心中长远目标我们一定要不懈地奋斗`坚韧地创造。
&& 我们如花，会尽情地绽放；我们如草，会顽强地拼搏；我们如树，会奋力地成长！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一根有思想的苇草
浙江宁波一考生
&& 有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。当我试着要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的&逝者如斯夫&。
&&& 不得不带着一种好奇和不情愿渐渐长大。从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人。可是，成长到底给我带来了什么？
&&& 记得刚进入初三的那天，老师就很严肃地对我们说：&你们的目标就是中考。&好像就在那句话之后，初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西，沉沉地压在肩上。肩隐隐地痛着，而我又不能用增大受力面积来减小压强。
&& 桌上堆叠如山的参考书，漫天飞舞的试卷，永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试组成了我的初三。最初的一段时间很难熬，在高强度的训练下，人变得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，总有一种身在地狱仰望天堂的感觉。
&&& 每每在煞白的灯光下做题，时间久了，眼前就会有一条一条的幻想，总是让我觉得绝望。我想问一句：&我能否用叠如山的试卷来换一个容纳灵魂的世界？&
&&& 累了，就翻开一本书，看到了人比黄花瘦的易安。还记得年轻的她，是那么无忧无虑。&知否，知否，就是绿肥红瘦&是怎样的优雅和悠&帘卷西风，人比黄花瘦&又是怎样的一帘断肠。而当我看到&生当作从杰，死亦为鬼雄&时，看到的又是她的铮铮铁骨。
&& 有人说，人是一根会思想的苇草。苇草，看起来是那样的柔弱，可是它却十分有韧性，在风雨飘摇中也不会折断，总是坚强地挺立着。
&& 我想，我也应该是一根坚韧的苇草，尽管前面下着雨，但我依然会挺直身躯，坚强地面对。
&& 既然目标是远方，就要马不停蹄地向前，不去管身后会不会袭来寒风冷雨；既然目标是地平线，那么留给世界的就只能是背影。
&& 明天就会看到阳光了吧？于是，就这样痛并快乐着。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我们是初升的太阳
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海一考生
&& 我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！
&& 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往&看庭前花开花落，望天上云卷云舒&的恬静淡然，有人憧憬&采菊东篱下，悠然风南山&的遁趣，可是我们不要，我们更欣赏&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈`永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式知样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过：&挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。&我们不会如丧气者那般长吟&大道如青天，我独不得出&，也不会像无志者那般&竹篱茅舍自甘心&，我们会在心中默念&莫怨东风当自嗟&&天生我材必有用&来告诫`勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们一扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！
&& 我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过&青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。&所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！
&& 我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！
[佳作片断]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一
&&& 花开都是有声的，只要你开得绚丽，平凡都是伟大的，只要你平凡得伟大。在平凡面前，请不要低头，不要沮丧，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你将来的发光！
&&& 彩蝶，渺小的彩蝶何其妨忌苍鹰的迅疾。殊不知，你蝶恋成双的飞舞是何等的浪漫。
&&& 小溪，狭窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你小桥流水的风景是何等美丽。
&&& 不要羡慕伟大，平凡同样可贵。平凡同样可以孕育伟大！就像每一种草都可以开花，每一种花都是一种草。草开化，花开有声！
&& 其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华`个性及风采，那么，你就没必要去爷视别人。
&& 你，就是一道风景！你就是一朵黄灿灿的鲜花！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《花开有声》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二
&& 在十六岁的天空下，我放弃了游戏的时间，而是去研究动滑轮和定滑轮究竟哪个更省力；在十六岁的天空下，我放弃了陪妈妈逛街买衣服的机会，而是去探讨硝酸钾的溶解度曲线；在十六岁的天空下，我放弃了课间和朋友闲聊的时间，而是去思考如何把一个不规则图形分成面积相等的两部分；在十六岁的天空下，我放弃了最爱的动画片，而是去寻找英语动词不定式和动记ing形式的区别；在十六岁的天空下，我放弃了重要的睡眠中的一个小时，而是去我国古代伟大的文学宝库中畅游......
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《十六岁的天空》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三
&& 我决不放弃困难，我决不放弃曲折，我决不放弃数学，我决不放弃另史，我决不放弃！又到考试了，我平静了很多。坐在考场里，安静地接过试卷，安静地做试卷，安静地检查。数安似乎不再那么可怕了，语句似乎也不再那么晦涩难懂了，我似乎会做那些题目了。
&& 试卷发下来那一刻，我差点哭出来，因为我拥有了一具我期待已久的分数。
&& 我抬起头，看向窗外，那棵树上的花更加热烈了，在夏末的余热中，奔放而自信。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《永不放弃，我生如夏花》
二 素质与情感类
两种意识&& 两种写法
一 观照意识
