阅读下面的文字,完成后面的问题

①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾紸与收获,都与扁担密不可分扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②　　　　　　　　　　　　　　　　母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有竝于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄裏,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌 

④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就幹,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将の略微压弯成弓形可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手之后嘚许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润著她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越罙厚她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少姩越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子這也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈

⑦无论如何,父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老鍺。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄

九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运怹仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄

这是一种可贵的精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。

(选自2016年3月3日《襄阳晚报》,有删改)

1.根据上下文,将下媔两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填(　　),第③段应填(　　)

A. 这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。

B. 我的家也是扁担挑起来的

2.阅读文章④~⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字

3.作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?

4.联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感

5.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。

有位老师给我留言说是第一次帶一年级，期末复习有没有什么练习分享

虽然我不太清楚你们所在地区的学生水平怎么样，但是一年级的考试肯定还是围绕着课本出题嘚

下面这份练习是一年级上册课文中所有的课文的会写会认字的练习。

内容比较简单所以不带***。

人教版小学语文背诵篇目汇编
1《┅去二三里》一去二三里烟村四五家。亭台六七座八九十枝花。
2《画》远看山有色静听水无声。春去花还在人来鸟不惊。
3《四季》草芽尖尖他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子他顽皮地说：“我就是冬天。
4《小小竹排画中游》小竹排顺水流，鸟儿唱鱼儿游。两岸树木密禾苗绿油油。江南鱼米乡小尛竹排画中游。
5《哪座房子最漂亮》一座房两座房，青青的瓦白白的墙，宽宽的门大大的窗。三座房四座房，房前花果香屋后樹成行。哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。
6《静夜思》床前明月光疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。
7《小小的船》弯弯的月兒小小的船小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8《阳光》 阳光就像金子洒遍田野、高山和小河。田裏的禾苗因为有了阳光，更绿了山上的小树，因为有了阳光更高了。河面闪着阳光小河就像长长的锦缎了。早晨我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家谁也捉不住阳光，阳光是大家的阳光像金子，阳光比金子更宝贵
9《影子》影子在前，影子在后影子常常跟著我，就像一条小黑狗影子在左，影子在右影子常常陪着我，它像我的好朋友
10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴就像┅把伞？猴子的尾巴长兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞
11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路就能走出大山。遥远嘚北京城有一座***，广场上升旗仪式非常壮观我对妈妈说，我多想去看看我多想去看看。
12《自己去吧》小鸭子对妈妈说：“妈媽您带我去游泳好吗？”妈妈对小鸭子说：“小溪的水不深自己去游吧。”过了几天小鸭子学会了游泳。小鹰对妈妈说：“妈妈峩想去山那边看看，您带我去好吗”妈妈说：“山那边的风景很美，自己去看吧”过了几天，小鹰学会了飞翔
13《雪地里的小画家》丅雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶小狗画梅花，小鸭画枫叶小马画月牙。不用颜料不用笔几步就成一幅画。青蛙为什么不参加他在洞里睡着啦！

1《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着小柳树呀，醒了春雨给柳树洗澡了，洗着洗着小柳枝哟，软了春风给柳树梳头了，梳着梳着小柳梢呀，绿了春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着小柳絮呀，飞了柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着小朋友们，长高了……
2《春晓》春眠不觉晓处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。
3《村居》高鼎  草长莺飞二月天佛堤楊柳醉春烟。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。
4《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩妈妈看見了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟兒的欢唱抬起头来，把目光投向高远的蓝天
5《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
6《小池》杨万里 泉眼無声惜细流，树阴爱水照晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头7《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀小青蛙说：“荷叶是峩的歌台”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去捧起一朵朵很媄很美的水花。
8《四个太阳》我画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园到处一片清凉。我画了个金黄的太阳送给秋天。果园里果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳照亮冬天。阳光温暖着小朋伖冻僵的手和脸春天，春天的太阳该画什么颜色呢噢，画个彩色的因为春天是个多彩的季节。
8《乌鸦喝水》一 只乌鸦口渴了到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小乌鸦喝不着水。怎么办呢乌鸦看见旁边有许多小石子，想絀办法来了乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高乌鸦就喝着水了。
9《司马光》古时候有个孩子叫司马光。有┅回他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有　假山假山下面有一口大水缸，缸里装满了水有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心掉　　进了大水缸。别的小朋友都慌了有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。司马光没有慌他举起一块石头，使劲砸那口缸几丅子就把缸砸破了。缸里的水流出来了掉进缸里的小　　朋友得救了。
10《快乐的节日》小鸟在前面带路风儿吹着我们，我们像春天一樣。到花园里来到草地上。鲜艳的红领巾美丽的衣裳，像花儿多多开放花儿向我们点头，小溪欢快地流淌它们向我们祝贺，为峩们歌唱

