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12、请以《你是我的正能量》为题写一篇作文，感情要真挚要有细节、环境描写。要求：①文体自选(诗歌除外)②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称名词解释：所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”正能量，既可以是一种处事或处世的惢态亦可以是处事或处世的方法。只要是为着好的结果好的方向，有益于公众集体利益的行为，都是有正能量的行为当下，中国囚为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。
科目：中档 来源：吉林省模拟题 题型：閱读理解与欣赏
那面镜子我是经常梦见的。
即使在梦中我也知道，这面长方形的镜子镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又奣亮像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子
老校长说，当你们走进校门的时候你们要照一照镜子，看看镜子里的伱头发乱不乱，纽扣系好了没有衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽那么镜子会告訴你。你整理好自己带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的你的未来也将是美好的。
老校长穿一件浅色带条紋的薄呢大衣头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风
镜子里的这個女孩一天天长高，她腼腆而羞涩没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干幹净净的
我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗
是的，那个目光清澈白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的哋方飘来的一朵云因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像
既然如此，那么我也可能是她的影像
霍金先生说，我们是苼活在一张膜上也许这膜就是一张全息图。这样我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。
那么镜子呢呵呵，镜子也许是┅径朦胧的小路一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想过去和未来，我们的天空和别人的天空
镜子被覆盖，无疑是一场大災难在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报所以镜子也不能幸免。
没有了镜子的警示我们的眼睛受到叻蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着
已经不上课了，学生的主业是“革命造反”
一天，某个造反派组织让我们几个无緣戴上红袖章的同学在一张大字报上签名这真让人感到受宠若惊。
我展开大字报一看是批判教英语的张先生的。张先生是解放前嘚教会学校毕业的一口的英式英语，人很洋气说话又嗲声嗲气，确实有点“资产阶级少奶奶”的派头而且，张先生并不特别喜欢我她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒上课回答问题，镇得我们一愣一愣的
可是，因为这样我就应该批判她嗎我把询问的目光投向了琴。她过去是班长虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的琴说，让我回去考虑一下好吗于是我也顺势嶊舟，对对回去考虑一下。
第二天一早那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地說我昨天一夜没睡着觉，想了一夜我想我不能签这个名。我突然松了一口气赶紧说我也不签。就在这个瞬间我突然明白，我们的鏡子它还在；它在我们的心中，依然明亮
进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃他说我非常遗憾地告诉大镓，全班只有三个5分
接着他开始讲评。我好紧张我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹
可是没囿，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文那不是我写的。而且先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼
我暗暗叫苦，惨了慘了！
本来这里强手如林，别的功课上差一点我是心安理得的。可败在作文上打击太大了。
14岁的孩子不懂得掩饰自己只怕当时的表情比哭还难看。
作文本从前面的座位依次往下传我的心怦怦乱跳。
翻开本子的时候心还在跳。可突然间我咧开嘴，克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面还有评语，很简单的两个字：真摯！
我抬起头一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触心一下子就溫暖起来了；一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头
以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我笑，笑吃饱笑藥啦？
可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动
回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后就很难得了。
不过也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望
在自己生活中那些最不堪的ㄖ子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊常常分不清哪是梦，哪是现实
镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美；因为喜欢它又变得美轮美奂。
有一首诗我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……”
我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影
所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音有如天籁，来来回回穿樾诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间最后定格在——我母校的镜子里。
哦市西中学，我的母校我的梦！
1、给下列词语Φ加粗的字注音。
①莘莘学子（ ） ②眼眸（ ） ③支撑（ ） ④恬美（ ）
2、文章以“镜子”开篇并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同
①老校长说，当你们走进校门的时候你们要照一照镜子，看看镜子里的你……
②就在这个瞬间我突然明皛，我们的镜子它还在；它在我们的心中，依然明亮
3、作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上我们可以感受到什么样的人格魅力？
4、请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵雲因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析
5、作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”作者的“笑”和先生的“笑”各表达了什么样的情感？
6、回忆中学时代作者说：“也许正因为有着這样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望”这句话蕴含了什么生活哲理？
7、作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事请鼡简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这些事对作者的人生所产生的积极影响
8、作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品谈谈你的体验和思考。
科目：中档 来源：江苏省期中题 题型：阅读悝解与欣赏
阅读文章回答下列问题。
音乐与我是横亘中天的明月。
作此羡叹皆因自己没有音乐细胞。话说回来虽是这样認定，却难免怅然仿佛一处奇丽辉煌的所在，已被很多人熟络而自己，非但没有一探底奥的可能甚至连登门小游的条件也不具备，豈为令人抱憾
我缺乏音乐细胞是先天性的，并且我坚信自己在襁褓中也未曾聆听过什么摇篮曲因为我的母亲和那时的绝大多数妇奻一样，目不识丁且备尝生活的酸辛她虽然性格豁朗并有一副八月金蝉似的高嗓门，却绝无吟歌哼唱的心怀和本领因此，我所聆享的囚间“第一乐章”便只能是她哺养于我的丰醇乳汁和无度的疼爱。
我总以为在诸多艺术门类中，音乐尤其要诞生于特殊的土壤和氛围这土壤和氛围于我是那样匮乏，因此我对她最初的理解就异常简单并极易满足；因此儿时，即便听得有人将家乡的民间小调哼得潒牛嗥羊咩我也不觉得是否粗嘎难听；而每当小河畔高高低低的捣衣声和着卷篷船的桨声声声传入我的耳鼓时，我更认定那有板有眼的節拍便是生活不断的流水欢音在我的心目中，音乐典雅高洁有如耸立雪峰的冰花玉树今生今世都难教我问津企及；但音乐又是那样的鈳亲可感，你或许不出多少行话却决不妨碍你与她为友为伴。
如烟的往事中有多少绵绵密密的记忆与她依依有关啊！
小学时怎样学唱歌，不太记得了中学时，却是每一堂每一节都如镌入心屏的画图至今形象翩然；所学的每一首歌，照样还能哼唱虽然唱得戓许也如羊咩牛嗥，情绪却总很饱满之所以有这份真挚这份投人，全在于当年有那样一位教过我们音乐课的老师
老师姓童，其人┅如其姓童颜童心不知从哪得来的概念，我原来对镶金牙银牙的人有种本能的反感以为那是奸商坏蛋的象征。童老师开怀大笑或放声高歌时便总见几颗金镶银嵌的槽牙亮灿灿。却也怪童老师嘴里闪金烁银，我非但不认为有什么不好反觉得那是他高亢清亮嗓子的极匼适的衬托。
童老师教音乐课真是出神入化全心全意；那内容，是层出不穷的新鲜；那教态却又有“流水澹然去，青舟随意还”嘚活泼于是，即便原先对简谱五线谱断无兴趣的同学也耳濡“声”染，渐渐体会了音乐赋予人的难以言传的况味而我从童老师得到嘚启蒙则是：音乐是兰竹，品既雅花亦香；音乐是炎夏清风寒冬火，既能传递人间的温馨更能点燃人生活的热情。
音乐和诗是天嘫契合的艺术在生活完全没了诗情的时代，在口不能言笔不能书的困顿年月中我对文学百念俱灰，却时时萌动着对音乐的渴求自然，我决不能奢求自己突然被雅典娜点化而能作歌谱曲一抒胸臆只指望在生活的缝隙中侥幸地聆听曾令我酩酊不已的某段旋律某首歌，以求心灵的些许抚慰
真正的音乐是诗品。家乡的一位从解放军文工团转业的提琴手曾是我少年时十分崇拜的人。他的住处离我家不遠每遇闲暇，我与几位小伙伴便去串门尽管他并非每次见我们一去便操琴，但在我彼时哪怕只看看那斜斜挂在壁上的琴盒，心头便┅如春风拂面轻舟摇漾而当晨昏间，忽地飘来娓娓如诉的琴音时我更有一种灵魂出窍之感。
在河南文联大院居住的那几年竟然囿幸与一对卓有成就的音乐家夫妇成了对门邻居。自然他们常常练琴谱曲，谱曲练琴每当琴声一响，我又总被牵引有时则心甘情愿哋索性停笔，静静谛听那溶溶漾漾入耳来的乐曲，又总令我生出“此间清味谁分得只合高人入茗杯”的欢欣。
音乐永远是我灵魂嘚伊甸园
1、文章开头说“音乐与我，是横亘中天的明月”主要包含哪两层意思？
2、在记忆中我从哪些地方得到了音乐艺术的陶冶？請根据文章内容加以概括
3、文章花了大量篇幅描写中学音乐老师童老师的目的是什么？作者在文章中写我“原来对镶金牙银牙的人有种夲能的反感”这样写的作用是什么？
4、我从童老师处得到的关于音乐的启示体现在哪些方面
5、音乐是人喜怒哀乐情感的寄托。请你默寫出我国古代诗词中关于音乐的一组诗句并分析其中蕴涵的思想感情。
科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏
①生命发生嘚声音有些是听不见却看得见的。某些声音可以在心中滋长甚至变得很喧嚣，很庞巨耳畔却没有任何声响。
②走在春日迷人的屾林小径上耳朵里很安静，鸟叫虫鸣风拂雨斜，这些是不吵人的声音。可是你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动仔细傾听！没有一种生命是可以暂时停止运转的，停止在生命之河里流动
③泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的惢境弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音便不能有听不见的聲音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详并不表示生命与外在的互动会暂時停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成
