主题：古旧相机T形台大展狂图！ 浏览数：125217
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小弟来看看熊看兄的毒物!!!
2007-12-13 21:22
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发图试机
2007-12-13 20:49
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原文由 Kievuser 发表
像ORINOX AAI-720. 1998年的收藏参考价是100-150美元.(McKeown's Price guide)
哎呀K老兄呀，半夜三更不睡觉好辛苦呦。
本熊终于可以在家上网了，不过老在后半夜视察实在扛不住，一会儿我得溜了...
2007-12-13 01:05
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原文由 熊看 发表
谢谢夸奖，再来个邪门的：
日本 ORINOX 双筒7x20望远镜110间谍相机，马连道看到的标价6800，买不起。
敬请高人指点此物的来龙去脉，先谢了！
像ORINOX AAI-720. 1998年的收藏参考价是100-150美元.(McKeown's Price guide)
2007-12-13 00:24
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原文由 youngzh 发表
很多老相机 看着都很邪门
谢谢夸奖，再来个邪门的：
日本 ORINOX 双筒7x20望远镜110间谍相机，马连道看到的标价6800，买不起。
敬请高人指点此物的来龙去脉，先谢了！
2007-12-12 22:50
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很多老相机 看着都很邪门
2007-12-12 10:36
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127的老机很少收，因为不能玩。
这是127“禄莱宝贝”和他的127雅西卡影子。
这种小一号的双反都做的很精致,很漂亮.而且一般都很新.
2007-12-10 23:43
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沉喽，捞喽，顶起来喽。
2007-12-10 21:59
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我曾经有过一台C3,是我弟弟从美国带回来送我的.设计上与CONTAX II系列比是两个极端.不过镜头还真不错.这种相机产量太大,好像没有什么增值潜力.不过它的设计构思很有趣.也照样可以拍出不错的片子.
2007-12-04 20:08
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C3的另一个变化是机身正面上弦扳把的下方多了一块电镀凹槽黑漆字的“argus”标牌，这个标牌在C型机身上没有，起初我还以为是自己这架C型机的标牌被碰掉了，但是局部并没有粘贴的痕迹。后来在二手市场上又见到了没标牌的C型机，还发现国外网站上的几架C型机身也都没有标牌，估计是C型机刚上市时就没安标牌或者都被碰掉了。
Argus C3是一个色彩斑斓、改型众多的疯狂系列，它的功能变化不大但是细节多有改动，尤其是彩色机身的刺目色彩能让精神病人发作，已经见过的就有大红、粉红、紫红、绛红、翠绿、深绿、黄绿、土黄、金黄、深蓝、湖蓝、黑色、棕色等等您能想到的最刺眼的色彩它基本都有，要不是国外网站上贴出了这么多花里胡哨的C3彩机图片，还真不理解这种相机怎么就能连续生产了20多年!
图3就是彩色C3的金***机身，由于弄不清是C3a、C3b还是C3k（C3的排序习惯）这里就简称“金C3”吧。金C3的机顶有了较大变化（图11），它的快门按钮变得更精致了，卷片旋钮更健壮了，最突出的是加装了附件座不过这并不是闪光灯热靴座。
金C3的快门选择盘要按箭头指示从8朝4的方向旋转也不能倒转（图12）否则会损坏快门；选择盘上的7—8为1/100秒和1/300秒，标示ACTION（有刺激的、战斗的）即短时快门；5—6为1/25秒和1/50秒，标示SCENES（换布景者）即长时间曝光；单独的4是1/10秒，这明显是为普通大众设计的换挡标记；对着5的那个灯泡图形就是闪光同步挡（1/25秒），触点还是机身左侧的双头插座也是使用一次性闪光泡。
金C3测距器的距离标尺还是用英制刻度，但距离范围更加省略并在外围添了一圈1 ~ 8的数字（图13），还标着FLASH
PINDER中文直译是“闪亮的花生”，由于没有说明书因而不知道应该怎么理解。显然，彩色C3都是面向大众的普及型相机，它的功能越来越实用、标示越来越简明、操作也越来越省事，可是说了半天的Argus C系列不就是个外形方方正正、简便结实耐用、能把脚背砸肿的“老铁疙瘩”嘛？非也，这种看似简单的老相机有个最大的秘密也是最大的卖点，那就是它们居然都能换镜头！
从Argus C系列的外观上看，它们既没有安镜头的卡座、卡口也没有卸镜头的按钮、按键，连镜头本身都是被调焦传动齿轮锁住的，然而您细看图14中的***图，原来C系列是“拆胳膊、卸腿儿”换镜头的。给这些“砖头”换镜头的时候，要先把焦距调到最近处好让镜头外圈的根部与传动齿轮的顶帽拉开间距（图15），然后再拧掉顶帽连同传动齿轮一起拿下来这时候就可以拧下螺口镜头了。
