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一千零一夜精彩段落
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&>&&>&2010年高考福建卷和四川卷优秀作文精选
2010年高考福建卷和四川卷优秀作文精选_13000字
2010 年高考福建卷和四川卷优秀作文精选
（一）2010 年高考福建卷优秀作文精选 作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（70 分） 还在念大学的时候，雅科布#8226 格林与威廉#8226 格林兄弟俩的脑子里一直萦 绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏 联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们 无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书 架上一搁，又开始了其它工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故 事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四 十多个国家翻译成五十多种语言。 这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的 《格 林童话》。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 第一篇 何妨让思维转个弯 超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演 员克里斯托福#8226 里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯， “‘禁止通行’的路牌 不是要你停下，而是在提醒你该转弯了”。 有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找 出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这
种时候，让思维转个弯，也许你能（看）得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。 困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。 前路荆刺棘藜、乱石粗砺，何必囿于传统，不肯转圈？你无法知道你是否 是在第 666 次实验中侥幸成功的欧立希，是否是尝试了五百多次而成果寥寥的 普利斯特利。恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有 找到真理”，也许正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假设上让步，让思 维转个弯，终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。人生极长又极短，岁月不 会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。让 思维转个弯，无用功只会降低生命机械的输出功率。 郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。 当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸 运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”， 怨“幽窗冷雨一身孤”之时，偏有人朗声道“肯信来年别有春”，“明年春色倍还人” 如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把
它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。 于是当道边柳絮吐白，上下纷舞，不妨放下心中执念的“草木也知愁，韶华 竟白头”，让思维转个弯，相信“韶华休笑本无根，好风频（凭）借力，送我上青 云”。 于是当名缰利锁桎梏了周围的人，不妨放下心中坚信的“知其不可而为之”， 让思维转个弯，庄周的“知其不可而安之若命亦不失为一种人性的率真与可爱， 意气的豁达与豪迈。” 须知道， 当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销书排行榜冠军双双揽入怀中 之后，“超人”克里斯托福#8226 里夫，最庆幸（不再是演员的）的就是在那场不
幸发生之后，让自己的思维转了个弯。 何妨让思维转个弯。 点评 什么叫“转个弯”？怎样“转个弯”？为什么“转个弯”？议论文讲究论述、思 辨，在这一点上本文显得高人一筹。 本文不是从材料写起， 而是在第 2 段中把“格林兄弟”的故事当作事例加以转 述。这亦体现了作者避免走进套路的高明、智慧。两个分论点“困厄接踵，无所 建树，何妨让思维转个弯。”“郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。”各单 独成段，工整、醒目、概括。 引证、例证运用自然、恰当。表达上夹叙夹议，多用长句，增强感染力与说服 力。 （俞发亮） 第二篇 我与真善美诗意栖居 当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的 父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增 色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言 处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。 这是多少简单的三个字，却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究 传说中的字句，希望找到隐藏其中的真理、律条，却忽略了那连邻家孩提都能 总结的至真善至美。 我们总是如此，实用性的价值标准成了现代人的鼻环，殊不知科学、技术、 修辞终须美感、善念与真诚为线，前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义，
