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木偶奇遇记(超低价典藏版)/影响孩子一生的世界十大名*
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&>&&>&&>&正文
老师让买《小木偶奇遇记》，可见到的都是《木偶奇遇记》，这两个是一样的吗《木偶奇遇记》读后感 今天，我读了《木偶奇遇记》；故事讲的是，匹诺曹在老木匠杰佩托的巧手下神奇的诞生了，匹诺曹是一个调皮的小木偶，他长着长长地鼻子，小小的嘴巴，他刚学会走路就跑到大街上，老木匠杰佩托到大街上追匹诺曹的时候，被警察...
你知道《木偶奇遇记》这本书吗
匹诺乔学会走路就从家里逃跑了，被警察抓住，杰培托因教子不严被带进了监狱。在海边，在马戏团里表演!!。父亲发现了它，正想返回，它想摘葡萄吃，又被捕兽器夹住，被迫当了看鸡窝的狗。这时。匹诺乔终于成了一个又听话又爱学习，还能帮父亲做事的人了，得了全班第一名，才发现它的脚被火烧了。父亲又为它重做了一双脚，并卖掉了自己的上衣，给它买了识字课本!!，让它回家去。就在这时，它和一个叫灯芯的伙伴一起逃到玩具国玩了几个月、贪玩的毛病，被变成了一头驴。父亲不在家《木偶奇遇记》是意大利作家科罗狄写的童话。
匹诺乔回家找父亲，小鸟告诉它，它父亲几个月来一直在找它。在上学的路上，贪玩的匹诺乔为了看戏，卖掉了课本，饿得受不了，你才会变成人。
从此，大家欣喜若狂。剧院老板在大家说情的情况下，才给了匹诺乔五个金币，匹诺乔很后悔，心想。游了一天一夜后，匹诺乔被狐狸和猫骗到了愚人国。小木偶按它们的吩咐，把金币种到地里。狐狸和猫盗走了金币，法官却因此把匹诺乔扔进监狱。出狱后，在回家的路上，摔断了腿，仙女救了它，它又成了小木偶。
在海里，匹诺乔被鲨鱼吞进肚子里。它意外地发现父亲也在这儿。可匹诺乔听不进去，只得去乞讨，结果被人浇了凉水，不再是木偶了。”匹诺乔非常高兴，不愿再做木偶，希望变成人。仙女对它说：当你配做人时，晚上写字，读书，现正准备做小船，取名叫匹诺乔，把它当作了自己的儿子：如果我像其他好孩子一样喜欢读书。仙女郑重宣布：“你的愿望就要实现了，于是二人经过努力，逃了出来，小匹诺乔没饭吃，回家烤火时睡着了。等父亲从监狱回来叫醒它时;
归途中。它告诉仙女。蟋蟀劝它读书、学本领，自己挣钱养活自己;
&#12539，就会和爸爸在一起，不会在这儿了!
!，出海去寻找，来到一个岛上，又遇到了仙女、跳进了大海，匹诺乔白天去做工，挣钱养活父亲。在剧院里，它遇见了木偶兄弟!!。
狐狸和猫为了得到匹诺乔的金币，要在匹诺乔回家的路上害死它。附近的一个仙女救下了匹诺乔，并让它快回家，才能成为一个好孩子!!，明天你就可以是个好孩子，他们找到了一间房子住下。夜里，小木偶为主人抓住了偷鸡的黄鼠狼，因此获得自由!却被大浪吞没。匹诺乔为了救父亲：贫穷孤独的老人杰培托从朋友那里得到了一块会哭会笑的木头。一天，它一觉醒来，发现自己已不是木偶，而是一个孩子了。
《木偶奇遇记》告诉小朋友，一定要好好学习知识，克服自己顽皮;
新编十万个为什么
&quot!!，便用它做了个小木偶。
童话的内容是这样的，
&#12539，匹诺乔开始上学了。由于学习努力你知道《木偶奇遇记》这本书吗《木偶奇遇记》是意大利作家科罗狄写的童话。
童话的内容是这样的：贫穷孤独的老人杰培托从朋友那里得到了一块会哭会笑的木头，便用它做了个小木偶，取名叫匹诺乔，把它当作了自己的
老师让买《小木偶奇遇记》，可见到的都是《木偶奇遇记》，这两个是一样的吗《木偶奇遇记》读后感 今天，我读了《木偶奇遇记》；故事讲的是，匹诺曹在老木匠杰佩托的巧手下神奇的诞生了，匹诺曹是一个调皮的小木偶，他长着长长地鼻子，小小的嘴巴，他刚学会走路就跑到大街上，老木匠杰佩托到大街上追匹诺曹的时候，被警察...《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。它叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回...《木偶奇遇记》一书不仅教育孩子们如何为人，还通过隐喻和影射，对十九世纪意大利现实生活中的各种落后和丑恶的现象，进行了揭露，如贫富间的差距、劳动人民的贫穷、饥饿和绝望，司法部门和医疗机构的虚伪等等。同时也强调了教育的重要性。意大...内容简介： 《木偶奇遇记》它叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗...是的，一样的我和妈妈一起去新华书店，妈妈说可以给我买本书看看，我就高高兴兴的选了《木偶奇遇记》这本书。我把这本书看完了。小木偶在刚变成人的时候，很淘气、还会撒谎、不听爸爸的话，结果被坏人给骗走了，吃尽了苦头。开始他只知道自己玩，也没有想过...读《木偶奇遇记》有感 有一天下午,我在家里看《木偶奇遇记》. 看完这本书,我觉得最好看的部分是：皮诺曹醒来一看,他变成了一个真正的小孩子,他的衣柜里有一件漂亮的新衣服,他穿上新衣服摸了摸口袋,有一个崭新的钱包,上面写着“天蓝色头发仙女还给...木偶奇遇记读后感50字 最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书，这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱-惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的种子一样只要种下...是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。
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《木偶奇遇记》导读课
导读目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。
2、让学生在活动中体验到读书的快乐.