Argus C系列的配套镜头只有2只，一只是100mm / 4.5中焦头（图16），这只介于135mm与90mm之间的中焦头在当时是很有创意的；另一只是35mm / 4.5广角头（图17）它们的工艺都很精细。您该说这几张插图怎么变成说明书上的插图了？没错，图中的那只35mm广角头几年前曾见过一面只可惜当时不认识，后来再想找C系列的配件就全都没有了，今天写这篇稿子时只好把说明书上的图片翻下来补充缺憾。C3的说明书上还介绍了几件必备的附件，有折叠式的100mm / 35mm两用外接取景器（图18，卡在机顶的前、后沿上），还有遮光罩和滤光镜（图19）、幻灯机（图20）、快门线（图21）、三脚架（图22）等等不再细说，如果想要收集它们就参照这些图片吧。
说到收集就要说说C系列的价格，这种相机前后生产了20多年其产量早过了百万架，美国二手市场上新的、好的、配件全的并不难找，现在从国外网站上花几百元人民币就能买回好几架来，可是几经倒手国内的价格就没谱了。Argus C系列照相机虽然能藏也能玩儿，但是终归技术过时、工艺老旧、产量也太大所以增值潜力并不高，国内影友在买这种老相机时应该注意价格问题。
配图12幅
2007-12-04 10:43
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添点儿内容
能当砖头用的“方砖”照相机
1936年，美国本土第一种大批量生产的135相机投放市场，品牌用希腊神话中的“百眼巨人”命名，这就是国内叫做“板儿砖”、“砖头”的Argus即“阿古斯”、“阿格斯”或叫“阿尔戈斯”，产地在美国密歇根州（MICHIGAN）。
最先上市的是Argus A型，那是一种胶木机身铝合金后盖的廉价135胶卷相机，因其结实、便宜、功能实用在第一周就狂卖3万多架并开创了照相机一周销售量的纪录。之后更加疯狂的Argus C系列全金属相机于1939年开始上市，其中C3系列更是从1944年一直生产到1966年又创下了照相机单一型号的产量和销量纪录，结果相机厂家也因为Argus的巨大成功而早早改名为ARGUS INCORPORATED即“百眼巨人联合公司”；在Argus C3照相机的说明书上，公司名称是ARGUS CAMERAS INC., 即“百眼巨人照相机联合公司”。
这几年北京二手相机市场上Argus品牌的照相机逐渐多了起来，本人已经见过5款使用135胶卷和3款使用620胶卷的Argus相机实物，在国外网站上还见过20多款改进型号的图片。其中135胶卷的玩过图1这架C型、图2 这架C3型和图3这架不知道是C3多少的改进型，因为C3有众多的改进型而且又是不同的彩色机身，所以 Argus C系列也像其他老相机一样由于历史原因资料很少机身上也都没打标记，我就先按自己了解的信息来介绍敬请各位指正。
图1这架C型机是1939年开发的早期型号，Argus C系列的外形尺寸均以此机为标准没再变化，但是零部件的外形、功能和机身的色彩等等细节则是频频改动，对比图1、2、3中的三架相机可以看出不少变化。Argus C型一上市就因外形、重量、坚固的机身、实用的功能等等引起轰动，当时的媒体把它戏称为“可当武器使用的照相机”并不夸张，看看图4中Argus C型与徕卡标准型135相机的合影，当时的135旁轴相机就没这么大的也没这么重的，这家伙要是掉在脚背上肯定砸个大包！再看图5中的机身内部那都是实实在在的金属铸造，只要您耗得过它，再过70年它还能在您脚背上砸个大包并且保证照常使用！
Argus C型已经具备了联动测距系统，它采用“重叠裂像测距器”即通过调整两片小镜子的角度使被测物的裂像对齐，并由机身外的调焦传动齿轮与镜头联动调焦（图6），测距基线40mm，镜头整组调焦，距离刻度用英制标尺，测距窗口与取景窗口分列。
C型采用了镜后快门，共有B、1/5、1/10、1/20、1/30、1/50、1/75、1/100、1/150、1/200、1/300秒11挡，快门选择盘由1/300秒向1/5秒方向旋转不能倒转，如此精细分挡的快门范围是为要求较高的使用者设计的；50mm标准镜头光圈范围是F3.5、4.5、6.3、9、12.7、18共6挡，两者搭配可以获得尽可能准确的曝光量（见图6）。不过今天再玩这类老相机的时候，光圈和快门数值的读法还是挺别扭的，测光时最好找一块同样读法的、经过矫正的老测光表配合拍摄（图7），也许这样更有乐趣。
这架老相机操作起来并不复杂，机顶上（图8）最左边是卷片旋钮；机顶正中前方的那个大帽钉是修正测距器视差用的平时别动；偏右就是手动归零的计数器，它的后方有一个小帽钉（图9），每拍一张画面后都要向左拨一下这个小钉然后才能再次卷片，卷片机构只是过卷、定位、不上能快门；退卷时先按住小帽钉再拧底座右边的退卷旋钮直到卷完；快门按钮座上有I、B两个标记，I是正常按快门，转到B就是B门；机顶右前沿凸起的带测距窗口的齿轮拨盘就是调焦拨盘，实际拍摄调焦时旋转镜头前口或者调此拨盘都行；快门上弦的装置就是机身正面镜头右侧的上弦扳把（见图6），用一个手指向镜头方向顶一下扳把就能上好快门，如果您不过卷或者忘了过卷就可以无数次地多次曝光了，C型的介绍就这样了再看看C3。
