有什么适合一年级小学生玩的游戏_百度知道
有什么适合一年级小学生玩的游戏
若以下回答无法解决问题，邀请你更新回答
我有更好的答案求助知道网友
网络：你到4399网站去看看,有很多小学生游戏。我下过一个给下孩,很好玩,是一赛车小游戏 真实：1、玩照镜子：两人为一组，一个扮照镜子的人，一个扮镜子，扮镜子的人要学照镜子的人的动作，尽量默契。2、小猴捞月：这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。3、三打白骨精：这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180
本回答被提问者和网友采纳
4399里面的很多都适合，低龄化的，尽量玩益智类的，4399里面也有暴力的游戏得多注意，还有就是一些童趣化的单机游戏，网游最好别玩。
2条折叠回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
一年级小学生的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。《一年级》手游上线&陈学冬、小宋佳带你消灭坏习惯
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
原标题：《一年级》官方手游上线 陈学冬、小宋佳带你消灭坏习惯
　　“放肆找”“我要逃到外星去”……这些“经典”语录还记得吗?现在，你不仅能在电视上看到《一年级》里的萌童鲜师，还可以在各大平台下载这款“萌萌哒”横版飞行射击游戏!
　　11月28日，由快乐芒果互娱和湖南卫视联合研发的《一年级》同名官方手机游戏正式登陆安卓各大市场，玩家可以各大应用市场免费下载体验。
　　《一年级》官方手游不仅还原了学校的场景与人物，还虚拟出了萌童的幻想与梦想世界。玩家需要在夜晚、水底、天空、异世界等多个幻想的场景中，击退各种坏习惯化身而成的怪兽，来保卫学校的安全与宁静。
　　游戏的故事背景设定是在幻想世界击退坏习惯怪兽，人物、场景、道具都萌萌哒，使得游戏玩起来也是非常轻松愉快。玩家只需要触摸屏幕滑动，即可控制主角躲避子弹，消灭怪兽，快速上手、轻松过关;而随着游戏的不断深入，“一年级”的萌童也将不断成长，画面越来越华丽，人物能够发出各种技能大招，秒杀怪物;此外，随着剧情的深入发展，寻宝、探秘、拯救朋友，《一年级》的冒险之路还能带给你各种惊喜与感动!
(责编：杨虞波罗、吴佶)
善意回帖，理性发言!
使用其他账号登录:
恭喜你，发表成功!
请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。
s后自动返回
5s后自动返回
恭喜你，发表成功!
5s后自动返回
最新评论热门评论
游戏新闻|精彩博客
24小时排行&|&
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by www.people.com.cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by www.people.com.cn. all rights reserved&&&&&&正文
小学一年级数学游戏：有趣的游戏
来源：网络资源
　　小学一年级数学游戏：有趣的游戏
　　请你与同伴一块玩个游戏。在桌上摆三小堆火柴，例如，分别是12、10和7根。然后，轮流从一堆火柴堆里取出火柴，可以取一根，也可以一次取完整堆火柴，可是不能一根不取。谁取完火柴，谁就赢了。例如，A、B两人轮流取火柴的变化是：
　　开始 12、10、7
　　A取1 12、10、6
　　B取3 12、7、6
　　A取11 1、7、6
　　B取2 1、5、6
　　A取2 1、5、4
　　B取2 1、3、4
　　A取2 1、3、2
　　B取1 1、2、2
　　A取1 0、2、2
　　B取1 0、1、2
　　A取1 0、1、1
　　B取1 0、0、1
　　最后取完火柴的是A，他获胜了。那么，A是否总能获胜呢？
　　这个问题的答案与二进制有关。把12、10、7分别用二进制表示：
　　12&&1100，
　　10&&1010，
　　7&&111。
　　竖看这三个数的每一列，除最右边的一列外，都有两个1。A先取，只要
　　每次使每一列有两个1或者一个1也没有，就能获胜：
　　12&&1100，
　　10&&1010，
　　6&&110。
　　A取1后，B取3，破坏了这个结果。A再取11，又恢复了这个结果：
　　1&&1，
　　7&&111，
　　6&&110。
　　这以后，不管B怎么取，总要破坏这个结果；而A总可以恢复它，直到取得胜利。
　　由此可见，要是开始时的数组符合这个要求，并且两人都知道取胜诀窍，那么，总是先取数的人输，后取数的人赢了。在这种情况下，先取数的人，只好把希望寄托在对手出错。要是把火柴分成四堆、五堆或者更多的堆，不管每堆多少根，用这个办法也一样能取得胜利。
（责任编辑：薛琳）
新东方网小学官方微信：新东方小学 （微信号：xdf_xx）
最新小学热点资讯、小升初资讯、各年级学习辅导、家长知识堂，请扫一扫二维码，关注我们的官方微信!
