把题拍一拍答案就出来 拍题神器该不该禁用_新浪山东教育_新浪山东
把题拍一拍答案就出来 拍题神器该不该禁用
荆楚网-楚天都市报评论
　　“把题拍一拍，答案就出来。”近日，360搜索推出一款拍题神器，只要用手机下载该软件，拍下不会做的难题，详细解题答案几秒内便会呈现。这款建有高中及以下数理化强大题库的APP，一经推出，迅速成为微博热门话题，引起热议。
　　经过两天的走访调查，记者发现，目前拍题神器已为一些中小学生尝试使用。有的学生对此叫好：“有了APP，妈妈再也不用担心我的学习了。”而不少家长认为该软件损害学生独立思考能力，应禁止学生使用。
　　拍题神器
　　几秒钟解出初中几何题
　　和网上对学生的调查结果一样，大多数受访学生都对该软件叫好，并开始下载使用。
　　小峰是一名初中生，前几天，他通过上大学的表哥，第一次了解到拍题神器。下载安装好这个软件后，小峰随意将手机对着数学暑假作业中的一页，再将选择框对准一道几何题。让小峰惊呆的是，这道让他头疼的几何题，不到3秒钟就被拍题神器解答出来了，且步骤十分详细。小峰难以置信，便将APP提供的答案和附在暑假作业后的答案对比，结果显示手机上的答案完全正确。“有了这个软件，再也不用担心暑假作业了。”小峰准备继续拍题，被母亲黄女士阻止。黄女士认为，“软件很强大，但会让孩子对它产生依赖。”
　　小王即将进入武汉二中学习，为了更好地衔接高中生活，父母特意在假期给他请了一名家教。面对几秒钟就能显示解题过程的拍题神器，他开玩笑道：“有了这个软件，不需要请家教了。”
　　记者实验
　　1，记者用一款安卓系统的手机进行实验，登录手机应用下载平台后，以“作业”、“解题”为关键词，搜到软件多达20余种，如“作业神器”、“问作业”、“作业帮”、“问他作业”、“学霸君”等APP，下载量从几千到几十万不等。记者看到，有60万人安装了“作业帮”，32万人安装了“问他作业”。
　　2、随意选择了两款解题软件之后，记者发现，如上传的题目较简单，过几秒就会有人解答，稍有些难度的题目，通常给出的答案五花八门。如记者上传一道“‘青梅煮酒论英雄’的主人公是谁”的填空题，三分钟，记者收到5条回复，一个答案是“刘备”，有4个答案是“李白”，没有人答对。
　　3、记者随后又搜集了小学、初中、高中的题目各10道，将其依次拍照上传。十多秒后，解题软件为每道题提供了5组答案，但有的答案只有结果没有解题过程。30道题目中，对了9道。
　　4、记者随后下载多款APP试用发现，需要人工解题的APP，上传照片后往往没有答案或者很久才有人给出答案，实用性不强；而拍照解题类APP虽然能够及时给出答案，但这些答案并不靠谱。
　　是否属抄袭
　　学生：对答案也有利学习
　　使用拍题神器，是不是就等于抄袭？面对家长的质疑，有学生为其申诉。
　　家住司门口的初三毕业生杨慧君说道，对于自制力好的学生，这种软件可以检验自己的解题结果。她坦言，作为女生，学习数理化有一定的难度，当遇到一些爬坡题时，她自己也会选择使用这款软件。“尤其是数学题，解题思路可能有很多种，对比答案，你可以学会更多的思维方式，还可分析哪种解题思路更好。”
　　对东湖中学的骆同学而言，拍题神器是他的一个学习工具。骆同学表示，自己性格比较内向，平时碰到不会做的题，一般就搁置在一边，很少向老师和同学请教。平时父母生意繁忙，让他们辅导不太可行。如今有了拍题神器，他可以很方便地查到各类题目的解题方式，“步骤很清晰，就算之前不会做，也可以从消化答案中，把握解题思路。”
　　是否该禁用
　　家长：禁止小伢使用
　　“虽然说这是一柄双刃剑，但现在的孩子有几个自制力强、能发挥出软件的优势呢？”学生家长张女士认为，应禁止孩子使用该软件。不少受访家长都表达了同样的态度，同时他们也提出了一个折中的办法：让家长代替孩子好好利用这个资源。
　　“之前在网上看到过拍题神器，准备下载一个的。”昨日，在徐东团结村路开烧饼店的王师傅介绍，儿子飞飞今年8岁，上小学三年级，数学成绩不太好，又比较贪玩。虽然生意忙，但王师傅也尽力辅导孩子，“现在小学的数学题很活，拐好几道弯儿，说实话，有时候真招架不住。”