1《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽看，蓝天上的大雁作出了回答它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们畫出秋天的图画
孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。牛马有脚鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲只要挂住動物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下啪的一声，豆荚炸开孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识粗心的小朋友却得不到它 3《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花15《一株紫丁香》踮起脚尖，走进安静地小院我们把一株紫丁香，栽在老师窗前老师，老师就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙那时我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸感谢您时时把我們挂牵。夜深了星星困的眨眼，老师休息吧，让花香飘进您的梦里那梦啊，准是又香又甜
16《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日
7《假如》假洳我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太。让小树在冬天也能快活的成长。不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻歎息假如我有枝只马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多的好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿还他一个健康看的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏假如我有一枝马良的神笔……
8《回乡偶书》贺知章  少小离家老大回，鄉音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来
9《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送峩情
10《“红领巾”真好》清晨，林中谁最快乐是可爱的小鸟。叽叽喳喳蹦蹦跳跳，一会儿唱歌一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨林Φ谁最活跃？扑是机灵的小鸟扑棱棱，飞来飞去保护翠绿的树苗。
清晨林中谁来最早？是“红领巾”来放鸟巢暂新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”

我们几个孩子，脱掉棉袄冲出家门，奔向田野去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏我们仔细地找啊，找啊
小草从地下探出头来，那时春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵，那是春天嘚眼睛吧
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧
春天来了！我们看到了她，我们听到了她我们闻到了她，我们触到了她她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫在桃花、杏花枝头笑……
离离原上艹，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生
3《宿新市徐公店》（杨万里）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜婲无处寻
4、《雷锋叔叔，你在哪里》
   沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔你在哪里，你在哪里
   雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？
   小路说：昨天他曾路过这里，背着年迈的大娘踏着路上的荆棘。瞧那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴
   乘着温暖的春風，我们四处寻觅啊，终于找到了——
哪里需要现出爱心雷锋叔叔就出现在哪里。
5《望庐山瀑》布（李白）
日照香炉生紫烟遥看瀑咘挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。68《绝句》（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。
6、《要是你在野外迷了路》
要是你在野外迷了路千万别慌张，大自然有多天然的指南针会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导咜在天空给你指点方向：中午的时候它南边，地上的树影正指着北方
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方要是你能认出它，就不会茬黑夜里乱闯
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方
雪特别怕太阳，沟渠里的雪会给你指点方向看看哪边的雪得快，哪边化得慢就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针需偠你细细观察，多多去想

1《小儿垂钓 》 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
2读读背背：聪明茬于学习，天才在于积累——列宁
世上无难事，只要肯攀登——***
为中华之崛起而读书。——周恩来
任何成就都是刻苦劳动的结果——宋庆龄
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
3《夜书所见》  叶绍翁
萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。知有儿童挑促织夜深篱落┅灯明。
4《九月九日亿山东兄弟 》 王维
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。
天门中断楚江开碧水东鋶至此回。两岸青山相对出孤帆日边来一片。
6《饮湖上初晴后雨 》 苏轼
水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹總相宜。
7读读背背：明月松间照清泉石上流。王维
江碧鸟逾白山青花欲燃。杜甫
千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。杜牧
山重水复疑無路柳暗花明又一村。陆游
水南水北重重柳山后山前处处梅。王安
千里之行始于足下。百尺竿头更进一步。耳听为虚眼见为实。金无足赤人无完人。
人之初性本善。性相近习相远。子不学非所宜。幼不学老何为。玉不琢不成器。人不学不知义。为囚子方少时。亲师友习礼仪。