Argus C3的调焦系统和C型一样也用英制单位，只是距离刻度没了100 ft却在15 ft处多了一对儿红、***的三角标（见图2），这是结合小光圈专为快速抓拍设定的常用距离（约4.7米）；C3的快门系统与C型结构相同，但挡位只有B、1/10、1/25、1/50、1/100、1/300秒共6挡；光圈范围是F3.5、4、5.6、8、11、16已经是现代的读数习惯；上弦扳把的“尾巴”改成向上翘着，使用的时候向下扳动比原来感觉顺手了；机顶上计数器的颜色改成了黑底白字，新的时候挺醒目可是用旧了反而看不清，因此后来的型号又改回了白底黑字。
C3的快门挡位明显减少而且间隔加大曝光精度当然不如老C型，但是C3增加了老C型不具备的外接闪光灯所以更加实用（图10）。C3的闪光同步时间是1/25秒，触点为机身左侧的双头插座（见图2），使用一次性闪光泡，手柄内装两节2号电池供电。常用闪光灯的影友都知道中心式快门的照相机闪光灯各挡都能同步，可是 C3为什么要限制同步时间呢？这是因为C3用的还是一次性闪光泡的闪光灯，一次性闪光泡从引燃到最高峰值需要一定时间，通常F、M型闪光泡为10 ~ 20毫秒适用于中心式快门；FP型的最高峰值能持续40毫秒专用于帘幕式快门，快门时间太短胶片就不能正常曝光，而现在的万次闪光灯最高峰值只持续1 ~ 0.01毫秒可以适应短时间快门，所以许多老相机也有我们不熟悉的限制。
配图10幅
2007-12-04 10:43
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各种不同类型的,不同时期的相机更有意思.可以了解当时设计人员的构思.有时会有会心的一笑.
2007-12-04 00:30
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原文由 熊看 发表
又是剧毒!!!
我自己的第一架相机是长城135发条相机,当时也知道了"列宁格勒"但是一直没买,现在新的也难找了,真是好东东.
D:列宁格勒原型的造型完全不同.还有太空型,很稀有.目前的收藏参考价也是数千美元,而且是有价无市.
量产后也有许多款式.产量都不大.
2007-12-03 20:28
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构造独特的苏联旁轴.
又是剧毒!!!
我自己的第一架相机是长城135发条相机,当时也知道了"列宁格勒"但是一直没买,现在新的也难找了,真是好东东.
2007-12-03 15:32
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构造独特的苏联旁轴.
2007-12-03 15:14
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这有一个网址,我还没仔细看.
哇塞，全洋文，头大了！
照谢不误！
2007-11-30 15:36
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我去求教,谢了!
这有一个网址,我还没仔细看.
2007-11-30 13:01
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我记得有个专门收藏电影机的网站.查查看.不管怎么说是个很漂亮的古董.摆在架子上看也不错.
我去求教,谢了!
2007-11-29 18:42
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来个歪的，向各位大侠讨教它的来历。
我记得有个专门收藏电影机的网站.查查看.不管怎么说是个很漂亮的古董.摆在架子上看也不错.
2007-11-29 14:14
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2007-11-26 09:56
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LZ比我勤快多了.图文并貌,看来是个认真的人.古董相机的价格近年来屡创新高.有些被博物馆收藏,作为当代艺术品.国外很早就有人对老爷车,古董相机感兴趣.国内感兴趣的人也会越来越多.
又上班了，各位早安！
2007-11-26 09:14
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LZ比我勤快多了.图文并貌,看来是个认真的人.古董相机的价格近年来屡创新高.有些被博物馆收藏,作为当代艺术品.国外很早就有人对老爷车,古董相机感兴趣.国内感兴趣的人也会越来越多.
2007-11-26 09:13
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对不住各位兄台,我家里是七十年代的老房区至今拉不上网线,诂计最快也要年底才通,目前只能在公司玩一会儿所以老是白天上网,回复不及还请见谅.
LZ比我勤快多了.图文并貌,看来是个认真的人.古董相机的价格近年来屡创新高.有些被博物馆收藏,作为当代艺术品.国外很早就有人对老爷车,古董相机感兴趣.国内感兴趣的人也会越来越多.
2007-11-24 20:57
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LZ的东西让我大开眼界.有不少珍品哪.很有趣.塑料,电子的玩了几台,觉得还是这些老古董有意思啊.所以开了个"全金属..."的贴.
对不住各位兄台,我家里是七十年代的老房区至今拉不上网线,诂计最快也要年底才通,目前只能在公司玩一会儿所以老是白天上网,回复不及还请见谅.
