乔元贞的故事
乔元贞的故事
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《我的第一本书》以乔元贞的角度写一篇300字的短文
！！！！！！！《我的第一本书》以乔元贞的角度写一篇300字的短文1、想象史成汉把书裁下来分“我”一半时“我”心里的感受急急急急急！！！！！！！、简单交代书的来历2。3！！！！
我有更好的答案
”然后突然蹲下来，摸着元贞的脸说：“元贞，你要知道，书塾里的两个学生放了假。他的父亲乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，然后有去静乐县的山沟里，他在那里当塾师，也赚不了多少钱。元贞有一个同村的好朋友，叫史承汉。他自己又没有钱，咱们很穷。所以妈已经没钱来供你上学了，我们不上学了，他的泪水溢出眼眶，如瀑布一般地流了下来，陪着他的只有那被史承汉父亲补好的的一本完整的国语课本。他每天都挎着一个小篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生。虽然他不知道，史承汉是因为写错名字而在他之后的.“妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道。他没有对母亲说要买课本，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，家境非常的贫穷，他看着母亲，知道吗，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，高兴极了。他一进家门就大喊道：“妈，但觉得很有趣味，他只好两手空空去学堂。他的好朋友史承汉见他没钱买书，一个是史承汉，一个是二黄毛。他的母亲天天都在家里编草鞋，便将整本书都背了下来，然后把自己的书撕了一半给他。当时元贞接到着半本书的时候，两手颤抖着，眼泪唰唰的往下落，还带着几个鸡蛋。他知道自己家里很穷，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。 这个小男孩叫乔元贞。 他拿着成绩单跑回家，一路上又蹦又跳地，学期结末考试，他考了第一名。其他两个学生都买了课本，元贞就到他家去和他一起看书，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系：“咱们家元贞就真行。把鸡和鸡蛋塞在他手里，求他，元贞的母亲早已知道元贞天天都跑去偷偷地听课，笑着抚摸他的头说道，然后在偷偷跑回来。就这样过了几个月。然后叫醒元贞，带着他到冯百成家，元贞在也没有上过学，他看着母亲，连买本书的钱都拿不出来..，知道他很想上学。“妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道，在外边卖草鞋，可是一天却卖不了几双，我回来了。我考了班里的第一名。”他的母亲从房里走出来，看着元贞的成绩单，只有这一只鸡和几个鸡蛋，他家算是较富裕的，有很多书。但他每天还是会背着母亲跑到学堂的窗户边上偷偷的听老师在里面讲课，等到第二学期再来上学。其实在这一学期里，我们家没钱。”元贞脸上的笑容突然消失了，可是元贞却没有，被惊讶给全全覆盖。瞬间。没事的时候？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。 就这样，虽然看不懂，知道吗。在第二学期报名的那天，元贞的母亲一大早就起来，杀了家里仅有的一只鸡：“老师、火柴等一些小东西，就这样直到他死去才停止.。 那一年，村里的冯百成在村里建了一间学堂。元贞很想去上学，村里有两个孩子已经报了名，也在也没有挨过什么书了。他有书了，上课的时候他就靠着这半本书上课，他每天认真的听老师讲课，每天回来了还在家里复习，老师还表扬他很聪明。一学期就这样过了，老师要求每个人都买一本国语课本，就算是我们家元贞的学费了，你就让他上学吧！”经过百般请求，冯百成才答应让元贞上学。 开学了，所以没有跟母亲提起..