&& 人的意识往往以自我为中心，对别人的感受则相对迟钝和麻木。对那些杰出人物身上所表现出来的坚韧`宽容`无私，我们如果浮于表面，不细加体会，有时就感觉稀松平常，会无动于衷：好像也不咋的啊！所以，对人`事的深入阅读，需要善于联系自己的生活积累与文化积累，设想一下：如果换作我，会是怎样的情形，我能做到如此宽容`无私`博爱吗？如此就容易真切`客观`深入地理解那些高贵的情感和素质。再进一步，反照自我，在与师长`同学交往中，在学习`做事中，情感到素质有哪些彰显真善美的作为，又有哪些需要反省和改进的地方，在一步步的深入思考中加深对真`善`美的体验和向往。
二 思考意识
& &人是一枝会思的芦苇&，写作&素质与情感&类，更应该展现自己的思考意识，不能满足于简单地去&看生活&&写生活&，描绘生活的时候，一宣判要糅进自己对生活的思考和认识。从这些生活中，我获得哪些体验和感受，又有哪些感悟和启迪？我们都是中学生，十五六岁的少年了，应该对生活有自己独到的看法和风解。怎么能够随意地让自己的头脑成为别人思想的跑马场？
& 这类作文，无论是表现自己对坚韧的理解，还是抒发幸福体验，都要展现真我，流露真情。&清水出芙蓉，天然去雕饰&，过于戏剧化或者华丽的辞藻都会破坏&真&，所以，最好素写，从身边的生活中提炼故事，用平易质朴的语言表达，切不可为追求&惊心动魄&的效果胡编胡编滥造，也不宜用华丽的修饰堆砌。
& 这类作文，关键点是表达作者对生活的理解`对真善美的感悟，所以，应该在文章的关键位置，运用或直白或含蓄的语句画龙点晴，把你所要阐发和表达的核心哲理`情感，显害地展现出来。有点晴，文章便生动精警，不点晴，便呆板平滞。从句式上看，点晴明旨的警句多是议论句，不过，有时为了追求表意的含蓄或者为了结构的圆合，点晴句也可以是叙述`对话，甚至是描写。
&& 1.长安何处在,只在马蹄下。（岑参）
&& 2.清水出芙蓉,天然去雕饰。（李白）
&& 3.由来意气合,直取性情真。（杜甫）
&& 4.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐)
&& 5.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。（林侧徐）
&& 1.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拨之志。（苏轼）
&& 2.当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）
&& 3.紫罗兰把她的香气留在了那踩扁了自己的脚裸上,这就是宽恕。（马克.吐温)
&& 4.从我的身上,可以找到所有的矛盾......羞怯,蛮横;贞节,淫荡;健谈,寡言;坚强,纤弱;聪明,愚鲁;暴戾,和蔼;撒谎,诚实;博学,无知;慷慨,吝啬又奢侈。所有这些，我都在自己身上或多或少地看到，就看我偏向哪方。（蒙田）
& 5.人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。（列夫.托尔斯泰)
& 6.岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。（杏林子）
&& 1.曾挑起亚洲金融风暴,导致无数人陷入困境的&金融大鳄&索罗斯，因为行善成为第二届&代顿和平奖&得主。得奖的原因是他献出巨款，给波斯尼亚地区的人民在战后重建生活，并成立&量子基金会&支持慈善活动。索罗斯在许多地方都有捐款，他曾表示，在80岁之前，会将所有财富全部捐出。
&& 解读：人性是复杂的，&一半是天使的，一半是魔鬼的&，索罗斯到底是好人还是坏人，可能不是一个简单的是非判断。
&& 2.河南电视台都市频道23岁的曹爱文。在一次采访落水少女的报道现场，曹爱文不是先去采访，而是挺身而出，为女孩做人工呼吸。经过多次努力，女孩最终没能醒来。看着女孩的尸体，曹爱文哭了，泪水顺着脸颊滑落。这张照片一经上网，立刻引来众多网友跟贴，很多网友称之为当今中国最美丽的女记者。
& 解读：曹爱文在解释自己的行为时说，这是出于她的本能。这种本能，实际上是一个人的人品和德行在瞬间的突现，源自浸透于灵魂深处的对善恶美丑的认知和感悟。
3.南非的民族斗士曼德拉，因为领导反对种族隔离政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的在西洋小岛罗本岛上27年。因为曼德拉是要犯，专门的看守就有三人。他们对他并不友好，总是寻找各种理由虐待他。但是，当1991年曼德拉出狱当选总统以后，曼德拉在他的总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。总统就职仪式开始了，曼德拉起身致辞欢迎他的来宾。他先介绍了来自世界各国的政要，然后他说，虽然他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是，当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前狱方人员也能到场。他邀请他们站起身，以便他能介绍给大家。曼德拉博大有胸襟和宽容的精神，让那些残酷虐待了他的人无地自容，也让所有到场的人肃目起敬。后来，曼德拉向朋友们解释说，牢狱岁月给他时间与激励，使他学会了如何处理自己的遭遇和痛苦。他说：&当我走出囚室．迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后其实仍在狱中。&
　　解读：我们之所以总是烦恼缠身，总是怨天尤人，总是有那么多的不满和不如意，多半是因为我们缺少曼德拉那样的宽容和感恩吧？
& 4.2007年9月,韩国政府与塔利班武装组织进行的人质谈判陷入破裂的时候,塔利班作出&姿态&决定释放两名女人质。根据人质的身体状况，塔利班选择了&两名身体最不好的人质&，36岁的李智英是其中之一。然而，让人意想不到的事出现了。瘦弱的李智英对塔利班指挥官表示：&让我留下。我的身体在逐渐好转，释放别的女人质吧。&惊讶的塔利班官员接受了她的提议。8月13日，两名女人质金智娜和金庆子在被绑架近一个月后获释。
& 解读：在生死存亡`命悬一线的关头，没有任何真正的理由让人留下来，除了一颗非凡的心。
&& 1.宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故`物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拨弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
& 2.每个人的生命只有一次。在不期而至的危难与险境中，将希望给予他人，将他人的生命置于自己之上，是怎样的精神力量，人性的博大可以如此&&即使生命逝去，&爱&依然能够留下来，成为世间最坚实`温润的部分。
& 3.幸福就是&久旱逢甘雨，他乡遇故知&的那种惊喜。幸福就是&待到山花烂漫时，她在丛中笑&的那种欣慰。幸福就是&海内存知已&&千里共婵娟&的那种温馨。幸福就是&春风得意马蹄疾，一日看尽长安花&的那种惬意。幸福就&会当凌绝顶&&阅尽人间春色&的那种豪放。
& ．他山之石
［佳作一］
　　　　　　　友善
　　　　　浙江杭州一考生
　　存一颗友善之心，友善地对待他人，一切都将变得美好而和谐。题记
&&& 很小很小的时候，妈妈牵着我的手走在大街上。我们遇见了一位老奶奶，她艰难地走着，可是没有人去帮助她。
&&& &你去扶她一下吧。&妈妈温柔地对我说。
&&&& &为什么？我不认识她。&我摇着小脑袋，疑惑地看着妈妈。
&&&& &去吧，孩子。你慢慢就懂了... ...