2007-11-24 17:10
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多谢捧场,不过K兄的机器太新了,新得我咬牙切齿!
LZ的东西让我大开眼界.有不少珍品哪.很有趣.塑料,电子的玩了几台,觉得还是这些老古董有意思啊.所以开了个"全金属..."的贴.
2007-11-23 23:31
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先来张摇头机.
多谢捧场,不过K兄的机器太新了,新得我咬牙切齿!
2007-11-23 18:12
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先来张摇头机.
2007-11-23 17:47
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127的老机很少收，因为不能玩。
这是127“禄莱宝贝”和他的127雅西卡影子。
2007-11-23 16:31
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支持此贴.
我收了点国产,苏联,东欧的古董器材.
感谢支持！
欢迎贴图！！
我先来几个小零碎儿！！！
2007-11-21 09:33
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支持此贴.
我收了点国产,苏联,东欧的古董器材.
2007-11-20 17:49
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，2003年3月31日Loading... 所在位置： -> -> -> 成长摇篮----------张家港二职中教师随笔 标题:
成长摇篮----------张家港二职中教师随笔
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立足今天
开拓明天
未来属于你
机电大主题班会教案
一、选题原因
我们班是一个五年制的大专班。还记得去年
月各位同学怀着中考失利的隐痛，来到这个学校。走进这个班级后，我就一直提醒每一位同学，不要以为进了大专班就等于进了保险箱，在这里，竞争同样存在。千万不要在同一个地方摔倒两次。于是，课堂上，同学们认真听讲；课间，认真作业。于是，我们取得了期中考试语，数，外，三门功课总分及格率全年级第一的好成绩。在期末本部的统考中，我们同样取得了可喜的成绩。这些，都令我感到欣慰。因为从这里，我分明看到了大家自尊、自强、自励的勇气与决心！
但是，这学期刚开始，据我观察及认课老师的反映，我们的课堂纪律有所松懈了、老师布置的作业也出现了抄袭，甚至是干脆不做的现象。这一切，让我心痛、让我不安。所以，思量再三，我把这次班会的主题定为“立足今天，开拓明天，未来属于你”，希望能够通过这次班会，使同学们警醒，能认识到今天的付出，都是为了明天所做的准备。今天，你付出的越多，明天，你收获的也就越多。把握今天，美好的未来就会属于你！
二、班会目的
希望通过这次主题班会，杜绝学生中存在的进了大专班，就等于进了保险箱的思想。使学生不再满足考试
分万岁，同时也让学生看到高职生所具备的其他大专生，甚至是本科生都不具备的专业技术优势。在班级中重新营造一种浓厚的学习氛围，和钻研技能苦练技能的竞争意识，为自己打造美好的明天！
三、班会形式
四、班会过程
班主任谈选题原因
（二）辩论赛《能力与学历哪一个更重要》
、选出优胜一方及最佳辩手一名
、嘉宾总结：在实际工作中，能力与学历同等重要，二者不可或缺
（三）小品《诚聘英才》，通过两个应届毕业生求职的遭遇，再次告诉同学们在今后的求职和工作中必须具有各方面的能力和高度的责任感上进心。不然，你在求职路上就会一败涂地
（四）故事《机遇》
同学讨论谈感受
（五）班主任总结
哲思散文《没有一种草不是花朵》
（六）合唱《壮志雄心》
2004-9-20 15:17:00
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如何面对同侪压力
-------03
自动化大
主题班会个案
选题起因
职高的学生由于其自身的特点，自我约束力不强，意志不够坚定，所以往往会受别人的影响，做出一些令父母伤心，让老师生气，使自己后悔的事。一直以来，我班的学生经常有违反纪律的事件发生，有时甚至是非常严重的事，令我十分头疼。一次次的分析原因，我发现这其中有好大一部分人并不是本性恶劣，只是盲目追随别人的行动；更有一部分人甚至内心深处不愿去做这些事，却仅仅因为顾忌别人的看法而没有拒绝。为此，我深感整顿班风极为重要，但同时也觉得必须让同学们学会自己思考，懂得拒绝，有艺术地去说“不”！
班会目的
通过这一主题班会的开展，
使学生能够正确面对同侪压力，培养明辨是非的能力，营造良好的班风。