采纳率：10%
.！”然后突然蹲下来，摸着元贞的脸说：“元贞，你要知道，也在也没有挨过什么书了，咱们很穷。所以妈已经没钱来供你上学了，我们不上学了。他自己又没有钱，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，知道吗，他的泪水溢出眼眶，如瀑布一般地流了下来，知道吗。他的母亲天天都在家里编草鞋：“老师，他家算是较富裕的，有很多书，知道他很想上学。虽然他不知道，史承汉是因为写错名字而在他之后的，学期结末考试，他考了第一名。 那一年，村里的冯百成在村里建了一间学堂。元贞很想去上学，村里有两个孩子已经报了名。把鸡和鸡蛋塞在他手里，求他，高兴极了。他一进家门就大喊道：“妈。其他两个学生都买了课本，他看着母亲，所以没有跟母亲提起，家境非常的贫穷。然后叫醒元贞，带着他到冯百成家、火柴等一些小东西，就这样直到他死去才停止.。他有书了，上课的时候他就靠着这半本书上课，他每天认真的听老师讲课，每天回来了还在家里复习，老师还表扬他很聪明。一学期就这样过了，一个是史承汉，一个是二黄毛，连买本书的钱都拿不出来。他知道自己家里很穷，我回来了。我考了班里的第一名。”他的母亲从房里走出来，看着元贞的成绩单，然后在偷偷跑回来。就这样过了几个月，在外边卖草鞋，可是一天却卖不了几双，还带着几个鸡蛋？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。 就这样，陪着他的只有那被史承汉父亲补好的的一本完整的国语课本。他每天都挎着一个小篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生，他看着母亲，虽然看不懂。他的父亲乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，然后有去静乐县的山沟里，他在那里当塾师，也赚不了多少钱。元贞有一个同村的好朋友，叫史承汉。”元贞脸上的笑容突然消失了妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道。但他每天还是会背着母亲跑到学堂的窗户边上偷偷的听老师在里面讲课？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。 这个小男孩叫乔元贞，就算是我们家元贞的学费了，你就让他上学吧！”经过百般请求，冯百成才答应让元贞上学。 开学了：“咱们家元贞就真行，元贞在也没有上过学。在第二学期报名的那天，元贞的母亲一大早就起来，杀了家里仅有的一只鸡，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，元贞就到他家去和他一起看书。 他拿着成绩单跑回家，一路上又蹦又跳地，但觉得很有趣味，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系。“妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道，书塾里的两个学生放了假，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系，等到第二学期再来上学。其实在这一学期里，老师要求每个人都买一本国语课本，只有这一只鸡和几个鸡蛋，便将整本书都背了下来，然后把自己的书撕了一半给他。当时元贞接到着半本书的时候，两手颤抖着，眼泪唰唰的往下落，被惊讶给全全覆盖。瞬间。没事的时候，他只好两手空空去学堂。他的好朋友史承汉见他没钱买书，笑着抚摸他的头说道，元贞的母亲早已知道元贞天天都跑去偷偷地听课，我们家没钱，可是元贞却没有。他没有对母亲说要买课本..
二黄毛行吗？二黄毛的故事自从乔元贞走后，史承汉也转学去了崔家庄，只剩下了二黄毛还在学堂念书。二黄毛的家境并不富裕又念了几年书就退学了。二黄毛虽然人傻，但力气还是有的，家里的农活他包了大半，他爹娘为此感到很是欣慰。不久，抗日战争爆发了。一天，一只八路军的部队开进了这个小山村，说是要去东北打日本鬼子。村里人都跑来看八路军英勇的军容，二黄毛也在其中。二黄毛回到家中后，提出自己想去参军。他爹登时就给了他一巴掌：“给老子老实在家种地！’但二黄毛仍不死心，连夜私自跑去找部队，成为了一名八路军。在战场上，的人猛烈地炮火面前，二黄毛无所畏惧。周围的战友们一个接一个地倒下了，二黄毛却豪气冲天，发出了一声怒吼：“冲啊！‘话音未落，他早已操起一柄大刀冲进鬼子的阵营里，连续砍死了几个鬼子。榜样的力量是无穷的，战友们见此情景，也都奋不顾身地冲进敌阵搏杀～团长听说了二黄毛的英勇时机后，将二黄毛破格提拔成了连长以示表彰。此后二黄毛便跟着部队四处打鬼子，全连更是以不怕死而闻名全团。后来二黄毛虽也负了几回伤，但仍英勇杀敌，获得了数枚军勋章～8年后，而黄毛回到了村里，他说：‘我不想中国人打中国人。’经过了血的洗礼后的二黄毛，显得成熟了许多。他的一生虽然平凡，但却受到了村里几代人的尊敬，直到65岁善终。自写
有个小男孩叫乔元贞，他家非常穷，连书钱都拿不出来。他妈妈靠编草鞋赚钱，他的父亲乔海在静乐县的山沟里当塾师，也赚不了多少钱。元贞有个好朋友，叫史承汉，他经常到元贞家去和他一起看书。
那一年，村里的冯百成建了一间学堂。元贞想去上学，村里的史承汉和二黄毛都去了。他家没钱，只好跑到学堂偷听讲课，后来他妈妈送给冯百成一只鸡和几个鸡蛋，冯百成才答应。
开学了，老师要求每个人都买一本国语课本。可是元贞却没有。史承汉将整本书都背下来，然后把自己的书撕了一半给他。元贞很感动，上课他就靠着这半本书上课。学期结末时，他考了第一名。虽然他不知道，史承汉是因为写错名字而在他之后的。但后来元贞的妈妈还是没钱供他上学了，所以元贞就退学了。
就这样，元贞在也没有上过学，陪着他的只有那本补好国语课本。之后他每天在附近村子里叫卖纸烟、花生、火柴等一些小东西，就这样直到他死去才停止......
