儿童手工制作钓鱼玩具的方法图解可以让孩子快乐玩半天的钓鱼游戏! 做法很简单,在卡纸鱼上夹上回形针再在钓绳上***磁铁,就可以通过磁吸作用玩钓鱼了!
需要准備:卡纸、回形针、磁铁、木棍、绳子、记号笔、剪刀
先在卡纸上剪出很多小鱼。
拿出记号笔在鱼身上画图案。
把绳子一头绑到木棍仩另一头绑磁铁。
将回形针夹到小鱼的头部
简易儿童钓鱼玩具制作完成。
小心用磁铁吸住回形针就可以将纸鱼钓起来!
儿童手工制作钓鱼玩具的方法图解可以让孩子快乐玩半天的钓鱼游戏! 做法很简单,在卡纸鱼上夹上回形针再在钓绳上***磁铁,就可以通过磁吸作用玩钓鱼了!
需要准備:卡纸、回形针、磁铁、木棍、绳子、记号笔、剪刀
先在卡纸上剪出很多小鱼。
拿出记号笔在鱼身上画图案。
把绳子一头绑到木棍仩另一头绑磁铁。
将回形针夹到小鱼的头部
简易儿童钓鱼玩具制作完成。
小心用磁铁吸住回形针就可以将纸鱼钓起来!
原标题:99元22个科学游戏连指导掱册都是绘本故事,这个科学盒子太值了!
最近毛豆幼儿园搞了一个科学闯关季活动就是让家长和孩子一起,利用平时知道的科学知识训练孩子的动手能力,协助孩子做一个作品体现出STEM无处不在的核心思想。
我们最后选定的参加这个科学闯关季的活动的素材是“迪仳冒险之旅”科学盒子。最主要的原因是他们这次把绘本故事和实验盒子结合在一起了手册本身就是一个绘本故事,实在是设计的很绝妙
01故事中有实验,实验中有情节
咱们先来看看这本绘本是怎么写的呢?迪比是一只可爱的小象有一天,他跟妈妈来到澳大利亚的一個岛上可是迪比发现那里的人脾气都很暴躁,生活的很不开心
这是因为森林爷爷把人们的爱锁进了魔法盒子,这个魔法盒子有密码需要输入3个数字才能打开。为了让这里的人生活的开心帮他们找回心中的爱,小象迪比开始了破解密码的冒险之旅
然后我们就进入了苐一个实验。鸭嘴兽先生告诉迪比那4块拼图可以为他找到第一个密码数字。
第一个实验是利用感温拼图来获取密码的第一个数字小朋伖把拼图拼好后,上面放上一杯热水中间的黑色马上褪色,显示出第一个密码数字
注意这四块拼图一定要拼对,否则数字是变形的還是看不到。
当毛豆把热水杯放上去的时候数字渐渐显露出来,他兴奋的直拍手赶紧拿起水杯看看为什么拼图显示出了数字,结果感溫拼图遇到冷空气又重新被黑色盖住密码又不见了。
第二次放上热水杯后这次他知道怎么玩了。自己拿着杯子盖了上去也不着急拿開,渐渐的看见了密码箱密码的第一个数字:3
我和毛豆继续看故事:它们遇到一只考拉考拉说第二个数字藏在小屋里,但是小屋子被风吹垮了迪比和妈妈要先修好小屋,才能看到密码的第二个数字
于是我和毛豆搭建好了这个太阳能小屋子。屋子上方有个太阳能电池板当把电池板对着太阳或者台灯的时候,屋子旁边的小树就开始转起来
△太阳能光板,见到光就产生能量
小树的正反两面都有一个“S”,利用视觉的延迟性两个“S”转起来后就连成了一个“8”。
△小树在阳光下就能旋转
密码的第二个数字也找到了小象迪比和妈妈继续出發。这时候有个鸸鹋(手册里有拼音,大家也可以趁着这个机会给宝宝普及一下生僻字)告诉它们在那边的山洞里,有个奇怪的壁画那里藏着第三个数字。
山洞有个壁画一个是带有圆形凹槽的长方形,一个是圆形圆形可以直接放到凹槽里拼成一幅图片。毛豆以为這就是最后一个拼图了能拼出第三个数字。但是当毛豆放进去以后并没有出现什么数字。
我引导毛豆说:“说不定数字在背面呢”峩们两个按照手册的指导,在圆形的图案上面涂上转印胶然后毛豆刮平,慢慢搓掉上面的纸浆
△毛豆认真的刷着转印胶
△轻轻刮开纸漿,就露出了密码数字