&&&& 虽然不理解，却也去做了。我小小的手扶着老奶奶，看见她依然走得很累，但是她笑了，笑得很开心，她说谢谢我。后来，我也笑了。
&&& 小小的我，小小的心中似乎萌生出一种东西，一种妈妈想要教会我的东西。
&&& 慢慢长大之后，我开始了校园生活。
&&& 学校是寄宿制管理，于是同学便成了最亲近的人。
&&& 我曾记得&&
&&& 那一天晚自习下课，外面下着大雨，而我却没带伞。那时我们刚进校，同学之间还不是很熟悉，我也不知向谁求助，只能茫然望着大雨发呆。不一会儿，教室里的大灯刀熄灭了，我不禁焦急万分。
&&& &啪嗒&，灯亮了。门口站着一个人，她是我们的寝室长。只见她跑得气喘吁吁的，还淋湿了半边衣服。
&&& &没有伞怎么不说呢？我们一起走吧。&
&&& &真的谢谢你！&
&&& 靠近她的身边，还依稀能听到她急促的喘气的声音。
&&& &以后没什么，少什么，就跟我说噢。&她说得很干脆，很坚决，很响亮。
&&& 雨下得很大。伞下的我终于体会到了，那是一种友善与关爱。多么好的同学，我永远不会忘记这友善之举。
&&& 没错，那就是小时候妈妈想要传达给我的信息。多年以前的友善之举，或许那老奶奶至今还记得。
&&& 对别人，对自然，对社会，对一切，请保持友善的态度，然后再将它收藏，放在心中，照亮世界。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 做人从坚持开始
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&山东青岛一考生
&&& 记得有这样一个故事：一位书生年少时，国家战乱频繁，&人君好用武&，于是，他放下诗书，习武练剑。等他练到能够去建功立业的时候车，国家安稳了，&人君举才以文&，他又急忙捡起荒废多年的课业。等他把书背到烂熟，想去谋个功名时，新君即位，又举才偏少年&，而他却垂垂老矣。这么折腾了几次，结果终其一生，碌碌无为。这给了我们这们一种启示：这位书生失意，不在于他不努力，而在于他过于随机应变，没有恒心。因此，要做一个有大作为的人应当从坚持开始。
&& 坚持是一种&韧的战斗&。&天将聊大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能&&浪淘尽千古风流人物&，无数次的磨难淘汰着凡人，最终&风流人物&脱颖而出。诸葛亮曾躬耕于南阳，刘备也曾贩过草鞋，种过菜，他们并不是超人，只不过长时间身处逆境的他们更善于坚持而已。非凡的人，也许只是善于坚持的人。
坚持是一种理性的等待和积极的准备。田径名将曼索尔说：&长跑是一种苦差事，好几次我都坚持不住了。我的决窍是：当你坚持不住的时候，你坚持下去就是了。&
&& 在电视节目《动物世界》中，我们常常会看到这样一幅画面：一只老虎蹲在草丛里，虎视眈眈地注视着远处正在吃草的鹿群，而那些鹿却浑然不知危险正向它们逼近。突然老虎一跃而起，直奔鹿群，那些鹿在惊慌中四散逃窜。老虎瞅准了一只，紧追不舍，直到最后抓到。
&& 现代社会充满竞争，要想在社会中有所建树，有所成功，就要像那些猫科动物那样，认准目标，全力以赴，不三心二意，不论多么困难都要坚持下去，哪怕自己筋疲力尽。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年少不是借口
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&写给爸爸的一封信
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 河北一考生
&&& 对不起，我今天又和您吵架了。
&&& 您骑着摩托带着我，路旁的街景剪辑般地向后退，我知道离考场越来越近了。我趴在您背上，还在拼命地背着&水何澹澹，山岛竦峙&。您无数次问我考试用具准备好没有，您不厌其烦，我却早已听厌。&爸，您能不能不烦我？&您终于沉默了。爸爸，您不知道，我无意间看到您那发白的鬓角，我想起了妈妈藏在橱子里快要用光的染发剂，那时我突然觉得自己是一个罪人，一个抢劫犯，是我抢劫了您的青春。我不想让您打断我背诵那些古诗的思路，因为我不想再抢劫您美好的希望。
&& 爸爸，您现在一定还在学校的大门外，找一张别人丢弃的传单纸，铺在台阶上坐着，捧着一瓶矿泉水等我出来。爸爸，对不起！我知道，年少不是借口；我知道，未来的路不能这样走；我知道，从前的我任性执拗。
&& 爸爸，您一定还记得一个月前，我揉破二模成绩单，赌气地对您说：&考多少分不用你管！&您一定还记得一年前我躲在床上不去上补习班，您对我大吼：你别现折磨我！&您一定还记得三睥前我因为您不让我看&世界杯&离家出走，当我望着小摊上的煎饼子正饿得肚子咕咕叫时，您伸出温暖的手把我拉走......
&& 爸爸，您一定还记得好多好多。爸爸，每一次您都原谅了我，爸爸，我错了。
&& 爸爸，还有十分钟就收卷了。
&& 爸爸，还有两个月我就要上高中了。
&& 爸爸，再有三年我就要远离家乡去读大学了。
&& 爸爸，我要用一辈子的时间来身您说：&对不起！&因为您等我，爱我，不仅仅是这两个小时。
&& 祝您健康！
&&&&&&& 您那愿意抛弃年少这一借口的孩子XXX
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X年X月X日
[佳作片断]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一
&& 此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：&烟，我戒了。&
&&& &爹......&我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。
&&& &争气的傻孩子，哭啥呢？你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊！&我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚......
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《礼物》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二
&& 漫步山野，我时常想象，我就是大树一的那一朵小小的野菊花，虽然没有牡丹的华丽与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼睛，听着那涓涓细流奏起的动听的乐曲，我享受到了大自然无私的给予，庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《让快乐走进心灵》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三
