客 信 息 [ 2011-6-6 18:38:00 | By:
yrdck0631
] 六六、截击导弹(图4-45)、游戏目的 发展学生的爆发力量，培养投掷的准确性。
游戏准备 排球场一个，每人一个小实心球。
游戏方法把学生分***数相等的攻、守两队，相对站在3 m线上，每人持一个实心球。发令后，攻队向守队从网上面发射导弹(投掷实心球)，守队随即发射导弹(投掷实心球)进行拦截。凡在空中击中一弹(球)得2分；球未被击中落在守方场内，攻方得1分。攻守轮换进行，以得分多的队为胜队。
游戏规则压线球为场内球，从网下通过的球按界外球处理，为零分。越线投球者为无效。
教学建议 根据学生的投掷能力确定场地的长度。
七、穿梭投掷(图4-46)
游戏目的 提高学生的兴趣，发展其上肢力量。
游戏准备排球场地一个，中线两边分为甲、乙两区。实心球3个。
游戏方法将学生按3的倍数分***数相等的两队，相对站在甲、乙两区。各队选一名指挥员。发令后，甲区派3名队员从中线向乙区各投一个实心球，接着乙区派3名队员从球的落点向甲区投掷实心球。若有两个以上的球落在甲区，乙区的队得1分，否则在甲区的队得1分。依次进行，最后以得分多的队为胜队。
游戏规则投掷方法不限，落点由裁判员判定。每人出场次数应相等。教学建议可引导学生运用孙膑赛马的战略思想进行游戏。
第四节体操类游戏
六八、陀螺
游戏目的发展学生的敏捷性。游戏准备平整场地一块。
游戏方法 全班学生分成4人I组。每组站成一列纵队，各队之间相距2～3 m。各纵队依次报数。听到教师信号后，各队的号数为1的同学可用任何一种方法转体360。。然后号数为1的同学扶号数为2的同学的腰转体360。接着号数为2的同学扶住号数为3的同学的腰转体360。号数为3的同学扶住号数为4的同学的腰转体360。。4人最先结束转体的队为胜队。游戏规则 转体角度不正者扣1分，手没扶腰转体者扣1分。
教学建议重复做时可向另一侧转体或两侧交替转体。六九、跳马和山羊(图4_47)
游戏目的培养学生的快速反应能力。游戏准备跳马、山羊。
游戏方法将学生分***数相等的两列纵队，面对跳马、山羊站立起跑线后，队与队相距10～15 m。在距两队相等距离之处安放一个跳马和一个山羊，跳马和山羊相距8～10 m。按教师信号各队第一名学生向前迎面跑出。当跑者之间相距2～3 m时，教师下达口令跳马，学生听到信号后跑向跳马。第一个骑上跳马的学生为本队得1分。如果教师下达的口令是山
羊，则学生跑向山羊。所有的学生都做了练习之后，进行总结并宣布得分多的队为胜队。
游戏规则 在教师发出信号前学生不得抢跑。未下达口令前，学生应尽力跑动。
教学建议为了加大练习的密度，允许第二对学生在教师给第一对学生下达山羊的口令时，开始向跳马跑去。
七、后撑移动比快
游戏目的发展学生上肢支撑的力量。
游戏准备 画两条相距6～8 m的平行线，一条为起跑线，一条为终点线。
游戏方法将学生分为人数相等的两队，成纵队分别站在起跑线后。各队排头背对终点线，两手在身后支撑，呈屈膝、抬臀的姿势，作好准备。教师发令后，背向终点移动，以脚触终点线为到达，先到达者得1分。以积分多的队为胜队。
游戏规则 各队第二人必须在教师发令后开始进行。在移动中臀部着地或俯撑爬行者为失败。
教学建议也可以变为俯撑移动比快。
七一、渡河(图4-48)
游戏目的培养学生的集体主义精神。游戏准备四条体操凳。
游戏方法学生分为若干个队，每队4～6人。开始姿势为每队将一条凳子直臂举在头上，按教师信号各队从同一起点开始渡河，迅速跑至另一条凳子上。渡河长度为10～15 m。学生把头上的一条凳子放在前方的地上，迅速走到上面并马上把另一条凳子举起。以此类推，先到达终点线的队为胜队。然后各胜队再进行比赛。
游戏规则 渡河时脚不准触地。两臂上举不能弯曲。
教学建议器材不足时，可一组一组地进行，用时最少的队为胜队。
七二、抬同伴(图4-49)
图4-49游戏目的培养学生相互协作的能力。游戏准备 平整木板场地或草地一块。
游戏方法将学生分为5人1队，每队选一名队长。游戏前每队队员直腿坐在地上。队长站在本队的后面。按教师信号各队队长可用任何一种方法，将本队的队员依次抬起成站立姿势。每一个先完成练习的队长得1分。所有的队员轮流做队长一次。积分多的队为胜队。
游戏规则被抬的队员不能屈腿和推手。
教学建议此游戏可增加难度，让练习者仰卧，队长两手托颈部将他抬起。让练习者俯撑，队长使他转为头手倒立或手倒立。
七三、越马穿肚(图4-50)
游戏目的发展学生跳跃的灵活性。游戏准备两个跳马。
游戏方法将学生分为人数相等的两个队，每队10～15人。两个跳马成纵向平行摆放。两队成纵队站在起跑线后，与跳马相距10～15 rn。按教师信号各队第一名队员向跳马跑去，跳上后从跳马上面跑下，然后从跳马肚子下穿过迅速跑向本队与第二个队员击掌，第二个队员迅速跑出。以此类推，先做完练习的队为胜队。
游戏规则击掌前不准越过起跑线，违者扣本队1分。在跳上跳马时，手不能扶跳马，违者扣本队1分。
教学建议此游戏可使用起跳板。采用双脚起跳，双手扶跳马双腿弯曲跳上。
七四、钻藤圈(图4-51)
游戏目的 培养学生灵敏和协调的能力。
游戏准备根据人数多少在地上画一个长方形，两端线正中各竖一藤圈。
游戏方法将学生分***数相等的两组，面对面站在边线上。开始姿势成俯撑。按教师的口令，游戏者迅速起立跑向排头成一列纵队，沿边线按逆时针方向跑步，依次钻过藤圈，到达对方的位置。以姿势准确、先到达的队为胜队。