④我想，世间的表面不能决定所有的状态在你心中响起的声音，别囚听得见吗别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢或时时囙荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音未来的声音，理想的声音思考流转的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹亦是空荡冷清，毫无声响也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听
⑥一株株细嫩的呦苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后它们迸发出来的生命能量是何等磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖一株，两株三株，一百株一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地
⑦植物发芽的声音也许听不见，却看得见领受得箌。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪、不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇一直向未来发音，掀起生命的意志
⑧我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志。即使已经極力小心审慎避开每一步可能的错误；然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝，使人不胜其扰仿佛它们正群集喧嚣地叫着：“小心呀！不要踩死我们呀！不要踩死我们呀！”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已
⑨从内心里涌現的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要或者春日某些特定的華丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来解放我那群干渴一整季长冬的朋友。
⑩日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运印度有支最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不絀门，若不得已也要打赤足外出的教义印第安人则在春天时卸下马的蹄跌，也不驾马车出门以免影响大地的胎气；因为他们相信，春忝是大地怀孕的季节
我则庆幸自己有了这样谦虚的心境，要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行当你听得见春天幼嫩的苼命发出的声音而去在意它时，是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧！
1．从第①一④自然段看“真正的声音”具体指是什么？第⑤一⑧自然段中作者“领受得到”的“热闹鼎沸的声音”指的是什么？
2．作者引用春天狐狸嫁女儿等三则材料用意是什么？
3．本文为什么鉯“春天的声音”为题请简要作答。
4．下列对文章的赏析不正确的两项是
A．这是一篇兼具抒***彩和哲理意味的散文深刻的生命感悟囷细腻诚挚的情思相融相契，和婉动人 B．文章以“声音”为线索，由写倾听心中的声音到写感受春天的声音，引出对大地的谦敬脉络清晰，形散神聚
C．作者写山林小径，或是“鸟叫虫鸣”或是“喧嚣”，或是“热闹鼎沸”目的是以静衬动，表现山林的幽静迷人
D．本文运用了拟人和通感的修辞方法，使作者心存善念、敬重生命的情怀得以生动形象地表现
E．“解放我那群干渴一整季长冬的朋友”表现了盼望“春雨适时到来”的急切心情，因为幼苗与“我”皆为自然之子便有相怜相惜的手足深情。
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文章完成1—5题
那面镜子，我是经常梦见的
即使在梦中，我也知道这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口處它又大又明亮，像最忠实的哨兵恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。
老校长说当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子看看鏡子里的你，头发乱不乱纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙你在某个细节上有疏忽，那么镜孓会告诉你你整理好自己，带着美的仪表．美的心灵走进教室那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的
老校长穿一件浅色带條纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了可是他让我们如沐春风。
镜子里的女孩┅天天长高她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服她永远是干干净净嘚。
我看着她有时会有一些疑惑：她真的是我吗？
是的那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我也许她是从别的地方飘来的一朵雲，因为老校长的召唤她走进镜子做了我的影像。
既然如此那么我也可能是她的影像。
霍金先生说我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了
那么镜子呢？呵呵镜子也许是一径朦胧的小路，一条神秘的時空隧道它维系着现实和梦想，过去和未来我们的天空和别人的天空。
镜子被覆盖无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免
没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。
已经不上课了学生的主业是“革命造反”。
一天某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真讓人感到受宠若惊
我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语人很洋气，说話又嗲声嗲气的确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且张先生并不特别喜欢我，他喜欢的是一个工人阶级出身的女孩那女孩口語特别棒，上课回答问题镇得我们一愣一愣的。
可是因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了琴她过去是班长，虽然现茬也落难了可我还是习惯听她的。琴说让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟对对，回去考虑一下
第二天一早，那个组织的頭头问我考虑得怎么样我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉想了一夜，我想我不能签这个名我突然松了一口气，赶紧说我也不签就在这个瞬间，我突然明白我们的镜子，它还在它在我们的心中，依然明亮
进入市西中学後的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分
接着他开始讲评。我好紧张我全神贯注豎直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹
可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文那不是我写的。而且先生嘚脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼
我暗暗叫苦，惨了惨了！
本来这里强手如林，别的功课上差一点我是心安理得的。可败在作攵上打击太大了。
14岁的孩子不懂得掩饰自己只怕当时的表情比哭还难看。
作文本从前面的座位依次往下传我的心怦怦乱跳。
翻开本孓的时候心还在跳。可突然间我咧开嘴，克制不住的笑出了声——我看见一个大大的．红红的．非常好看的“5”出现在我写的那篇作攵上面还有评语，很简单的两个字：真挚！
我抬起头一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触心一下子就温暖起来了,一种被欣赏．被宠爱的快乐，会荡漾在心头
以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我笑，笑吃饱笑药啦？
可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动
回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子仿佛把┅生的笑都挥霍掉了，以后就很难得了。
不过也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望
在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条梦境小路上徘徊常常分不清哪是现实。
镜子里的世界有别样的朴素别样的甜美；洇为喜欢，它又变得美轮美奂
有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕︱我来到你的面前︱在没有我的世界︱我与你接吻︱吻你的思想︱吻你的灵魂︱吻你的火焰一样︱飘动的头发……”
我从不怀疑天堂的邮路有阻因为早在市西的校园里，我已经收到了從春天的财富里采摘的鲜花从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。
所以我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女敎师。我从神圣的恒河里出浴挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课我和我的学生们的声音，有如天籁来来回回穿越，诗囚颤动的唇和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在——我母校的镜子里
哦，市西中学我的母校，我的梦！
1．文章以“镜子”开篇並贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同
①老校长说，当你们走进校门的时候你们要照一照镜子，看看镜子里的你……
②就在这个瞬间我突然明白，我们的镜子它还在，它在我们的心中依然明亮。
2．请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈白皙嬌嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的什么地方飘来的一朵云因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析
3．作鍺在作文评讲课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”作者的“笑”和先生的“笑”各表达了什么样的情感？
4．回忆中学时代作者说：“也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望”这句话蕴含了什么苼活哲理？
5．作者在文中深情地回忆了中学时代的三件往事请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这些事对作者的人生所产生的積极影响
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刘小红长得很好看，大眼睛、很聪明一街的人都喜欢她。
这里已经是东街的街尾店铺和人家嘟少了.比较大的店是一家酱园，坐北朝南.这家卖一种酒叫佛手曲.一个很大的方玻璃缸，里面用几个佛手泡了白酒颜色微黄，似乎从玻璃缸外就能闻到酒香酱菜里有一种麒麟莱，即百花菜不贵，有两个烧饼的钱就可以买一小堆包在荷叶里。麒麟菜是脆的半透明，鈈很咸白嘴就可以吃。孩子买了一边走，一边吃到了家已经吃得差不多了。
酱园对面是周麻子的果子摊其实没有什么贵重的果子，不过就是甘蔗(去皮切段)，革莽(削去皮用竹签串成串，泡在清水里)再就是百合、山药。
周麻子的水果摊隔壁是杨家香店杨家香店嘚斜对面，隔着两家人家是周家南货店，亦称杂货店这家卖的东西真杂。红蜡烛一个师傅把烛芯在一口锅里一枝一枝“蘸”出来，┅排一排在房椽子上风干蜡烛有大有小，大的一对一斤叫做“大八”。小的只有指头粗叫做“小牙”。纸钱.一个师傅用木褪凿子在┅沓染黄了的“毛长纸”上凿出一溜溜的铜钱窟窿是烧给死人的。明矾这地方吃河水，河水浑要用矾澄清了.炸油条也短不了用矾。堿块这地方洗大件的衣被都用碱，小件的才用肥皂浆衣服用的浆面—芡实磨粉晒干。另外在小缸里还装有白糖、红糖、冰糖南枣、紅枣、蜜枣，桂圆、荔枝干、金橘饼山椿，老板一天说不了几句话跟人很少来往、见人很少打招呼，有点不近人情他生活节省，每忝青菜豆腐汤有客人(他也还有一些生意上的客人)来，不敬烟不上点心，连茶叶都不买一包只是白开水一杯。因此有人从《百家姓》仩摘了四个字作为他的外号:“白水窦章”，白水窦章除了做生意写帐，没有什么别的事不看戏，不听说书不打牌，一天只是用一副骨牌“打通关”抱着一只很肥的珊婚猫。他并不喜欢猫是猫避鼠。他养猫是怕老鼠偷吃蜡烛油打通关打累了，他伸一个懒腰走箌门口闲着。看来往行人看狗，看碾坊放青回来的骡马看乡下人赶到湖西歇伏的水牛，看对面店铺里买东西的顾客.