班会形式
班主任直接说明选题的原因：班内不少同学对于别人邀请共做违纪事件无法拒绝，导致越来越多的人违背自己的意愿，做出违纪之事。
请学生主持节目，设疑：何谓同侪压力？小品《我该怎么办》讲述一位同学因为无法正确面对同侪压力而被迫接受打架，抽烟的事件。
主持人解释同侪压力：人们因为受与自己年纪相仿的人的影响而去做（或不做）某些事。同侪即同辈之意
由四位同学讲述自己面对同侪压力的亲身经历。主持人点评：“许多同学都会遇到这类事情，只是结果不同；有的屈服接受了，有的逃避解决了，有的直接拒绝了。能够拒绝压力自然最好，但有时情况很棘手，让你进退两难，却还是不得不面对。”
五位智慧星向大家介绍正确面对同侪压力的经验：“想一想，考虑后果”、“说出自己的真实感受”、“用爸妈当挡箭牌”、“用风趣幽默，夸大其词的语言”和“直接说不”
全班分为两组，借用智慧星的经验，回答十个关于同侪压力的问题。
小品重新演绎：主角做出了明智的选择，主动出击，阻止了打架抽烟现象的出现。
班主任小结，主题班会在歌声中结束。
过程安排
班主任直接说明选题的原因。
主持人出场，通过小品解释同侪压力。
四位同学讲述自己面对同侪压力的亲身经历，并由主持人点评。
五位智慧星介绍正确面对同侪压力的经验，据此，全班同学回答
个同类问题。
小品重新演绎，班主任小结，主题班会在歌声中结束。
2004-9-20 15:17:00
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说普通话
做文明人
03计辅大主题班会个案
一、选题
我们班学生男生居多，说话不拘小节，很随便，经常互相起绰号，相互取笑，有时就不经意的互相伤了自尊心，影响了同学之间的友谊，不利于团结。他们说普通话的习惯不强，不论在教室里，在宿舍，还是以方言为重，说话口头禅很多，班级的语言环境很差，虽然多次教育，强化，在班内还是没有形成说普通话的良好局面，由此，我定下这次主题班会的主题。
二、目标
．通过班会活动，同学表决心、立行动，强化教育，让他们养成说普通话的良好习惯。
．养成习惯的目的是为了更好地把普通话说好，以利于将来步入大学，踏上社会工作。
三、形式
．通过知识竞赛，说绕口令比赛，对说普通话的一些基本常识有所了解，提高学生说普通话的兴趣。
．通过小品和说方言来让学生区别理解说普通话和说方言带给我们的不同的感受，加强印象，让学生感到还是说普通话是今后主要的方向。
．二胡独奏，让学生在美妙的音乐中，陶冶情操，追求更高层次的生活。
．大合唱《中国娃》，引用歌中的歌词，对学生进行教育，“最爱说的话是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也象它，永远做一个有志的中国娃。”
四、过程安排
．主持人上台，宣布班会开始，班主任发言
．知识竞赛，方言绕口令比赛
．小品引发学生的感想，学生发言
．说家乡话，让学生讨论发言
．二胡独奏
．大合唱，班主任小结
2004-9-20 15:18:00
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我爱我家
报关主题班会
日，地点：
号楼二层东，策划：何红珍
教学目的：通过这次主题班会，使学生了解什么是“家”，小到家庭、班级，大到祖国。知道在小家里如何孝敬、报答父母；在集体中如何关心、帮助同学，努力为集体争光；还要了解我们伟大的祖国，立志为报效祖国而读书。从而帮助学生懂得如何做一名有爱心的“好子女、好学生、好公民”。
教学准备：
．收集整理班会所需材料
．排练歌舞、小品，准备所有需要的道具
．制作课件
．现场表演用的毛巾，捐款箱等道具
教学过程：
全班齐诵《新三字经》片断
《新三字经》
（一）热爱家庭
主持人上台：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切，多么慈祥的父爱，多么博大的襟怀。
甲：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”
“他们懂得什么！”
乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。
甲：其实，我们对自己的父母又了解多少呢？
请欣赏小品：《我爱你——妈妈》（表演妈妈如何在工作繁忙的情况下，照顾生病的孩子，辅导他们学习，结果自己累倒的感人故事。）
乙：是啊！在家的日子，我们每天都感受着父母无微不至的照顾，他们关心着我们的学习和身体，使我们健康地成长。
下面请听陆梦蕾同学深情的表白：《我爱我家》
甲：小鸟为了起飞要经历摔打磨炼，我们为了明天要离开父母的“爱的包围”。缘份使我们相聚在美丽的二职中，相聚在温馨的
报关班，我们该如何努力为集体奉献自己的光和热呢？请欣赏第二乐章：
（二）热爱集体
颗心灵组成一个家。
乙：在这个我们共有的家庭里，如何正确相处是我们的第一道难题。下面让我们一起来讨论讨论：