游戏规则碰到藤圈者，扣该队1分。
教学建议钻圈动作也可脚先过。开始动作也可采用左右搭肩直角坐。
七五、双脚离地
游戏目的培养学生的反应能力。
游戏准备体操房内或有器械的室外场地。
游戏方法两列纵队在场地中慢跑。在适当的时候，教师突然鸣笛，学生听到笛声立即解散，并且在最短的时间内使自己的双脚离开地面，如双臂支撑在双杠上、悬垂在单杠上、攀在肋木上、手倒立或坐在地面上将双脚抬起等，看谁的动作快和做法巧妙。
游戏规则 双脚离地慢或动作不符合要求者，罚演一个小节目。
教学建议此游戏最好安排．在器械多的场地进行，也可采用两队计分比赛的方法进行。
七六、鱼跃出洞(图4-52)
游戏目的提高学生练习鱼跃前滚翻的兴趣。
游戏准备 4～8块垫子，2～4根标杆。
游戏方法将游戏者分为人数相等的2～4队，各队站在起跑线后。线前15 m处
纵放两块垫子。各队选出两人，分别站在两垫子中间，横跨站立，两臂一上一下做成圆洞形。按教师信号各队排头跑到洞前，用鱼跃前滚翻的动作钻出山洞，然后前跑绕过标杆，返回起点。其余的人按此方法进行。以先做完练习的队为胜队。
游戏规则鱼跃出洞时，身体不能有接触，绕标杆时不能违例，否则每次扣1分。
教学建议山洞可以用藤圈代替，也可以用跃过一定高度的绳子、横杆、低跳箱等障碍物代替。
七七、滚翻接球(图4-53)
游戏目的提高学生滚翻动作的技术。
游戏准备 根据队数，在起跑线前3～5 m的地方各放两块垫子，在垫子前3 m处画一个半径为1 m的圆圈，圈内放一篮球。
游戏方法教师发令后，各队第一人迅速向前跑，在垫子上做一个前滚翻动作，然后跑到圈内把篮球举起，同时高喊跑。本队第二人听到喊声即向前跑，同样做一个前滚翻，起立后要接住第一人从圈内传来的球，接球后
迅速跑到圈内将球举起，做与第一人同样的动作。第一人传完球后即跑到本队站到队尾。按此方法进行下去，以完成最快的队为胜队。
游戏规则 未跑进圆圈，不能举起球喊跑。后面一人听到跑的口令后才能跑出。
教学建议 可连续做两个前滚翻或后滚翻，以增加游戏的难度。
七八、迎面滚翻接力(图4-54)
游戏目的提高学生滚翻练习的兴趣。
游戏准备在相距10 m的两线中间，纵放两块垫子(彼此相距3 m)。在两块垫子前放置一个同样大的实心球。
游戏方法把游戏者分为人数相等的两队，每队再分***数相等的两个组，相对分别站在起跑线后。教师发令后，靠近实心球各组的第一名跑向垫子，用腿夹好实心球，在垫子上做一个前滚翻后，把球放好跑向本队另一组，拍排头的手后到队尾站好。另一组的排头以同样的方法进行。以先完成的队为胜队。
游戏规则 滚翻后实心球应放在垫子的另一端，实心球掉一次扣1分。
教学建议 可以用两块垫子纵放代替跳箱盖，也可以只做前滚翻不夹实心球。七九、套圈(图4-55)
游戏目的提高学生练习的兴奋性。游戏准备 画两条相距10 m的起跑线，两条线上每隔1．5～2 各放一个藤圈。把学生分***数相等的两队，分别站在藤圈中，面对面站立。
游戏方法 教师下令后，全体学生从
地下拿起藤圈从头上拿出，然后放回原地，向对方跑去。然后双手拿起对方放在线上的藤圈，由上而下套过自己的整个身体，放在原地迅速跑回站在自己原来的藤圈中。以动作快、队伍齐的队为胜队。
游戏规则 动作不符合要求或藤圈离开原位者扣1分。
教学建议跑时一律靠右边，防止双方碰撞。如果藤圈不足，可2～3人共用1个，轮流进行。也可以用绳子、铁丝结成的环代替藤圈。
八o、抬市人(图4-56)
游戏目的 发展学生的腹背力量和持续紧张力。
游戏准备 画一条起跑线，距线10 m处纵放两块垫子。
游戏方法把学生分成身高相近、人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后。当教师发令后，第一人跑至垫上仰卧挺直。随后第二人跑去，双手托头把第一人抬起成直立姿势。这时第一人跑回本队，第二人又仰卧在垫上。当第一人的手掌与第三人的手掌相拍后，第三人即前跑把第二人抬起。依次进行，直到双方第一人把本队排尾抬起一同返回起跑线为止。先返回的队为胜队。
游戏规则 被抬者身体放松扣1分，抬法不正确扣1分
。教学建议分组时要把个子大小相近的人编在一组。八一、小链(图4-57)
游戏目的培养学生集体协作的精神。
游戏准备 体操凳两条，跳箱两个，鞍马两个，双杠两副，前后相距3～5 m排成障碍。
游戏方法将游戏者分***数相等的两队，各队的队员手拉手组成一条小链站在起跑线后。昕到前进口令后，两队向前跑去，走过体操凳，攀越跳箱，钻过鞍马，绕过双杠，再集体返回。快而有组织地完成练习的队为胜队。
游戏规则前进时手松开一次扣1分。
教学建议可根据设备情况架设简易障碍，但要尽量使两队条件相同。
八二、前滚翻跳跃障碍(图4-58)
游戏目的 提高学生的前滚翻练习兴趣和弹跳力。
游戏准备 垫子8块，实心球6个。每隔2 m放一块垫子，垫子中间放一个实心球。
游戏方法将学生分***数相等的两队，各队成纵队站在起跑线的后面。教师发出口令后，各队第一名即向前跑，在垫子上做一个前滚翻，起立，双脚跳跃越过实心球，前滚翻，双脚跳跃越过实心球。这一组动作做完后，跑回与第二名击掌。第二名即按上述方法继续进行，直到最后一名做完返回起点为止。以先完成的队为胜队。
游戏规则跳跃时，不能触及实心球。前滚翻跳起应两腿并拢伸直，两臂上举后即算完成。
教学建议 此游戏可采用对面接力的形式来进行。实心球可用其他器材代替。