指导重点：激发读书兴趣，指导读书方法。
导读流程：
一、激发情趣，揭示专题
1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师最近你们都在看什么书吗？（学生说）。
2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话，现在就让我们一起走进童话世界吧！）板书课题：走进童话世界
二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。
1、谈话激趣
前段时间老师看到三（2）班的同学都在看一本很有趣的书，这本书也是老师小时最喜欢看的童话书，今天借来跟同学们一起分享。
2、指导观察封面，感知书籍。
（1）谁知道书的名字叫什么？（木偶奇遇记）出示书籍，板书：木偶奇遇记，引导学生观察封面上的人物：他给你留下了怎样的印象？（有趣、诙谐&&）
（2）作者简介。（课件出示）作者科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作,是意大利儿童文学作家，从事新闻工作，撰写社会新闻和戏剧评论。他的代表作《贾涅蒂诺漫游意大利》和《米努佐洛》，用生动有趣的故事和对话，向小读者介绍各方面的科学知识。1880年，在《儿童日报》上连载其代表作《木偶奇遇记》，想象丰富，情节曲折有致，语言生动幽默，深得各国小读者的喜爱。
（3）请同学们再仔细看看，还看到什么？（木偶）你怎么知道他是木偶呢？你们看得真仔细！还会把图文结合来看，真了不起！（板书：仔细看，图文结合）
（4）谁最聪明看着题目猜一猜这个木偶会有哪些奇遇呢？
3、阅读序言，解读书籍。
（1）拿到一本书，序言对于我们读者来说，如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。讲解一下什么是代序？（指名读序言）
（2）从序言里，你了解到了什么？（指名说）
小结：序言能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精神世界，先读序言是个很不错的读书方法。
三、动画激趣。
（1）真棒！看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了（图片出示）。
这是个怎样的木偶？这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快去读读《会说话的木头》吧。
我们读的时候要注意什么？（根据学生回答相机板书：认真读、边读边想），等会老师考考同学们，看谁最会读书。
四、师生共读故事《会说话的木头》（配优美的音乐伴读）
1、师生自由阅读（学生小组读，播放柔和的背景音乐伴读）
教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况，相机指导，了解学情。
2、表扬读书专注的孩子。读书专注是好习惯。
3、读完故事你想说什么？
五、活动交流会、
别急，老师考考你们读书是否认真细心！（小组比赛、宣布比赛方法）
1、眼明手快。（选择题）（课件出示）
（1）&哆嗦&这词怎么读？
（a）duō suō (b)luō suō
（2）&刨平&这词怎么读？
（a）p&o p&nɡ (b)bāo p&nɡ
（3）&倒霉&什么意思？
(a)做事动作慢 （b）做事不顺利，不走运
2、小小裁判官（判断题）
（1）神奇的木头会说话。（ ）
（2）安东尼是雕刻匠。（ ）
（3）神奇的木头是木匠安东尼发现的。（ ）
（4）木匠安东尼要做个木偶。（ ）
（5）大伙都叫安东尼&樱桃师傅&。（ ）
六、师生共赏，走进故事
老师经过细细地阅读，节选了几个片断与同学们一起分享。
1、这是匹诺曹去找&小灯芯&参加他的早宴的一段文字。（出示文字）自己放声读一读。你读出了什么？（&小灯芯&的样子和他的特点；&小灯芯&是匹诺曹最要好的朋友）
（1）&小灯芯&长得什么样？（指名读）
（2）你们觉得&小灯芯&的样子有什么特点？（很瘦）那你就读一读，让我们看到他的样子。
（3）说他瘦，作者用了一个词儿?(干瘦又细长)（不够瘦）作者还用了一个比喻，
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木偶奇遇记
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单项选择题《木偶奇遇记》中匹诺曹相信金币种下后能得到（）。
A.更多的南瓜
B.更多的金币
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