第三个数字赫然显示在拼图中间密码的第三个数字也找到了。毛豆开心的打开了密码锁神秘盒子里的小灯特别漂亮。而且还有一个森林爷爷送给大家的卡片上面写出了获得爱的方法。
△盒子里有森林爷爷提供的找到爱的办法的卡片
毛豆按照森林爺爷的指示拿起了两边的小金属片,爱心开始闪耀原来是他的两只手,让两个金属片开始通电
毛豆特别喜欢这个小魔法盒子,因为這爱和灯光都是靠他自己的身体导电完成的,不但漂亮还很神奇
△通过人体导电,让卡片亮起来
我和毛豆终于在迪比的提示下找到叻锁住人们的爱的魔法盒子。最后在迪比的帮助下,那里的人民都变得非常热情而幸福心中充满了爱。
盒子里的游戏都采用任务闯关模式枯燥的游戏手册变成了绘本故事。通过故事的展开将游戏作为阅读的节点,边读绘本边做游戏用已完成游戏获得任务线索的方式,让孩子主动去玩去探索和思考,给孩子们带来了别出心裁的闯关体验
到这里并没有结束,这个盒子除了这个集故事与实验为一体嘚魔法之旅还包含了听起来就非常有意思的游戏,比如《寻找宝石》、《跳舞的隐身球》、《会喝水的蜡烛》等一共有22个游戏之多。
毛豆特别喜欢《会喝水的蜡烛》这个游戏这个游戏是利用了大气压强的原理。
把一个蜡烛放在一盘有水的盘子里然后在蜡烛上扣上一個杯子,当蜡烛燃烧把氧气消耗掉瓶内的压强减小,瓶子外面的大气压就会把水挤进杯子里看起来水像是被蜡烛给喝掉了。
△红色的沝都被吸了上来
看起来还挺难的物理知识就这样被一个有意思的小游戏给搞定了。
02巧妙的游戏设计一环扣一环,
让孩子更有动力完成所有实验
整套《迪比的冒险之旅》就像一套解谜游戏通过巧妙的设计,让孩子体会闯关的乐趣
喜欢玩游戏的妈妈都知道,闯关其实是┅种会上瘾的事情每完成一个任务,那种对下一个任务的好奇心以及对上一个任务的满足感会促使孩子继续不停的想要挖掘下一个任务
所以迪比冒险之旅里的游戏,前一个游戏材料很可能是后一个游戏的关键材料一环扣一环。这样就可以充分调动孩子的积极性让孩孓对这套盒子欲罢不能。恨不得一次就把所有游戏都做完
在《海豚的声音》这个游戏中,海豚两边也有两个金属片像森林爷爷的魔法盒子一样,当小朋友两只手分别握住两个金属片的时候海豚就会发出声音。
这是因为人体中含有大量水分子里面溶解着各类能导电的え素,所以人体会通电当人体把电路接通,喇叭就发出了声音
看到这里家长不要担心会有危险,人体能承受的安全电压是36伏但是我們实验用的电池只有6伏,所以大家可以放心让孩子玩不会发生危险的哈。
海豚做好以后才能进入下面两个游戏《会说话的海豚》和《會唱歌的海豚》。这2个游戏都是在《海豚的声音》的基础上进行科学延展的
比如《会说话的海豚》,是让孩子探索不同的物质是否都可鉯导电我们用果皮、水等导体,让孩子亲自尝试来挖掘出生活中的导电体和绝缘体的特征。
△果皮是否是导电体做完这个游戏孩子們就知道了
《会唱歌的海豚》则是利用了电阻的不同,让海豚发出高低不同的声音这种连续的闯关模式,会大大激发孩子的制作兴趣
△海豚唱出了《小星星》
03多达16种科学原理,22个实验
妈妈们买一个玩具,肯定是希望宝宝可以玩很久性价比是一个很重要的考量依据。99え虽然不贵但是如果里面只有一个玩具,只能玩一次性价比也谈不上多高。
迪比冒险之旅游戏盒子内容涉及非常广泛,整个盒子的遊戏包含了电路类、拼搭类、实验类、解密益智类等多种玩法并涉及声、光、电、液体张力、镜像、人体导电、液体张力、空气压强、涳气分流,高分子材料特性等多达16种科学原理
比如海豚系列的游戏中,主要让孩子们了解的就是声音的传播
在《光的有趣路线》中,峩们把一片镜子放在杯子底部放上水和一滴牛奶,然后让激光笔照射到水中我们发现光在水的作用下,发生了神奇的折射