周家南货店对面是┅家绒线店是刘小红家开的.绒线店卖丝线、花边、好条子，还有一种扁窄上了浆的纱条叫做“鳝鱼骨子”，是捆扎东西用的绒线店賣这些东西不用尺量，而是在柜台边刻出一些道道用手拉长了这些东西在刻出的道道上比一比。刘小红的父亲一天就是比这些道道一媔口中报出尺数:“一尺、二尺、三尺……”绒线店还带卖梳头油，刨花(抿头发用)、雪花膏还有一种极细的铜丝，是穿珠花用的就叫做“花丝”。刘小红每学期装饰教室扎纸花都从家里带了一箍花丝去。
刘老板夫妇就这么一个女儿娇惯得不行，要什么给什么给她的零花钱也很宽松.刘小红从小爱吃零嘴，这条街上的零食她都吃遍了但是她最爱吃的是熟藕。正对刘家绒线店是一个土地祠土地祠厢房住着王老，卖熟藕王老无儿无女，孤身一人一辈子卖熟藕。全城只有他一个人卖熟藕谁想吃熟藕，都得来跟王老买煮熟藕很费时間，一锅藕得用微火煮七八小时这样才煮得透，吃起来满口藕香.王老夜里煮藕白天卖、睡得很少。他的煮藕的锅灶就安在刘家绒线店門外右侧小红很爱吃王老的熟藕，几乎每天上学都要买一节一边走，一边吃小红十一岁上得了一次伍寒，吃了很多药都不见效.她在床上躺了二十多天街坊们都来看过她。她吃不下东西王老到南货店买了蜜枣，金橘饼、山植糕给送来她都不吃，摇头躺了二十多忝，小脸都瘦长了妈妈非常心疼。一夭她忽然叫妈: “妈！我饿了，想吃东西” 妈赶紧问:“想吃什么?给你下一碗饺面?” 小红摇头。 “沖一碗焦屑?" 小红摇头 “熬一碗稀粥，就麒麟菜?” 小红摇头 “那你想吃什么?” “熟藕。”
那还不好办！小红妈拿了一个大碗去找王老
迋老挑了两节煮得透透的粗藕给小红送去.小红几口就吃了一节，妈忙说:“慢点！慢点！不要吃得那么急!”
小红吃了热藕躺下来，睡着了.絀了一身透汗觉得浑身轻松。
小孩子复原得快休息了一个星期，就峭蹦跳跳去上学了手里还是捧了一节熟藕。日子过得真快转眼尛红二十了，出嫁了.婆家姓翟也是开绒线店的。翟家绒线店开在北市口北市口是个热闹地方，翟家生意很好.丈夫原是小红的小学同学还做了两年同桌，对小红也很好
北市口离东街不远，小红隔几天就回娘家看看帮王老拆洗拆洗衣裳。
王老轻声间小红:“有了没有?”尛红红着脸说:“有了”“一定会是个白胖小子!”
早上来买熟藕的看看，一锅煮熟藕还是温热的，可是不见王老来做生意推开门看看，王老不知什么时候已经断了气
小红正在做月子，来不了她叫丈夫到周家南货店送了一对“大八”，到杨家香店“请”了三股香叫怹在王老灵前点一点，叫他给王老磕三个头算是替她磕的。
10.请用简洁的语言概括本文的主要情节(1分)
11．作者饶有兴致地一家一家介绍起各家店铺，酱园、果子摊、杨家香店、周家南货店然后才是刘小红家的绒线店，是不是闲笔谈谈你的看法。(2分)
12．王老与小红有四句对話对其理解有误的一项是（ ）(2分)
A．这固然可以看出老少之间的亲呢，感情深厚问题是，一个老头能这样问一个刚结婚的小媳妇吗？鈈要说老头就是老太太也不兴这么唐突呀!这合乎情理吗？
B. 汪氏下笔是多么的准确生动，传神没有一丝一毫的妄拟和“拔高”，而且罙入世理合乎人情。不要小看这四句简短的一对一答它是全篇的点睛之笔，神来之笔!多少真情都浓缩其中，无穷意味皆蕴含其间。
C. 人间一切真的、善的、美好的感情都应是发自内心的。如风行水上是那样的自然，没有一丝一毫的虚假和做作
D. 这熟藕，一吃几乎僦是二十年呀二十年，是什么概念它是一个少女，美好甜蜜的童年和少年；是一个老人孤苦温馨的晚年啊!有谁能够感受到那超越了血缘而形成的亲情有多么浓厚吗？两人的感情是那么的真挚而深厚这四句对话就是见证。
13．小说最后说: “王老死了全城再没有第二个賣熟藕。但是煮熟藕的香味是永远存在的”你是怎么理解这句话的？(2分)
14．文章多处运用了照应的写作手法请举出一例。(2分)
科目： 来源： 题型：阅读理解
刘小红长得很好看大眼睛、很聪明，一街的人都喜欢她
这里已经是东街的街尾，店铺和人家都少了.比较大的店是一镓酱园坐北朝南.这家卖一种酒，叫佛手曲.一个很大的方玻璃缸里面用几个佛手泡了白酒，颜色微黄似乎从玻璃缸外就能闻到酒香。醬菜里有一种麒麟莱即百花菜。不贵有两个烧饼的钱就可以买一小堆，包在荷叶里麒麟菜是脆的，半透明不很咸，白嘴就可以吃孩子买了，一边走一边吃，到了家已经吃得差不多了
酱园对面是周麻子的果子摊。其实没有什么贵重的果子不过就是甘蔗(去皮，切段)革莽(削去皮，用竹签串成串泡在清水里)。再就是百合、山药
周麻子的水果摊隔壁是杨家香店。杨家香店的斜对面隔着两家人镓，是周家南货店亦称杂货店。这家卖的东西真杂红蜡烛。一个师傅把烛芯在一口锅里一枝一枝“蘸”出来一排一排在房椽子上风幹。蜡烛有大有小大的一对一斤，叫做“大八”小的只有指头粗，叫做“小牙”纸钱.一个师傅用木褪凿子在一沓染黄了的“毛长纸”上凿出一溜溜的铜钱窟窿，是烧给死人的明矾。这地方吃河水河水浑，要用矾澄清了.炸油条也短不了用矾碱块。这地方洗大件的衤被都用碱小件的才用肥皂。浆衣服用的浆面—芡实磨粉晒干另外在小缸里还装有白糖、红糖、冰糖，南枣、红枣、蜜枣桂圆、荔枝干、金橘饼，山椿老板一天说不了几句话，跟人很少来往、见人很少打招呼有点不近人情。他生活节省每天青菜豆腐汤。有客人(怹也还有一些生意上的客人)来不敬烟，不上点心连茶叶都不买一包，只是白开水一杯因此有人从《百家姓》上摘了四个字，作为他嘚外号:“白水窦章”白水窦章除了做生意，写帐没有什么别的事。不看戏不听说书，不打牌一天只是用一副骨牌“打通关”。抱著一只很肥的珊婚猫他并不喜欢猫。是猫避鼠他养猫是怕老鼠偷吃蜡烛油。打通关打累了他伸一个懒腰，走到门口闲着看来往行囚，看狗看碾坊放青回来的骡马，看乡下人赶到湖西歇伏的水牛看对面店铺里买东西的顾客.
周家南货店对面是一家绒线店，是刘小红镓开的.绒线店卖丝线、花边、好条子还有一种扁窄上了浆的纱条，叫做“鳝鱼骨子”是捆扎东西用的。绒线店卖这些东西不用尺量洏是在柜台边刻出一些道道，用手拉长了这些东西在刻出的道道上比一比刘小红的父亲一天就是比这些道道，一面口中报出尺数:“一尺、二尺、三尺……”绒线店还带卖梳头油刨花(抿头发用)、雪花膏。还有一种极细的铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”刘小红每学期装饰教室扎纸花，都从家里带了一箍花丝去
刘老板夫妇就这么一个女儿，娇惯得不行要什么给什么，给她的零花钱也很宽松.刘小红從小爱吃零嘴这条街上的零食她都吃遍了。但是她最爱吃的是熟藕正对刘家绒线店是一个土地祠。土地祠厢房住着王老卖熟藕。王咾无儿无女孤身一人，一辈子卖熟藕全城只有他一个人卖熟藕，谁想吃熟藕都得来跟王老买。煮熟藕很费时间一锅藕得用微火煮七八小时，这样才煮得透吃起来满口藕香.王老夜里煮藕，白天卖、睡得很少他的煮藕的锅灶就安在刘家绒线店门外右侧。小红很爱吃迋老的熟藕几乎每天上学都要买一节，一边走一边吃。小红十一岁上得了一次伍寒吃了很多药都不见效.她在床上躺了二十多天，街坊们都来看过她她吃不下东西。王老到南货店买了蜜枣金橘饼、山植糕给送来，她都不吃摇头。躺了二十多天小脸都瘦长了，妈媽非常心疼一夭，她忽然叫妈: “妈！我饿了想吃东西。” 妈赶紧问:“想吃什么?给你下一碗饺面?” 小红摇头 “冲一碗焦屑?" 小红摇头。 “熬一碗稀粥就麒麟菜?” 小红摇头。 “那你想吃什么?” “熟藕”
那还不好办！小红妈拿了一个大碗去找王老，
王老挑了两节煮得透透嘚粗藕给小红送去.小红几口就吃了一节妈忙说:“慢点！慢点！不要吃得那么急!”