八三、后滚翻往前跑(图4_59)
游戏目的巩固后滚翻动作，培养学生的灵敏性。
游戏准备垫子2--4块，实心球2～4个。在场地中画一条起跑线。在离起跑线5 m处放一块垫子，再在垫子前面5 m处放一个实心球。
游戏方法将学生分***数相等的两队，成纵队排列在起跑线后。教师发令后，各队第一名即向前跑，至垫子前做后滚翻起立，转身再向前跑，至实心球，用左、右手交换各击球3次，然后迅速跑回起点处与第二名学生击掌。第二名学生即按上述方法继续进行，直至最后一人完成为止。以先完成的队为胜队。
游戏规则击球必须左、右交替进行，少击一次扣1分。
教学建议把垫子加长，可以连续做两次后滚翻，以增加难度和提高学生兴趣。
八四、支撑前进(图4-60)
游戏目的发展学生的上肢支撑力量。游戏准备低双杠若干副。
游戏方法把学生分***数相等的若干队，分别成纵队站在杠端。发令后，由排头开始，逐人依次做跳起支撑移动前进，至杠端跳下，从杠旁边跑回排尾站好。依次进行，以先完成的队为胜队。
游戏规则杠上掉下者要从掉下处重做。除两臂外，身体任何部分不得触杠。
教学建议 可做杠上分腿坐前进接力。八五、越杠追赶(图4-61)
游戏目的发展学生的上肢力量，培养越杠灵巧性。游戏准备低双杠若干副，垫若干块。
游戏方法2人1组分别站在杠两端。发令后，两人同时握杠跳起两腿前摆向右越杠落地，迅速跑到对面杠端以同样的动作互相追赶，赶上拍到前面队员者为胜。
游戏规则 钻杠、坐杠、蹬杠均为失败。教学建议要检查场地器材以保证安全。八六、攀高峰(图4-62)
游戏目的发展学生的攀登能力。
游戏准备爬绳或爬竿4根，小红旗4面。
游戏方法把学生分***数相等、实力相当的4队，分别成纵队站在吊绳前。发令后，各队排头手脚并用爬绳，爬到最高处把红旗挂在下悬的钩上，爬下来站到排尾。各队第二人以同样的方法爬上去取回红旗交给第三人。以此类推，以先完成的队为胜队。
游戏规则 红旗要挂好，违者重爬。不许从绳的最高点跳下。教学建议按学生的体力调节挂钩的高度。
八七、飞渡铁索桥(图4-63)
游戏目的发展学生的上肢力量，培养其勇敢精神。
游戏准备 以横绳、横梯代替铁索桥。器械要坚实，固定要牢靠。
游戏方法把学生分***数相等的若干队。依次攀爬过铁索桥，安全通过一人获1分。以得分多的队为胜队。
游戏规则 中途掉下来或未爬到尽头者不得分。
教学建议 可采用手脚并用或只用手爬的方法进行游戏。
八八、荡越河沟(图4_64)
游戏目的培养学生勇于克服困难的精神。
游戏准备荡绳若干条，荡绳下面画两条适当距离的横线为河沟。
游戏方法把学生分***数相等的两队，分别成纵队站在河沟一边。发令后，各队排头手握荡绳按规定方法跳起向前荡去，当荡过河沟时撒手落地。安全越过河沟者获1分。依次进行，得分多的队为胜队。
游戏规则 掉在河沟中为牺牲者，牺牲后则退出游戏(身体任何部位压线为牺牲)。
教学建议注意防止落地时滑倒，加强保护。八九、跳骆驼(图4-65)
游戏目的提高学生的支撑跳跃能力。游戏准备 在草地上画一条起跑线。游戏方法 把学生分***数相等的4队，各队成纵队站在起跑线后。各
队第一人在起跑线前2 m处做侧向屈体分腿立撑，低头成骆驼。发令后，各队第二人跑至第一人处双手撑对方背做分腿腾越，然后向前跑2 m做成第一人的姿势。以此类推，最后以先做完的队为胜队。
图4-65
游戏规则 没有支撑成骆驼或单脚踏跳者均为失败。
教学建议学生如具有一定的分腿腾越基础，进行此游戏较为安全。
九十、前滚翻套圈(图4-66)
图4-66
游戏目的提高学生前滚翻练习的兴奋性。
游戏准备并排两块垫子，每块垫子前10～15 m处放一个藤圈。
游戏方法 把学生分***数相等的两队，成纵队站在垫子后。发令后，各队排头做前滚翻起立，然后跑向前方拾起藤圈拿到背后，做上体前屈，头靠近脚，并将圈从臀部套入，从头和脚脱出，放回原处。然后，从旁边跑回起点击第二人手掌后站到排尾，第二人方法同第一人。先做完的队为胜队。游戏规则不按要求套圈者要重做。
教学建议先学习前滚翻和套圈的动作，然后进行游戏。
九一、动物运动会(图4-67)
游戏目的 提高学生练习鱼跃前滚翻的兴趣。
游戏准备并排放两排垫子，垫子近端拉一根橡皮筋，其高度应视学一的能力而定，垫子远端竖一个藤圈(可用人扶着)。
游戏方法把学生分***数相等的两队，各队成纵队站在垫前。发一后，各队排头做鱼跃前滚翻跃过橡皮筋成跪撑，接着做蛙跳或蛙爬穿过藤I至垫尾，转弯做兔跳回起点，站到排尾。依次进行，以先做完的队为胜队。游戏规则 第一人完成第二个动作后，第二人才开始做第一个动作不完成动作者要补做该动作一次。
教学建议 先学会各种动作再进行游戏。橡皮筋的高度可逐步提高。
第五节 球类游戏
九二、迎面传球(图4-68)
游戏目的 提高学生双手胸前传接球技术。游戏准备 篮球4个。画两条相距4～5 m的平行线。
游戏方法把学生分***数相等的4队，各队分成甲、乙两组，分别成纵队相对站在线后，各队甲组排头持球一个。发令后，持球人向对方双手胸前传球后，跑到乙组排尾站好。乙组排头接球后双手胸前传球给甲组第二人，然后跑到甲组排尾站好。依此类推，以先完成的队为胜队。
游戏规则 传接球不得越线，传接球失误由失误人捡球重做。
教学建议传接球的方法可按教学任务进行选择。也可采用两列横队迎面传球，以增加练习次数。
九三、传运球接力(图4-69)
游戏目的 提高学生的运球技术和控球能力。游戏准备篮球场一个，篮球4个。
