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覺得 iOS 8 仍須努力？覺得 Siri 只會瞎聊？覺得智慧家庭天馬行空？或許很快，這一切都會得到改變。2015 年的蘋果全球開發者大會 WWDC 將於 6 月 8 日至 12 日在舊金山舉行，不光是果粉的年度盛事，同時也是其他行動裝置廠商的風向球。
隨著日期臨近，WWDC 上將會出現的新品和更新也逐漸曝光，WWDC 大會以軟體更新為主，有可能完全沒有新硬體出現， 新款的 iPhone 和 iPad 就更不要想了。對於這次WWDC大會可能發佈的消息，在此進行預測以及整理。
1. Siri 和 Spotlight 整合成 Proactive
經過幾年的開發，蘋果一項專案計畫為「Proactive」 的功能即將宣佈。Proactive 將把 Siri、連絡人、日曆、Passbook、地圖以及協力廠商應用程式整合起來，和 Google Now 競爭，甚至減少用戶打開瀏覽器去使用 Google 搜索的次數。
Proactive 屆時將會出現在如今蘋果 Spotlight 全域搜索的位置，在這裡你可以利用鍵盤輸入文字或者用 Siri 語音下達命令。Proactive 同樣在最頂端會有一個搜索欄，在其下方將會有一個全新的介面，這個介面有三個要素：應用程式、連絡人以及地圖。
如果使用者的日曆中有一則航班資訊，Passbook 中也有電子登機牌的話，在 Proactive 的介面上就會在合適的時間出現一個通知氣泡，點擊這個氣泡可以直接跳到登機牌那兒去。如果日曆中有一個約會，在 Proactive 的介面上就會出現相關的地圖資訊、根據不同的交通工具來計算預計路途時間以及告訴用戶應該幾點出發。
除了整合你的日曆，Proactive 還會根據你的習慣來進行調整。例如如果你每天早上 9 點左右都會打開LINE，那麼在早上 9 點左右，Proactive 的介面上就會出現一個快速打開LINE的按鈕。如果有個男性用戶每週五下午五點都要和女朋友打個電話說我下班了，那麼在每週五下午五點左右，Proactive 點擊面上就會出現一個「打給女朋友」的按鈕。
就目前的描述來看，Proactive 可能會是 iOS 9 中最重要的更新之一，相信有不少人期待在 WWDC 亮相。但是目前這項功能還在蘋果軟體工程部門開發中，蘋果有可能只公佈一個精簡版的 Proactive，然後在隨著 iOS 的更新慢慢加入新功能。而且名字也未必就叫 Proactive，市場行銷部門可能會給它另起一個名字，或者直接把它當作 Spotlight 和 Siri 的功能擴充工具來發佈。
2. iMessage
這是個小升級，不過可能對很多人來說非常必要。在 iOS 9 中用戶可以選擇只對特定連絡人顯示已讀狀態。這樣你就可以在保持對一部分人隱藏訊息閱讀狀態的同時，選擇只對家人和好友公開你是否已經閱讀訊息。
3. 名為「home」 的智慧家庭 app
未來連入 HomeKit 的周邊配件都會在一個名為 「Home」 的應用程式中出現，使用者將採用虛擬房間的方式來管理這些智慧家庭配件。
不過，蘋果一直在低調開發 HomeKit 的框架和應用程式，並稱目前這個 「Home」 應用程式只具有最基本的功能，雖然已經在蘋果內部員工測試版本的 iOS 9 上出現，但是未必已經準備好公開發佈，還不確定在下個月的 WWDC 大會上能不能見到它。
4.iOS9將向下支援 iPhone 4s, iPad mini 和 iPad 2
與以往「iOS更新就得換機」不太一樣的是，iOS 9 不但不會讓老機器徹底冬眠，反而能讓 iPhone 4s、 iPad Mini 等裝置重獲新生。老機型上的 iOS 9 經過優化，將可以流暢運行。
對老舊裝置的支援是蘋果策略的一種轉變。 這些年來，智慧手機、個人電腦經過一系列的反覆運算升級，在功能上已經比較令人滿意，因此保持客戶忠誠度變成了廠商的新挑戰。不過，儘管支援新系統，這時候買一台二手 4s 可能也不是明智之舉，畢竟再怎麼優化也扛不住機器本身的老化。
5. iPad 多視窗模式