）当同学之间为了一件小事发生矛盾时，当事人该如何面对？
）有些同学不遵守纪律，总爱讲话，班干部该怎样管理才能既有效果又不伤同学感情？
）在目前这种四队竞争的班级管理机制下，对于被扣分的同学，本队的其他同学该怎么对待他（她）？别队的同学又该对此持什么态度？
（由班主任主持讨论并总结）
甲：刚才大家的发言都非常精彩，班主任的总结也很有指导作用。希望我们在今后的学习、生活和工作中都能相互帮助，共同前进。
乙：一滴水只有汇入大海，生命才不会干涸；一个人只有依靠集体，才能获得永生的力量。
下面请欣赏表演剧：《我们来帮你》
（一个同学敲开老师的门，对老师说不能再上学了，询问其原因后，老师对全班同学说出了这件事，大家纷纷决定要帮助她渡过难关）
乙：王笑波同学终于又能继续上学了，
颗美好的心灵再次紧紧相依。今天，她想在这里和几位同学一起向所有曾经帮助过她的老师和同学表达自己深深的谢意。
下面让我们一起聆听他们的声音：诗朗诵《不等来生》
甲：一个人的力量有限，而许多个人的力量结合起来却能创造奇迹；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船，
请欣赏大合唱《众人划浆开大船：》
乙：班集体是我们共同的家，她可以给我们温情，给我们力量，而这温情的多少和力量的大小完全取决于我们在座的各位贡献的多少，下面请听演讲《当集体需要的时候》
甲：我们的老师每天都在辛勤地教育我们，年轻的我们也渴望能和老师更好地交流
乙：今天，我们特意请来了各科任课老师，请同学们对老师说出自己的心里话，好不好？
（班主任总结）
甲：今天，我们是在集体中健康成长的雏鸟；明日，我们要做在祖国长空中快乐翱翔的雄鹰。下面请欣赏第三乐章：
（三）热爱祖国
乙：我们祖国有着悠久的历史，灿烂的文化，更有那数不胜数、风景如画的壮丽河山。请欣赏风光图片《可爱的祖国》
甲：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风风雨雨。
甲：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
乙：不忘祖辈的故事，
让鲜血撒向祖国的山山水水。
甲：铭记父辈的故事，让汗水流向祖国的一草一木。
乙：创造我们的故事，让创新重写祖国的辉煌明天。
甲：作为中学生的我们，怎样的行为才算是爱国呢？
乙：热爱家庭，回报父母是爱国的起点
甲：建设集体，奉献自我是爱国的前奏
乙：遵纪守法，努力学习知识和技能，搞好自己的日常劳动和工作，便是中学生爱国的真实表现。
甲乙：祖国母亲，让我们永远与你同行，
祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
（四）班主作总结
同学们，为了你们的健康成长，你们的父母终日在辛勤地劳作；为了你们能拥有更多的知识和技能，你们的老师在孜孜不倦地教诲；为了你们的家庭，你们的集体，更为了我们伟大的祖国，请大家立志从今天起感受关爱，远离自卑，努力奉献，把握命运。下面请大家齐诵：清晨，朝霞因为有我们朗朗的读书声和匆匆赶往学校的脚步声而美丽；课堂上，老师的谆谆教诲因为有我们的全神贯注和积极参与而更加无价；自习课上，沉静的气氛因为有我们轻轻的翻书声和沙沙的写字声而愈发让人感到惬意；日常劳动里，因为我们有强烈的责任心和一丝不苟的精神而更加洁美……
用我们青春应有的激情，用我们美丽善良的心灵，时刻谨记：在别人用心爱着你的时候，也要用心去爱别人，让我们用生命的每一天去体会爱，回报爱，让生活永远永远充满爱。
在《让爱住我家》的歌声中，主题班会结束。
2004-9-20 15:19:00
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我的未来不是梦
02旅游（预）主题班会
—：选题起因：高一上学期，我班举行了题为《学会生活，学会共处》的主题班会，目的是让高一新生们尽快地学会独立生活，学会与人共处。通过一年半的努力，我班已初步形成一个班风纯，学风浓，同学之间真诚相处，团结向上的班集体。在此基础上，针对预科班本学期要面临苏州大市会考，一年后要面临对口高考的特点，以畅想美好未来为契机，激发学生学好各科知识，培养各方面能力的积极性。
—：班会目标：通过对美好未来的畅想，激发学生学习文化课和专业课的积极性，培养学生优良的服务意识和灵活的导游机智。
—：班会过程：
1：班主任导入本堂班会课。
一首《阳光总在风雨后》，把我们带回到高一时的主题班会：《学会生活，学会共处》，正是这首《阳光总在风雨后》，伴随着我们走过了磨合期的风风雨雨，迎来了灿烂的阳光。在温馨祥和的日子里，我们走过了轻松愉快的高一年级，走过了充满幻想的高二上学期，走进了紧张拼搏的准高三。再过两个月，我们将迎来苏州大市的会考。只有通过了这次考试，我们才能进入高复班，给自己一个圆大学梦的机会。记得在第五周的班会课上，我们请来了梁丰高中的天之骄子们，和他们一起探讨学习、生活，正如他们所说的，我们也有我们的骄傲，与同龄的他们相比，我们已超前一步在学习专业知识了。我们对未来已有了一个初步的设想，今天这堂班会课，就让我们来畅想一下我们的未来，谈一谈为了我们的未来不是梦，我们应如何度过准高三。