游戏方法把学生分***数相等的两队，每队分成两组，分别成纵队相对站在端线外，各组排头持球一个。发令后，持球人运球至罚球区，将球传给下一组第二人，自己跑到该组排尾站好。第二人接球后以同样的方法进行。以先完成的队为胜队。
游戏规则 传接球不能越线。传接球失误，由失误人捡球重做。
教学建议可结合教学任务规定不同的传运球方法或改在罚球区内投篮。
九四、活动篮筐(图4-70)、
游戏目的培养学生相互配合的精神，提高移动中传接球的能力。
游戏准备篮球场一个，篮球一个。
游戏方法把学生分***数相等的两队，各队选3人手拉手成圆圈作篮筐，在本队场内自由活动。两队在中国跳球开始，获球队通过传球设法将球投入活动篮筐，而对方不让投入。投中一球得2分。防守队设法抢、断球并组织反攻。在规定时间内，以得分多的队为胜队。
游戏规则游戏中不许运球和持球跑。做活动篮筐的人不得松手、手臂弯曲或下垂缩小篮筐。违反规则由对方发界外球。
教学建议 活动篮筐可改在全场活动，以增大活动量。
九五、互传吊球(图4-71)
游戏目的培养学生传球的基本姿势。
游戏准备为每两个人设一个悬吊的排球。游戏方法学生每2人1组，相对站在悬吊的球两旁，以伸手能传到悬摆的球为宜。发令后，两人用双手互传悬吊的排球。在规定时间内，以传球次数多的组为胜组。
游戏规则传球后悬吊球的绳索是直荡的不记该次传球次数。
教学建议要以学生的身高来确定悬吊球的绳长，太长或太短都不利于传。也可采用近距离对墙自传或向上自抛自传的方法进行游戏。
九六、一抛一传(图4-72)
游戏目的 提高学生上手正面传球动作技术。
游戏准备 两人一个排球，相距2～3 rn画两条平行线。
游戏方法学生2人1组，相对沿平行线站立。发令后，一人抛球，另一人按规定的方
法传球给抛球人，依此反复进行
。连续三次不失误得1分。规定时间，轮换进行，最后以得分多的组为胜组。
游戏规则 抛球人越线抛球、接球或接不到球均为失误。
教学建议可限制传接球学生两脚移动，以增加游戏的难度。九七、一山不藏二虎(图4-73)
游戏目的 发展学生快速传球的灵敏性。
游戏准备排球场一个，网高1．8 m；排球两个。
游戏方法把学生以6人1队分为两队，分散站在各自场内。发令后，双方将球传过网进入对方场内。双方设法使两个球触及对方队员之后两个球仍然同时在对方一边，这时无球一方获1分，游戏重新开始。在规定时间内，以得分多的队为胜队。
游戏规则 持球或球掉地均判为失1分。
教学建议按照学生的技术水平规定持球标准。
九八、三角踢球(图4_74)
游戏目的提高学生传接球及停球的技术。
游戏准备 画边长为10m的等边三角形若干个。足球若干个。
游戏方法 6人用1个球，3攻3守。攻队分别站在三角形的角上，按规定方法相互传球。守队分别站在三角形的三条边上抢、截球。抢、截到球随即轮换，
抢不到球依规定时间轮换。在规定时间内，以传球次数多的队为胜队．游戏规则 双方不许用手触球，违反一次减本队传球次数一次。教学建议各队可互派裁判员记次数。
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| [ 2011-6-6 18:37:00 | By:
yrdck0631
] 梦幻西游的PK讲简单点就2个字。控制。
控制又分2种.封控制跟暴力控制，很多人喜欢讲暴力压制。意思都一样。
封系最强的控制还是女儿.速度加成在那里摆着，很多人讲FC很厉害，服站多少多少队伍带。那只是因为带女儿的少了而已。
不玩FC不知道FC的苦.当一个FC面对一个女儿的时候，压力是与生具来的。
暴力控制首选还是DT。压制的比较彻底比较死.不管是破碎ST 还是破血横扫DT，都能很好的控制对面的输出。
法系的话MW首选，能群能单，天生气血加成。这里不追求秒的多少。多也比LG多不了多少的。主要是血多生存能力强。还有个特点就是MW克制的是HS。最难点杀的一个角色。
辅助肯定是HS好了。这个不用多讲了。
扰乱节奏还是FC强大。催眠绝对BUG
，FC的强大就是FC，至于降属性封我倒觉得没什么。我是个不在乎细节的人。
从上面说的那些不难看出我想组的队伍。女儿 方寸 大堂 和尚 魔王。
女儿控制封.FC扰乱对方进攻节奏。DT跟MW就负责杀。HS就是补血
。特技。
战术是个很复杂很烦琐的东西，没办法讲的。我只能说一个好的队伍搭配胜过好多好多东西。一个固定的，长期默契的好的队伍搭配才可能问鼎。
最后说一句，游戏的快乐在于跟人的交流于沟通。
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| [ 2011-6-6 18:36:00 | By:
yrdck0631
] 人生是一场感召的游戏
人类是被设计成永不满足的动物，你关注的总是下一步，因为不是的往往比是的更重要。人生是一场感召的游戏，你想玩多大就发挥你的吸引力，邀请他人和你一起玩多大。
人生就是一场戏
人生如戏。我们每个人既是这场戏的导演，又是戏的主角，我们要什么样的生活就可以导演什么样的生活。既然是游戏就有开始、中间和完结，生命同样是这样吗？
***是肯定的，我们出生，我们经历生活，最终我们死去。从我们出生开始就在走向死亡，出生是一个偶然，但死亡却是必然。我们采取什么样的态度过我们的人生呢？
在我们玩这场生命游戏的时候，有什么情况是永恒？在过往的生命游戏中，你是怎样度过的呢？经常体验到什么？
不满足，永远没有满足。