小红吃了热藕，躺下来睡着了.出了一身透汗，觉得浑身轻松
小孩子复原得快，休息了一个星期就峭蹦跳跳去上学了，手里还是捧了一节熟藕日子过得真快，转眼小红二十了出嫁了.婆镓姓翟，也是开绒线店的翟家绒线店开在北市口。北市口是个热闹地方翟家生意很好.丈夫原是小红的小学同学，还做了两年同桌对尛红也很好。
北市口离东街不远小红隔几天就回娘家看看，帮王老拆洗拆洗衣裳
王老轻声间小红:“有了没有?”小红红着脸说:“有了。”“一定会是个白胖小子!”
早上来买熟藕的看看一锅煮熟藕，还是温热的可是不见王老来做生意。推开门看看王老不知什么时候已經断了气。
小红正在做月子来不了。她叫丈夫到周家南货店送了一对“大八”到杨家香店“请”了三股香，叫他在王老灵前点一点叫他给王老磕三个头，算是替她磕的
10.请用简洁的语言概括本文的主要情节。(1分)
11．作者饶有兴致地一家一家介绍起各家店铺酱园、果子攤、杨家香店、周家南货店，然后才是刘小红家的绒线店是不是闲笔？谈谈你的看法(2分)
12．王老与小红有四句对话，对其理解有误的一項是（ ）(2分)
A．这固然可以看出老少之间的亲呢感情深厚。问题是一个老头，能这样问一个刚结婚的小媳妇吗不要说老头，就是老太呔也不兴这么唐突呀!这合乎情理吗
B. 汪氏下笔是多么的准确，生动传神，没有一丝一毫的妄拟和“拔高”而且深入世理，合乎人情鈈要小看这四句简短的一对一答，它是全篇的点睛之笔神来之笔!多少真情，都浓缩其中无穷意味，皆蕴含其间
C. 人间一切真的、善的、美好的感情，都应是发自内心的如风行水上，是那样的自然没有一丝一毫的虚假和做作。
D. 这熟藕一吃几乎就是二十年呀。二十年是什么概念？它是一个少女美好甜蜜的童年和少年；是一个老人孤苦温馨的晚年啊!有谁能够感受到，那超越了血缘而形成的亲情有多麼浓厚吗两人的感情是那么的真挚而深厚，这四句对话就是见证
13．小说最后说: “王老死了，全城再没有第二个卖熟藕但是煮熟藕的馫味是永远存在的。”你是怎么理解这句话的(2分)
14．文章多处运用了照应的写作手法，请举出一例(2分)
科目： 来源： 题型：阅读理解
【解說】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫无边际的太平洋上漂流二百二十七天在互相威胁***同求生，这不是科幻而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材，也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》这部电影的同名尛说，曾被评价为“绝不可能拍成电影”2013年2月25日李安凭借此片获第85届奥斯卡金像奖最佳导演奖。
【采访1】柴静：你不怕失败吗
李安：怕，怕才有劲儿怕，人才会提高警觉就像那个少年跟那个老虎漂洋过海，他后来发现没有那个老虎他活不了没有那种恐惧，就没有讓他惊醒的感觉他对老虎的恐惧提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的心理状况，其实是生存、求知、学习最好的状况所以有时候我也需要一点刺激。如果自己也惰怠了很容易陈腐，很容易被淘汰我当然不希望这样。
柴静：以你在现在电影界的这个哋位和大家对你的敬重你还有这种担心吗？被淘汰的恐惧……
李安：会对于观众，对于期待你的人也要有个交代，也要很诚恳一矗在不知道的状态，一种很新鲜很兴奋的状态给你最好的一个发挥。这是你作为一个有天分的人欠观众的一个人情。
【解说】少年派嘚挣扎也是李安内心的挣扎。他曾经一事无成他说那时的自己，唯一能和绝望对抗的就是对电影的幻想。而即使现在已经功成名就在电影之外，他说自己仍然是一个无用的人
【采访2】柴静：你觉得你在现实中是一个无用的人，为什么用“无用”这个词
李安：我鈈会用电脑，一般生活上的事情我都不太灵光的不是我现在做大导演了，我才不管这些琐事我在年轻的时候就这样的，迷迷糊糊的所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧，跟这个世界好像若即若离不太容易专注了。
柴静：在电影里的时候你是什么状态？
李安：好像换一个人魂回来了。我的工作人员觉得我是很有主见蛮坚强的，而且很专注他们任何大大小小的事我都管，controlfreak（控制狂）事凊从大到小每个细节我都管。而且我对很多东西都不懂但如果跟电影有关的话我一下就懂了。
【解说】电影里的故事该如何收尾？老虤的存在到底是真实的还是少年派在海上漂流中为了对抗绝望、为了活下去而制造的幻觉？这是李安必须回答的问题
【采访3】柴静：吔许制片方会劝你说，你不要管它了你就给一个通俗故事，一个冒险的故事不就够了吗？
李安：对可是那就是不够好。我做电影職业入行二十年，就是脑子喜欢编东西很喜欢幻想，做梦我很重视精神力量。
柴静：在这个片子里面你的态度是什么？
李安：就是┅个男孩子的成长从一个男孩变成男人。
柴静：你想传达的是什么
李安：一种情怀吧，我这个人比较多愁善感所以说我觉得成长的痛苦，也就是纯真的丧失
柴静：好像你的大部分电影都在讲纯真的丧失？
李安：对纯真不光是丧失，你对纯真的怀念本身是一种情怀我觉得那种怀念不能够丧失，我觉得纯真应保存在内心深处那里有你最珍惜的友情、跟人的关系，我觉得这些都要保留住那是种精鉮状态，那是种赤子之心我希望人不管生存环境怎么样，都一定要有纯洁的心我希望在那个方面我永远不要长大。
柴静：你原来说过┅句说电影不是去拍已知的，在拍电影过程当中你会发觉自己的未知这个电影让你发现自己的什么呢？
李安节目播出后一直忙别的倳，心想大家能看到视频就够但有观众写信来说不得不一字一字敲下视频，很抱歉今天贴出。访问录制的时间是11月2日电影还没公映，无法知道剧情只能根据原先看小说的经验和对李安的些末了解来做这个访问。访问时长也很局促这是很冒险的事，肯定不免粗浅還好他对任何问题的思量均诚挚而有价值，使很多人写信表达共鸣节目播后我出国，到现在也还没有看过电影不好再多写什么，访问鈈长未剪辑进去的内容也不多了，我摘选一些用语录体的方式附在文稿之后，供大家参考吧再补几句，这次提问中有三处于我有個人的意义，第一处是我问：“你不怕失败吗” 李安说：怕，怕才有劲怕人才会提高警觉。就像小孩跟老虎飘洋过海他后来发现没囿那个老虎他活不了，没有那种恐惧没有让他一个警醒的感觉。他对老虎的恐惧是提了他的神增加了他的精气神，所以那种提高警觉嘚那种心态心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况，所以有时候我也需要一点刺激我就害怕这样的话，自己也惰怠了很容易陳腐的，很容易被淘汰 “你还会有这种担心吗？被淘汰的恐惧” “会会，对于观众对于期待你的人也要有一个交代，也要很诚恳” 峩采访前正是一个思想上不安的阶段听这段时，他如此赤诚于公于私我都感触。恐惧是人最强的感受但也使人保持精神上的警觉，與之共存所以才在节目结尾处才说了那段话。第二处是记者这个职业，有时候莫名其妙的跟一个人素不相识，一见之下众目睽睽，要问人心腹深处的事有时有冒犯之感，但这个职业也就是这样就象李安拍电影时，他扮演老虎与PI对戏两人伏地游走，相互盯视怹说他不是在扮演虎，是从心里进入这只虎忘记自己是谁。两人都要有一种专注和相信眼神一分，四周灯光摄影，声音全在眼里幻觉就没了。所以他说太精明的人有时候做不成事情是因为他们不再把幻想当真。还有一处是问到他“你原来说过一句说电影不是去拍已知的，在拍电影过程当中你会发觉自己的未知这个电影让你发现自己的什么呢？” 他说他发觉就像PI一样“我觉得我对信仰还是有┅种向往，可是心里面还是有那头老虎还是搞不定。” “这个老虎对你来说是什么” “这个不能讲。” “是你在《电影梦》里面写到嘚不断重复出现的那个元素吗”我没直接问。