早在去年就有人在 iOS 8 的 beta 版中發現了多視窗模式的原型。後來由於開發進度的問題被擱置，之後蘋果又將精力集中在 iPhone 6、 iPhone 6 Plus 和 Apple Watch 上，導致開發進度一拖再拖。
蘋果有可能會在 iOS 9 中為 iPad 推出多視窗模式。在多視窗模式中，使用者可以在介面上同時羅列兩個不同的 App，也可在同一個應用程式中羅列不同介面，例如打開兩份文件進行對比或者在瀏覽器上同時顯示兩個標籤頁的內容。有占 1/3 螢幕、占一半螢幕以及占 2/3 螢幕三種比例可供選擇。
6. 改進鍵盤體驗
iOS 9 中的鍵盤也有可能會有一些微調，橫置鍵盤會加入更多的編輯按鍵，iOS 8 中新加入的 QuickType 也會得到優化，使英文輸入法中的詞語預測體驗更好。此外，鍵盤上那個永遠不知道是不是已經按下的 Shift 按鍵終於也要重新設計了，以後應該就不用試兩三次後才能確定 Shift 鍵的狀態。
7. 不再預裝 Game Center：這個其實去年在 iOS 8 發佈前就已經在傳了，不過似乎影響不會太大。
8. 地圖加入大眾交通導航：現在的蘋果地圖已經極少出現把人帶往水溝裡頭的情況了。但是，蘋果地圖至今還沒能提供大眾交通路線導航。這個現狀有可能在 iOS 9 中得到改變，不過初期僅支持北美、歐洲屈指可數的幾個城市。
9. 支援 Force Touch 操控：下一代的 iPhone 有可能在螢幕上會加入力回饋反應功能 Force Touch。這項功能能夠識別使用者按下螢幕的力度。
10. 系統應用可利用 iCloud Drive 同步
目前在 iOS 中，記事本、備忘錄和日曆等系統級都是用一套基於 IMAP 的後端實現多裝置的同步，而在 iOS 9 和 OS X 10.11 上，這些應用的同步將會被被捆綁到 iCloud Drive 同步機制下。這樣會使得設備之間的同步安全性更高，速度也會更快。
（後面還有其他的iOS 9可能的更新，以及OS X相關資訊）
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PISA2015測試告訴我們什麼
日08:26&&來源：
原標題：PISA2015測試告訴我們什麼
　　日，最新一輪PISA（國際學生評估項目，簡稱PISA）測試結果公布，本輪測試共有72個國家和地區參與，新加坡排名第一。北京、上海、江蘇、廣東組成的中國部分地區聯合體位居總分第十。早在2009年和2012年PISA測試中，中國上海市均作為試點參與，並取得了全球第一的優異成績。PISA測試建立在終身學習的動態模型基礎上，從個體學習者、學習環境、學校和教育體系四個層面進行分析，同時考慮到社會、經濟、文化、教育等因素的影響，考查學生和學校的特征。近年來PISA測試越來越成為衡量一國學校教育系統質量、公平以及效率的重要尺度，影響著世界各國教育改革和發展趨勢。
　　科學教育是全納教育
　　最新一輪PISA測試結果顯示，所有國家都有改進和提升的空間，即使是表現最突出的國家，如新加坡。2015年PISA測試的主科是科學素養。因此，大家對測試結果的關注點主要集中在科學素養方面。
　　當科學素養與經濟增長越來越密切相關的時候，學生需要的不是一定要成長為未來的科學家或工程師，而是具有攻克科學難題的意願以及分析問題與解決問題的能力。最新一輪的PISA測試主張積極的和全納的科學教育。傳統的科學教育經常被視為篩選未來的科學家和工程師的重要途徑，這種途徑不僅忽視了成為科學家的道路有多種，更糟的是對那些未來不可能成為科學家或工程師的人產生了消極影響。因此，學校科學教育應該著眼於每一位學生，成為激發學生科學興趣和感受科學樂趣的起點。
　　科學教育應該注重性別平等。家長和教師應改變對從事科學活動和相關職業的性別刻板印象，使男孩和女孩都能充分發揮他們的潛能。在科學、數學和閱讀素養測試中，科學素養是PISA測試中性別差異最小的一項，而且這種性別差異在不同國家各不相同。這就意味著科學素養中的性別差異不是由於天賦差異，而是來自於家長、教師、政策制定者和輿論主導者的影響。關於科學家和從事科學相關職業的性別刻板印象可能會成為學生持續進行科學探索的阻礙。