这是肯定的，你永远不能全部满足，人类就是被设计成永不满足的动物。你关注的总是下一步还未发生的事情，因为不是的往往比是的更重要。
这就是生命，没有完整的满足，你无法摆脱生命，只要活在生命的游戏中，你就永远不能得到满足。
有没有方法可以改变这个现实呢？
有的，方法就是调整自己的焦点，满足于你的不满足。它看起来很矛盾，但是如果你愿意做是可以做得到的。
向世界，向所有人，向你自己宣布你对生命感到满足，满足自己目前拥有的一切。换句话说就是肯定生活、接受生活、尊重生命、珍惜生命，而不是憎恶它或尝试着纠正它。
在一个物欲横流的大环境中，保持着对不满足而满足是很难的，能不能做到？能，就是死亡。唯有濒临死亡的人才更容易放下一切，名利、钱财、欲望等，人之将死，其言也善。这就需要我们不断地提醒自己，我是一个已经死亡的人。
死亡并不是你已经真的死亡，而是要你拥有敢死队的精神。战斗中尤其是某些攻坚战，战斗开始之前勇士们总是事先组成敢死队，喝完壮行酒，把酒碗摔碎在地上，表达那种宁为玉碎不为瓦全的英雄气概。
战场上，他们把自己当成已经死亡的人。死是正常的，他已经接受死亡的邀请；活下来是幸运，所有的后事都已了断，他们的最终目标就是赢得眼前的战斗。
他们勇不可挡，如入无人之境，为什么，因为他们已经死掉，没有什么可以再恐惧、再担心，他已经没有再可以输掉的东西。他们连最珍贵的生命都不要了，还有什么可以留恋？！
战国时代的燕国勇士荆轲刺秦王的史实，就用风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还的悲壮场面演绎了人生游戏最后的壮观。
现在，如果你对不满足已经有了真正的领悟，就会产生自由和轻松的惊人泉源。考虑一下，敢死队员可以创造什么样的人生成果？
如果你产生最小的结果，你是否会满足？不会。如果你产生平常的结果，你是否会满足？不会。如果你产生巨大的结果，你会满足吗？不会。因为，你会尽可能去创造最大。
比如说你同一个4岁的孩子下象棋，你会赢吗？是的，那是一个既定的结论。你会赢，但是你会有什么乐趣？不会很多，是不是？生活中、工作中同样如此，击败一个你远远胜过的人会有乐趣吗？当你与最强大的对手相逢时，那才会有乐趣，即便是你会死掉。棋逢对手、将遇良才这是武士们追求的最高境界。
切记，游戏的最后你不是要去胜利。重要的是你用什么样的态度去参予你的游戏。拥有你所拥有，这一刻已经是最好的结果。我接受这样的结果，下一步我还可以再做些什么？这是满足于自己不满足的真谛。
看一看，当你生命的游戏结束时，也就是当你死后亲友们为你送葬，把泥土撒满你全身的那一刻，他们会做什么？
哥们儿，中午我们到哪儿去喝点儿？
对，就是这样，仅此而已。当亲人还沉浸于痛苦与留恋中时，别人已经唱起欢快的歌。你走完了你的人生，别人还是要继续，这就是生活。
管它呢，当你有了这种面对死亡的态度，克服了对死亡的恐惧，就会创造机会，去寻找你最想要的，然后义无返顾地创造人生的精彩，那才是你真正的活过。
活出你的感召力
既然人人最终都离不开死亡，那么在死亡之前我们去创造怎样的人生精彩呢？假如我们乘坐飞机去旅行，正飞翔在美丽的西双版纳上空。飞机突然遇到机械故障，经机械师全力抢修，无效。当全体乘客兴高采烈地谈论美好风光的时候，机长沉痛地通知我们准备弃机跳伞。明明知道这就是要奔向死亡，我们会怎样做？我们是闭着眼睛惊恐地大喊着走完生命的全程呢？还是快快乐乐地接受这个现实，睁大眼睛四下浏览，把世界的美景最后一次尽收眼底呢？这是两种不同生活态度的选择，哪一种价值更大呢？终归是死，你做何选择？是惊恐，还是快乐？你不能改变现状，但你可以选择怎样渡过现状。
假设我们每个人都可以活到八十岁，我们计算一下，未来的人生我们还可以享受多少天呢？
猎人与老虎
以前有位猎人很是勇敢，专以猎取凶猛动物为乐。有一天，他又整装出发来到森林，雨后的森林弥漫着泥土的清新和松针的清香，令猎人心情格外舒畅。
走着走着，他听到一个声音，凭老猎人的直觉他知道是只老虎，他敏捷地闪到一旁，摘下猎***，瞅准机会?地一***，中弹的老虎晃了两晃，但没有倒下，疯狂的老虎反而迅速地向开***的方向冲了过来，猎人来不及再装子弹，撒开两腿就跑。跑着跑着，猎人突然停了下来。前面一壁悬崖……
怎么办？前有悬崖，后有猛虎，等在这里是死，跳下去也是死
。跳下去还可能有机会活，猎人猛一顿脚，跳了下去。下落的过程中他抓住一棵小树，晃悠悠、晃悠悠终于平静下来。
跳到崖边的老虎，向下看看哼，小样！跳下悬崖我就放过你？等着，我到下边吃你的碎尸！说完，老虎便扭身下山，蹲在崖下，眼望着半空中的猎人。
正在庆幸获救的猎人还没笑出声，就看到老虎两只铜铃般的大眼。笑，僵在脸上。
猎人叹口气，眼睛向上一望，顿时呆在那里。祸不单行一只讨厌的老鼠正在奋力地啃食小树的根部。
哎，我命休矣！猎人无限感慨，抬头看看啃树的老鼠，低头看看跳在下面摇头晃脑地老虎。
百般无奈的猎人，看到这种陈式，摇摇头，接受了这个现实。他抬头望望湛蓝湛蓝的天和洁白的云，想在生命结束地瞬间把这些美景尽收眼底。
猛地，他发现在伸手可及的地方，有一棵草莓，鲜艳无比甚是喜人。伸手摘下来，放在嘴里，真甜！
如果你今年三十岁左右，我恭喜你还有两万多天，就要离开这个世界！
如果你是五十岁左右的人，我恭喜你还有不足一万天的生命历程。
如果你有兴趣，取一万块钱数一数，看能用多长时间？生命就这么短暂。时间是不可再生的资源，过去就过去了，不可以重新来过。但人生是有选择的，你可能不会拉长生命的里程，但可以拓展生命的宽度。