新东方小学辅导专区
版权及免责声明
① 凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。
阅读排行榜
学科竞赛真题小学一年级体育教案：《自然快跑游戏》
　　学习内容：自然快跑游戏
　　学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作
　　学习步骤：
　　一、趣味游戏练反应
　　教师活动：
　　1、组织学生集队、队列。
　　2、组织学生游戏：&左脚、右脚&&高人、矮人&&枪打四&&快找伙伴&&听信号起跑&
　　3、组织学生评一评，谁的反应最灵敏
　　学生活动：
　　1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验&快、静、齐&的集队要求。
　　2、配合儿歌，体验踏步要求。
　　3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，
　　谁的动作正确。
　　4、分散游戏，进一步体验快速反应。
　　组织：四路纵队、自由分散
　　oooooooooo
　　oooooooooo
　　xxxxxxxxxxx
　　xxxxxxxxxxx
　　二、积极比赛练动作
　　教师活动：
　　1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。
　　2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。
　　3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。
　　学生活动：
　　1、尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。
　　2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。
　　3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。
　　组织：分组练习
　　4、练习延伸巧放松
　　教师活动：
　　、介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松。
　　2、引导学生交流学习感受。
　　学生活动：
　　1、从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。
　　2、积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。
　　组织：自由分散、四路纵队
　　四、总结评价
　　教师活动：1、及时评价整节课，提出要求。
　　学生活动：1、与老师一起交流，表达自己的各种想法。
　　组织：
《小学一年级体育教案：“自然快跑游戏”》摘要：1、组织学生集队、队列。 2、组织学生游戏：左脚、右脚高人、矮人枪打四快找伙伴听信号起跑 3、组织学生评一评，谁的反应最灵敏 学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验快、静、齐的集队要求...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-文&&言&&文
当前位置：
& 一年级语文上册《有趣的游戏》教案设计
一年级语文上册《有趣的游戏》教案设计
教学目标： 1、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 2、能把自己做过的游戏说出来，交流感受。 3、培养学生大方说话的态度和交际能力。 课前准备： 调查学生课间玩哪些游戏。准备一个游戏百宝箱，三幅书中的游戏图片。 课时安排 一课时。 教学流程 一、 游戏导入，激活话题 师：小朋友们，今天我们的教室里来了许多的客人，他们是谁啊?爸爸妈妈。 今天爸爸妈妈是来看小朋友怎么上课的，想不想上课最好的表现拿出来啊? 1、小游戏 师：今天上课之前，邵老师先和大家做个小游戏。我说哪儿，你们就摸哪儿。看看谁的反应最快，好不好? 口令：3 2 1 ，(坐端正);小眼睛，(看老师) 摸摸你的小鼻子，摸摸你的大眼睛，摸摸你的小耳朵，摸摸你的细眉毛，摸摸你的黑头发，摸摸你的巧嘴巴，摸摸你的长尾巴。 师：是啊，我们没有尾巴。 2、小结 师：小朋友，我们刚才就玩了一个小游戏。我们今天这节课啊，就来学习《有趣的游戏》 3、板书课题：有趣的游戏 二、 学会观察，教师示范 1、出示书中插图 师：小朋友请看，你能说出图画中的小朋友在做什么游戏吗?(老鹰捉小鸡，丢手绢，贴鼻子) 板书游戏名 2、同桌互说游戏 师：你做过这些游戏吗?(做过)那么请你和你的同桌说说，哪个游戏最有趣?怎样有趣呢? 3、指名说(34个) 4、教师示范 师：邵老师像你们这么大的时候啊，也非常喜欢和小朋友一起玩游戏。我最爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡。其余的小朋友都做小鸡。小鸡们一个拉着一个，跟在母鸡后面。游戏开始啦，凶恶的老鹰迅速扑来。母鸡张开翅膀左拦右挡，勇敢地保护身后的小宝贝。小鸡们呢，一个个都害怕被老鹰抓住，跟着母鸡急急忙忙地跑老跑去。排在最后的小鸡最紧张啦，因为老鹰要抓的第一只鸡就是它。这个游戏实在是太有趣了，既紧张又刺激，又快乐无比。 5、学生感悟方法。 师：你们认为老师刚才介绍得怎么样?(指名学生评价)老师有没有把游戏的过程说清楚啦?老师先说什么?再说什么? (先说游戏怎么玩，再说游戏时的心理感受) 6、小结 师：小朋友，如果要介绍一个有趣的游戏，可以先说说这个游戏怎么玩，再说说自己在玩游戏的时候心情怎么样，还可以讲讲它给大家带来的快乐。这样，才能让没有玩过这个游戏的人也觉得它很有趣。 三、 互动体验，趣说游戏 师：老师知道我们班小朋友会玩许多的游戏，你们都玩过哪些游戏呢? (击鼓传花，抢凳子，一二三木头人) 1、抽取游戏卡 师：老师今天给大家带来了一只百宝箱，里面藏着好多游戏名称呢。想不想知道?别急，四个小朋友一组，老师让每一个组都抽一张卡片，请组长和组里其他的小朋友把游戏卡上的拼音和字读出来。然后一起讨论怎么做这个游戏，如果不会做的，可以请教一下其他组的小朋友。等会我们看看哪个小组最能干，能够把游戏介绍给班级的小朋友，好不好? 2、介绍游戏名和玩法 提供句式：我们组的游戏是 其他小朋友还有补充吗? 四、 亲历游戏，体会过程 师：今天啊，我们的课堂也来做一个游戏。游戏的名称是什么呢，请看大屏幕贴鼻子。 1、出示小丑的图片，贴在黑板上。边做边请小朋友说老师做了哪些准备工作。 2、指名一个小朋友上来参加游戏。其他小朋友观察，老师是怎么做的。指名回答。 3、学生做贴鼻子游戏，老师采访游戏学生的心情。 4、老师采访底下学生的心情。 5、指名两个学生介绍一下贴鼻子的游戏。 五、 拓展作业 师：回到家，把你最喜欢做的一个游戏说给爸爸妈妈听。
一年级上册试卷
一年级上册语文
热门语文文档
一年级上册习题答案