只是清寂的旧代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落满地。是的，我们必须有充满 劳绩的实用主义来领航，但人之为人，不能缺少信仰指南。 荷尔德林曾说，充满劳绩，人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们 只是一味追求实用的劳绩，纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食，却依旧只是匍 匐于地的生灵。若当真如此，我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩，却哀 伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说，灵魂，是大地上的异乡者？是美，让人的 双膝直立行走，傲然挑战烈日！是真诚，让人之间萌生称
之为爱的强韧纽带， 让人性溢满芬芳！是善，让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处，却始终 向上生长，不生旁枝！海德格尔说，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是 真善美创造了人的无限可能！人对内在生命无数次的重生与再造，无不是以美 为明亮的焰火，善为摆渡的舟身，真为手中的柱杖。 当我们翻读《格林童话》，或是《同海经》、《伊索寓言》，我们看到的 人类历史前行之指路灯，皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情，星汉为之震慑的 母子纽带，抑或是一诺千金的友谊，都建立在无与伦比的人性之上，真善美之 上，没有公式的繁琐，亦无关定律的教务，她们真实存在，为人类铺路助行。 实用主义的发展迷惑了我们的视线，越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言 行，我们忽略了美，遗失了真，摒弃了善，似乎惟有孩童依然未忘记那颗徇霞 般的初心。 不，我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。我要同树的主干一般 强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前，真 是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。 点评： 这是一篇立意新颖，思想深刻的议论性散文，它的脱颖而出彰显出一个写
作道理：文以意为先。思想成就人的尊严和价值，深刻决定议论的品味和意蕴。 文章开头从材料的引述中得出中心论点，并涉及了一个时代性的困惑：实用性 的价值往往取代审美主义的价值成为主流，实在令人忧思。文章引述荷尔德林、 海德格尔的诗思哲语，对人性的审美价值进行有效剖析，富有象征意味的结尾 升华照应主题，结构严谨，韵味悠长。美中不足是中间论述事例略少，个别语 句略显生涩。 （钟斌） 第三篇 偶然？必然！ 偶然进入蚌中一粒沙，若无蚌之日日磨砺，也不会成为温润赛玉的珍珠； 偶然遗于石缝一树种，若无韧如磐石之志，亦不能长成黄山上气势如虹的迎客 松！ 正如——众只道是《格林童话》出版是偶然，就不知格林兄弟满心努力尽 血汗！ 没有一种偶然的成功，不是用“必然”的毅志绘就；没有一种偶然的成功，不 曾被“必然”的汗水沾染！ 君知否？华人名导王家卫，成就事业的偶然。青葱之年他便打工于电影公 司剧本创作，郁郁不得志而度日如年，后困机缘巧合，恰有一小成本电影邀不 到导演，他的毛遂自荐才成就了一段佳话。然若其无满腹的才华和过硬的电影 技术，这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后是必 然，我们又怎看得见他积年累月钻研电影艺术的辛酸！ 君可知，因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名一凡人耳！事业不
振， 家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区，这一为告别苦闷的举动却让他的
爱心播种在那片仇恨美国人的土地！《三杯茶》中详尽地记录着这个美国人在 中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。看似偶然的契机，仍是必然的铺 陈，若非摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情，又怎会愿意让爱在他乡盛放 出灿烂之光！ 众只云梵高成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心 的青年；众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时的他在老师 门前为求一见而不停地翻着跟斗；众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天 王，却忘记当年的他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠歌词卷…… 总有一种成功被误读成“偶然”，然而其背后总氤氲着“必然”的辛酸！ 没有一种成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！ 没有一种成功只青睐着“偶然”，成功往往铺堑着一块又一块努力的金砖！ 偶然的成功？ 请用必然的毅志绘就！ 点评 “偶然与必然”， 不少考生从作文试题材料中提炼出这个观点， 并作为自己作 文的论点。本文是这类作文中的佼佼者。 偶然存在于必然之中， 这个“必然”是什么呢？文章能否阐述充分呢？这些都 在挑战着作者。本文前半部分，“君知否”“君可知”列举事实，运用繁例；“众只 云……”排比三个点例。后半部分，三个排比段，用比喻的形式来揭示“偶然”背 后“必然”的艰辛，揭示成功由“偶然”与“必然”组成的奥秘。 （俞发亮） 第四篇 寻找硬币另一面的价值
硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的 价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类 发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子 们编织一个个美的梦。 所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他 价值会为你带去意外的惊喜。 奥黛的#8226 赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她 在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的舞技为她得到更多的掌声。 奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的 舞步。但当她走进了演员的世界，她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值。芭 蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致，芭蕾的美丽被她带进了银幕，带进了 她所演绎的每一个角色中。原先的舞蹈基础，赫本发现了它另外的价值，即使 做不成首席的舞者，却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身。 赫本翻转过
她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业上步 上了高峰。 当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作， 但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获，但当他回归生活，将他的情感释 放于绘本中却获得成功，他也找到了生活的真谛。 几米的广告生涯让他感到单调、无聊，他真实的情感无处释放。但当他拿 起了画笔，找到了硬币另一面的价值，他笔下的小人因为他丰富而真实的情感 而充满了灵性，他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽，让他以（在） 琐碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真谛。 几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中
的美好，寻到了生活的真谛。 赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的 真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币， 侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一 种快乐之感；生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币， 需要你去寻找它另一面的价值。 翻转属于自己的硬币，找寻其另一面价值，事物的其他价值会为我们带来 意外的惊喜。 点评： 这篇考场作文采取规范议论文的写法，审题准确，以硬币两面的价值为喻， 形象生动，以小见大，切题快捷。主体部分分别以奥黛、几米的相关事例为论 据， 论证了“寻找另一面价值， 事物的其他价值会为我们带来意外的惊奇”这一论 点。文章富含哲理，思辨性强。理性而平实地论述了生活的真谛。娓娓道来， 十分亲切，毫无空洞的说教。文章立意准确，所用材料新鲜、典型，颇有时代 气息，全文总分结构，条理清晰，结尾照应开头，首尾圆合，逻辑性强。美中 不足的是说理力度嫌还不够。 （钟斌） 第五篇 站对人生的舞台 美丽的故事， 当其遭遇“人类发展史”的思索， 它便只是书架上等待蒙尘的失 落一族。而当它以童话的姿态站在世界面前，它便成为了全世界儿童心中的故 乡，成了筑梦的奇迹工厂。人生亦如这本险遭埋没的童话：站对舞台，造就成 功。
当无数歆羡的目光投注到诺贝尔文学奖获得者，村上春村身上之时，谁又 能想象他曾与妻子开着一家小店，整日为柴米油盐的琐碎烦恼？一支能镌刻山 河，能序写人生的笔，怎能这样在世俗的人间里蒸干油墨？他毅然决定全家搬 到乡下，过一种清幽的生活。终于，他成了一名最纯粹的作家，他找到了文学 这一个真正属于他的舞台，他造就了最炫目的成功！人生的选择就在一瞬之间 被
作出，从此生命逆转，朝着无比光明的前方，勇往直前。 当无数的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆女王，再次面对成功绽放 她芬芳的笑靥。她如玫瑰般美丽盛开之时，谁又曾知晓她曾面对着一个体操赛 场。黯自神伤？身高的突增使她被迫与体操告别。可她选择了一个更适合自己 的领域，从此一根竿，一个绝美的女子，演绎着体育王国的一个童话，和她的 名字一起，摇曳在无比绚丽的人生顶端。那一方舞台，回报她的，不仅是名利， 还有一种来自生命底端的极致欣喜。 当人们闭着眼睛，享受着贝尔#8226 坎农那宛若天籁的嗓音，是否会有个声 音提醒着你；他曾在政坛打拼！每一个日日夜夜，当他作为巴西文化部长四处 演讲，口干舌嗓，嗓子严重不适之时，贝尔就会坐在一个安静的角落，他期待 改变，他要做真正适合并且有趣的事。终于，政坛少了一个显然不太油滑的政 客，乐坛多了一个能激荡人心的歌者。是的，他站对了舞台，在麦克风前，唱 出了人生的最强音，这样的选择无疑比无数程序化的演讲，更令人动容。 事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵 的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台， 正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那 样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称 羡的琼瑶的华丽转身。