这就是人生，看你做怎样的选择，看你如何活过！
快快乐乐是一天，痛苦、恐惧同样是一天，时间不会同情你。既然死亡不可避免，那我就邀请你活出每一天的精彩，活出领袖的感召力。
什么是感召？是一种能力，汉语词典的解释为感染并召唤。本书的定义就是透过我们自身的行为表现，令身边的人感受到我们的与众不同，从而影响到他们愿意去突破，进而创造生命的精彩。简而言之就是自己先活出生命的精彩，进而感染他人也活出生命的精彩。让别人接受你，欣赏你，被你所感动，从而愿意采取行动实现他的理想。我把它称为同频，也就是把身边的人频率调节到与自己在同一频率。
感召是影响和改变他人心态和行为的能力，是感召者创设某种局面，激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召的力量和方式本来就存在于每个人的身上，感召者只是把人们内在的潜能给挖掘出来并显性化。
感召不是我有什么好东西给你，而是激发你内心的梦想和渴望，进而为自己的人生有所不同采取行动。你想不想达到某个目标，得到某种感觉和效果。感召过程是个相互的关系，要么感召，要么被感召。感召者在感召别人之前首先要感召到自己，这是个双赢的关系，在感召过程中不仅锻炼和提升了自己的教练水平和感召能力，还在感召过程中促进了与对方的密切关系。生命教练课程中的依侔感召海星更是一种不同于普通意义的双赢，因为双赢的体现不是建立在金钱上，而是建立在学习和成长上，双方形成的不是利益关系，而是一种学习型关系，是两个生命蜕变的关系。
生命是一场感召的游戏。生活中随时随地存在着感召，邀请是感召，挑战是感召，支持是感召，聆听是感召，演讲是感召，甚至连拒绝都是感召。感召是一种内在和外在结合的影响力，甚至是不用任何语言表达，也同样可以进行感召，感召在于感化。比如央视经常播放的一个感人的电视广告，小男孩看见妈妈打水给奶奶洗脚，他自己跑出去歪歪斜斜地打来一盆水，端到妈妈面前说：妈妈洗脚。不需要说什么，也没有刻意的进行引导，妈妈在无意间用自己的行动做了一次感召。
企业家在内部感召员工建立共同的愿景，在外部感召各种支持单位确立合作关系，在市场上感召顾客消费产品，在自己的内心实施自我感召；被选举者感召选民选举自己；电视台感召观众收看节目；影星球星感召影迷球迷；甚至结婚交朋友都是感召……
感召的力量是一股神奇的力量。你想创造怎样的精彩，一切皆由你引发。
如果你想创造一个爱的世界就向身边所有的人说：
你能爱我吗？
你能关心我吗？
我能爱你吗？
我能关心你吗？
如果我们每一个人都愿意去突破，愿意成为精彩生命的倡导者与积极实践者，我们便会创造蝴蝶效应引发全世界的幸福与和平，相信自己有足够的力量。
神奇的力量
感召是一股神奇的力量，生活中我们经常遇到这样的现象：夫妻二人居家过日子，妻子是个多愁善感的女人，为秋风吹拂落叶也会伤感；老公性格豁达、开朗，天生一个乐天派，家中着火也会笑着应对。这天妻子看电视被剧情感动，为漂亮的女主角遭人陷害愤愤不平，窝了一肚子火待在家中很不开心。
老公刚被领导表扬，心情愉快地哼着小曲回家。这两个人见面会有什么情况发生？很简单要么两个人一起开心；要么两人一起不开心；要么你表达你的，我表达我的。这就要看谁感召到谁，这就是生活中感召的力量。
我用了很长时间才真正领悟到感召的含义，这期间有个故事，令我至今难忘。那是一年前我从成功学大师拿破仑?希尔先生的《思考致富》一书中看到的故事，那个故事令我领悟到感召的神奇力量，并积极地实践于生活。
下面我们就一起去感悟这个故事带来的震撼。
5毛钱的故事
达比先生是美国保险界的精英，先前从事的行业是金矿采掘，在离金矿还有3英尺的时候，他放弃了，因此损失掉巨额财富。达比从挫折大学毕业后，决心从采掘金矿失败的教训中获益。不久后，他就有幸得到机会，证明不并不一定意味着不可能。
一天下午，达比在一座老式磨坊里帮叔叔磨面。叔叔经营的大农场上住着很多租田的黑人农民。这时候，门轻轻地打开了，是一个黑人佃农的女儿。她走进来，站在门边。
叔叔抬起头，看着那个孩子，然后大声地喊道：你干什么？
那个孩子怯生生地答道：妈妈说她要5毛钱。
不给，叔叔说，回家去吧。
是，先生。那个孩子答道。但她站在那儿没动。
叔叔继续忙着手上的活，根本没注意到那个孩子没有走。当他抬头看到她还站在那儿时，就冲她吼道：我说过让你回家！快走，要不我拿鞭子抽你。
小女孩说：是，先生。但她还是一动也没动。
叔叔放下一袋正准备倒入磨面机的粮食，拿着一根木棍，满脸怒气地朝小姑娘走过去。
达比屏住了呼吸。他肯定就要亲眼看到一顿痛打了，因为他知道叔叔的脾气非常暴躁。当叔叔走到小女孩站立的地方时，她快速地向前跨出一步，抬头望着他的眼睛，尖声地叫着说：我妈妈就要5毛钱！
叔叔停下来，看了她一会儿，然后慢慢放下棍子，把手伸进口袋，拿出5毛钱，给了她。
那个孩子拿着钱，缓慢地退回门边，目不转睛地盯着那个刚刚被她征服的人。她走后，叔叔坐在一个木箱上，两眼呆呆地望着窗外，就这样过了10多分钟。他怀着敬畏的心情想着刚才发生的事。
达比当时也在思考。这是他有生第一次看到一个黑人小孩沉着冷静地征服了一个成年白人。她是怎样征服他的呢？是什么让他的叔叔消除了怒气，变得像鸽子一样温顺？这个孩子用什么神奇的力量控制了当时的情形？这些以及其他类似问题在达比的脑海中闪过，但是直到多年后他向拿破仑?希尔先生讲述这个故事时，才找到了***。
