游戏跳跳球视频的背景音乐是什么

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{Immediate Music}Immediate Music Immediate Music是Los Angeles的一个为无数大片的预告片制作了背景音乐的神秘组织,因为客户特殊, 一直不为人知(不少大型游戏如魔兽也用它作背景音乐),以音乐的恢宏以及节奏感强著称。
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小班体育游戏:可爱的跳跳球
作者:佚名 资料来源:网络 点击数:
小班体育游戏:可爱的跳跳球
文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 小班体育:可爱的跳跳球一、活动目标:1、喜欢参与活动。2、学习向上跳的动作。3、能遵守规则与同伴友好地游戏。二、活动准备:一根长的纸棒、八根短的纸棒三、活动过程:1、幼儿站在圆圈上,老师说:“老师是一位魔术师把你们变成可爱的跳跳球,我说变你们就向上跳”提醒幼儿跳的时候边念边跳,“跳跳球真可爱跳一跳,跳得高!”反复一次。2、老师拿出一根纸棒,纸棒上有一只蝴蝶老师说“天空中飞来一只美丽蝴蝶,你们每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看谁跳得比蝴蝶还高。3、请小朋友面对面站好,两人合作用纸棒互相向拿着纸棒一人向上跳,反复一次。4、老师进行评价。反思游戏名称:可爱的跳跳球年龄段:3岁游戏目标:1、喜欢参与。2、学习向上跳的动作。3、能遵守游戏规则与同伴友好游戏。指导策略:老师的指导语执教教师:虞晓谦在这次中,幼儿喜欢玩球,我就把他们当作可爱的跳跳球并运用了老师指导语的策略,列如在两人合作时我说:“请小朋友那纸棒要举高并把纸棒拿平”这样很快理解了,在游戏中幼儿进行了两人合作,幼儿互相完成向上跳的动作,所为合作就是有互相帮助的意识。列如:在合作环节里我要幼儿自己找一个小伙伴面对面拿着纸棒互相跳,你跳他拿纸棒的要求达到了合作目的。在这次游戏中,老师掉的小物品有点轻,在跳的时候没有感觉。老师的引导语应多说点这样孩子的兴趣更大,我刚开时想法把幼儿当作大皮球来玩这个游戏,怎样体现合作我就换跳跳球这个游戏,这是第一次教学我会在第二次教学中,我将一条长绳子上挂上小物品,让所有的幼儿向上跳,其他环节不变。文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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