站对人生的舞台，成就人生的辉煌！你觉得呢？ 点评 议论文的结构，散文化的语言，是本文的特色。 于第 1 段末尾鲜明地提出论点：“站对舞台，造就成功。”中间三段分别举例 论证，均以介宾短语“当……”领起，叙议结合，句式多样、灵活，从而有效地避 免了议论文刻板的一面。第 4 段，由反面写起，转向正面论述，进一步照应、 强化论点。结尾一句“你觉得呢”，运用第二人称，这在议论文写作中也是一种尝 试。（俞发亮） 第六篇 只待蓦然回首 在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆 柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行 途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚 的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。 我们或许都曾像格林兄弟，在面对零碎的情节，无法预知它与未来有怎样 的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是，这联系一直都存在着，如一条透 明的丝线纵贯历史的长空，酬我们以璀璨的银河，只待蓦然回首，验证曾忠于 心声的无悔。 几时看过《康熙大帝》这壮阔
豪迈的帝王史诗，惊羡于作者非凡的叙事能 力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放，学历尚低。在下放农村的年代里， 他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍 生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上，凌解放突发奇想将目光投向那个开 创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名，那些了然于心的史料经帙真如河流般汇
成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞？他是为文学的画卷 上那空白的一角，添上了浓墨重彩的一笔！蓦然回首，那些枯坐灯下的岁月仿 佛都充盈了起来，饱满而鲜艳。 人们常常以为，成功多带有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更胜过幸运 女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音，聆听自己内心真实的呼唤，也许《格 林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横 陈在我们面前的荆丛，萦绕于身畔的夜雾，甚至由自我衍生的孤独，都是命运 的安排。当我们剥落虚无，触摸心壁上的纹脉，点亮梦想，哪怕灯火阑珊，也 必定能照亮一寸欣喜的脚印。 当我摊开掌心，无数的掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成神秘的幻象； 霎时是我魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水，忽而一面经 嶓扬起庄严的图腾，最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝 的湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，凌波而来，在 历史蓦然回顾中，化羽涅槃…… 点评： 这是一篇抒情浓郁，诗意盎然的散文。开篇文采斐然，化用古代诗词的意 境，令人耳目一新；接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义， 从凌解放（二月河）创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的 手法照应开头。文章语言优美富于变化，作者以文采取胜，善用修辞手法，有 些句子采用诗歌“陌生化”手法，富有意蕴，句式灵动变化，议论时伴随着强烈的 感情色彩和鲜明的个性色彩，又有散文的飘逸结构，读来爽目，引人深思。 （钟斌） 第七篇
驭思，轻吟韵调 飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮 迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一 抺瑰丽。 生活需要发现，正如格林兄弟的那位朋友一样，即使是在不经意间，亦能 发现亘古的瑰宝。 缺月挂疏桐，漏断人初静。一床光洁的月光，裹着淡淡的清辉，覆过被黑 暗笼罩的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，但一曲《二泉映月》却永远凝结在 两根弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此动
人心魂的乐音唯有阿炳 这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位艺术家 慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐起，直至消失殆尽。 因为有了发现，在岁月的铮铮乐音中我们可以捕捉到可扣响心灵的乐符！ 平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听 见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时， 看到生命在真谛黑條然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到 生命在真谛里條然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永 远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。 太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙！可惜，天生不羁世难容！恰便似蕃纕 蒙尘不得用。悲兮，叹合……太白确实有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪 散发弄扁舟，但他缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主！玄宗此刻早已在温柔 乡里夜夜笙歌，又岂会理会太白这位小小的翰林待诏？或许，我们可以说庙堂 如池不容龙，枉负才思如泉涌，又或许，我们能愤慨道渺渺鹏兮扶摇上，却不 见云霓拨开有蒂阍！但太白并未被遗忘，因此，他的才华他的豪情早已在历史