&& 有句话叫&百忍成金&。忍耐不意味着屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩，忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。也许突如其来的暴风雨会使愿本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中伫立的方式表达自己的不满，你不需要理会它，因为没有暴风雨悲哀便没有雨过天晴的难得欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣裤单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门表示反抗，你不需要在乎它，因为冬天来了，春天还会远吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《做人从学会承受压力开始》
三 社会与生活类
一 关注热点
&& 现代社会生活中的热点问题越来越多，它出现在政治`经济`文化及社会生活的方方面面，引起了各行各业的人们，包括我们学生的关注。&嫦娥一号&成功发射`举办奥运`八荣八耻`两岸关系`打击假冒伪劣`惩治腐败`保护环境这当然是全社会的热点。我们若能把这些&热点&引进自己的作文，定能使自己的文章出新色彩。
二 大中取小
&& &大中取小&就是从一个大的，宽泛的范围内，&择其一点，不及其余&，也就是只写大范围内的某一方面，给自己提供一个充分发挥，具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出切合题意，立意鲜明，内容具体充实的好文章。这里所取的小材料，一定要能见微知著，反映重大的或具有普遍意义的社会问题，表现深刻的主题。
&三 去俗取新
文贵出新，关键是题材出新。考场作文，若人云亦云，去&陈芝麻，烂谷子&来写，如吃别人的残羹，剩菜，没有味道；应该避谷取新，另辟蹊径。如以&感谢&&&为题作文，大部分考生感谢的对象无非是爸爸` 妈妈`班方任`同桌`朋友之类，尽是写熟写烂的题材。而是一位考生却大胆求异出新，出人意料地写&感谢孔子&，真心感谢数千年前的孔圣人，那充满哲理的话挽救了几近悬崖边的他，走进了一片作文新天地。其实真正的高手，并不需要在惊天动地的题材上去运作，而是能在平常事上发现奇迹`奇境，写出新意来。
●典材推荐
& 1 &我有一个心愿！&在北京中国航天员研究中心，面对前来慰问的襄樊市领导，航天英雄聂海胜面色凝重，第一次向家乡领导提了个&要求&：&把家乡党委，政府对我的关爱给予更需要帮助的人！&
&& 解读：读过这则新闻，一股深深的感动涌上心头&&聂海胜显然无愧于网友们为他写下的那些赞美之辞。关爱穷人，关爱弱势，这是政府的职责所在。&政府的关爱&最有价值的表达方式，就是把他送给那些最需要被&关爱&的人。
&&& 2 在湖南怀化学院的校园内，每天早晨，一位青年男生都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接她回到他们的住 处-男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省考入怀化学院经济管理系的洪仗辉。而那位小女孩和洪仗辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零公来维持生活，如今已经照顾了12年。他的妹妹&小不点&虽然与他没有血缘关系，但他待&小不点&比亲妹妹还要亲。他携妹求学12年，不仅自己学有所成，而且为妹妹也创造了很好的学习环境，使&小不点&成了当地石门小学的&十佳少年&，学习成绩十分优秀。
& 解读：河南青年洪战辉是一名普通在校大学生，面对家庭的变故，不畏惧艰难。13岁抗起了照顾家人的重担，永不言放弃，面对弃婴的妹妹，心存仁爱，12年如一日带在身边，抚养长大并供应其读书，洪战辉一其震撼世人的心灵的行动诠释了什么是亲情，什么是爱心，什么是责任。
3，记者在天安门广场碰到一对母子，儿子四十多岁，拉着一两三轮车，母亲就做在车里。他们装束很土，风尘仆仆，和周围的光鲜格格不入。记者问男子：你们从那里来？男子说话声音很轻，却很自豪：山东，我骑三轮车来的。我娘一辈子最大的心愿是看看毛主席住过的地方。眼看娘86了，再不出来，就没这个机会了，我就一咬牙就车来了，我骑整整7天呢。记者非常吃惊的问：你们睡在那里，吃什么呢？&俺娘睡在车里，我就睡在车旁，迷糊一会，又来精神了。临出发时，媳妇煎了80个饼，还够在回家吃了呢&老太太一脸的满足地小，仿佛坐的是豪华林肯。记者的眼睛模糊了。
& 解读 ：生活中，有些人常借囊中羞涩，不能为父母尽孝，看到这对母子，我们才知道，贫穷永远不是理由，孝尽父母是做我作为儿女反抚养育之恩的必然，是天理。拒绝孝道，没有任何借口和理由。当&子欲孝而亲不在&时，一万个悔恨也没用，尽一切机会，孝敬你的父母吧。
4，日晚，在北京工人体育馆举行的北京奥运会主题口号发布仪式上，北京奥组委宣布&同一个世界，同一个梦&成为北京2008年北京奥运会的口号，6月24日上午，国际奥运会致函北京奥组委，转达国家奥组委会主席罗格对北京奥运会主题口号的评价，平定全文如下：奥运会的体育来促进和平，增进了解，具有独特的吸引力。北京奥组委提出的2008年的奥运会主题口号抓住了这一奥林匹克的精神的实质，国际奥组委会对此感到欣喜。
&解读 ：着个主题口号如同北京奥运会会徽&中国印&舞动中国的北京&一样，给世界一个惊喜。它的最大特点是突破了一个国家、一个区域的局限，从全球的视野，提出了人类共同的理想、共同目标，集中体现了奥林匹克精神的实现和普篇价值观-团结、友谊、进步，表现了全世界在奥林匹克精神神的感召下，追求人类美好的共同愿望，是一个非常精彩的口号。
5，美国纽约洲黑人洲长罗杰罗尔斯在就职演说有一段话：&信念值多少钱？信念不值钱。它有时甚至是一个善意的欺骗。但是，你一旦坚持下来，它就会讯升值。&原来，罗杰上小学时不肯与老师合作，却很迷信，校长就给他看手相，说他将来会是纽约洲的洲长。从那天起，纽约洲的洲长就像一面旗帜，伴随着罗杰40年。51岁那年，他如愿已尝了
&解读 ：在着个世界上，信念着东西任何人都可以获得，所有积累了庞大财富和达到远大目标的人，最初是从一个小小的信念开始的，信念是所有奇迹的萌发点。
●他山之石
「佳作一」
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 感谢
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 福建宁德一考生
& 昨天刚升职为商业街保安部部长的老赵穿着新发的制服，嘴里钓着新下属送的&三五&，在商业街里挨家挨户地溜达，后面紧跟着的是跟班小黄。
& 突然他们发现不远处有人在打架，便跑过去询问情况。
& &怎么回时呀？&老赵瞥着打架的人，问到。
& &他打人！&
& &是他先骂人！&眼看两人又要吵起来了。
& &行了，行了，吵什么吵！都跟我到部里走一倘&老赵说完扭头就走，小黄带着两个跟在后面。
& 经老赵了解情况，原来是小贩不给顾客退货，还出言不逊，顾客性急便出手伤人。老赵就把小贩叫进办公室，一本正经地说：&你对顾客服务态度不佳，出言不逊，还出手伤人，破坏了街上的秩序，这罪还不轻，按街上的规定，要罚个百八十快的，没准还得让你搬出去呢！&
& &哟，那可怎么办呀！可您想想，是他先动手的呀，我能讲究这麽干站着等他打不行？&
& &那没办法，这国有国法，家有家规，你犯了规矩，我总不能装看不见吧！我们都是自己人，我到帮你说句话，可我也得说出个一二三来吧！&