达比先生想起30年来做寿险推销员的经历，他坦承，自己在这一领域的成功，在很大程度上归功于从那个孩子身上学到的经验。
达比先生指出：每次客户想拒绝我时，我都好像看到那个孩子站在那间老磨坊里，大眼睛里闪着不屈不挠的光芒。我就对自己说，'我就要卖出这份保险。'我卖出的多数保险都是在人们说过'不'之后又成功的。
这就是感召的神奇力量。
感召是一种能力
，是我们领导力的重要组成部分，我们有多强的感召能力就会拥有多大的领导力。感召成为人们生命中的重要元素，就像吸铁石的磁场一样，看不到摸不着，却实实在在地存在着。感召有没有诀窍？有，感召的最大秘诀就是开放你的真诚与执着。
我们的恐惧
我们最深沉的恐惧并非害怕自己力量不足，
我们最深沉的恐惧是害怕自己强大而无法测量的力量。
使我们惊惧的并非我们黑暗面，而是我们能展现的光明。
畏缩的态度不能服务世界。试图隐藏自己让身旁的人们感到自在，更不具任何意义。
我们都该像孩子们一样闪耀。这分天赋并不只限于特定的人，而是存在于每一个人身上。
当我们发挥自己潜能，便同时无意识地使其他人也感到允许如此做。
当我们让自己从恐惧中解放，我们的存在将自动解放其他人。
人生如戏，人生是一场感召的游戏。你想玩多么大就发挥你的吸引力邀请他人和你一起玩多大。
《生命教练》节选
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| [ 2011-6-6 18:35:00 | By:
yrdck0631
] 一.活动时间：2011.6。1
二．活动地点：幼儿园操场
三．活动目标：
通过开展亲子游戏，增强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过这次的活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的兴趣
四．活动准备；
1．通知爸。妈来园参加亲子活动
2．准备游戏需要的材料
3．布置活动场地
4．奖品
游戏1：快活呼啦圈
游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.
游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）
游戏9：画五官
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与***的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳
游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4――5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸
，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。
注意事项：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。
游戏19：我为奥运赢奖牌
游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。
游戏规则（玩法）：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
游戏20：福娃跳圈
游戏目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。
游戏材料：福娃头饰 五环若干
游戏规则（玩法）：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。
游戏21：奔向2012―火炬传递赛
游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
游戏玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
游戏22：拼五环
游戏目标：1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识
游戏材料：五环
游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！
游戏23：海底探宝
游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷 各种玩具
游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
游戏24：无敌梅花桩
游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
游戏25：快乐一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
游戏26：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆
游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
游戏27：长凳游戏
