在体育开户里玩什么游戏给分最多人玩的网页游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-23 00:32 标签： 什么游戏最多人玩
有哪些游戏既有趣又不幼稚，可以在大学体育课上分组之间玩的？
妈的智障老师的要求，全班分成10个组，每个组上课前十几分钟要带领全班玩一个游戏。第一小组的游戏是“老狼抓小羊”，第二组据可靠情报说是“丢手绢”。尼玛这不能忍啊，我感觉我的智商受到了侮辱。所以作为第十组的成员的我现在迫不及待的想要搞个大游戏，站在那啥的制高点上碾压前面几个组。所以各位有什么好的建议？不要太尴尬的就行。余虽愚，希望获有所闻。
松鼠与大树目的：活跃气氛，提高学员反应能力。 准备20人以上 游戏时间：10-20分钟。 规则：只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配更换位置时不能和相邻的小组进行换位，最后没有结成2棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚 注意事项：跑动时注意安全 操作程序： 事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中间；没成对的学员或者培训师担任一个特殊的角色——魔鬼。培训师可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个：第一个口令：培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。第二个口令：培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。第三个口令：培训师喊“地震”，扮演大树和松 鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插入队伍当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。被关人数过超过1/3时，游戏结束。要求其他伙伴去救3-5个被关的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人个只能救一个伙伴。救人者必须说出被救者的一个优点（优点不能重复）。最后没被救的伙伴接受惩罚。
躲避球啊。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录体育课上巧用游戏中的“惩罚”
谈到游戏中的“惩罚”，许多老师包括我在内都会认为这只是象征性的，可以是几个俯卧撑，也可以是几个挺身跳，还可以是一小段歌曲等。在一次体育课后，我对游戏中的“惩罚”有了新的认识。
一次体育课，天气特别热，本节课的内容是力量素质练习，因为怕热、怕流汗的缘故，学生练习积极性不是很高，没练习多久，学生就怨声载道，提议到树下休息。看看学生在烈日下满头大汗，我准许了。
这节课的上课地点比较特殊，是在一个低于水平面四米左右的篮球场，四周都是台阶，有十一层台阶，台阶有许多地方都在树荫下，学生就坐在有阴凉地方的台阶上休息。这一休息则出现了问题，学生不愿意下来了。想想跳台阶也可以发展学生的腿部力量，于是我就把传统的娱乐游戏“听音辨人”引入课堂。我说：“同学们，既然大家要求了，我也就顺从民意了。大家可以在树荫下休息，但是我们得玩一个游戏，如果输了，必须得接受惩罚——从第一个台阶跳到最上边。”学生听说可以在阴凉地方休息，还有游戏玩，而且惩罚又不重，个个都很高兴，异口同声的说：“好！”随后，我把游戏方法讲了一遍（一人在前听音辨人，其余人在后且有一人变音说话，若被猜中，则接受惩罚，若没猜中，听音辨人的人接受惩罚后继续辨认），又把学生分为5人一组，安排好游戏位置，接下来学生就迫不及待的玩了起来。
看似简单的游戏，运用效果却非常好。由于一组人数比较少，一次猜测过程很短，所以学生接受惩罚的密度非常高，一刻钟不到就有学生向我报告：“老师，我跳不动了，可不可以换个惩罚？”我说：“那就改为俯卧撑，男生每次十个，女生每次五个。”就这样，学生在自愿接受惩罚的情况下锻炼着。下课后，学生直向我诉苦，“老师，我这节课跳了13次台阶，腿都无法走路了。”“老师，我这节课做了90个俯卧撑，胳膊都没劲了。”……
二、思考与总结
通常来说，游戏中的“惩罚”只是象征性的，有时为了保护学生的自尊心，保证学生有快乐的情感体验，老师还会取消“惩罚”，仅进行口头评价，而且尽量指出学生的优点。这节课，由于特殊性，我对游戏中“惩罚”的分量做了调整，游戏惩罚为主，游戏过程为辅，使“惩罚”成为游戏的重中之重，利用“惩罚”很好的锻炼了学生的力量素质。
在开玩笑的时候说一个人的短处叫调侃，在争吵的时候说一个人的短处叫讥讽，可见场合很重要。在惩罚的时候能否伤及被惩罚人的自尊心也得看场合，如果在紧张、严肃的情况下进行惩罚，必定会伤及被惩罚人的自尊心，如果在欢快的氛围下、大家都乐意接受惩罚的情况下进行惩罚，不会伤及被惩罚人的自尊心。所以说，老师在实施惩罚之前，一定要善于营造氛围、调控被惩罚人的心理。
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