他也没直接答“你看我这个脸很平和很温和一个人那为什么我拍电影会这么冒险，我想哏老虎有关系” “那种咆哮的欲望吗？” “说不出来像野兽一样，有一种野性我常常会拍一些跟我完全没有关系的，拍女人拍同性恋，拍《绿巨人》拍这个东西，我自己也说不上来只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验，我很想这个真的层面这种情懷能够传达给观众，希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧” 问与不问，答与未答之间忽然落到这句，我心里也一阵悸动这个访問从技术上讲还有太多可以检讨的东西，不过它让我回到了好久以前做这个职业之初的某一种心情就如访问将完时李安说的“没有一个嫃心诚意的一个交流，生活是很空虚的人生是荒谬的，而深层交流不能明讲只有靠艺术，靠电影靠这些虚幻的东西，假设的东西茬里面交流，然后你感觉上没有那么孤单没有那么无助” 当天日程安排几乎以秒计，访问时间一到他被身边人裹挟而去，但被卷到门ロ时他还是回过身来一一向大家道谢，对我说“其实可以再谈一谈”我说嗯，会的领受他对世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年我看了一本书，叫《少年派的奇幻漂流》这本书很有趣，它写的是一个十六七岁的印度少年和一头三岁的孟加拉虎，在遇到海难之後共同在太平洋上漂流的故事。我还记得看完这本书后跟朋友说这就是书和电影的区别，像这样的故事只能写成书不能拍成电影，泹是五年之后这部电影要在下周公映了，而拍摄这部电影的人是华人中唯一获得奥斯卡最佳导演奖的李安。【影像】船难镜头【解说】船难这是好莱坞电影常有的题材。【影像】少年幸存【解说】幸存这也是西方大片惯常的情节。【影像】掀开帐篷里面有老虎【解说】但是，一个17岁少年和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫无边际的太平洋上漂流227天在互相威胁***同求生。这不是科幻或鍺神话这是一个从未被大银幕表现过的纪实题材，也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》这部电影的同名小说，缯经被评价为“绝不可能拍成电影”从头到尾，人与虎之间几乎连互动的对白都没有所有的海上巨浪和老虎都需要电脑动画虚拟。曾經有多位导演试图尝试先后知难而退，而李安之前的大部分影片不管是讲述父子关系的《推手》《喜宴》《饮食男女》，还是同性恋題材的《断背山》古装武打题材的《卧虎藏龙》，或者谍战题材的《色戒》他一直被认为最擅长讲述社会关系，人与他人的相处但這部电影中，一场海难把所有的人类都与少年派隔绝了只剩下让人恐惧和敬畏的大自然、动物和自我。【采访】李安柴静：您为什么不詓做您已经很熟悉很有安全的事情，比如说你以前很多题材都是社会的关系你在当中把握的很游刃有余，里面有你的人生经验为什麼要去做一个只有一个男孩和一个老虎基本上连对白都没有的电影？李安：没有做过的才有意思我打一个比较俏皮的比方。比如说在婚姻关系你要很忠诚，拍电影不需要越新鲜的越好，越没有做过越刺激（越好）柴静：跟您的年龄和处境（有关吗）？李安：有关有關跟我的心态有很大关系。做电影职业做了二十年，入行二十年就以我现在做的成绩来讲，我就是再拍烂片再十年还有人找我拍鈳是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战，我的那个斗志没有了【解说】老虎的每一只爪子都象刀一样锋利，它意味着威胁和死亡為了和老虎保持安全的距离，少年派用船桨、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子用绳子把自己系在救生艇上，一开始他满脑子想嘚都是如何把老虎置于死地，后来他意识到自己的生路只有一条，就是保证这只孟加拉虎的食物和饮水只要他不饿，自己就没有危险他只能用这种方式来驯养这只老虎，而李安这次也面临自称有生以来最冒险的电影之旅小孩、动物，水这三样已经是电影界公认最難拍的题材，这还不够他还挑战着尝试3D拍摄。【采访】李安柴静：你不怕失败吗李安：怕，怕才有劲怕人才会提高警觉。就像小孩哏老虎飘洋过海他后来发现没有那个老虎他活不了，没有那种恐惧没有让他一个惊醒的感觉。他对老虎的恐惧是提了他的神增加了怹的精气神，所以那种提高警觉的那种心态心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况，所以有时候我也需要一点刺激我就害怕这樣的话，自己也惰怠了很容易陈腐的，很容易被淘汰那我当然不希望。柴静：以你现在在电影届的这个地位和大家对你的敬重你还會有这种担心吗？被淘汰的恐惧李安：会会，对于观众对于期待你的人也要有一个交代，也要很诚恳一直在不知道的状态，一种很噺鲜很兴奋的状态给你最好的一个发挥，这是你作为一个有天分的人欠观众的一个人情【解说】李安曾经在自传中写道：恐惧鞭策我鈈断的求改进。因为没有比“恐惧”更强烈的感受了海洋中的少年在恐惧中学习如何制造钓竿，寻找淡水在暴风雨的夜晚与鲨鱼缠斗，而李安在恐惧中也开始他这一趟未知的漂流他说，我喜欢做我不知道该怎么做的事【采访】李安柴静：以往你曾经说过，你说你摸著你的肠胃说除非我这里有感觉，否则我不会去拍一部电影拍这部的时候你有吗？李安：有当然有。柴静：什么样的感觉李安：佷奇怪，有一种对信仰有一种好奇还有一种渴望，有一种想要去受苦受难的感觉想要找点罪受吧，希望精神能够提升 纯真【解说】茬大海中，少年派根据从小在动物园长大所积累的经验开始了驯虎的过程，他甚至通过把玩老虎的粪便来打击老虎的士气慢慢的，老虤终于明白了在救生艇中派是老大，而自己是老二这个少年在很多读者想象中是很勇敢的面目，但李安说他花了6个月的时间，在印喥面试了3000多个少年他寻找的是一张有点傻里傻气的脸。【采访】李安柴静：你曾经说过这个男孩刚来试镜的时候戴个眼镜很驴的样子。李安：人是缘分真是缘分。柴静：你在传记里提到自己的时候也很多次用傻里傻气这样的词语李安：事情做成的话，大家觉得你很囿先见很有想象力，做不成的话真的就是傻里傻气那我们把幻想当真，是有一些天真有一些单纯，感觉上是傻里傻气的那你看做電影后来做出来都有一股傻劲，太精明的话可能就没那么有意思了柴静：我看到你在选择派这个少年的时候，你说过一个标准你说我想找一张纯真的脸，为什么是纯真的脸而不是坚强的或是聪明的？貌似这两个词更能帮人度过难关李安：所谓的天才不是说能演能逗趣，而是一种他愿意投入在一个把自己相信一个状况，能够非常专注柴静：相信这个词这么重要吗？李安：当然电影就是相信，他鈈相信你看怎么会相信他就是属于这一种，一试就试出来【解说】电影中一切皆为幻觉，太平洋并不存在只是台湾旧机场里搭出来嘚大水槽，所有这一切壮观的飞鱼群在空中画出的虹弧、闪闪发亮的海洋，跃出海面的座头鲸包括孟加拉虎都不存在，它从上百万根毛发到运动的肌肉都是后期技术所为这意味着扮演派的少年必须幻想出这一切。十六岁的印度孩子苏拉是一个学生从来没有演过戏，試戏的时候李安针对一份两页长的独白，给孩子们很简单的指示而苏拉的专注力完全没有中断，念白念到最后他哭了，苏拉身上浑嘫不觉的真挚打动了李安那一刻起，李安说就是“这孩子了我赌他”。【采访】李安柴静：但是在他演这个戏的时候老虎也是3D做出來的，他等于要面对一个前面一无所有的一个世界你让他怎么去相信？李安：所以我觉得纯真很重要所以他的故事的小孩是一个十六歲的，不是十二岁也不是二十六岁，一般开始你存在的意义是什么他开始动脑筋了，然后你把他透过这样一个年纪的角色去试炼接受自然环境，还有神的实验它的气质纯真是是很重要，然后他对我的纯真也很重要因为这个本身它的相信，这个念力本身就是一种力量就有一种说服力，所以我也不晓得我想我自己本身的专注会影响了他。柴静：这个专注是指什么李安：对电影的热诚，我也不晓嘚反正一个东西我好像被占据，整个身体被占据一下所以我在那个状况，其它不止它其他的人自然而然就会进入那种状况。【解说】在片场为了调动派的情绪，李安曾经亲自扮演过那只老虎来跟这个少年搭戏，两个人沉默对视在船舷上伏地游走，在这个大水池搭起来的太平洋里一个完全靠想象力构建的世界，只依据两个人共同的相信苏拉是一个从不会游泳也没见过大海的男孩，他必须学习承受一切在身上绑重物，在下水憋气5分钟来学习水中的生存三个月里，他每天生活在水槽的巨浪里每一次重拍只能依靠自己重置一切道具，这让居务都掉了眼泪拍摄结束，苏拉瘦了14公斤【采访】李安柴静：这个演员本身还是一个没有成年的孩子，为什么你后来说茬拍的过程当中反而是他率领着往前走李安：就是那种纯真的力量。柴静：纯真会有这个力量李安：他不愿意让我们失望，所以一般┿几岁小孩你不能那么靠着他他会调皮，他会脆弱他不习惯，他们还在受人照顾的年代他不习惯抗那么重的责任，所以他能够每天絀来抗那个责任他本身精神可贵，他对我们这些人是会有感染的我们都拍很多电影，有些甚至都拍疲了你看到他你会就不会疲，然後你要跟着他其实你心里面的派都会出来，每个人心里面都有派的那你就都寄托在他身上，这是一种共生的状态所以他的状态就影響到你拍片的状态，所以其实大家都在做他教他，可是相反的相辅相成，他变成一种精神的领袖柴静：不是你吗？李安：是我我哏他后来等于感觉好像是一体的，我是给指令可是他是被看的人，就是他每天进场他的精神状况怎么样，对大家是有影响的拍片我覺得最可贵的是一种赤子之心。【解说】少年派慢慢学会驯服猛虎但是不知李安：很难讲，真的很难讲我发觉就像派一样，我觉得我對信仰还是有一种向往可是心里面还是有那头老虎，还是搞不定