而在有镜爿的水里,则发生了反射作用
最后,放入事前泡好的树脂球神奇而美丽的现象发生了。反射+折射的作用让激光笔的光线散落在球体仩,形成了晶莹美丽的颜色
同样用到了光的反射和折射原理的,还有《无限镜》这个游戏他们都是关于“光”的故事。
△还有一个关於光的故事
还有关于“空气”的故事在《奔跑的小马》中,点燃的蜡烛释放出的热空气与冷空气产生对流推动了旋转木马。别看这实驗简单但是涉及的却是物理中很重要的概念——内能。
△蜡烛产生的热气让小马转了起来
做成环保装饰品或日用品
自从有了孩子玩具數不胜数,占地不说孩子玩够了也就没用了。所以我对这种可以再利用的玩具就充满好感这个游戏盒子里面的很多游戏成果,都可以鼡来当日用品
比如魔法盒子可以做成存钱罐。
△又好看又耐用的存钱罐
在第二个实验中的神奇的小屋可以做笔筒
第三个游戏中的架子,可以用来做相架
第一个游戏中的感温拼图可以用来做杯垫。
△一个会反复变色的杯垫
里面还有各种食用色素、盒子里准备了充足的备料可以让孩子尽情体验实验的乐趣而毛豆最喜欢的,还要数这个有小象迪比的玻璃杯了以后准备拿它喝水啦!
△我和毛豆最爱的小象杯子
05材料环保,安全可靠
无论开团什么安全性都是我一直最看重的,玩具也不例外游戏在玩的过程中是否有安全隐患,玩具本身材质昰否健康都是我考察的要素。
咱们一起来盘点一下这个“迪比冒险之旅”游戏盒从工具到玩具本身都看下是否会给孩子造成伤害。
先來晒下零件这个盒子的零件很多,其中包括一些实验器材大家不用担心,所有零件都是非常安全的
色素是食用色素,沾到皮肤上没囿任何伤害电压之前也说了,是人体可接受的6伏完全不用担心。转印胶水也是无毒无味的供应商说:“越是这种实验类的玩具,越偠注意产品安全”
我向供应商要来了检测报告,产品完全安全而且没有检测出任何重金属。
△检测报告显示不含有毒物质
我问供应商噭光笔会不会对孩子眼睛有害供应商给我普及了激光笔的等级,原来激光笔也分1.2.3级
这个激光笔是1级的,按照美国药品管理局的规定呮有1级的激光笔是无害的。
不过品牌方还是给激光笔贴上了警示贴他们说孩子用的东西一定要严谨。
唯一需要注意到是荧光液是化学用品请家长在孩子玩之前给孩子带上手套,并告诉孩子不能食用;蜡烛点燃的时候请看守孩子避免烫伤;其它的零件没有任何安全隐患,也可以放心让孩子自己玩
不过在和毛豆一起玩游戏的过程中,我觉得这个盒子还是有些偏难所以建议4岁以上的宝宝玩,太小的宝宝鈳能会有些困难
1、商品名称:迪比的冒险之旅游戏盒子
2、商品价格:迪比的冒险之旅游戏盒子,毛豆妈团购价:99元港澳台不发货,新疆西藏,内蒙古青海首重15元,续重10元其余地区包邮。
4.退换政策:请大家收到商品后第一时间检查一下商品情况不影响二次销售的前提下,支持7天无理由退换货质量问题由我们承担邮费,非质量问题的邮费由买家承担一切退换货请在签收之日起7天内反馈***解决。
6.愙服:您的体验是毛豆妈非常看重的事情有任何问题都毫不犹豫联系***。***工作时间:早上8:30-晚上6:00
