我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。下面是小编为你整理的我和祖父的园子练习测试答案，欢迎阅读。
　　我和祖父的园子参考答案
　　一、给加点字选择正确的读音。
　　锄头杆：gān 下种：zhǒng
　　溜平：liū 结黄瓜：jiē
　　二、读句子，注意加点词，写出你读后的体会。
　　1、答：我在园子里的无拘无束，可以自由快乐的玩耍。说明了我很调皮天真。
　　2、答：我在园子里自由自在的生活。
　　三、按要求，完成句子练习。
　　1、祖父栽花，去偶就栽花，祖父拔草，我就拔草。
　　2、祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来，问他是不是每天吃的就是这个。
　　3、蝴蝶愿意飞多高九飞多高，它若愿意飞到宇宙去，也没有人管。
　　四、作家园地。
　　《呼兰河传》 萧红 一篇叙事篇，一副多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
　　发展联系
　　一、先将下面表现儿童情态的市局补充完整，再读一读。
　　1、偷采白莲回 浮萍一道开
　　2、侧坐莓苔草映身 怕得鱼惊不应人。
　　3、歌声振林樾 忽然闭口立
　　4、忙趁东风放纸鸢
　　二、阅读短文，完成练习。
　　1、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样都放在心上。
　　2、没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
　　3、选(1)
　　4、我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。
　　5、上学路上，寒风刺骨，爷爷坚持送作者上学，遇到小河挡住去路，年过半百的爷爷仍然坚持背起作者趟水而过，爷爷对作者深沉的爱令人感动。
　　三、读一读。
　　我和祖父的园子原文
　　呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。
　　我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
　　祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。
　　祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的&头&来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
　　当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：&这是什么?&
　　我说：&谷子。&
　　祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：&你每天吃的就是这个吗?&
　　我说：&是的。&
　　我看着祖父还在笑，我就说：&你不信，我到屋里拿来你看。&我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：&这不是一样的吗?&
　　祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。
　　祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。
　　玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：&下雨了!下雨了!&
　　太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
　　我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。
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怎样把作文写得有趣好玩?作文公开课教案教学设计
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怎样把作文写得有趣好玩?作文公开课教案教学设计
作者： 点击数： 更新时间： 8:57:31
怎样把写得好玩有趣?
&& 怎样把作文写得有趣好玩？那就是孩子一定要是孩子，抓住孩子的特点去写写出孩子的童心，童真，童趣，童乐，童幼稚怎样写出好玩奇趣的作文？让我们去读读作家萧红的《祖父的园子》，去探究写趣的奥秘吧！
【美文大赏】
祖父的园子/作者：萧红　　我家有一个大花园，//这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了　　花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮　　据说这花园，从前是一个果园祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样　　祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了　　祖父铲地，我也铲地因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着　　祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”　　我说：“谷子”　　祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”　　我说：“是的”　　我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看”　　我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”　　祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴　　我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：　　“下雨!下雨!”　　太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答　　花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道　　天空蓝悠悠的，又高又远
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了
魔方一：把植物变成“植物人”
&& &看见植物，不是植物，而是植物人（植物特点人的情感特点），简单的说，就是借拟人法，让植物既保留植物的属性特点，又融入人的“思想、情感、个性、动作”，这样写出来得植物非常生动，有动态画面感，把植物写活了，写趣了，写的非常有情有趣好玩了，充满神奇的想象力
花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道魔方二：把小孩变成“小大人”
在写孩子的时候，变小孩为大人，小大人（有小孩的特点又有大人的特点），产生乐趣，闹趣如：
（1）小孩模仿大人：祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了（模仿之趣）（2）模仿笑话：祖父铲地，我也铲地因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着（误会之趣）　　祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”　　我说：“谷子”　　祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”　　我说：“是的”　　我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看”　　我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?” （误会之趣）　　祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴
魔方三：把孩子写成“真孩子“抓住孩子爱玩的特点，写孩子，就要像孩子，是孩子，有童玩，有童心，有童趣小孩子的乐趣与大人不同，可以美任何理由，它就觉得好玩
（1）喜新厌旧的闹趣：
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了（三心二意之趣）
（2）玩虫虫之趣：采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了　（2）故意耍弄之趣：玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：　　“下雨!下雨!”魔方四：让“虫虫”排排坐
让各种“虫虫”，像点名一样，像排队一样写进句段如：这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了魔方五：把夸张，“吹牛”写进作文
如：（1）这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟
（2）白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上【魔力闯关】
用今天学到的方法，写一篇有趣的作文参考题目：《草地乐园》《草地是虫虫的天堂》《大树是小鸟的天堂》《屋角是蟑螂的乐园》&&菜地◎菜青虫◎涡牛&&&&荷塘蜻蜓的T台&&《稻草人的天堂》
【魔力阅读】
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