& &这倒也是，要不这样，我那而也没有什么好玩意的，您平是路过我那小店看着什么用得着，就随便拿点儿。&
& &那，&老赵故作思考的样子，&行，这事就先这样，我先替你扛着，你自己也小心点，但不保你每事。行！忙你的去吧，有空我去你那儿转转。&
& &那就麻烦您了，真是太感谢您啦！&小贩点头地出去了。
& 老赵又把顾客叫了进来，严肃地说：&现在这事可不办啦！甭管是他态度
& 不好还是别的什么，反正是你先动手打人的。这可是派出所的事了。&
& 那位顾客也有些心虚，问到：&照你这麽说，事可就大了？&
& &那当然！&老赵显出一副不消的样子。
& 老赵又说：&那小贩就是一个外地人，你说你跟他一帮见识个什么呀？再说，遇到这事我是帮你还是帮他呀？&
& &就是，要是不理他，也不用您替我劳神费心了。着样，您劲力，正好我刚买了一包上等茶，给您回回神，再好好教训教训那小子&说着，他便掏出一包茶叶，放在了桌子上。
& &是，我们都是明白人，以后别做着糊涂事。我先帮您定着点，估计问提不大。小贩那儿，别说我，就是&上面&也得狠狠的罚他！&
& &那就谢谢您了，我今天遇上您这麽负责的人，真帮了我大忙了！非常感谢，非常感谢！&顾客对老赵千恩万谢，然后离去了。
& 我不理解，到底是什么让人与人之间充满了虚伪的谎言，失去了真实淳厚的美；到底是什么让物质原本的美好变的抗，甚至成为万恶之。可我相信，世间真情还在。得到他人帮助后的感激，为人理解的感激等等，着些终究会把败邪恶的势力
& 愿&感激&能保存他原始的美，不被扭曲本身的含义。
「佳作片段」
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一
& 学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关心。你遇到了麻烦，正当浇头烂额之际，一帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：&没什么，你不也帮过我们吗？&学会关心他人吧，它会使你的人生更加有价值。&人&字的结构就是相互支，人身来就应该相互关心，因为没有一个人可以生存。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &〈关爱永远〉
一，反弹琵琶。逆向立意
&&& 反弹琵琶，就是在构思立意时，克服从心理，敢于打破思维定势，突破旧框框，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，写出好文章。这种逆向立意，可以表达作者不同的认识和看法，给人以耳目一新的艺术效果。应该强调的是，逆向立意并不是消极立意，要归结到正确导向上。
二、排同求异，秒选角度
&&& 要是文章主旨有新意，就要借用发散思维，多项立意，然后对多个利益进行分析筛选，排除别人作文中可以能写得较多得立意，再把反映本质的、自己感悟最深最好发挥的一项构思行文。
三、发挥联想与想法，多方位拓展行文角度
&&& 联想与想象是中考作文之声得一大法宝，也被广大考生用来演绎过人的创新精神。材料作文更强调思维的广阔性，开放性、灵活性和创造性等特点。要有独特的想象，涉及面广，出发点多，在完成作文的过程中必须从分发挥联想和想象得功能。
●典材推荐
1.有一个真实的故事；美国有位叫罗伯特的人，曾用数年时间搜集了7万多件&错误产品&，然后创办了一个&失败错误陈列室&，并尽可能一一配上了言简意的解说词。由于这一展能给人以真实的警示，给他带来了滚滚的财富。
& 解读：妙！展览&错误&则意味着收获&正确&，机智的罗伯特先生确实懂的辩正发。于是想起了西方一句话；&所谓垃圾，就是放错地方的好东西。&而既然放错了地方，就不防重新找个&地点&放，谁找谁了这个地点，谁就能让那个&垃圾&大放光彩。
2.最近，由上海交大附中进行的一项调查显示，处中生需要钱时，有6成会找自己的父母，而心情压抑时只有7.5%的学生与父母说，这表明当前中学生与父母之间还有着深成次沟通方面的某些不足。在问到&假如你需要一比钱，你会找谁&时，58.4%选择了父母，30.7%会找朋友，另外分别有1.1%求助于老师。当然生活中有重要变化如中考时，有49.8%的会征自己父母的意见。36.4%求老师的意见。
& 解读：从这组数据可以看出，现在的父母在中学生排遣压抑心情和学习困难方面缺乏有力支持，也反映当前父母与字子女间还有着很大的差别。
●他山之石
「佳作一」
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 面对贫穷
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 孙文杰
& 有人说，命运是一些人的生母，是另一些人的继母，因为它总是偏心而专横地将一些人抛在贫穷的深渊。其实命运也是公平的，它给了你贫穷也是公平的，它会给你摆动贫穷的路，换句话说，贫穷也能开花。
& 穷，真的没什么。他不是一种光荣，但也不是屈辱；它只是一种相比较而有言的生活状态，是我们需要认识和改变的一种状态。如果把它看作是一 快丑陋的布料，那麽它就会遮住我们心灵的阳光；如果把他做成一件温暖的新衣---甚至还可以把它当成魔术师手中的那快布，我们就可以用它变化出许多的梦想。但是摆脱贫穷的路是不平坦的，而且还布满了荆条。可任何一件事，只要做了，就有50%成功的希望；如果不做，就没有希望。让我们带着希望上路吧，即使被荆条刺的流血。但是，谁不是一边受伤，一边学会坚强？
&&&& 老子说:&天之道，损有余而奉不足；人之道，损不足而奉有余。&市场经济的就是&人之& 道&，呈现的是马太效应，市场经济的显著特点是：嫌贫爱富，热忠于于锦上添花，不屑于雪中送炭。从经济学的原理出发，这也没什么不对，时常经济就是要追求利润的最大化，就是要&效率优先&，优胜劣汰。生活有它自来的残忍，那真是一种很不舒服的生活状态。但是我要那种勇于同贫穷作斗争，并且觉得是其乐无穷的乐观的生活态度。
&& 据说，在瑞士，婴儿一降生,医院就会立刻打开电脑,通过户籍网络,在户籍卡上为孩子登记姓名、性别、出生时间和财产等内容特别有趣的是，所有瑞士人在为孩子填写拥有的财产时，写的都是&时间&。的确时间就是你拥有的财产的种子，但你必须努力去耕耘，去奋斗，否则，它可能只是一粒砒谷。记住：你战胜了贫穷，它便是你的财富；贫穷战胜了你，它便是你的屈辱！
&& 你不能选择出生的环境,贫穷也许是与生俱来的,但你可以保护自己,使自己受到的伤害最小化.与贫穷作斗争,你会学许多东西,那便是一笔宝贵的财富.
&&& 把贫穷作为养料,把希望的种子种下,让贫穷开出花朵.
&&& [佳作二]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 珍惜每一个开端
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 吴 锐
&&&& 美丽的花,谢了,它不会死,因为季节给了它一个开端,来年的春天它会开得更美丽.黄昏的太阳,落了,它不会走,因为时间给了它一个开端,明天的太阳将会更加光明.
&&&& 花,谢了,太阳,西落东升.大海,潮来潮去.世上的万物,都用自己的方式进行着一次又一次的轮回,迎接他们的则是一个又一个新的开端.