　　得知有拍题神器，王师傅表示，“这个软件虽然不敢给飞飞用，但我可以自己用，自己学会了再去教儿子，我更放心。”
　　专家点评
　　关键是教育孩子养成良好的学习习惯
　　对于部分家长的担忧，教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，软件终究只是工具，它只是提供了一个解答问题的途径。是利是弊不在于工具本身，而在于用工具的人。“关键在于学生自己的态度。”他表示，学生如果有良好的学习习惯，那么他在遇到难题时，请教老师和请教软件并没有什么不同。相反，孩子本身学习习惯就不好，不喜欢做作业，不喜欢独立思考，使用此类软件必然会助长他的依赖性，不利于思维能力的锻炼。
　　他指出，此类软件的存在是市场的选择，是家长不能左右的。家长要做的不是禁用软件，而是教育孩子养成一个良好的学习习惯。
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手机拍题神器走红 拍一拍学渣一秒变学霸作业神器答题软件风靡校园 学生花钱求答案
作业神器答题软件风靡校园 学生花钱求答案
只要将不懂的作业拍照，通过手机软件上传，几分钟内就会有人“帮答”。多款拥有类似功能的手机软件风靡中小学校园：“作业帮”、“作业神器”、“嗒嗒作业”……统计数据显示，这几款软件的下载量大多在20万以上。……
　　只要将不懂的作业拍照，通过软件上传，几分钟内就会有人&帮答&。多款拥有类似功能的软件风靡中小学校园：&作业帮&、&作业神器&、&嗒嗒作业&&&统计数据显示，这几款软件的下载量大多在20万以上。
　　这种具有作业速成功能的平台，是否会演变成学生抄作业的升级工具？甚至成为大考小测的作弊&神器&？这些问题困扰着不少家长。有业内人士指出，这类作业辅导软件实质只是一个以学习为主题的交流平台，并不具备网络教学辅导的资质，学生们花钱买来的&答案&乃至在线教师的身份均真假难辨。
　　一名&神器&开发商认为，有些学生父母文化程度不高，又无家庭辅导老师，在家里遇到学习难题时无法求助。&我们希望可以通过互联网的分享精神，让更多的学生能够享受更多的教育资源&。
　　软件号称无题不能求&老师&解题需付款
　　&学习有困难？作业有问题？拿起手机轻松一拍，小学、初中、高中作业问题立刻秒杀&&&这是一款名叫&问他作业&的作业解答软件打出的广告语。记者发现，如&爱辅导&&作业帮&&爱考拉&等这些软件在中小学生口中有一个霸气的名字&&&作业神器&。
　　记者为此下载了这几款应用进行体验，随即发现每款软件均有解答中小学各学科题目的功能。学生登录后，就能向&学霸&和&在线教师&提问；提问方式还十分便捷，只要输入题目或把通过拍照甚至语音的形式上传问题，一旦有答案回复，软件马上将即时消息推送给用户。
　　在&我要回答&版块，几乎每分钟都会有新的问题&蹦&出来。尽管题目难度千差万别，但大部分都有人作答。记者尝试要求在线老师作答一道地理题，一位刘姓老师只花了不到两分钟时间就给出了答案，由于应用还设置了&追问&功能，记者又要求他给出详细解析，约三分钟后，便收到了长达300余字的解读。
　　不过，这些解题服务也并非无偿，而是需要用&问豆&、&悬赏金&之类的线上交易筹码，如&嗒嗒作业&的&悬赏金&价格为：6元换60个金币，不少学生拿出几百到几千的&悬赏金&为求一道题的答案，也有学生先通过替别人答题先挣得&悬赏金&后，再来提问。
　　而在向&老师&提问时，使用者必须先通过手机支付的方式向账号里充值余额。每次充值余额都可以选择充5元、10元、30元或100元进行，而想要&老师&回答一道题则需付2元钱。
　　除了付款答题，这些软件有的还设置了专题消息推送的渠道，整理好学习知识后，推送给用户。
　　过半学生使用 担心滋生依赖
　　记者调查发现，在豌豆荚手机应用下载网页上显示，&作业帮&仅在安卓系统的下载量已超29万，而&问他作业&在该系统的下载量也突破了25万。
　　为此，记者还对广州地区的中小学生作了一番随机调查。在受访的100名学生中，有近八成(77人)受访学生知道此类软件的存在。在这些学生中，共有54人表示使用过类似的软件。受访的中小学生中有28名表示曾使用超过10次以上。