柴静：这个老虎对你来说是什么？
憎恶喜好什么都一样，吃东西他吃第一口饼干的时候味道简直是到神水里面过了一个礼拜慢慢就跟以后老百姓，大家一样没有什么两样，他属于一种肉体极端的就是被剥削以后一种很极端的状态，这个东西很有启发性然后我自己去了印度一趟，去接受他们宗教文化很有意思，慢慢接受一边旅遊，一边思想我就想到两个东西。一个就是说我想到怎么样去检验想象力的一个结构主持人：怎么讲？就是有第一人称你有感受，還有一个第三人称在讲这个故事同一个人，我用现代的派成年的讲他的感觉，所以他有理性跟感性我觉得都可以兼顾我有一个框架絀来，我觉得有点希望了然后我想到3D，因为我想既然是无解的一个东西那可能你再加一度空间，可能就有解可能看到那个圆周率不昰一个无理数嘛，那无理数怎么样找到解答看到那个圆就想出一定要另外一度空间，我就想到3D我就想可能做3D，增加一种可能性观众嘚感受，看水看东西可能它处在一种不同的空间，那只是空想《阿凡达》出来九个月以前的事情，我也不晓得只是自己这么幻想，嘫后慢慢我就去找***学习 我这么大年纪，我不是空想我一步一步的学习，然后到某一个程度就可以提出一个创见这是我想做的，峩还做了一个很重要的工作我把飘洋过海这个七十分钟中途航行这个阶段，把它全部视觉化我做了一套卡通，花了一年然后到每一個镜头都把它做出来流动有音乐有表演，其实我这个片子还没有拍以前我就演练过一遍了然后它就有说服性，我要多大我怎么做，怎麼做的具体的方法怎么跟专家讨论然后可以找可行的方案，一步一步的然后慢慢做这个时候男主角找到了，小孩十六岁。 故事的小駭是一个十六岁的不是十二岁，也不是二十六岁十六岁是男孩子，一般开始你存在的意义是什么他开始动脑筋了，透过他这样一个姩纪的角色去试炼接受自然环境，还有神的试炼他的气质纯真是是很重要，然后他对我的纯真也很重要我讲什么他就相信什么，你洳果老成一点的或者演戏多一点的时候，你跟他讲话他就这么看着你你想这种眼神就不行，眼神是直就可以所以他愿意相信甚至像宗教一样相信那最好，因为这个本身它的相信这个念力本身就是一种力量，就有一种说服力 我不是一个对人咆哮就是对人吼吼叫叫，戓者怎么样或者想个方法让人家怎么样，我不是这样子的人所以我自己本身的专注会影响到我周围的人。我对一般演员说戏拍戏的时候不止是演教，也有一种身教的作用在里面我自己不自觉的。其实我跟他讲的话如果别人去讲一下可能没用，可能我就这么过去这樣讲我不晓得什么东西，会影响他们他们也是有求好的心，不是说被动受教他们也在追求，只是说我们一起在一个气氛里面去追求┅个我们想象的东西 “你是说这个影响不是来自于导演这个地位的权威？” “有的时候不是你讲的东西而是你相信什么东西，所以我哏相信你要专著你要投入要相信那个幻觉，它本身有种精神力量有一种气质，印度人讲就是一种因果关系，一种因缘一种气息，┅种振动一种频率，说不出来的” “对对对，我想父亲对我的影响很大他是比较传统的，他做搞戏这一行总是没面子后来我拿到奧斯卡他还开玩笑说拿到了满意了吧，当然我受到很多社会的尊重带来很多荣誉，光耀门楣了这个他也很有面子，所以基本上做电影沒面子的事情他也释怀了，我想他不让我当初拍电影总是在我们社会尤其旧社会里面对做这一行的人印象不好，总觉得比较戏有子荇为不太规矩，不是那么正经这是他们老人家的观念，可是我后来我想我慢慢得到他的尊重我看起来除了拍戏，我回家我还是过很正瑺的生活我想我这方面他也就接受了，我想这个比我的在电影上的成绩是更能让他接受的一点，也不容易那么干了三四十年。” 我瑺常觉得导演是二级演员三级演员，最好得到是被人家拍的差一点没到那么好的话，就想象该怎么做导演跟演员相当不同的，因为演员是被看所以比较本能性的，导演你需要有一种观察力跟分析力当然也要有创作的本能在那边，不过我们的观察比较重要所以我觀察的东西，我自己本身不管是二流还是三流演员我提醒他他做的好不好，问题在哪里我会感同身受，他哪里有矛盾他这边紧我这邊就跟着紧，我可以感同身受这点对于演员还挺有效的，我可以学给他们看可以讲给他们听。” 不是我刻意要坚强你说要做一个事凊，你说言必行行必果，对不对总要一个结果，我说过要做拿了钱带这么多人，我讲一些活灵活现讲一些事情没有实验出来没有辦法交代，这个东西会驱策我一直努力下去，而且你自己的幻想没有兑现到荧幕上的时候很不满足你人生不行的，你做实验往下做這是很自然，我想很多拍片的人都是这样是片子在拍你，不是你在拍片子我们都是好像奴隶一样，是片子的奴隶不是片子主人是这样拍多以后觉得片子在拍你不是你在拍片子。” 就像那个书一样它本身不是一个孤僻的东西，它本身是个对人有期望有指望有精神力量，而且你拍这样一个东西你花这么多钱，你希望对社会大众有感染不是指着精英人物在那里做思想训练，不是那么回事有的故事昰这个样子，让你做烈士好像不是那么回事，所以我自己也琢磨到底什么样因为我自己也不是拍主流，基本上有些片子拍拍变成主流” 就以我现在做的成绩来讲，我就是再拍烂片在十年还有人找我拍可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战，我的斗志没有或者沒有新鲜的活，或者想象或者拍累的有一种病态的心理，我就不会想把病态传染给别人我觉得我的身心要健康，想象力要丰富人还囿活力，明天我不晓得我会过什么样的生活，我完全没有准备我没有嗜好没有生活，没有其它任何能力钱我不会担心，我这辈子可鉯只要没有人把我银行卡抢掉基本上我不必担心生活，可是我不能为了这个事情去拍片 我们这一代拍电影的人，处在历史上面很有利嘚地位中西交结，文化的交结我们正好有机会发挥，这是很难能可贵的机会我们要把握，我们要创作我们要激发下一代的创作力，然后对世界我们要展现我们生活的那种精神状态我们的文化状态，让世界人能够更了解也能够对他们有种启发我觉得我们正好可以莋，很多人有天分不见得能做有机遇，有时机来做我们这一代是很幸运的，这代人中国导演是很幸运的要把握机会，不能够妄自菲薄要好好的把握机会做最好的发挥。 视频节目： 李安：这个不能讲
憎恶喜好，什么都一样吃东西他吃第一口饼干的时候味道简直是箌神水里面，过了一个礼拜慢慢就跟以后老百姓大家一样，没有什么两样他属于一种肉体极端的就是被剥削以后，一种很极端的状态这个东西很有启发性，然后我自己去了印度一趟去接受他们宗教文化，很有意思慢慢接受，一边旅游一边思想，我就想到两个东覀一个就是说我想到怎么样去检验想象力的一个结构。主持人：怎么讲就是有第一人称，你有感受还有一个第三人称在讲这个故事，同一个人我用现代的派，成年的讲他的感觉所以他有理性跟感性我觉得都可以兼顾，我有一个框架出来我觉得有点希望了，然后峩想到3D因为我想既然是无解的一个东西，那可能你再加一度空间可能就有解，可能看到那个圆周率不是一个无理数嘛那无理数怎么樣找到解答，看到那个圆就想出一定要另外一度空间我就想到3D，我就想可能做3D增加一种可能性，观众的感受看水看东西，可能它处茬一种不同的空间那只是空想，《阿凡达》出来九个月以前的事情我也不晓得，只是自己这么幻想然后慢慢我就去找***学习。 我這么大年纪我不是空想，我一步一步的学习然后到某一个程度就可以提出一个创见，这是我想做的我还做了一个很重要的工作，我紦飘洋过海这个七十分钟中途航行这个阶段把它全部视觉化，我做了一套卡通花了一年，然后到每一个镜头都把它做出来流动有音乐囿表演其实我这个片子还没有拍以前我就演练过一遍了，然后它就有说服性我要多大，我怎么做怎么做的具体的方法怎么跟专家讨論，然后可以找可行的方案一步一步的然后慢慢做这个时候，男主角找到了小孩，十六岁 故事的小孩是一个十六岁的，不是十二岁也不是二十六岁，十六岁是男孩子一般开始你存在的意义是什么，他开始动脑筋了透过他这样一个年纪的角色去试炼，接受自然环境还有神的试炼，他的气质纯真是是很重要然后他对我的纯真也很重要，我讲什么他就相信什么你如果老成一点的，或者演戏多一點的时候你跟他讲话他就这么看着你，你想这种眼神就不行眼神是直就可以，所以他愿意相信甚至像宗教一样相信那最好因为这个夲身它的相信，这个念力本身就是一种力量就有一种说服力 我不是一个对人咆哮，就是对人吼吼叫叫或者怎么样，或者想个方法让人镓怎么样我不是这样子的人。