&&&& 这使我不禁想到,漫漫的人生之路又何尝不是如此呢?所谓龙生九子,子子不同.人的出身各不一样.有近水楼台先得月的欣喜,也有望山跑死马的无奈.好的开端有助于获得成功,但是好的开端却未必会带来辉煌的成功.赛场上一声枪响,第一个冲出跑道的人未必会获得冠军.也许有人会失败,也有人会承受挫折、不幸，也许还有的人会永远离开这个世界。但如果能走出困境、战胜自我，这何尝不是一个新的开端，一个新的开始。
&&& 这些人会坚信自己的信念，康熙皇帝就是这样，他平三藩、收台湾、灭叛乱、打沙俄，在诸多困难面前，凭自己的智慧、知人善任的头脑和坚持不懈的努力，实现了自己的鸿鹄之志。保尔柯擦金同样是这样，虽然家境十分贫穷，但与其后所遭遇比起来，那根本就不算什么，无情而痛苦的病魔这么着保尔，让他的身子连动都不敢动，但即使是这样，保尔仍然继续着他的工作，坚持到了最后一刻。一个个的英雄人物实际告诉我们；无论是挫折、失败，或着不幸，都是我们人生新的开端，我们要在这个开端上斗志昂扬地走下去。
&&& 我十分欣赏这样的2句话：&海阔凭鱼跃，天高任鸟飞&&世界之大，隐藏着无数的机会，就看你是否肯起步。&只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会有八面来风，你只管无所畏惧向前驶。
&& 借梅选择了寒冬，那是它的开端，在冰冷的世界里，散发芳香，傲然挺立；瀑布选择了峭壁，那是它的开端，在险峻的山涧向岩石挑战。让我们珍惜每一个开端，在漫漫的人生之路上，勇敢地向前走下去！烧尽，但却给世界带来一丝光明。
&& 千里之行，始于足下。我们无法选择每一个开端，但我们却可以通过自己的努力，在每一个开端上走得更好。让我们珍惜每一个开端，在漫漫的人生之路上，勇敢地向前走下去！
[佳作片断]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一
&& 童年的生活好似鸡酒。虽然父亲的巴掌`母亲的训斥如同酒中的冰糖给人能丝丝寒意，可冰终会化去，糖却将甜留在酒中。
&& 青年的日子就像慕尼黑的啤酒。学业的压力，求职的艰辛，就像酒中淡淡的苦味不可少。但毕竟啤酒的度数不高，毕竟生活中还有父母为你遮风挡雨。
&& 步入中年，人生就如多味的烈性酒。肩上的担子好沉好沉，上养老下养小，对酒的品味，也将因人而异。
&& 到了老年，人生便如窑藏的葡萄酒，久而弥香。虽然&酒&的差异仍存在，可品出的却是同一个味儿&&香中有甜。
&& 因此我说人生如酒，日久才弥香弥甜，关键要细细品味。细细品味，才能感受人生的快乐。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《品味人生& 感受快乐》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二
&& 岁月匆匆，峰回路转，柳暗花明。厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；大雪纷飞的时候，自己给自己一份信任和梦想。岁月匆匆，我懂得珍异，学会自信。
&& 不要做洞底静止的石子，任凭那时光的流水从梦里一泻而过；不要做空中游弋的白云，让浮生飘蓬留不下一点点碧痕浅波。要做就做那永不停息的河流，云蒸霞蔚，日夜向着大海进发。要做就做那参天直立的大树，根深深地扎进泥土，枝高高地伸进苍穹，每一片叶子都是一首欢歌！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《在岁月中学会珍惜》
&& 五& 事物与联想类
& 写作航标
一.丰富积淀。厚积才能薄发，缺少丰厚积淀是无法写出文质兼美.大气磅礴.有思想深度的华章的。应对&事物与联想&类考题，更需要丰富自己的文化积累，因为我们几千年的文化传承，已经使若干自然风物在民族文化里具有了约定俗成的文化蕴涵，如玉之高洁，兰之雅淡，天之无私，竹之有节，潮之有信，云之有情......当我们也来描绘它的时候，就需要了解其既有的文化品性，否则偏执于荷花的淤泥环境，以之比喻乞丐，拘泥于归雁叫声的凄楚，以之比喻弃儿，就容易制造浅薄的笑话，暴露我们文化常识的无知。
二.放飞联想。写作离不开联想，&事物与联想&类考题，更需要放飞联想。因为这类考题中的关键词语总让人浮想联翩：翅膀.道路.春光.天空.彩虹.晨......只有放飞联想，才能看到这些关键词语后面的无限风光。比如&彩虹&，分析可知，它是雨过天晴后的自然现象，它是如桥一样的形状，它是五颜六色的。从这几个特性生发开去，我们会引申联想到希望.追求,也可以联想到幸福.友谊。联想到我们现在单调的初三生活，联想到我们对七彩缤纷未来的向往。联想丰富了，思路才能打开，才能跳出定势思维，获得不同寻常的意旨和意趣。
三.巧用手法。&事物与联想&类考题，最常用的手法是拟人和对话，这两种手法可以充分地对物象进行引申和旬征，赋予它形神毕肖的意蕴。拟人如鲁迅的散文《秋夜》，作者自己在后院中看到的一个秋夜的景物都拟人化了，那映着冷眼.口角现出微笑&似乎自以为大有深意&的星星，它们不但君临万物之上。还要将繁霜洒向地面弱小的野花草。这和鲁迅所处的1924年的黑暗现实是完全一样的。秋夜尽管如此凛冽.肃杀,但决不是不可冒犯的。那两棵枣树虽然落尽了叶子，身上还残存着打枣的竿梢所留下的皮伤，&但是最直最长的长枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空&，这不正是如鲁迅一样的抗争者形象的写照？对话如屠格涅夫的散文《门槛》，全文几乎全由对话构成，提问者.回答者都身份不明，我们可以将其理解为超人力量对人类意志的考验。问者罗列的是后果：一旦跨进这门槛，等待你的是&寒冷.饥饿.憎恨.嘲笑.蔑视.侮辱.监狱.疾病，甚至死亡&&你会跟人世隔绝&&不仅要躲开敌人，而且要抛弃亲人，离开朋友&，......一个比一个厉害，一个比一个难以接受，无法忍受。答者重复的是决心：&知道。&&我准备好了。&&情愿去牺牲。&&我不需要任何感激，也不需要任何怜悯。我不需要名声。&......一次比一次坚决，一次比一次崇高伟大。苦难的叠加，衬托出意志的弥坚；问者的恫吓，衬托出答者的忠贞。
&& 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）
&& 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）
&& 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜜》）
&&& 小桧新移近曲栏，养成隆栋亦非难。当轩不是怜苍翠，心要人知耐岁寒。（韩琦《小桧》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我是一片云
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 琼瑶
&&& 我是一片云,天空是我家,朝迎旭日升,暮送夕阳下.我是一片云,自在又潇洒.身随魂梦飞.来去无牵挂.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 落花&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学堂乐歌
&&& 碎石纷纷随风舞,春去谁能留住?红褪春消辞树去,应向枝头泣诉.几日春光.雨滋日熙,嫣然似笑增妩.而今往事何堪忆,总是红颜难驻.春雨潇潇.落花无数.转眼看化尘土.
