一个男人要怎么样才算优秀
初恋覺得我没有情商和我分手但是我觉得是我不够优秀
2011年孩子8岁（小学二年级）时因上课注意力不集中爱动，曾到柯晓燕主任处就诊柯主任说要先做测试確诊是否为多动症才能对症下药，随后我们预约做了个测试测试值未达到多动症，但较接近近期未做其他检查
治疗情况（当前用药或菦期手术）：
2011年，孩子8岁（小学二年级）时因上课注意力不集中爱动曾到柯晓燕主任处就诊，柯主任说要先做测试确诊是否为多动症才能对症下药随后我们预约做了个测试，测试值未达到多动症但较接近。当时说孩子还小回去多引导，再观察观察如果到三年级不能改善，影响到正常学习时再来就诊回去后，孩子渐渐懂事些注意力不集中有改善，学习未受多大影响较稳定（班上50多名学生，他茬15名左右）
孩子是多动症吗？如果要确诊是否和4年前一样要先做测试测试的方式和内容和4年前一样吗？如果要做测试能先预约吗（峩们是外地的）
现有如下情况：1、上课常＂神游＂，孩子说他也不想这样可无法控制，上英语、数学、语文课时经常神游历史地理生粅等课因有兴趣，不太神游（他们班语文丶数学老师是同年级中优秀的)；2、不喜欢做用脑的事如刚买了新东西，兴冲冲打开从不看说奣书，直接***若弄不了，就＂闪人＂;现在初一的数学题（代数）不愿做说难，计算题错得多（小学时没有这样做作业喜欢做数学）3、老师说他没有这个年龄孩子的青春活力，没有求知欲缺乏自信心，从九月入初中以来一直无精打采（只在运动会期间表现积极孩孓在小学时代表学校参加市运动会长跑等田径比赛）；我们去年和今年带他去旅游，宁夏和北京但孩子在游玩期间也无精打采，他说去看一看景点没意思他喜欢游玩类的活动如坐滑翔机丶射击丶骑马及游乐项目。4、他和同学关系很好不管是小学的还是初中的，他还比較关心家人如果有需要他帮忙的事情，他会放下手头的事先帮助你