的笔触下持久绵密地绚烂！而如今，我亦在顶礼膜拜这些宛若来自九天之外诗 调婉转着斗腴的梦想，难诉的悲怆在历史的盘桓中浓郁！ 发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都 用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵角（羽），琴诗棋画唱，或是庄 生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章！ 闭眼驭思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香。轻启双唇， 浅唱韵律，你会感受到，即便是在不经意间，亦可发现那永不磨灭的瑰丽…… 驭思，轻吟韵调！ 点评 这又是一种写法， 作者从作文题的材料里“格林兄弟”朋友的角度， 概括出“发 现”的价值、意义，然后拓展开去，畅谈古代文学艺术上“发现”的佳话。 由于文中采用的都是艺术的事例，所以全文文化气息浓郁，品味高雅，充 满书卷气。（俞发亮） 第八篇 尘封的梦，重拾未晚 初春的清晨，风微微扬起轻纱的薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着 落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破，爷爷笑着睡去，很安详。 手指依然轻拂琴弦，直至生命的终章，脑海中久久凝固的画面，爷爷重拾 年青时尘封的梦，终于可以笑着离去。 战火纷争的年代，拥有爱好是奢侈的。年幼的爷爷偷偷将曾祖父的琵琶藏 了起来，躲过了土匪的洗劫。家道中落，几亩薄田却得倾
注一家五口的心血， 包括爷爷，那时他十二岁。 年少的他有一个不为人知的梦想，他想重新组建一个南音乐团，继承曾祖
父的遗志。村中只有“不务正业”的陈三爷精通南音，可是他被称作疯子。家里人 禁止他们来往。每天清晨，爷爷早在鸡鸣前便偷偷到陈三爷家里学琴，梦想的 种子渐渐在心中萌芽、生长。 那些年，全国大炼钢铁，为了补贴家用，爷爷在半山腰僻（辟）了一处窑， 砍伐山里的（木）材来炼铁。 夏旱将大地蒸发得疲惫不堪，烈日中，爷爷昏昏欲睡，失手打翻了炉子， 铁水四溅，火势迅速漫延。（得以）获救已是万幸，只是爷爷从此戴上了一颗 假眼睛，人也重（从）此消沉。半边的蓝天对这个二十岁的少年来说太过于沉 重，“嘈嘈急雨、切切（窃窃）私语”的琵琶渐渐被岁月的年轮裹上一层层死寂， 犹如爷爷往后的大半人生，在灰色调和为生计的辛劳中消逝。 沙越漏越急，人至暮年，心却慢了下来。搁浅的回忆如潮水汹涌而来，打 在被生存麻弊（痹）了梦想的礁岸，引起内心深重的共鸣。梦的脚步慢慢追上 被生存奴役、驱赶的爷爷。 爷爷再也不用面朝黄土，背朝天地辛劳，再也不用朝九晚五为生计奔波。 他只需在古色古香的南方古居中轻轻踱步，看庭前花开花落，观山前云卷云舒， 不知不觉在夏日午后沉沉睡去，醒来到溪边听溪流轻轻吟唱。 然而，悠闲的生活却是空洞的。暑假，我回去看他，搬出了装饰精美，却 落满尘埃的琵琶，轻轻拨弄。我不曾发觉晶莹的泪光在他布满皱纹的双眸中静 静诉说尘封的梦。 世界上有太多事不能准时到站，有太多梦想被生活延误，我们焦急等待却 沓无音信。最终在岁月的年轮中，梦想被尘封。 可是，一阵清风又将人们吹醒了，也许只要一瞬，记忆便被席卷而来，像 久别重逢的好友与你娓娓道来。
爷爷在走前与琴声度过了美好的冬季，温暖的冬季。 只消一阵风，一句话，尘封的梦便会汹涌而至，重新拾起，为时未晚。莫 再错过前世五百次回眸换回今生这一次擦肩而过。 点评： 这是一篇主题含蓄、耐读的叙事散文。在议论文占据几乎全部江山的考场 作文中显得卓尔不群。文章以爷爷发现了南音的那被人忽略的价值，却因为历 史方面的原因一直无法尽兴演奏的故事，初看不甚切题，细看原来巧妙暗扣， 切中肯綮，令人拍案。文章叙事写法娴熟，富有文学色彩。不论是开篇的景物 描写，中间夹杂的议论、抒情到结尾的画龙点睛，彰显出该考生的文字功底， 令人常读有味，其中蕴含的主旨又是那么的令人深思。格林童话被忽略的价值 终被人发现，令人欣慰，南音的价
值被爷爷的发现，令人动容，但“爷爷”的价值 呢？知音何在？悲剧性的结尾更增添了文章的震撼力。（钟斌） 第九篇 士 运 论 余读《左传》、《汉书》、《三国志》，寻寻觅觅以求运道，成功诸法， 然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。至如三国之李萧远作《运命论》 曰：“夫治乱，运也；穷达，命也；贵贱，时也。”余未尝不涕泗横流，扼腕叹息 曰：“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎？至如仲尼受困陈蔡，李广难封， 哀哉。”后余饱览古今贤士之文，远近名圣之迹，乃释怀，有三叹作焉：一曰士 运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他。谓予弗信，请见 陈词如下： 昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐，遍施仁义欲以正道援天下于溺，学于郯子、 师襄、老聃之徒欲以广其闻，周游天下欲以布其道。其志壮哉，其行壮哉，其