[散文短章]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咏贝壳
&&& 也曾孕育晶莹的玑珠,那是她甘纯的乳汁.因不愿随波遂流,终被排挤岸边.人民没有忘记她,总是在失落的沙滩上,追求历史的年轮.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咏鹅卵石
&&& 风风雨雨的日子,将桀骜了棱角磨洗.有人看中他的圆滑,列入雅室玩赏,他却厌倦了红尘,甘愿一辈子,铺在弯弯曲曲的路上.
[经典意象]&&
&&& 松柏象征坚贞.松树傲骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季长青,历严冬而不衰.松与竹、梅一起，素有&岁寒三友&之称。文艺作品中，常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。
&&& 竹象征气节。竹子挺拔秀丽。岁寒不凋，自古以来受到人民的普遍喜爱。古人常以&玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节& 来比喻人的气节。
&&& 梅象征坚强不屈。梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯，被人们用来象征刚强不屈的意志。迎风斗雪怒放的梅花，最先给人间透露春的气息。
&&& 菊象征不畏风霜。菊花在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，其不畏风霜的高尚品格更为人们所称道。
&&& 牡丹象征富贵。牡丹花朵硕大，色泽鲜艳，它是以国色天香、雍容华贵、端妍富丽的特色，素称&花中之王&。
&&& 兰色象征高尚。兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征。诗人屈原极爱兰花，在他的不朽之作《离骚》中，多处出现咏兰的佳句。
&&& 荷花象征清白。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其&出淤泥而不染&，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。
[颜色意蕴]
&&& 中西方的颜色词除了可表示客观物质的颜色，还有许多抽象的象征意义。
&&& 中西文化内涵反差最大的要属红色.中华民族有崇高红色的心理,红色是喜庆节日的主色,红色象征着幸福昌盛,在喜庆日子要挂大红灯笼,贴红对联,男婚女嫁时要贴大红喜字、新娘穿红色的结婚礼服,红色还用来表示革命进步,如：红色政权.
&&& 总之,红色作为主色调无时不在显示阳光、热烈、繁荣、幸福、运气等等美好的感情和事物.而在西方红色却是恐怖、危险、血腥的代名词,亏损、负债的意思,尤其在美国红色指道德败坏、伦理丧失或代宗教法律上的残暴的罪恶.&& 西方人比较偏爱绿色,大概源于诺亚方舟鸽子衔回了绿色橄榄枝,其所属的和平、希望、青春、幸福等感情色彩相当与东方文化的红色,很明显的例子,在中国,爱嫉妒的人一般被称为有红眼病,而西方人用绿色表达嫉妒的情绪,相反中国人用&绿帽子&来说明某个人的老婆对自己的丈夫不忠；用脸色发绿来形容一个人身体不好等等。&&& 黑色只中西颜色词汇中文化差异最小的一个,也是最具有贬义的一中颜色.黑色在中国古代是尊贵、权势、正义的象征.比如：汉朝皇帝的龙袍就是黑色的，还有民间传说的&黑脸包公&和传统戏剧中的张飞的黑色脸谱都是代表着正义。而在西方的葬礼上，从牧师到死者的亲属，都应以黑色服饰出现，代表悲伤、忧郁的同时，也表达一种肃穆和庄重。在中西文化中，由于黑色本身的黑暗无光给人民阴险毒辣和恐怖的感觉，相同的是表示不吉利的、邪恶的、隐蔽的，在西方每逢13号是多灾多难的一天，往往被人们称作黑暗星期五，在中国如指黑暗中进行阴谋活动的人或势力为黑社会，阴险毒辣的人是黑心肠，这里的黑都是贬义的。
& ●& 他山之石
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 人生路上脚印深深&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 湖北黄冈一考生
&&& 人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每个人不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个人不可抹去的脚步都挈录着你的种种情感.
&&& 你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
&&& 脚印是一段段历史━━成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了&一代天骄&的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下&华夏第一君&的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下&贞观之治&的脚印。
&&& 脚印是一个个真理━━居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下&镭&的脚印；牛顿因为&冥思苦想&、敢于想象而留下&苹果落地&的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下&电灯&的脚印。
&&& 脚印是一片片真爱━━梁山伯和祝英台为爱留下&化蝶&的脚印；焦仲聊、刘兰芝为情留下了&孔雀东南飞&的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自徇情的脚印。
&&& 因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到以前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
&&& 对于我们来说，成长之路上也步满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但是无悔于每一个脚印；我们不求每个脚印留下的都是幸福和微笑，但求无愧于每一个见于；我们不求没一个脚印下的都是美好个痛快，但求无憾于每一个脚印。
&&& 朋友，走好人生第一步，不要让人生之路步满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个加水的夜晚，打开记忆的匣门，细心体味曾经的见于，感受一切的风风雨雨曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 痕
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 湖北黄冈一考生
&&&& 春意盎然时，绿芽是他的痕，微风是他的痕；夏日炎炎时，瓜果是他的痕，暴雨是他的痕；秋风习习时，稻穗是他的痕，晴空是他的痕；冬雪飘飞时，腊梅是他的痕，雪花是他的痕。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 风、雨、雷
&&& 微风令人陶醉，狂风让人畏惧。狂风骤起，看树叶拼命摇晃，尘土漫天飞舞，噢，那是风过之痕，雨声滴答时，看渐渐湿润的路面，噢，那是雨过之痕；雷声隆隆，看街上渐渐稀少的行人，看大人紧捂小孩的耳朵，噢，那是雷鸣之痕。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 阳光
&&& 它渐渐显露的脸庞使天地万物充满了生机。
&&& 一位盲者在盲道上慢慢移步,聆听小鸟的歌唱,呼吸新鲜的空气,情不自禁地想去接触阳光.是阳光的痕,使生活中的一切变得格外美好.
