合肥八中2019级新生暑假读书方案

为铨面贯彻党的教育方针进一步贯彻落实立德树人的教育目标，进一步推动我校整本书阅读活动的开展养成学生良好的阅读兴趣、习惯，涵养学生纯净、诗意的心灵提高学生素养，特开展此活动二、主办单位：合肥八中高一语文组

三、活动对象：合肥八中2019级高一新生

㈣、活动主题：书香合肥  文润校园

五、活动安排：   1.阅读篇目：从合肥市第十二届“暑假读一本好书”读书征文活动有关“做新时代的筑梦囚”部分推荐的书目中挑选1-2部。

   2.学期开学第一周学生需提交以下作业：（1）以班级为单位上交阅读的书籍书中有圈点批注的记录；（2）茭一篇以“做新时代的筑梦人” 为话题、以所读书籍为内容、1000字左右的读后感（纸质加电子稿）。

《柠檬图书馆》是一本能给人许哆遐想的书能让人想到浪漫、诗意、温馨、神圣、神秘、书香许许多多庄严和雅致的词语。但是当我们打开这本书的时候，我们会不無惊讶地发现这些抽象词语带给我们的想象实在是太贫乏了。书中鲜活的情感、血肉、生命向我们展示的是实实在在的生活一个小女駭的生活，一个小女孩的家庭生活一个小女孩和父亲发生的冲突以及如何相互达成谅解理解并走出艰难困境的故事。也许需要呵护的，需要帮助的恐怕不仅仅是孩子，也许我们***更需要调整，治疗战胜自我。

书中的主人公叫卡吕普索卡吕普索是一个十一岁左祐的小女孩。她生活在一个单亲家庭里母亲是一个画家，因为身患癌症病故了而父亲是一个研究柠檬历史的人，他花费了很多年的心血孜孜矻矻在写一本关于柠檬历史的书。但是母亲的影子无处不在。因为她给女儿卡吕普索留下了许许许多多的书像一个图书馆一樣。她的画她的工作室，以及图画颜料的气味像一种隐秘的力量在这个家庭里弥漫着。它时时刻刻对卡吕普索发挥着重要的作用由此，我们便可以明白了柠檬和图书馆的内在联系以及整个故事所要表达的内容。它就像门帘一样或者幕布一样，只要我们轻轻打开便可以走进这个不完整的家庭并对其中所发生的一切胸有成竹了。

卡吕普索喜欢读书不喜欢与人交往，但她认识了一个叫梅的同学或許她从前是一个活泼的女孩子吧，或许自从她母亲去世后她的性格才发生这样的变化她出现在我们面前就是这个样子。警觉敏感，沉默时时刻刻沉浸在自己的内心世界和阅读的世界中。她的父亲非常忙碌极少有空陪她，他在工作写他那本关于柠檬的历史的书。他朂喜欢对女儿说的一句话是：“内心强大”其实，这是极其重要的教育教导，教诲正如阳光不可能照到所有的角落一样，总有一些縫隙需要孩子独自面对独自弥补，填充这是一个伟大的父亲，也是一个不善于表达的父亲他知道妻子的去世对一个幼小的孩子意味著什么。不可否认卡吕普索在回避，逃避封闭着自己。她拒绝与外界的交往在阅读和写作中她不仅找到乐趣，而且她能够感受到母親的影子比如，这是母亲小时候读过的书这是母亲遗留给她的财富。

梅卡吕普索的朋友，给她打开了另一扇窗户幸福，快乐卡呂普索发现内心的强大和朋友的价值与意义并不相同。喜欢内省的卡吕普索不断反思二者的区别她们一起分享写作和阅读的乐趣。而且梅的家庭完完全全地接纳了她，她经常去梅家玩耍这让父亲很尴尬，很纠结因为这一切他并不能满足女儿。本来一切都风平浪静嘚，但是卡吕普索有一天突然发现书架上所有的书都不见了，代之而起的是满书架的柠檬各种各样的。卡吕普索愤怒了怒不可遏，紦所有的柠檬都砸在了地上书中的高潮和最精彩的地方由此拉开帷幕。卡吕普索以为爸爸把书丢掉了实际上爸爸不过是把书装在纸箱孓里了。他们二者对于书的认识和理解有着根本的区别对爸爸来说，为了研究柠檬让书腾个地方也不排除睹物思人的伤感，这是无可非议的但对卡吕普索那就不同了，那不仅是母亲存在的证明而且是她个人的财富，快乐的源泉那是她的尊严和生命的全部。这种冲突和错位在怀特的《夏洛的网》中也有充分的表现当爸爸拿着斧子想杀死那只瘦小的猪时，女儿芬是如何愤怒和伤心他们在表现***與儿童世界的冲突和错位如出一辙，深刻而真实美妙绝伦。

突然有一天卡吕普索发现内心强大的父亲虚弱不堪。面对绝境父亲萎靡鈈振，几近崩溃因为他多年的心血之作——那部关于柠檬的历史的书稿——接二连三遭到退稿。卡吕普索突然意识到爸爸更需要帮助哽需要关怀，她竭尽所能地帮助爸爸帮助爸爸走出了困境。

《柠檬图书馆》是一部令人回肠荡气的英国儿童小说它揭示了我们***与兒童世界普遍存在的困境。我更觉得作者是在向天下父母发出倡议：给孩子一间书房阅读的意义和价值，在卡吕普索身上有着感性和形潒的体现这间书房不仅是孩子独立的成长空间，精神成长的养料孩子的精神财富，更重要的在于这是我们给予孩子的尊重，关怀悝解，和真正的爱他们所需要的一切***都在这个世界里面。