2：主持人带着大家一起畅想美好的未来：
李科朗诵自己的作品《我的未来不是梦》
杨佳倩介绍《神奇的九寨沟》。
主持人介绍《美丽的天鹅湖》
孙小虎表演节目
吴夏介绍璇宫饭店。
3主持人和同学一起探讨，为了使未来不是梦，应如何度过准高三。
4部分同学就如何度过准高三进行交流发言。
5：班主任总结，宣布主题班会结束。
（主题班会在张雨生的《我的未来不是梦》的歌声中结束）
2004-9-20 15:19:00
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学 会 关 爱 他 人
02电子电工班）
一：选题起因
选择这个主题是根据我们班学生人际关系的现状，再由班主任和同学们共同商讨而决定的。在沉重的升学压力下，同学们越来越重视自我成绩的提高，但却淡漠了人与人之间的交往。淡化了人与人之间相互帮助，相互体谅，相互关爱的意识。一个班集体的凝聚力、一个班集体的班风，仅仅靠良好的学习成绩是无法形成的。只有相濡以沫，温馨和谐、相互关爱、具有奉献精神的班级气氛才能促使大家朝着共同的方向前进。
二：班会目标：
通过本次班会，提高学生的思想觉悟和道德情操，消除自私自利的不良心态。使得学生知道在自己的身边有许多人都需要自己的关爱并学会用一颗关爱他人的心去对待生活中的每一个人。
歌曲、小品、自由讨论、讲故事、观看多媒体。
四：主题班会的流程：
第一版块：他人需要关爱
：展示图片
：学生讨论
：小品《同在蓝天下》
：学生讨论
第二版块：关爱他人就等于关爱自己
：学生讲故事
：学生自由发言
：小合唱《相亲相爱》
第三版块：如何去关爱他人
：观看优秀人物事迹的
：学生讨论
：小品《考试始末》
：学生自由讨论
：“一帮一”“一对红”活动展示
：设立“情感绿州”情感交流小信箱
2004-9-20 15:20:00
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阳光总在风雨后
机电（预）主题班会个案
选题由来：
理想与现实间总存在着或大或小的差距，就如现在的高一学生：从中考放榜后的失落以致曾经的暗下决心，到现在的有些力不从心；从军训时的稚嫩淳朴到现如今的有些显露的本性；从在家时的骄横自我到独立的寄宿生活，我们的学生正经历着不大不小的蜕变。但是，人的成熟就是得这么层层地蜕变，不管你愿意也好，不愿意也罢。只有你的壳磨炼到足够的坚实，你才有了成长的资本。于是，我们只能面对，只能想办法去适应，去解决，因为阳光总在风雨后
班会目标：
）通过一系列场景的展示，让学生正视自身存在的某个或某几方面的现状，从而为解决问题创造前提条件；
）通过学生自己寻求解决方法以及班主任老师的指导，让学生能针对自身的情况找到适合自己发展的更优途径；
）最终目标：使全班同学不管是在心理上还是学习上，都能健康平稳地度过三年的高中生活。
三．班会形式：
）整堂班会以这样一条线进行：学生从曾经的无忧童年经历了中考这第一次的挫败，沮丧跟痛定思痛之后，最终选择了高等教育预科班作为圆大学梦的另一条途径，然而军训一开始，从没过过集体生活的他们就多少产生了不适应，随之而来的是对高中学习节奏的不适应，舍友间的相处，同学间的相处，师生间的相处，多多少少给我们的同学带来了困扰；为了适应，更为了发展，既而我们必须寻求解决的渠道；
）学生表演日常学习生活中的系列情景，试图从多方面展示平时碰到的问题；
）学生对这些问题的解决提出自己的见解，班主任加以指导；
）学生表演对未来生活的良好祝愿及带有积极鼓励色彩的节目。
班会过程安排
由学生主持，宣布班会开始；
伴着《童年》的歌声，学生表演系列情景剧。由学生自己展开讨论，班主任小结；
班主任领唱《阳光总在风雨后》；
学生表演朗诵，歌曲等节目，激励大家；
班主任作结；
领唱《一千零一个愿望》，全班合唱；
2004-9-20 15:21:00
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真诚沟通
和谐共处
营销（预）主题班会个案
选题起因
现在的学生大部分都是在蜜罐里泡大的，他们常常习惯于以自我为中心去考虑、处理问题。他们年轻，有梦想，但往往会高估自己的能力，因此容易固执己见；他们年轻，有激情，但往往会意气用事，因此容易把事态扩大。他们的生活经历与年龄特征常常使他们处在人际关系不协调的苦恼中：与父母赌气，叛逆情绪强；与同学争吵，易两败俱伤；与老师疏远，因为他们总把老师放在对立的位置上
之所以产生这些不和谐的现象，我想，主要因为彼此之间缺少理解和沟通。另外，我班学生所学的是营销专业，作为未来的营销人才，良好的沟通协调能力也是他们必备的素质之一。基于以上两点，我和同学们商量后一致决定选择这一主题。
班会目标