　　科學教育應依托學校而非校外。培養學生科學興趣最有效的途徑除了有效的家庭環境之外，更重要的是在學校生活早期給予學生適合的科學指導。PISA測試的相關証據表明在校內學習科學比在校外更有效﹔在校內花更多時間學習科學的學生能夠取得更好的科學成績，而在校外花更多時間學習科學的學生則不一定會取得同樣的成績。
　　優質學校能為學生提供優質的學習環境
　　PISA之父安德瑞斯·施萊克爾（Andreas Schleicher）曾說過，“優質教育體系一定會非常注重學生思維能力的培養，重視對其面向未來而去解決實際問題的能力的培養，並引導他們終身熱愛學習”，這也是多年來PISA評估的重點。PISA2015的測試數據清楚地揭示了優質學校和薄弱學校的差異，通過定性和定量的方式呈現了不同類型的學校中不同的學習環境的畫面。
　　在OECD（經濟合作與發展組織）國家中，大約有6%的學生沒有學習正規的科學課程，他們的科學素養表現比那些至少上過一節科學課的學生低25分。在34個不同的學校系統中，尤其是在奧地利、比利時、克羅地亞、法國、德國、斯洛伐克共和國，那些沒上過正規科學課的學生大多來自於薄弱學校。
　　在OECD國家中，處於社會經濟優勢地位的學校往往能為學生提供更多的參與科學競賽以及實驗室研究等從事科學活動的機會。根據PISA測試報告顯示，優質學校的教師在科學教學過程中進行解釋或証明科學事實（即教師直接指導）的頻率要遠遠高於薄弱學校。接受教師直接指導的學生往往有著更好的科學學術表現，對科學探究的價值具有更堅定的信念，以及更為強烈的從事科學職業的意願。
　　在OECD國家，一些優質學校的校長指出他們正在努力為學生創造一個良好的學習環境，學校教師將曠課視為學生學習的最大障礙並進行抵制﹔在優質學校，較少存在學生酗酒、吸毒、恐嚇或者欺凌等干擾學習的現象。較高年級學生在選擇進入更高類型的教育項目或者學校時往往能夠獲得來自教師的大力支持。
　　在大多數學校系統中，薄弱學校的學生更容易出現逃課現象。從年，在OECD參與PISA測試的國家中兩周內逃課一整天的學生比例增加了5%。優質學校會提前清除影響學生學習的障礙，通過合理的資源配置，為缺乏資源的學生提供公平的競爭環境以及相同的學習資源。當更多學生能夠學習時，整個教育系統都會受益。這點在PISA測試結果中尤為明顯：在那些資源配置更傾向於薄弱學校的國家和經濟體中，他們的學生的科學素養水平也更高。
　　薄弱學校往往缺乏合格的科學教師，因此學生參與科學課程學習的情況較差，不僅課時少，而且接受優質教學的機會少。在課堂之外，由於學校能提供的課外活動較少，學生的學習機會更少。另外，由於紀律和學生參與不足等問題，學生遲到與曠課等現象更容易發生，這些都會影響學生的學習機會和相應表現。
　　財經素養是青年人必須具備的基本技能
　　除科學素養外，PISA2015測試還評估了學生的閱讀、數學及財經素養。財經素養是PISA2012年新單列出來的素養之一，目前在中國尚未全面進入中小學課程范圍。毫無疑問，在未來社會中，財經素養是青年人必須具備的基本技能之一。PISA2015中對於財經素養的界定是“個體應掌握財經概念及風險的相關知識，具備運用這些知識的技能、積極性以及自信心，主要目的是在復雜的金融環境下能夠有效決策、增進個人和社會福祉、提升個人參與經濟生活的能力”。從這項素養評估可以看出，OECD不僅關注學生掌握的知識與技能狀況，更強調教育的經濟功能，越來越重視評估學生面對未來不確定的風險所應具有的承擔能力，以及在未來生活中所應具備的社會責任感等，盡管這些可能很難以量化的方式進行評價。
　　總的來看，PISA數據呈現的是科學、數學、閱讀等知識教育的結果，而非一國教育的全貌，因此不能簡單在PISA測試結果國際排名第一與最完善的教育體系之間畫上等號，更不能以同樣的方式來審視中國教育系統。況且，PISA測試的學生素養水平在一國內部的差異要遠遠高於國家間的差異。基於此，致力於本國教育均衡發展才是一國政府和教育部門應努力的方向。從這點來看，我們應該擺脫對於標准化測試和排名的過度依賴，更不能為了應付測試對學生進行高強度的機械訓練，而應該理性分析中國教育的優勢與不足，將注意力集中在改進中國教育的質量和公平方面，這與國際教育的發展趨勢也是一致的。
　　（喬鶴，作者單位：首都師范大學教育學院）
(責編：魏艷、趙竹青)
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