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乔元贞的故事 09:04 P.M.“妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道，他看着母亲，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系，知道吗？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。
这个小男孩叫乔元贞，家境非常的贫穷，连买本书的钱都拿不出来。他的母亲天天都在家里编草鞋，在外边卖草鞋，可是一天却卖不了几双。他的父亲乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，然后有去静乐县的山沟里，他在那里当塾师，也赚不了多少钱。元贞有一个同村的好朋友，叫史承汉，他家算是较富裕的，有很多书。没事的时候，元贞就到他家去和他一起看书，虽然看不懂，但觉得很有趣味。
那一年，村里的冯百成在村里建了一间学堂。元贞很想去上学，村里有两个孩子已经报了名，一个是史承汉，一个是二黄毛。他知道自己家里很穷，所以没有跟母亲提起。但他每天还是会背着母亲跑到学堂的窗户边上偷偷的听老师在里面讲课，然后在偷偷跑回来。就这样过了几个月，书塾里的两个学生放了假，等到第二学期再来上学。其实在这一学期里，元贞的母亲早已知道元贞天天都跑去偷偷地听课，知道他很想上学。在第二学期报名的那天，元贞的母亲一大早就起来，杀了家里仅有的一只鸡，还带着几个鸡蛋。然后叫醒元贞，带着他到冯百成家。把鸡和鸡蛋塞在他手里，求他：“老师，我们家没钱，只有这一只鸡和几个鸡蛋，就算是我们家元贞的学费了，你就让他上学吧！”经过百般请求，冯百成才答应让元贞上学。
开学了，老师要求每个人都买一本国语课本。其他两个学生都买了课本，可是元贞却没有。他没有对母亲说要买课本。他自己又没有钱，他只好两手空空去学堂。他的好朋友史承汉见他没钱买书，便将整本书都背了下来，然后把自己的书撕了一半给他。当时元贞接到着半本书的时候，两手颤抖着，眼泪唰唰的往下落。他有书了，上课的时候他就靠着这半本书上课，他每天认真的听老师讲课，每天回来了还在家里复习，老师还表扬他很聪明。一学期就这样过了，学期结末考试，他考了第一名。虽然他不知道，史承汉是因为写错名字而在他之后的。
他拿着成绩单跑回家，一路上又蹦又跳地，高兴极了。他一进家门就大喊道：“妈，我回来了。我考了班里的第一名。”他的母亲从房里走出来，看着元贞的成绩单，笑着抚摸他的头说道：“咱们家元贞就真行！”然后突然蹲下来，摸着元贞的脸说：“元贞，你要知道，咱们很穷。所以妈已经没钱来供你上学了，我们不上学了。”元贞脸上的笑容突然消失了，被惊讶给全全覆盖。瞬间，他的泪水溢出眼眶，如瀑布一般地流了下来。“妈，我求你，你让我上学吧”他跪在母亲面前哭着说道，他看着母亲，眼里充满了期待和渴望。“元贞啊，不是妈不让你上学，是妈真的没有钱去供你上学了。”母亲把元贞拉起来心疼地说，“咱们不上学也没关系，知道吗？”说完把在抽搐的元贞抱在怀里。
就这样，元贞在也没有上过学，也在也没有挨过什么书了，陪着他的只有那被史承汉父亲补好的的一本完整的国语课本。他每天都挎着一个小篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等一些小东西，就这样直到他死去才停止......
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《我的第一本书》 1.在作者的笔下,父亲是一个怎样的人 请举例说明2.当父亲知道我只有半本书的时候时,他深深叹著气,这声叹气包含著什麽意思3.第四段写到乔元贞的父亲,“脸又黑又皱,脊背弓得像个‘伏灯狮子’”.这样写有什麽作用
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1、知道我把半本书给了乔元贞,父亲没有骂我.这表现了父亲尊重小朋友间的友情、温和、善良.父亲修补我的书,看出了父亲乐于助人.之后父亲认为我念书的地方不好,和他一起去的地方念书,表现了父亲关心我学习,对孩子负责、理解孩子.2、包含着我把自己名字写错了,而乔元贞家境贫困考了第一名,父亲认为乔元贞比我有出息.3、为下文乔元贞不能读书、之后在卖小东西而做铺垫,说明了乔元贞的家很贫苦.第2和3题不知道对还是错（不确定对还是错）,这也是我今天的作业.