言壮哉。然其时运不济，命运多舛，遍历七十国而不一遇其主，岂不叹哉！然 其尊庠序之教，而有颜回出；修古之圣典，而有六艺作。其志彰矣，不然以我 百代后一孤陋书生， 岂得闻其名而后深赞哉。 孟子曰： “人必自侮， 然后人侮之。 ” 人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。此余所谓“士运在此不在彼。” 战国之时，齐有孟尝田文，赵有平原赵胜，楚有春申黄歇，魏有信陵无忌。 当是时，有志之士投之则中，未有不得意之人。余以为弗是也，孟尝之徒独养 鸡鸣狗盗之徒，未有匡扶国家之才贤。是故苏秦散尽资才而不说听其言，后起 六国而权倾天下。曩时其所孜孜求之而不得，当时尽有矣；曩时其所躞蹀之公 卿门，当时尽开矣。富埒人主，权衡国君，谁得而当之？是矣王勃曰：“老当益 壮，守（宁）移白道之心；穷且益坚，不坠青云之志。”此非余所谓“士运在勤不 在求”乎？ 伯牙遇子期乃畅其意，相如因得意逐名汉武，商鞅得景监方说秦王。士运 在人手乎？奈何以我之力，以我之学，以我之滔滔雄辩需假人之手？余思淳于 髡闻之必仰天大笑，疑缨索绝。俞伯牙有绕梁之音，司马相如蕴绝世之才，公 孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩退之云：“世有伯乐然后有千里马。”窃以为余 为千里马亦先已于伯乐矣。“士运在我不在他”昭矣。 《诗》云：“高山仰止，景行行止。”言天下皆慕圣德。《运命论》曰：“木 秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”又曰：“通之 斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以流（洗） 物，不乱于浊；受浊以济物，不伤于清。”又曰：“是以圣人处穷达如一也。”是 也夫
。余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为 何事？所拥何志？张载《日知录》志曰（《近思录》记张载言）：“为天地立心， 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
点评 《士运论》一文，作者充分深入地理解了作文题目中的材料，能够从材料 中所体现的此与彼、主观与客观、偶然与必然等关系中，提炼出“一曰士运在此 不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他”的观点，新颖、深刻。 如此娴熟地运用浅白文言表达，亦体现了“偶然”之中包含着“必然”的哲理。 完全可以这样推论：如果作者没有平时对古文的爱好、钻研，练就较扎实的语 言功底，哪来考场上一挥而就？ 文脉清晰，语言通畅，富有气势，极具感染力。 （陈会明，俞发亮） 点评名师 俞发亮 厦门市教科院中学语文科主任、福建省语文学会副会长 钟斌 厦门一中高三语文备课组长，中学高级教师，教育硕士 陈会明 三明学院教授 （二）2010 年高考四川卷优秀作文精选 作文题： 一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则 的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同 的平面又可以组成不同的几何体。 请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 优秀作文一 点、线、面 ——四川一考生 蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居
皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的，不仅仅是丽人的 浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命 个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城 市，我们的国家，我们的地球。 无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。生活是绚烂 多彩的，因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命，构筑成我 们千姿百态的人性与人生。 玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突 如其来的地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面，玉 树，和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒，也 没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。 可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙 的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着 的照片上。在最宝贵的生命历程里面，他心系父母的安危，怀揣着
对妻儿的想 念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美好的赞歌。 纳兰若容，一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人，却精通汉族语言和汉族文 化。在满人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人， 成为沟通满汉文化的大使。 “自古之兵非好战”。 纳兰若容斡旋在汉人与满人之间， 用一个女人的包容，换来了国家的和平与繁荣。 也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，也没有显赫的背景，或者特别的 机遇……但是你也可以给自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也许你的一个 宽容的微笑，可以化解一场激烈的冲突，也许你一个小小的退让，就可以让孩 子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快