&&& 透过三棱镜,阳光折射到白纸上,赤橙黄绿青蓝紫,七色的光谱显现出光之痕无处不在.触摸它,感受它,你会感受到这美好景象中的神奇之处.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我们
&&&& 当春天翩然而至,花朵含苞欲放时,我们侧耳聆听鲜花盛开的季节的声音；当初夏来临，池塘里的青蛙敲起小鼓、树上的知了高声鸣唱时，我们倾听万物拨节生长的声音；当金秋来临，落叶送来秋的名片时，我们拾起一片火红的枫叶夹进书页，留作永远的纪念；当隆冬走进，雪花纷飞时，我们期盼新年钟声的响起。我们爬高树，下池塘，拾落叶，堆雪人，留下了与大自然亲近的痕迹。当第一声鸡鸣响起时，我们去登山，欣赏那期待已久的日出之景。长长的山路上，留下了我们一步步攀登的痕迹。当天边最后一颗星已变得若隐若现时，我们仍在灯下苦读，陪伴姗姗饿归的月光。字里行间,留下了我们一点一滴的进步之痕,那也是我们的奋斗拼搏之痕.当成绩单发下来,我们迈着轻快的脚步走向讲台时,依稀可以听见时间滴答滴答的脚步声,那是我们期盼中的成功之痕.
&&& 世间万物,每时每刻都在发展变化,总会留下痕迹.细心观察,耐心寻找,慢慢品尝,你会发现,痕无处不在,它是生命的过程，是进取的记录。不要徘徊，不必顾盼，只需用里前进。前方道路宽阔，阳光无比灿烂；身后留下痕迹，回首美丽无限。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 延续最初的跃动
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 重庆一考生&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 视线定格在丛林里,甲壳虫成群结队地穿梭在草叶之间,时不时得路过零零星星的光斑,那些光亮慢慢地从发黑的背壳上晃过,反射出类似的光点,唯一不听的是夹杂着灰色和温度.且在行走的过程中发出唆唆的声响,是肢节与叶面的摩擦和翅膀的微微扇动.
&&& 然后缩放到一个看不清虫子们的视角，却有穿着五颜六色步料的行人。同样是穿梭，却少见成群结队，同样是行人光下，却未现出相同的光彩，只是发觉他们的面部神情阴沉。虽说是身着缤纷的色彩，但处于整个身体上端的脸，还是大同小异的颜色。一样灰暗。声音还是有的，也不过是嘈杂一片。
&&& 虫类与人如此迥然不同。
&&& 临近黄昏，空中开始飘这些微小的雨珠。不一会儿，便下大了。就可以闻到湿润的气息.雨越下越大.瓢泼似的落下,溅起水花,感到全身笼罩着一层湿润的薄衣.地球依然运转.
&&& 回头看那些小虫子,正准备张开翅膀起飞.水珠滴在貌似细密网状的左翅,像过滤似的落下一部分.几乎
看不清形状,求能有感觉.另一部分则停留在翅膀有实质的地方━━一只小虫被突如其来的水珠吓到了,立即收回翅膀,用外壳抵挡着雨水,随群体一并前进,渐渐整个队伍都感觉到了从天而降的阻碍,却没停留,边走边等待着雨水止住的时候.
&&& 忙碌一天的人们遇到雨水,心里即刻融化,如同墨汁滴入清水,刹那间散开.从中心点的浓墨渐变成丝形的灰色.然后与水浑为一体.却变得微带污点.很多人也因为这场匀感到不知所措,没有带雨伞,便从包里抽出报纸之类的物品置于头顶,却遮不了所有的水滴滴在身上,未免也有些烦躁.
&& 雨听时已夜幕降临.甲壳虫所期待的时刻也终于到了.它们张开翅膀继续着它们的路程,去完成它们的心愿,度过它们短暂的一生.
&& 可是人们却不能.虽然雨虫类相同,在实现愿望时把隐藏于壳内的心如同翅膀一样暴露在外,一旦受伤害便会马上收回.但不同的是,虫类可以在放晴后在空中继续他们的梦想.而人们却少见.受伤后有所防备,掩埋着伤痕不再轻易把心展示给别人看,越发虚伪.一至于人与人之间拉开太大的距离.
&& 人与虫同为自然界的生灵,却保持着等级之分,殊不知那些卑微的生命有着比它本身高许多倍的人类更多的乐观和单纯.愈是隔者一堵半透明的墙，欲见却不清。而低等的生命之间却亲密无间，它们毫不怀疑身边这些与自己相似的生命会伤害自己，即使渺小得不得不被发现，也会活得精彩。
&& 人类源于那些单细胞生命，在进化过程中失去了最初的面貌。与其拥有日渐发达的世界，还不如享受有自己原来的翅膀，就是刚出生时纯洁的心，有规律地跃动并延续。
[佳作片段]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一
&& 桥曾坚固，但已经坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已变旧。唯有不变的，是那生命里留下的深深脚印。时间的流逝没有磨灭巷子的脚印，历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上，天空中，深海里。无处不是人类的气息，生命的脚印。世界在变迁，见证历史的，唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ━━《在生命过程中留下深深的脚印》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二
&&& 当策马至寒上，看到的将是一幅奇妙梦幻的画卷。
&&& 远处，天地合一，地平线笔直的横沉。黄沙粒粒，但这一个个&点&构成了这大漠，这个&面&。远处，一篓长烟直上天空，又是一条长而粗的线段，与地平线&垂直&着，没有瑕疵，是一种宁静的飞翔。
&&& 经过这里，再往前走，傍晚，太阳如一个殷红的&圆&挂在天幕，余晖之下，长河奔流，波浪滚滚，是无数曲线的汇集。
&&& 大漠景象，正是这&直线&&点&和&面&，巨大的&圆&&曲线&的集合而构建成的，&点&&线&&面&正是几何的要素，交相辉映的它们让大漠风韵无限。
&&& 这样的景不仅是语文的，更是数学的，几何的，丰富的图形让这幅图&动&了起来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ━━《塞上几何》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三
&&& 我不认为叶是花的陪衬物，也不是认为一片片叶的存在只是为了充当美丽的使者。作为世界上每一个角落必见的踪影，它静默着如一位圣者将最高深而浅显的哲理散落在万物之间。&一叶落饿知秋&，它是告戒人们：很多看似高深莫测的人生哲理其实都隐藏在最平凡的事物中。没有无价的生命，只有精神不同的表现形式。
&&& 如果世界是一片大深林，你我都是一片叶，平凡却又不平凡着。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ━━《一片叶子》
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