　　读初中的李同学说，这类应用软件还有一个好处，就是给学生们提供一个学习的平台，&在线可以随时看到别人的问答，自己有感兴趣的话题也能拿出来分享讨论。&
　　不过，也有同学对此类软件形成了依赖，&不想做的题目都拍了往网上放，甚至在考试测验时作弊。&
　　用手机&问作业&，靠付款问&老师&，大多数家长都表示&难以接受&。杨女士坦言，有这样一个学习交流平台本身是好事，但孩子们用起来很难避免滋生懒惰。
　　与受访家长的明确反对不同，一些教师则对这类应用软件持中立态度。一名张姓小学老师认为，如果这种的平台能够供学生学习交流、为学生提供完整的解析思路，在一定程度上能激发学生的自学热情。
　　不过他担心这些没有经过验证的答案会误导学生。他建议学生学习上遇到问题，还是应该当面问授课老师。
　　&在线教师&身份难辨 目的仍是追求分数
　　诚然，不管是学生和老师，都对这类互动平台的教学资质有所担忧。那么，这些帮忙解题的&学霸&和&老师&又是什么人？
　　记者尝试在线与5名进行答题的&学霸&交流，除了一名不愿透露身份外，其余4名都表示自己是在校大学生。其中，有一名叫&VIVI&的&学霸&告诉记者，自己是兼职在软件上答题的大学生，答案被采纳一次，就能得到5角-7角钱的收益。至于回答错误是否能获得这些收益，&VIVI&并未回应。
　　&学霸&&DrLee&透露，作答的&老师&大部分是在职一线教师。
　　记者调查了多款&解题神器&运营商，发现研发机构大多非教育行家出身。有的由线上公司开发，如&问他作业&出自儿童线上运营商；有的出自大型互联网公司之手，如&作业帮&由&知道&研发。
　　为此，记者也采访到了百度公司的相关负责人。据这名负责人介绍，&作业帮&里回答学生提问的用户既有老师，也有学生用户。&我们只是一个平台服务方，通过连接提问用户和回答用户，为学生们提供一个讨论交流作业疑问的平台&。
　　该负责人称，有些学生父母文化程度不高，又无课后辅导老师，在家遇到学习难题无法求助。&我们希望可以通过互联网的分享精神，让更多的学生能够享受更多的教育资源。&
　　不过，这名负责人也坦言，作为一个平台的提供者，无法避免学生们用此平台来应付作业。&如何使用平台只能靠学生自律，但作为研发商，我们对也做了相应的引导，如为了避免学生抄作业，平台不允许学生把所有作业都提交上来，学生的提问次数也有一定限制的，每天最多提问十道题&。
　　业内人士指出，在培训机构扎堆竞争的当下，这类在线答题互动平台正以黑马的姿态闯入教育市场，打破传统&面授机宜&式教学的垄断。&一方面开拓了教育辅导的盈利新模式，另一方面却也给这本不成熟的新兴领域埋下了隐患&。
　　&这类严格来说只是一种网络学习交流平台，与教育网校、教育机构网站不同，前者只是通过互动交流的方式，帮助学生解答零散的问题，并没有开设课程进行办学，所以不需进行教育资质的审核&。
　　这名不愿透露姓名的业内人士说，尽管只是一个交流平台，但这种网上的教学问答，对学生而言却在一定程度上扮演着&家教&的角色。
　　初中数学高级教师麦裕玲分析，无论过去出现的&作业写手&，还是如今升级的&作业神器&，&这些作业速成工具的出现，都与应试教育追求分数的现状密切相关&。
　　在她看来，部分学生对这类软件形成依赖，一方面是源于当前的教育评价方式，仍着眼于试卷上的分数，继而让学生们只关注答案的对错，而对学习失去钻研的热情。&一些学生做作业如同应付老师和家长，于是，他们宁愿花钱求答案，也不愿花时间思考&。
　　由此，麦裕玲也建议学校布置作业&宜精不宜多&，考试出题&宜灵活不宜刁钻&，让学生的关注点落回到知识本身，而不是做题的对错、分数的高低。
　　南方日报记者 毕嘉琪 谢苗枫 实习生 张莹鑫 陈之泽百度手机助手网页版 - 应用详情
阿凡题学习神器
大小: 6.8MB
版本: 1.7.0206
下载次数: 991万
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