乐。 双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一 个孤单的人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多 的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变 成美好的人间。用爱将无数的点建设成线，连缀成面。 ●得分：56 ●点评：这篇文章小作者起笔不凡，从蒙娜丽莎、伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生 的平凡，无论是丽人还是凡人，他们都是一个点，正是这些点构筑了丰富多彩 的人生。然后以司机阿福和纳兰若容的例子，生动地诠释了无论你是一个什么 样的点，只要心中有爱，就可以将点连成长长的线、宽广的面，最后汇聚成爱 的海洋。 ●素材拓展为凸显主旨， 小作者在素材的选择上颇具匠心， 穿越古今， 跨越时空， 既有伊丽莎白、纳兰若容这样秀丽出众的“点”，也有司机阿福这样平凡普通的 “点”，颇具代表性。然稍嫌不足的是素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女的 事例和汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素材，行文将会更加充 实。 优秀作文二 溯源 ——四川一考生 六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类 开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔 腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回 忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源； 鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒 不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于 我们每个人来说， 也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下， 才为我们播下了生命最初的火 种。 生命，本来是一个个独
立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。 柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义， 更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家，用自己 的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里 程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。 哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。 2006 年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008 年汶川大地震的灾难，是理 解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴 悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面 孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。 爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩 的面。 生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。 是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上 河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。 （本文有删节） ●得分：59●点评： 这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一 个点，去诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个分论点的推出，令人耳
目一新。整篇文章立意高远，大气厚重。文章内容充实，结构清晰，文笔流畅 且富有张力，是考场不可多得之佳作。 ●素材拓展 本文选取了大量的素材去印证三个分论点，这些素材面，不仅反映出小作者有 较好的文化视野和人文底蕴，同时也可看出小作者能紧扣时代脉搏。
小学数学教学研究综合复习题 小学数学教学研究综合练习一 一、单项选择题1．下列不属于数学性质特征的是（ C ）。A 抽象性 B 严谨性 C 客观性 D 应用广泛性 2．下列不属于“客观性知识”的是（ C ）。A 运算规则 B 数的概念 C 图形分解的…
好书伴我成长—— 一1班读书班会活动目的： 通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。活动准备：搜集读书名言，排练朗诵、歌曲和讲故事等节目。活动过程：一、走进书香甲：金秋十月，是丹桂飘香的季节。乙：金秋十月…
2010 年高考福建卷和四川卷优秀作文精选（一）2010 年高考福建卷优秀作文精选 作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（70 分） 还在念大学的时候，雅科布#8226 格林与威廉#8226 格林兄弟俩的脑子里一直萦 绕…
336、×2和2×的计算结果相同，所表示的意义不同。 （ ） 2014年六年级数学期末模拟测试卷(2) 55( 时间:120分钟 满分:100分 ) 三、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）。1、今年的第一季度有（ ）天。 一、填空。(…
写在枫叶上的童话也是在这样一个寒风萧瑟的季节里，也正是枫叶泛红的时候。在波伊斯特的小镇上，面包房男孩捧着慢慢一箩筐新鲜出炉的面包，正急匆匆的赶往王宫。一路上，面包香味引得路人口水直流。男孩的面包在小镇上是赫赫有名的，不仅甜美可口而且造型美观，价格也实…
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