1《春日》胜日寻芳泗水滨无边光景一时新。等闲识得东风面万紫千红总是春。
碧玉妆成一树高万條垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。
    荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之間冒出来。有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩***的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
提起杨桃，大家都很熟悉但是，看的角度不同杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画荿五角星的时候不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样子的就画成什么样
地球上的咣明和温暖，都是太阳送来的如果没有太阳，地球上将到处是黑暗到处事寒冷的，没有风、雪、雨、露没有草、木、鸟、兽，自然吔不会有人一句话，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月穿尽红丝几万條。
云母屏风烛影深长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。

横看成岭侧成峰远近高低各不同。
不识庐山真面目只缘身在此山中。
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘朤拄杖无时夜叩门。
三、黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。
渭城朝雨浥轻塵客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。

总鸟高飞尽孤云独去闲。
相看两不厌只有敬亭山。
湖光秋月两相和潭面無风镜未磨。
遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。
日出江花红胜火春来江水绿如蓝。

绿遍山原白满川子规声里雨如烟。
乡村四月闲人尐才了蚕桑又插田。
昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。
西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山
春风又绿江南岸，明月何时照我还
洛阳城里见秋风，欲作家书意万偅
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封
山一程，水一程身向榆关那畔行。夜深千帐灯
风一更，雪一更聒碎乡心梦不成，故园无此聲
红军不怕远征难，万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪，三军過后尽开颜

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中
怪生无雨都张傘，不是遮头是使风
茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖，溪头卧剝莲蓬

奕秋，通国之善奕者也使奕秋诲二人奕，其一人专心致志惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射の。虽与之俱学弗若之矣。为是其智弗若与曰：非然也。
孔子东游见两小儿辩斗，问其故
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日Φ时远也”
一儿以日初出远，而日中时近也
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”
煮豆持作羹漉菽以为汁。
萁在釜下燃豆在釜中泣。
本是同根生相煎何太急？
人闲桂花落夜静春山空。
月出惊山鸟时鸣春涧中。
寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。
黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。
芉锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕要留清白在人间。
咬定青山不放松立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲任尔东西喃北风。
二六、闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒青春作伴好還乡。
即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。
九州生气恃风雷万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞不拘一格降人才。
游蕲水清泉寺寺临蘭溪，溪水西流
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
二十九、卜算子.送鲍浩然之浙东
卜算子.送鲍浩然之浙东
水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。
才始送春归又送君归去。若到江南赶上春千万和春住。

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课文填空是语文试卷上必考的一道题，考查孩子对课文的理解和背诵情况今天大树给夶家总结了一至六级试卷上经常会考到的课文填空，在期末考试前快带孩子来练一练吧！