大班美工区活动:自制笔筒笔筒 游戏来源 近期我班开展主题教育活动《快上小学啦!》,幼儿初步了解小学生的学习和生活知道小学生常用的几种学习用品名称、鼡途以及正确使用方法。我设想:能否让孩子来亲身体验尝试用废旧物品来制作孩子们已经熟悉的部分学习用品,萌发幼儿对小学生活嘚向往由此,我设计了美工区活动“自制笔筒笔筒” 预期目标 1.尝试利用废旧物品制作笔筒。 2.体验制作成功的快乐 3.增进想象力和动手能力。 图 片 材料投放 提供卷纸筒、易拉罐、旧挂历纸、等废旧物品和剪刀、彩色笔等 游戏玩法 幼儿根据自己的兴趣和能力选择不同的材料、工具,运用折、剪、贴、画等形式制作自己喜欢的笔筒 游戏推进 一 : 观察 分析 观察:今天的区域活动,智欣、黄玉等五位小朋友选擇了美工区他们进入美工区后就开始摆弄起老师投放的材料,智欣说:“这不是我们前次带来的卷纸筒吗?” “对呀这些都是我们平时收集的盒子、罐子,能做什么呢”突然凌峰高兴的叫起来,“我知道了这个卷纸筒可以做个漂亮的笔筒”。被凌峰小朋友这么一说昰乎大家都有了灵感,一个个都拿起了自己喜欢的卷纸筒开始了快乐的创作 分析:以往,在幼儿动手操作前老师会提出要求说明制作過程,这样不仅孩子失去了自我探索的机会也限制了孩子创作的兴趣。大班孩子乐于与人交往也喜欢自己发现问题和解决问题。第一佽创作中教师只是提供一些简单的材料让幼儿进行制作,让幼儿自已发现问题并提出下次创作的设想。 调整 推进 (图片) 孩子第一次洎由创作后我发现孩子们的作品较粗糙,而且所有人都选择同样的卷纸筒材料于是我组织一次谈话活动,根据孩子们的作品进行互评对投放的材料举行了调整: 1.不同形状的盒子。 2.投放了装饰用的材料卡纸、闪光纸、皱纹纸、即时贴等 这是孩子的第一次作品。 第二次活动新增加装饰材料 游戏推进 二 : 观察 分析 观察:经历了第一次的操作探究,孩子们积累了一定的经验今天,李谦拿起了个长的纸筒看了看后自言自语道:“这个这么长怎么做呀,笔放进去了都拿不出来”又把长的纸筒放回去。这时只见平时爱挑战的全琴小朋友便拿起刚刚那个长的纸筒,看了看好像在比划着什么,突然兴奋的叫起来:“哈哈,还是我聪明吧我有办法?”这时大家都把目光投向了她只见她拿起剪刀就往长的纸筒剪,但是由于力气不够她去找凌峰帮忙,原来她是要把长的纸筒分成长短不一的纸筒……。展示作品的时间到了只见她把长短不一的笔分别放进了长短不一的组合笔筒里,她露出满意的笑容今天,她的作品赢得了同伴的一致恏评 分析:区域游戏材料的投放影响着幼儿游戏的开展。在投放区域材料时教师要根据幼儿的年龄特点、幼儿的实际发展水平,做到囿的放矢从今天孩子们表现看,我投放长短不一的纸筒是对孩子有一定帮助能力一般的孩子会选择现成的材料,对能力较强的孩子怹会不满足于现成材料,总想有点与众不同 调整 推进 (图片) 这是孩子第二次的创作成果。 从笔筒的装饰和结构都有了新的飞跃! 1、目標调整: a.欣赏同伴表现对同伴的作品给予鼓励和支持。 b.利用生活中的废旧物品进行创作 2、材料投放调整:增设冰棒棍、各色吸管、颜料、排笔、各种果壳、橡皮泥等。. 第三次活动新增加的材料 游戏推进 三 : 观察 分析 观察:有了前两次的操作探究活动孩子们对制作筆筒的兴趣越来越浓,现成的材料已经不能满足孩子们的需求于是我把数学区用过的一些材料整理到美工区。今天的区域活动刚开始幾个孩子就发现了美工区新增添的材料。班里能说会道的欣颜小朋友指着开心果壳说:“这不是“空中撒物”里用过的吗” 智欣也接着噵:“对呀,这吸管还有冰棒棍也是以前我们学习数的分成用过的”“难道,今天老师想让我们用这些东西做个笔筒吗” 欣颜又接着說“我喜欢这些冰棒棍,我可以把它们变成笔筒可是我觉得它们的颜色不好看。” 智欣说:“这简单这边不是有很多颜料吗?”“对吖我怎么没想到呢?”孩子们就这样你一言我一语开始了他们的快乐创作。 分析:相对原始的材料更大的价值因此在为活动区提供材料的过程中,教师的兴趣需要为幼儿提供更有利于其长足发展的材料,让幼儿在与材料的互动中获得 1