）帮助学生找到和谐共处的方法，消除紧张的人际关系给学生带来的消极影响，从而给学生营造一个愉快的成长空间，让他们树立积极的人生观。
）让学生有意识地培养自己良好的人际交往能力，为将来能够成为营销方面的人才奠定基础。
班会形式
）针对学生处理人际关系时易出现的极端做法，展开一次小型辩论，正反双方围绕
和谐共处会不会导致丧失个性和原则
这一论题进行辩论。在各抒己见的基础上，班主任作分析明确：和谐相处并不是让大家都来做老好人——为息事宁人而放弃原则，而是让大家在不丧失原则的基础上，能真诚地进行沟通，求大同，存小异。
）请学生表演三组日常生活中的情景：一是家庭中父母与子女的代沟；二是学校集体生活中同学之间的摩擦；三是师生之间的风波。在每次表演后请大家思考：如果自己的生活中出现类似的情况，该如何妥善处理。
）请三名同学分别讲述自己的故事。一学生讲和父母的故事，一学生讲和同学的故事，一学生讲和老师的故事。三个故事都来源于学生的实际生活，涉及的又都是学生最主要的交往圈，他们用最真实的语言和最真挚的情感来讲述，一定能够让其他同学从中得到启发。
）诗朗诵。让学生感受到亲情的美好，友谊的重要，从而好好珍惜生命中的这些幸福。和亲人、师友一起分享快乐，一起化解烦恼，将会使我们的生活更为充实，更为美好。
）大合唱
 
〈〈让世界充满爱〉〉，班主任结合歌词内容，对全班同学提出希望：理解信赖，真诚沟通是化解矛盾，拥有良好人际关系的一剂良药。让我们共同努力，营造一个愉快的学习、生活空间！同时，作为我们营销班的同学，拥有良好的沟通与协调能力也是我们必备的基本素质。因此，让我们从现在起，努力培养好这方面的能力，为未来的成功早作准备！
班会过程安排
由学生主持，宣布班会开始；
学生辩论，班主任小结；
学生表演三个生活场景，并在其中安排学生进行讨论和讲述学生自己的故事。
诗朗诵，学生谈感悟；
大合唱，班主任总结。
2004-9-20 15:22:00
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我为班旗添光彩
”主题班会个案
我为班旗添光彩
：对学生进行集体主义教育
：东教学
选题起因
：在刚入校的第一堂班会课上，同学们共同制定了大家将要为之奋斗的多个目标。其中的一个长远目标是争创优秀班级体。本班刚被推荐为校极先进班级体，大家都很高兴，但这不是我们的最终目标。我们的愿望是更高层次的。这就需要我们全体同学热爱班级，充分发扬集体主义精神，时时处处维护班级形象，为我们人人心中的班旗争光添彩。那么，开学至今，我们每位同学都力争为班旗争光了吗？心中是否时刻记住我们的目标呢？今天，我们就来开一次“我为班旗添光彩”的主题班会。
班会过程
一：班主任谈选题起因
二：主持人宣布开始
（壮声威，提精神，为班会作情绪上的铺垫。）
诗朗诵《班旗，我心中的歌》
（阐释班旗含义，自然引出班会主题。）
同学起来谈本班有那些同学为班级争光添彩
．谈学习方面，可以说别人，也可以说自己。
（有话则长，无话则短，思维活跃，体现学生自主意识很强。）
．再聊聊文体活动方面。
（歌颂“红花”，不忘突出“绿叶”，构思严谨。并时刻体现同学们高度的责任感和强烈的主人公意识，难能可贵。）
笛子独奏：《友谊地久天长》
谈不和谐的音符：班旗，
（批评指名道姓，直截了当，一针见血。并有辩论，为班会平添波澜。）
真情告白
班旗，我想对您说……
（经重重蓄势，层层铺垫，誓为班旗添光彩，已成学生心中汹涌的潮流，一发而不可收。思想教育水到渠成。）
班长小结
（点明班会主旨。）
尾声：飘扬吧，班旗！
三．班主任总结
（爱班与爱国有机联系，把学生思想提升到一个新的境界。）
（国歌声中，师生的心灵得以升华。国歌与校歌呼应，使班会结构更加严谨。）
四．主持人宣布结束
2004-9-20 15:23:00
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市二职中
主题班会：
一、选题起因：
本班是“
”形式，在部分同学中存在着两种倾向。一种，认为自己是中考的失败者，是淘汰下来的；现在委身于职中，再怎么努力，在父母、社会的眼中，也是一名职中生，前途无光，将来不可能成为一个对社会在用的人才，使得学习失去目标。第二种情况，认为自己已经进了“大专班”，虽然目前在职中就读，但已是“大专生
不必要认真，不必要付出更多努力，混混就可以毕业，将来毕竟也是一个“人才”，会有一份较好的工作，导致学习失去动力，对自身要求降低，准备坐享其成。针对这种情况，我和班委进行了讨论，确定了本主题。
二、班会目的：
培养集体荣誉感，增强学生自信心，
让他们树立积极的人生观。
三、班会构思：
克服传统班会单调乏味、机械说教、学生漠然且收效甚微的弊端，采取大胆设想以辩论赛特有的形式突出
的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味职中学习的乐趣，从而升华集体荣誉感和增强学生自信心。
四、班会准备