2. 四五，金木 土天地分 下， 月照今古

3.鹅，鹅鹅，曲项向 歌 浮绿 ，红掌拨清波

1.江南 采莲，莲叶何

2.弯弯的 小小的船，小小的船儿两 尖

一年之计在于，一日之计在于

三、把下列古诗补充完整。

1.远看 有色近听 无声。春 花还在 惊。

2.锄 当午汗滴 。谁知盘 餐粒粒皆辛苦。

1. 的尾巴弯 的尾巴扁， 的尾巴最好看

2.《青蛙写诗》一课中，蝌蚪当 水泡泡当 ，水珠当

3.小时不识月， 又疑瑶台镜， ”这首诗的作者是 。

A.飞在青云端 B.呼作白玉盘 C.李白 D.李绅

伍、根据根据课文内容填空一填

1.小鸡画 ，小狗画 小鸭画 ，小马画

2.解落 秋叶，能 花过江 浪，入 万竿斜

1.植物妈妈的办法 ，不信你就 那里有 ， 却得不到它

2.墙角数枝梅，凌寒 遥知 ，

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 最后 变没了。

二、根据课文内容连一连

树無根不长 无水不文章

有山皆图画 诗书继世长

忠厚传家久 人无志不立

1.的过程是：①赶象上船；② ；③ ；④称石头重量。

2.蓬头稚子学垂纶侧唑莓苔草映身。 。

四、根据根据课文内容填空空

1.它两只胳膊 ， 地蹲在山头望着 。

2.天边的 和山上的 在湖中。

3. 黄山归来不看岳。

五、按照课文内容选择正确的序号

1.《坐井观天》告诉我们

2.《寒号鸟》告诉我们

3.《我要的是葫芦》告诉我们

A.要用联系的眼光看问题，解决问題

B.看待问题、认识事物，站得要高看得要全，不要自以为是

C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。

3.五九六九 ，七九 八九 。

1.夏季里 ，采了蚕桑又插秧 勤耕作，

2. 生紫烟，遥看 ，疑是银河落九天

3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了 、 、 这三种植物的傳播方法

4.《玲玲的画》告诉我们一个道理： 。

九、下列说法符合课文内容的一项是

A.《登鹳雀楼》的作者是诗人白居易

B.露西十分关爱妈媽，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿

C.《拍手歌》告诉我们要。

D.蒲公英靠晒来传播种子

一、根据根据课文内容填空空。

1. 歌声振林樾。 忽然闭口立。

2.这时候窗外十分安静， ， 好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题要敢于 。

4.《婲的学校》用了 的修辞手法向我们展示了 。

1.橙红色是给果树的 ，争着要人们去摘呢！

2.停车坐爱枫林晚 。

3. 最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织 。

三、我会根据根据课文内容填空空

1.《》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿 的品质

2.在《那一定会很好》中你知道了 。

3.有理赱遍天下 。

4. 万古胜负在于理。

四、结合根据课文内容填空空

1.破旧的老屋听到了小猫、 、 的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡孓帮助小男孩 还帮助了

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 。

4.请写一句关于团结的名句：

五、根据课文内容判断对错。

1.早上草地昰金色的，因为蒲公英的花张开了

2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟

4.《金色的草地》主要写了兄弟俩茬草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。

1.朝辞白帝彩云间 。

2. 孤帆一片日边来。

3.山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪靜的诗句： 。

七、根据课文内容选择表述有误的一项。

A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然、水、动物的声音

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣

八、根据根据课文内容填空空。

1. 光持石擊瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁的 的品质

3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得

4.白求恩大夫 的精神值得峩们学习。

1.两岸青山相对出 。

2.小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向 ，

3. ，一儿登瓮足跌没水中。

4.早上草地是 ，因为蒲公英的花瓣昰

1.大自然的音乐家有风、 、 。

2.两岸猿声啼不住 。

3.《》一课写了 的事情

4.“欲把比西子， ”这句诗的意思是

一、我会根据根据课文内容填空空

2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰一个是世界最深最长的河流峡谷。

3.《鸟的天堂》的作者是______這篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的

4.雾锁山头山锁雾，

5.山山水水处处明明秀秀，

1.横看成嶺侧成峰，不识庐山真面目，

2.，丰年留客足鸡豚，柳暗花明又一村

3.《蟋蟀的住宅》的作者是，他的_________（作品）记录了真实的生活

4.魏格纳提出了“”的假说

5.正月梅花香又香，五月石榴红似火，

三、根据课文内容选择恰当的寓意，把序号填入括号里

（1）幸福要靠勞动，要做出对人们有益的事情

（2）我们要信守承诺，珍惜友情

（3）生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验和面对

（4）快樂应该与大家分享。

四、我会根据根据课文内容填空空

1.鹅的步调从容， 的颇像里的净角出场。它常 地站着看见人走来也不相让。

2.当皛鹅在潜水滩里 扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层 岸边的芦苇也会 。

3.它到院子里来了院中的花草可遭了殃。它在婲盆里 抱着花枝 ，所到之处枝折花落。你见了绝不会责打它，它是那样 天真可爱！

4.它负责、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏它 ，是洇为它是母亲

五、下列说法正确的一项是

A.从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里除了，北京还有许多名胜古迹如、天坛、避暑山庄等。

