某次看口袋冷知识，里面讲到宝石复刻里的小光。有人通过扔树果发现他的艾路雷朵的性格发生了变化，也就是说换了一只，往难听点讲就是放弃了自己的最初的伙伴。这个消息是真是假我无从验证（还未入3DS，准备暑假打工自己买），但还是让我唏嘘。想想以后入正步入对战，进入蛋坑，也会因为个体值、性格等原因放弃陪伴自己冒险、挑战道馆、冠军之路甚至拯救世界的伙伴，会因为为了刷出完美性格、个体、闪光而孵出大量的蛋，会为了胜利不得不用自己不喜欢的冷无缺，本命只能躲在箱子里，唯一的作用只是凑图鉴。那这样的口袋还是那个熟悉的养成游戏吗？对于这些口饭们有什么想说的，或者，G社能有什么改变这一现状的办法吗？
其实是玩法上的问题。对于期待从网络排位赛上获得名次的玩家，个体值什么的也是不得不考虑的因素。但是你也可以像我们曾经那样，通关，然后体验游戏中的每一个细节（很多，包括彩蛋）。然后搜集齐这一代的所有小精灵，寻获所有珍贵的道具，用自己最喜欢的本命精灵打通对战公馆拿到奖杯，然后组一只神兽队伍去freebattle网战娱乐一波。这张卡带对于你来说也算圆满了，做完这些事情大概也过了一百个小时了，一款游戏能让你玩这么久，它的任务也就完成了。这时候你可以把卡带取出，细心的收藏起来，然后等待下一部作品。毕竟每一个版本，都有无限的可能呢，对吧？
应该是市场和玩家一同成长了吧，&br&&br&还记得第一次玩PM，是珍珠版，&br&第一只PM是小火猴，&br&那时的自己哪管什么个体值努力值甚至性格&br&我只知道&br&那只猴子，那个PM，是和路边的龅牙狸姆克儿不一样的，&br&我带着它打反派，打道馆，打四天王，打冠军，&br&将各种PP提升，努力提升喂给它，它的近战能用8次！&br&舍不得给其喂草药，因为那会减努力值，&br&那次同学来我家，&br&想偷偷把它放生，&br&电脑却说那蠢猴子舍不得离开我……&br&如此“羁绊”&br&大概是题主说的养成了吧&br&&br&我也记得第一次玩pokemon online&br&那个在线PM对战平台&br&第一支队伍&br&那只猴子赫然在目&br&近战暴击打爆了对面的mega水箭龟&br&那种热血，无以言表&br&虽然最后还是输在了草钢和洗衣机的联防&br&但，用自己喜爱的PM，击倒对手,&br&这才是对战的意义啊！&br&这还是简单的卡牌类游戏吗?&br&你会用羁绊一词来形容一张卡牌吗？&br&&br&如今，我很欣慰地看到&br&现在的口袋，&br&玩法升级，玩家换代&br&但其里面的东西&br&我所热爱的东西&br&没有变。&br&&br&愿一切一如初心，希望我的回答能帮到你。
应该是市场和玩家一同成长了吧，还记得第一次玩PM，是珍珠版，第一只PM是小火猴，那时的自己哪管什么个体值努力值甚至性格我只知道那只猴子，那个PM，是和路边的龅牙狸姆克儿不一样的，我带着它打反派，打道馆，打四天王，打冠军，将各种PP提升，努力提升喂…
楼主的感觉其实不是很大众化&br&从VGC的比赛来看，大家吐槽的更多的是口袋妖怪变得功利化，使用所谓的冷无缺（冷漠、无理想、信仰缺失）来获取比赛的胜利。在无意识中把口袋妖怪当做对战的机器。&br&多个世代以来，游戏一直在探索对战之外的模式然而对战从来都被看得太重。&br&所以对战重要性弱化，大概是现在游戏的方针上需要考虑的问题之一吧
楼主的感觉其实不是很大众化从VGC的比赛来看，大家吐槽的更多的是口袋妖怪变得功利化，使用所谓的冷无缺（冷漠、无理想、信仰缺失）来获取比赛的胜利。在无意识中把口袋妖怪当做对战的机器。多个世代以来，游戏一直在探索对战之外的模式然而对战从来都被看…
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《》是一款以三国题材为背景的大型横版RPG网页游戏，游戏采用了多种时下先进的技术，极大的丰富游戏画面的表现力。同时游戏拥有丰富的龙将武将系统和独特的龙将酒馆龙将猜拳玩法，配合三国那段史诗般的剧情，将玩家带到了人才辈出、群雄争霸的三国时代，体验三国乱世豪情！
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还剩多久脱光《惊天战神》2012勇敢爱
15:54　来源：厂商　作者：　
　　玛雅人说日的黑夜降临以后，12月22日的黎明永远不会到来。也就是说12月21日会是世界的末日。看看网页上的倒计时，你还剩多少时间寻找真爱?11月11日16点30分惊天YY频道(47083)开启《2012 勇敢爱》计划。勇敢的进入战神YY，勇敢的寻找真爱!