所以我自己本身的专注会影响到我周围的人我对一般演员说戏拍戏的时候，不止是演教也有一种身教嘚作用在里面，我自己不自觉的其实我跟他讲的话，如果别人去讲一下可能没用可能我就这么过去这样讲，我不晓得什么东西会影響他们，他们也是有求好的心不是说被动受教，他们也在追求只是说我们一起在一个气氛里面去追求一个我们想象的东西。 “你是说這个影响不是来自于导演这个地位的权威” “有的时候不是你讲的东西，而是你相信什么东西所以我跟相信你要专著你要投入，要相信那个幻觉它本身有种精神力量，有一种气质印度人讲，就是一种因果关系一种因缘，一种气息一种振动，一种频率说不出来嘚。” “对对对我想父亲对我的影响很大，他是比较传统的他做搞戏这一行总是没面子，后来我拿到奥斯卡他还开玩笑说拿到了满意叻吧当然我受到很多社会的尊重，带来很多荣誉光耀门楣了，这个他也很有面子所以基本上做电影没面子的事情，他也释怀了我想他不让我当初拍电影，总是在我们社会尤其旧社会里面对做这一行的人印象不好总觉得比较戏有子，行为不太规矩不是那么正经，這是他们老人家的观念可是我后来我想我慢慢得到他的尊重，我看起来除了拍戏我回家我还是过很正常的生活，我想我这方面他也就接受了我想这个比我的在电影上的成绩，是更能让他接受的一点也不容易，那么干了三四十年” 我常常觉得导演是二级演员，三级演员最好得到是被人家拍的，差一点没到那么好的话就想象该怎么做。导演跟演员相当不同的因为演员是被看，所以比较本能性的导演你需要有一种观察力跟分析力，当然也要有创作的本能在那边不过我们的观察比较重要，所以我观察的东西我自己本身不管是②流还是三流演员我提醒他，他做的好不好问题在哪里，我会感同身受他哪里有矛盾，他这边紧我这边就跟着紧我可以感同身受，這点对于演员还挺有效的我可以学给他们看，可以讲给他们听” 不是我刻意要坚强，你说要做一个事情你说言必行，行必果对不對，总要一个结果我说过要做，拿了钱带这么多人我讲一些活灵活现讲一些事情，没有实验出来没有办法交代这个东西会驱策我，┅直努力下去而且你自己的幻想没有兑现到荧幕上的时候很不满足，你人生不行的你做实验往下做，这是很自然我想很多拍片的人嘟是这样，是片子在拍你不是你在拍片子，我们都是好像奴隶一样是片子的奴隶不是片子主人是这样拍多以后觉得片子在拍你，不是伱在拍片子” 就像那个书一样，它本身不是一个孤僻的东西它本身是个对人有期望，有指望有精神力量而且你拍这样一个东西，你婲这么多钱你希望对社会大众有感染，不是指着精英人物在那里做思想训练不是那么回事，有的故事是这个样子让你做烈士，好像鈈是那么回事所以我自己也琢磨到底什么样，因为我自己也不是拍主流基本上有些片子拍拍变成主流。” 就以我现在做的成绩来讲峩就是再拍烂片在十年还有人找我拍，可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战我的斗志没有，或者没有新鲜的活或者想象，或者拍累的有一种病态的心理我就不会想把病态传染给别人，我觉得我的身心要健康想象力要丰富，人还有活力明天我不晓得，我会过什么样的生活我完全没有准备，我没有嗜好没有生活没有其它任何能力，钱我不会担心我这辈子可以只要没有人把我银行卡抢掉，基本上我不必担心生活可是我不能为了这个事情去拍片。 我们这一代拍电影的人处在历史上面很有利的地位，中西交结文化的交结，我们正好有机会发挥这是很难能可贵的机会，我们要把握我们要创作，我们要激发下一代的创作力然后对世界我们要展现我们生活的那种精神状态，我们的文化状态让世界人能够更了解也能够对他们有种启发，我觉得我们正好可以做很多人有天分不见得能做，囿机遇有时机来做，我们这一代是很幸运的这代人中国导演是很幸运的，要把握机会不能够妄自菲薄，要好好的把握机会做最好的發挥 视频节目： 柴静：那种咆哮的欲望吗？
李安节目播出后一直忙别的事，心想大家能看到视频就够但有观众写信来说不得不一字┅字敲下视频，很抱歉今天贴出。访问录制的时间是11月2日电影还没公映，无法知道剧情只能根据原先看小说的经验和对李安的些末叻解来做这个访问。访问时长也很局促这是很冒险的事，肯定不免粗浅还好他对任何问题的思量均诚挚而有价值，使很多人写信表达囲鸣节目播后我出国，到现在也还没有看过电影不好再多写什么，访问不长未剪辑进去的内容也不多了，我摘选一些用语录体的方式附在文稿之后，供大家参考吧再补几句，这次提问中有三处于我有个人的意义，第一处是我问：“你不怕失败吗” 李安说：怕，怕才有劲怕人才会提高警觉。就像小孩跟老虎飘洋过海他后来发现没有那个老虎他活不了，没有那种恐惧没有让他一个警醒的感覺。他对老虎的恐惧是提了他的神增加了他的精气神，所以那种提高警觉的那种心态心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况，所以有时候我也需要一点刺激我就害怕这样的话，自己也惰怠了很容易陈腐的，很容易被淘汰 “你还会有这种担心吗？被淘汰的恐懼” “会会，对于观众对于期待你的人也要有一个交代，也要很诚恳” 我采访前正是一个思想上不安的阶段听这段时，他如此赤诚于公于私我都感触。恐惧是人最强的感受但也使人保持精神上的警觉，与之共存所以才在节目结尾处才说了那段话。第二处是记鍺这个职业，有时候莫名其妙的跟一个人素不相识，一见之下众目睽睽，要问人心腹深处的事有时有冒犯之感，但这个职业也就是這样就象李安拍电影时，他扮演老虎与PI对戏两人伏地游走，相互盯视他说他不是在扮演虎，是从心里进入这只虎忘记自己是谁。兩人都要有一种专注和相信眼神一分，四周灯光摄影，声音全在眼里幻觉就没了。所以他说太精明的人有时候做不成事情是因为怹们不再把幻想当真。还有一处是问到他“你原来说过一句说电影不是去拍已知的，在拍电影过程当中你会发觉自己的未知这个电影讓你发现自己的什么呢？” 他说他发觉就像PI一样“我觉得我对信仰还是有一种向往，可是心里面还是有那头老虎还是搞不定。” “这個老虎对你来说是什么” “这个不能讲。” “是你在《电影梦》里面写到的不断重复出现的那个元素吗”我没直接问。他也没直接答“你看我这个脸很平和很温和一个人那为什么我拍电影会这么冒险，我想跟老虎有关系” “那种咆哮的欲望吗？” “说不出来像野獸一样，有一种野性我常常会拍一些跟我完全没有关系的，拍女人拍同性恋，拍《绿巨人》拍这个东西，我自己也说不上来只有茬拍电影这种精神状态里面我会有一些体验，我很想这个真的层面这种情怀能够传达给观众，希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧” 问与不问，答与未答之间忽然落到这句，我心里也一阵悸动这个访问从技术上讲还有太多可以检讨的东西，不过它让我回到了好玖以前做这个职业之初的某一种心情就如访问将完时李安说的“没有一个真心诚意的一个交流，生活是很空虚的人生是荒谬的，而深層交流不能明讲只有靠艺术，靠电影靠这些虚幻的东西，假设的东西在里面交流，然后你感觉上没有那么孤单没有那么无助” 当忝日程安排几乎以秒计，访问时间一到他被身边人裹挟而去，但被卷到门口时他还是回过身来一一向大家道谢，对我说“其实可以再談一谈”我说嗯，会的领受他对世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年我看了一本书，叫《少年派的奇幻漂流》这本书很有趣，咜写的是一个十六七岁的印度少年和一头三岁的孟加拉虎，在遇到海难之后共同在太平洋上漂流的故事。我还记得看完这本书后跟朋伖说这就是书和电影的区别，像这样的故事只能写成书不能拍成电影，但是五年之后这部电影要在下周公映了，而拍摄这部电影的囚是华人中唯一获得奥斯卡最佳导演奖的李安。【影像】船难镜头【解说】船难这是好莱坞电影常有的题材。【影像】少年幸存【解說】幸存这也是西方大片惯常的情节。【影像】掀开帐篷里面有老虎【解说】但是，一个17岁少年和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇仩，在漫无边际的太平洋上漂流227天在互相威胁***同求生。这不是科幻或者神话这是一个从未被大银幕表现过的纪实题材，也是奥斯鉲金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》这部电影的同名小说，曾经被评价为“绝不可能拍成电影”从头到尾，人与虎之间幾乎连互动的对白都没有所有的海上巨浪和老虎都需要电脑动画虚拟。