用scratch小游戏制作制作闯关游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-22 14:40 标签： scratch火柴人闯关
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　　迷宫寻宝 　　1.舞台背景绘制 　　点选“舞台”，“多个背景”，编辑当前背景，然后在绘图编辑器里绘制迷宫，如下图所示。 　　 　　因为scratch内置的绘图编辑器比较简陋，所以你也可以用其它绘图软件进行绘制再导入，如flash等。 　　2.主角制作 　　绘制新角色，在绘图编辑器里绘制主角，可以比较简单，比如一个圆，可以有表情，当然也可以用其它绘图软件如flash绘制再导入。 　　对于这个主角，有几个要求： 　　①游戏一开始，主角要有一个初始位置。 　　 　　②游戏进行过程中，只能由用户利用上、下、左、右方向键进行移动。 　　 　　③只能在规定的路径里面进行移动，如果碰到路径的边缘将无法通过。
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上传：赵冠乔
&&92&&&&&&1“Scratch趣味游戏编程”掀起创玩热潮
自“魔法手工坊·少儿创客”之Scratch编程活动开展以来，不少孩子和家长都对Scratch编程十分感兴趣。日上午，来自佛山市少年创客工场的卢尹之老师为20多位“小创客”带来一期综合运用的趣味游戏编程课。
趣味游戏编程课开讲啦
课程开始之前，卢老师给大家播放了一段打地鼠游戏的小视频，引导学生说出打地鼠游戏的几个关键点：1.地鼠不断地重复出现又消失。 2.锤子跟着鼠标移动，当锤子锤下去的时候形状有变化。 3.地鼠被锤子打中后，会消失并且得一分。通过这样的引导，学生能够了解到编程需要先列出编程大纲，简单来说就是罗列出“需要解决的问题”，然后再逐一编程解决。
大家都聚精会神地制作
在课堂上，老师边讲述边引导，学生边学边做，小朋友们对打地鼠游戏编程的兴趣越来越浓厚了。大家都聚精会神地听，课堂气氛十分热烈，每当遇到不懂时，孩子们也能够及时地举手提问。
Scratch虽然是一款编程软件，但它还具备了电脑绘图、音乐编辑，Flash小动画等多类型软件的特点。因此，小朋友们还不能完全掌握是正常的。在编程的过程中，遇到画图类问题的小朋友们比较多，但是最终大部分小朋友还是把这个游戏编出来了，而且兴高采烈地给家长们进行现场游戏演示。有部分小朋友还把编程文件拷贝回家继续摸索和完善。
“魔法手工坊·少儿创客”活动旨在培养孩子的创新思维、创新能力和动手能力。为少年儿童提供多维的活动平台和广阔的创客空间，营造良好的学习氛围，以各种各样的课程或活动，鼓励孩子们“从小玩起、从新做起”。孩子们通过参加活动，亲身了解什么是创客，什么是创客空间。更让孩子明白游戏不光是用来娱乐的，用来学习也是很有意思的事情。
本馆馆藏图书推荐
《Scratch少儿趣味编程》
作者:[日]阿部和广，陶旭 译
出版社:人民邮电出版社
馆藏地点：少儿阅读乐园夹层
索书号：TP311.1/A022
内容简介：
Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台。《Scratch少儿趣味编程》图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。
《边玩边学Scratch3：Scratch儿童趣味游戏与动漫设计》
作者:刘金鹏，洪亮，姜峰
出版社:浙江摄影出版社
馆藏地点：少儿阅读乐园夹层
索书号：TP311.56/L634
内容简介：
scratch软件旨在让小朋友通过模仿和练习，掌握scratch指令的用法。本书设计了一些小环节帮助孩子们更好地掌握指令和程序的学习。它能满足孩子玩的天性，让孩子在玩中学，在玩中轻轻松松掌握程序设计的思维和方法。
《边玩边学Scratch4：Scratch测控板（小车）与儿童趣味游戏设计》
作者:刘金鹏，洪亮，姜峰
出版社:浙江摄影出版社
馆藏地点：少儿阅读乐园夹层
索书号：TP311.56/L634/2
内容简介：
scratch由美国麻省理工学院Mitchel Resnich博士和他的终身幼儿园研究组共同完成，适用于8岁以上儿童。Scratch可以用來创造互动式故事、动画、游戏、音乐和艺术，在使用Scratch创作过程中，学生可以学到逻辑分析、创意思考、流程控制、问题解决、合作学习的能力。
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