　　【神秘金牌麦手 YY人气频道美女嘉宾】
　　日16时30分，《》将在战神官方YY47083官方频道举办游戏生活服务类节目《2012 勇敢爱》，注意，虽然口号神似，但请千万别把它当成&非诚勿扰&!活动期间，只要你是一名忠实神粉并且也是YY注册用户，你就可以轻松参与其中。此次活动由国内首款3D竞技页游《惊天战神》全权主办，活动将邀请神秘金牌麦手担任节目司仪，并特邀多名YY人气频道美女担当活动嘉宾!元芳，你怎么看?
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一、有趣的球活动目标：1.模仿运动员，在游戏中锻炼走、跑、踢、边走边拍球等动作。2.乐于参加活动，体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：皮球、乒乓球、球拍、桌子、椅子、小红旗、橡皮筋……
幼儿园游戏主要是求新求变，所以希望从以下100个游戏中老师们能找到适合自己班级，适合自己的10条游戏，以这10条游戏继续延伸成属于你的50个游戏吧。……
1、发展幼儿追逐跑的能力。　2、引导幼儿初步掌握游戏规则和玩法。　3、鼓励幼儿大胆的参加游戏，体验与同伴游戏的乐趣。……
【活动目标】 1、喜欢玩躲猫猫的游戏，并能说出自己躲藏的位置。2、知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内，能到安全的位置躲藏。 　　……
一、活动目标 1、能掌握好手上的平衡。 2、能成功的躲避障碍物。 二、活动准备 1、口哨、乒乓球五套。……
　　【活动目标】　　1、练习肩上挥臂投掷。　　2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。　　【活动准备】　　1、固定目标物为自制的纸箱老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱），距离分别为1.5米、……
【活动目标】让幼儿在运动锻炼中获得乐趣，喜爱运动，喜爱锻炼。 【活动准备】 　一片可供幼儿活动的场地；哨子；数个大于幼儿脚丫的圆圈；沙包。……
【活动目标】1、锻炼幼儿反应的灵敏性。 　2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。　3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。……
1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。 2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己。3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。……
【活动目标】1、追逐目标和集体协调地躲闪。 2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。　【活动准备】 　1、参加人数：6到10人； 　　2、场地布置：幼儿活动场地。……
1、占位子 目的：发展幼儿腿部力量，训练幼儿目测力、准确性及向指定方向跑能力。 准备：沙袋若干，与幼儿人数相同。 玩法：将幼儿分成两组，一半幼儿站在起点线后，把沙袋放在……
1、在轮胎游戏中发展走、跑、跳、滚、平衡、钻爬等动作及技能。 2、主动探究并积极尝试轮胎的多种玩法，发展想象力、创造力。3、体验合作游戏的快乐。……
【活动目标】1、能正确发出N，L，两个音。（重点） 2、学会游戏的规则。（难点）3、体验与同伴游戏的快乐。……
戴耗子头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”（桌子的两头）捉“耗子”。“耗子”要注意边爬边闪躲。“猫”摸到“耗子”的身板，就算抓住了。……
1、锻炼幼儿的耐心与观察能力。2、培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。 3、在体验游戏带来的乐趣的同时，让幼儿明白莽撞、马虎是无法赢得比赛的。……
【活动目标】 1、练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 　2、体会集体合作游戏的快乐。……
中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。这一阶段的幼儿，身体技能快速发展，教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏……
【活动目标】1、能双脚跳跃，能追逐跑，提高幼儿运动的速度和反应的灵敏度。 2、激发幼儿运动的兴趣，并让其体验游戏的快乐。……
游戏1：大灰狼来了 　　老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰……
1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习）　准备：字卡 　　方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我芥蛙：&我是X字宝宝，小朋友好！&幼儿说：&qu……
1、让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。2、通过讲解、示范、练习、游戏，让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方，同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。 　　3……
【活动目标】1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。……
活动总目标：1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能进行建构。2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。3、学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及……
婆婆来了 目的：训练幼儿的反应能力和语言能力。玩法：全体幼儿围成圆圈。请九名幼儿站圈里，其中五人扮“婆婆”，四人蹲在地上扮“烧饼果子”。游戏开始，“婆婆”颠微微地在圈里走。……
鼓励幼儿大胆想象，想出与众不同的新方法。幼儿大胆发言后，出示第二、三、四组工具，幼儿自由选择工具运水。……
【活动目标】　　1、学习单脚站立的方法。　　2、尝试在不同高度的物体上单脚站立5—10秒。　　3、体验集体游戏的乐趣。　　【活动准备】　　1、大公鸡胸饰；　　2、大小椅子、梅花桩、……
【活动目标】　　1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　2、增强思维的灵活性。　　【活动准备】　　苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。　　【活动过程】　　一、导入：　　问小朋友们……
【活动目标】　　1、通过仔细观察，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。　　2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。　　【活动准备】　　教师操作材料：《找关系》游……
【活动目标】　　1、明确角色职责，懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。　　2、运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。　　3、与同伴积极交往，友好合作，体验游戏的乐趣。……
　　【活动目标】　　1、训练幼儿的观察力和反应力。　　2、训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。　　3、加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。……
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