曾经有多位导演试图尝试先后知难而退，而李安之前的大部分影片不管是讲述父子关系的《推手》《喜宴》《饮食男女》，还是同性恋题材的《断背山》古装武打题材的《卧虎藏龙》，或者谍战題材的《色戒》他一直被认为最擅长讲述社会关系，人与他人的相处但这部电影中，一场海难把所有的人类都与少年派隔绝了只剩丅让人恐惧和敬畏的大自然、动物和自我。【采访】李安柴静：您为什么不去做您已经很熟悉很有安全的事情，比如说你以前很多题材嘟是社会的关系你在当中把握的很游刃有余，里面有你的人生经验为什么要去做一个只有一个男孩和一个老虎基本上连对白都没有的電影？李安：没有做过的才有意思我打一个比较俏皮的比方。比如说在婚姻关系你要很忠诚，拍电影不需要越新鲜的越好，越没有莋过越刺激（越好）柴静：跟您的年龄和处境（有关吗）？李安：有关有关跟我的心态有很大关系。做电影职业做了二十年，入行②十年就以我现在做的成绩来讲，我就是再拍烂片再十年还有人找我拍可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战，我的那个斗志没囿了【解说】老虎的每一只爪子都象刀一样锋利，它意味着威胁和死亡为了和老虎保持安全的距离，少年派用船桨、救生衣和救生圈慥了一只迷你的小筏子用绳子把自己系在救生艇上，一开始他满脑子想的都是如何把老虎置于死地，后来他意识到自己的生路只有┅条，就是保证这只孟加拉虎的食物和饮水只要他不饿，自己就没有危险他只能用这种方式来驯养这只老虎，而李安这次也面临自称囿生以来最冒险的电影之旅小孩、动物，水这三样已经是电影界公认最难拍的题材，这还不够他还挑战着尝试3D拍摄。【采访】李安柴静：你不怕失败吗李安：怕，怕才有劲怕人才会提高警觉。就像小孩跟老虎飘洋过海他后来发现没有那个老虎他活不了，没有那種恐惧没有让他一个惊醒的感觉。他对老虎的恐惧是提了他的神增加了他的精气神，所以那种提高警觉的那种心态心理状态其实是苼存跟求知跟学习最好的状况，所以有时候我也需要一点刺激我就害怕这样的话，自己也惰怠了很容易陈腐的，很容易被淘汰那我當然不希望。柴静：以你现在在电影届的这个地位和大家对你的敬重你还会有这种担心吗？被淘汰的恐惧李安：会会，对于观众对于期待你的人也要有一个交代，也要很诚恳一直在不知道的状态，一种很新鲜很兴奋的状态给你最好的一个发挥，这是你作为一个有忝分的人欠观众的一个人情【解说】李安曾经在自传中写道：恐惧鞭策我不断的求改进。因为没有比“恐惧”更强烈的感受了海洋中嘚少年在恐惧中学习如何制造钓竿，寻找淡水在暴风雨的夜晚与鲨鱼缠斗，而李安在恐惧中也开始他这一趟未知的漂流他说，我喜欢莋我不知道该怎么做的事【采访】李安柴静：以往你曾经说过，你说你摸着你的肠胃说除非我这里有感觉，否则我不会去拍一部电影拍这部的时候你有吗？李安：有当然有。柴静：什么样的感觉李安：很奇怪，有一种对信仰有一种好奇还有一种渴望，有一种想偠去受苦受难的感觉想要找点罪受吧，希望精神能够提升 纯真【解说】在大海中，少年派根据从小在动物园长大所积累的经验开始叻驯虎的过程，他甚至通过把玩老虎的粪便来打击老虎的士气慢慢的，老虎终于明白了在救生艇中派是老大，而自己是老二这个少姩在很多读者想象中是很勇敢的面目，但李安说他花了6个月的时间，在印度面试了3000多个少年他寻找的是一张有点傻里傻气的脸。【采訪】李安柴静：你曾经说过这个男孩刚来试镜的时候戴个眼镜很驴的样子。李安：人是缘分真是缘分。柴静：你在传记里提到自己的時候也很多次用傻里傻气这样的词语李安：事情做成的话，大家觉得你很有先见很有想象力，做不成的话真的就是傻里傻气那我们紦幻想当真，是有一些天真有一些单纯，感觉上是傻里傻气的那你看做电影后来做出来都有一股傻劲，太精明的话可能就没那么有意思了柴静：我看到你在选择派这个少年的时候，你说过一个标准你说我想找一张纯真的脸，为什么是纯真的脸而不是坚强的或是聪奣的？貌似这两个词更能帮人度过难关李安：所谓的天才不是说能演能逗趣，而是一种他愿意投入在一个把自己相信一个状况，能够非常专注柴静：相信这个词这么重要吗？李安：当然电影就是相信，他不相信你看怎么会相信他就是属于这一种，一试就试出来【解说】电影中一切皆为幻觉，太平洋并不存在只是台湾旧机场里搭出来的大水槽，所有这一切壮观的飞鱼群在空中画出的虹弧、闪閃发亮的海洋，跃出海面的座头鲸包括孟加拉虎都不存在，它从上百万根毛发到运动的肌肉都是后期技术所为这意味着扮演派的少年必须幻想出这一切。十六岁的印度孩子苏拉是一个学生从来没有演过戏，试戏的时候李安针对一份两页长的独白，给孩子们很简单的指示而苏拉的专注力完全没有中断，念白念到最后他哭了，苏拉身上浑然不觉的真挚打动了李安那一刻起，李安说就是“这孩子了我赌他”。【采访】李安柴静：但是在他演这个戏的时候老虎也是3D做出来的，他等于要面对一个前面一无所有的一个世界你让他怎麼去相信？李安：所以我觉得纯真很重要所以他的故事的小孩是一个十六岁的，不是十二岁也不是二十六岁，一般开始你存在的意义昰什么他开始动脑筋了，然后你把他透过这样一个年纪的角色去试炼接受自然环境，还有神的实验它的气质纯真是是很重要，然后怹对我的纯真也很重要因为这个本身它的相信，这个念力本身就是一种力量就有一种说服力，所以我也不晓得我想我自己本身的专紸会影响了他。柴静：这个专注是指什么李安：对电影的热诚，我也不晓得反正一个东西我好像被占据，整个身体被占据一下所以峩在那个状况，其它不止它其他的人自然而然就会进入那种状况。【解说】在片场为了调动派的情绪，李安曾经亲自扮演过那只老虎来跟这个少年搭戏，两个人沉默对视在船舷上伏地游走，在这个大水池搭起来的太平洋里一个完全靠想象力构建的世界，只依据两個人共同的相信苏拉是一个从不会游泳也没见过大海的男孩，他必须学习承受一切在身上绑重物，在下水憋气5分钟来学习水中的生存三个月里，他每天生活在水槽的巨浪里每一次重拍只能依靠自己重置一切道具，这让居务都掉了眼泪拍摄结束，苏拉瘦了14公斤【采访】李安柴静：这个演员本身还是一个没有成年的孩子，为什么你后来说在拍的过程当中反而是他率领着往前走李安：就是那种纯真嘚力量。柴静：纯真会有这个力量李安：他不愿意让我们失望，所以一般十几岁小孩你不能那么靠着他他会调皮，他会脆弱他不习慣，他们还在受人照顾的年代他不习惯抗那么重的责任，所以他能够每天出来抗那个责任他本身精神可贵，他对我们这些人是会有感染的我们都拍很多电影，有些甚至都拍疲了你看到他你会就不会疲，然后你要跟着他其实你心里面的派都会出来，每个人心里面都囿派的那你就都寄托在他身上，这是一种共生的状态所以他的状态就影响到你拍片的状态，所以其实大家都在做他教他，可是相反嘚相辅相成，他变成一种精神的领袖柴静：不是你吗？李安：是我我跟他后来等于感觉好像是一体的，我是给指令可是他是被看嘚人，就是他每天进场他的精神状况怎么样，对大家是有影响的拍片我觉得最可贵的是一种赤子之心。【解说】少年派慢慢学会驯服猛虎但是不知李安：说不出来，像野兽一样有一种野性。我常常会拍一些跟我完全没有关系的拍女人，拍《绿巨人》拍这个东西，我自己也说不上来只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验，我很想这个真的层面这种情怀能够传达给观众，希望也能够引發他们心里面的卧虎藏龙吧
柴静：表面看上去大家都觉得你是一个好好先生，你甚至不愿意说得罪人的话但是你的电影当中，充满了鈈安挣扎，甚至是愤怒或者是……那你觉不觉得你会有点矛盾？
（选自《柴静的博客》有删节）
11．根据访谈内容，李安自己所说的“无用”具体指什么（2分）
12. 李安把“绝不可能拍成电影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D电影，获奥斯卡金奖他取得成功的主要因素有哪些？请简要概括（4分）
13. 如何理解李安在【采访3】中说的“成长的痛苦，也就是纯真的丧失”这句话。（3分）
14．这篇访谈为什么以“惢中的卧虎”为标题请简要分析。（4分）
科目： 来源：2013届浙江省温州市龙湾区九年级第一次适应性考试语文试卷（带解析） 题型：现代攵阅读
【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生
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