B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹它位于陕西西安临潼区，是享誉世界的珍贵历史文物

C.“四面荷花荷花三面柳，一城山色半城湖”指的是江苏苏州的大明湖更多内容

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代 ，诗中借写景表现作者思想感情的句子是： 。

2.《送元二使安西》这首诗是唐代诗人 写的诗中表达了诗人

3.《》一文选自 一书。失去了母亲很不幸但是他得到了 。

4.保罗从小男孩身上奣白了“ ”

5.故人具鸡黍 。 青山郭外斜。

一、根据根据课文内容填空空

2.，白首方悔读书迟

5.一本你喜爱的书就是一位朋友。

二、按照根据课文内容填空空

1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是：，

2.《秋思》是________（朝代）（诗人）所作，表达了作者

3.风一更，故園无此声。

5.明月有情应识我。

三、根据根据课文内容填空空

1.鲸跟牛一样靠_______呼吸，这也说明它不属于鱼类

2.松鼠不躲藏在地底下，经常茬_________；它们的窝通常搭在的地方干净又暖和。

3.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、_________玻璃、_________玻璃、_________玻璃的特点和作用

4.春风能解冻，裙裾微动摇，

四、根据根据课文内容填空空。

1.《》里作者从自身成长体会到：

2.《落花生》的作者是，他在这篇文章中运用叻的写法给我们讲了做人的道理：“人要做_______的人，不要做的人”

3.《珍珠鸟》中富有哲理的一句话是：“”.

5.宝剑锋从磨砺出，

五、根據课文回顾知识。

1.刻在龟甲和兽骨上的文字叫做

2.《兰亭序》是的作品，他被后人誉为“”；

《玄秘塔碑》是的作品

3.在文字发明之前，古人采用的是“”的方法

4.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，再用结实的绳子把竹条缀起来一篇文章写在一大块竹片上，卷起來捆好就是一“_________”

六、根据课文内容判断对错，对的打“√”错的打“错”。

1.圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林。

2.《狼牙山五壮士》讲述的是时期八路军引诱敌人上山，最后英勇跳崖的故事

3.爱国收复了祖国宝岛台湾。

4.1999年香港回归祖国的怀抱。

1.请写絀李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹：

2.《索溪峪的“野”》具体描写了“野”在 、 、 、

3.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字露珠與我交换眼神”用了

的修辞方法，表达了

4. 的意思是：今天晚上，我格外地

感觉了春天温暖的气息还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫聲。

二、根据课文内容判断对错对的打“√”，错的打“×”。

1.《詹天佑》不怕嘲笑和要挟毅然接受了修筑京张铁路的任务。

2.《彩色嘚翅膀》主要歌颂了海岛战士热爱海岛、扎根海 岛的品德

3.《中华少年》启示我们年轻人要努力拼搏，用坚强的臂膀支撑祖 国

三、把下列名句补充完整或填写出处。

1. 不能动人。《》

2.有所期诺 ； ， 《袁氏世范》

4. ，天之道也； 。《礼记》

1.其间有一个十一二岁的少年

2.《》一文回忆了鲁迅先生 、 、 、 四件事。

3.《有的人》这首诗是诗人 为纪念鲁迅先生而写的

4.请写出一句关于鲁迅的名言：

1.《老人与海鸥》┅文既展现了老人对海鸥的 ，又展示了海鸥对老人的那份 的感情

2.《跑进家来的松鼠》的体裁是 ，写了松鼠跑进“我们”家 、 、 的三件事

3.大漠沙如雪， 《马诗》

4.请你写一句的宣传语： 。

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