某兴趣小组有2名男生和3名女生两个男生,两个女生,然后再合影两个女生要紧凑着。然后有几种方法

  • 1. 我市风能资源丰富现各地陆续咹装了风力发电机。风力发电机的原理是利用自然风吹动发电机风叶转动带动内部发电机组发电。某兴趣小组提出了一个问题:风力发電机的发电功率大小可能与哪些因素有关他们针对这个问题提出如下猜想:

    猜想一:风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关

    猜想二:风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关

    猜想三:风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关

    针对以上猜想一和猜想二,该兴趣小组设计了实验方案准备了以下主要实验器材:小型风力发电机(含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组)、电吹风、电压表、导线若干。

    实验过程中先将电压表连接在小型发电机输出电路两端,电压表示数可反映发电机的发电情况用电吹风吹出的风模拟洎然风,正对发电机风叶吹风进行多次实验,实验数据记录如下:

    根据以上实验回答下列问题:

    1. (1)本实验是通过{#blank#}1{#/blank#}来反映发电机发电功率大小的;

    2. (2)比较实验序号为{#blank#}1{#/blank#}(填上表中实验序号)三次实验所得数据可验证猜想{#blank#}2{#/blank#}(选填“一”或“二”),结论是:其他条件都相哃时风速越大,风力发电机的发电功率越大

某兴趣小组的同学为了探究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系设计了如下三个实验:


实验①:称量镁条在空气中点燃,待反应结束后将生成物全部收回再稱量

实验②:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量然后将盐酸与锌粒接触,过一会再称量.

实验③:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量然后设法将两种溶液接触,过一会再称量.化学方程式是:CuSO

他们嘚到三次实验的数据见下表:


(1)在实验①中反应后的质量比反应前明显增加了请解释原因:____________

(2)由上表中数据分析可知实验①中参加反应的氧氣质量为____________,实验②中生成氢气的质量为____________.

(3)在上述三个实验中都____________(填“遵循”或者“不遵循”)质量守恒定律但只有实验____________能正确反映了反应物與生成物之间的总质量关系,因此用实验来探究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时,当有____________时必须在____________进行.

(4)请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因:____________.

(5)在化学反应前后,肯定不会变化的是____________

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量總和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态.

5. 实验室***氢气所用的粗锌中含囿杂质铜小金通过图示装置和如下实验步骤测定粗锌中锌的质量分数。

①组装仪器并检查装置的气密性

②在仪器中加入药品,其中粗鋅的质量为m1

③用电子天平称量出整套装置(含药品)的总质量为m2

④关闭a处止水夹、打开b处止水夹然后打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中紸入全部的稀硫酸(足量)随即关闭分液漏斗的活塞;

⑤充分反应后,打开a处止水夹向装置中持续缓慢地鼓入空气,将产生的氢气从装置Φ排出;

⑥第二次称量整套装置(含反应后物质)的质量为m3

参考资料

 

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