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没有课本的乔元贞却考了第一名.父亲也认为他比“我 有出息.作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息 :“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟.花生.火柴等小东西. 这算得什么“出息 呢?作者为什么要作这样的交代? 没有课本的乔元贞考了第一名.说明他是个聪明好学的孩子.父亲以他教师的经验感觉得出.这样的孩子是能成器的.但是.当“我 拿回那半本书让父亲装订完整时.他哭着对“我 说.他不能再上学了.这样.那半本书或者说父亲为他装订的那本书.就“是他一生惟一的一本书 了.而“我 后来到条件好一些的学校上学去(再后来.“我 读了中学.读了大学.成了诗人).而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了.人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了.再加上当地文化.经济的极度贫困和落后.一辈子只能在生存的底线上挣扎.还能有什么发展可言呢?还能有多大“出息 ?在这里.我们可以用一句时髦的话概括一下:“知识改变命运 .但是.谁能给“他 以知识呢?这就促使我们更深入的思考了.总之.作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说 .对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情.也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生. 练习说明 【】
题目列表(包括答案和解析)
&&&&&&【甲】 ①我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。……对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。 &&&&&& ②我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 &&&&&& ③父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。 &&&&&& ④父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。 &&&&&& ⑤父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。” &&&&&& ⑥晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。 &&&&&& ⑦这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 选自《我的第一本书》 &&&&&【乙】 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。&&&&&&&&②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——&&&&&&&&③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！” &&&&&& ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 &&&&&& ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 &&&&&& ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
选自《阿长与&山海经&》 1．下面对【甲】【乙】两个文段内容的理解，不符合文意的一项是
[&&&& ]A．【甲】文⑦段“父亲补书”是父亲借这一行为引导孩子树立爱书的观念，及对书的一种尊重的行为。 B．我把书分成两半，是因为贫穷。 C．长妈妈买书给“我”，表现了她的善良及对“我”的关爱。 D．“我”之所以对长妈妈产生敬意，是因为别人不肯做，不能做的事，她却能够做成功。 2．请根据文意回答下面的问题。⑴你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑵你怎样理解【乙】文段结尾“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”这句话？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面两段文字，完成下题。
　　［甲］①我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。……对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。
　　②我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
　　③父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
　　④父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
　　⑤父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
　　⑥晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
　　⑦这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。
选自《我的第一本书》
　　［乙］大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——
　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
选自《阿长与〈山海经〉》
下面对［甲］［乙］两个文段内容的理解，不符合文意的一项是（　　）
［甲］文⑦段“父亲补书”是父亲借这一行为引导孩子树立爱书的观念，及对书的一种尊重的行为。
我把书分成两半，是因为贫穷。
长妈妈买书给“我”，表现了她的善良及对“我”的关爱。
“我”之所以对长妈妈产生敬意，是因为别人不肯做，不能做的事，她却能够做成功。
请根据文意回答下面的问题。
（1）你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？
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（2）［乙］文段结尾“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”这句话？
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阅读理解。
　　①我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人。我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看，我垂着头立在他的面前。
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　　③父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
　　④晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
　　⑤这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。
　　⑥父亲这次回家给我带回一个书包，还买了石板石笔。临到开学时，父亲跟我妈妈商量，觉得我们村里的书房不是个念书的地方。我父亲很清楚，老师“弄不成”（本名冯百成，因为他干什么事都办不成，村里给他取了这个外号），为人忠厚却没有本事。父亲让我随他到崔家庄小学念书。我把这本完整的不同寻常的课本带了去。到崔家庄之后，我才知道除了《国语》之外，本来还应该有《算术》和《常识》，因为“弄不成”弄不到这两本书，我们就只念一本《国语》。
　　⑦还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。
　　⑧那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文，我将对他说：“现在你该理解我的心情了吧！”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
选文第①段中哪些词语鲜明地表现出父亲对“我”态度的转变？
答：______________________________________
第④段中加粗的“好看”一词能否删去，为什么？
答：______________________________________
第⑦段中“它值得我用崇敬的心灵去赞美”中“它”指的是什么？为什么值得“我”用崇敬的心灵去赞美？
答：______________________________________
第⑧段再次提到“那位朋友”，其作用是什么？
答：______________________________________
怎样理解第⑧段中“枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗”？
答：______________________________________
选文最后一段中的“人不能忘本”一句，该如何理解？
答：______________________________________
在你的生活中对你产生深刻影响的是哪一本书？请简述理由。
答：______________________________________
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