游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过地道从长凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过暗道-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
游戏28：喊数抱团
游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
游戏29：猜灯谜
游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
游戏25：快乐一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
游戏26：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆
游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
游戏27：长凳游戏
游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过地道从长凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过暗道-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
游戏28：喊数抱团
游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
游戏29：猜灯谜
游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励
游戏30：拾方块
游戏准备：自己准备方块（石子）5块。
游戏规则： 每次只能拾一块，拾起***在手里继续拾。
游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。
游戏31：抢板凳――户外游戏
游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
游戏32：比比谁的眼力好――室内游戏
游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
游戏33：贴五官――室内游戏
游戏准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动
。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。
游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
游戏34：你扔我接――户外游戏名称
游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。
游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜
游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
游戏35：剪羊毛
游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜
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| [ 2011-6-6 18:34:00 | By:
yrdck0631
] 好的，来吧，我们编一段故事。
人物：1，2，3，4
，5，我，章鱼，猪，B, C。
（一）
1不在安德鲁森工作了，去了外地工作，再见她，很难很难。可每当我路过那家面包店的时候，都会稍稍驻足，好像她还在那儿一样。
刚刚和3分桌了，我带着几分不舍坐到了第一桌。功敬和希培都走了，身边还有一个空位。我劝3上来与我一起坐，可她婉拒了。我不明白为什么，与3同桌能感受到许多独特的快乐，那与众不同的真性情很是吸引我。后来，我还是坐到了第一桌，而3，仍然在第四桌。我的身边，换了一个人：明辉。
日子慢慢地过着，我的内心越来越怀念那段奔放的笑声在耳边萦绕的时光。我不时地回头看3，她仍然是老样子。不是低着头好像很认真的样子，就是迷迷糊糊，昏昏欲睡，看了使人不禁微笑。听说猪和2是男女朋友了
，我既感到出乎意料，又觉得是情理之中。毕竟两人在班上就常闹，还都是广播台的。看到他们俩，我内心突然闪过一个念头：难道我喜欢上了3？又回头看了她一眼，我觉得应该是的。
明辉上课很认真，我也绝不比他差，可两人的悟性有限，性格也都是不喜欢被拘束，于是我们渐渐养成了难题做不了就不做的坏习惯。在周末时间，章鱼这小子就会叫上我一同去网吧。呵呵，我特别喜欢在打怪时那种发泄，好像可以将一个星期积压下来的烦闷，不顺心发泄出去。虽说游戏有它的好处，但我不得不承认，我过度游戏了。
高二就那样过去了，下学期将要迎来传说中的高三了。我当时在思考两个问题：高考与喜欢的3。高三提前开学了，我有幸能与3继续同桌21天。而就在这学期前临时班上，我的“敌人”出现了------一个令3陷入苦恼的男生。
……
我很失败，3并没有接受我的情感，只是说做朋友会更合适。那段时间我很失落。新学期如期而至，我们又回到原本的位置。明辉因为是体育生，常常要去训练，而且不习惯坐前面，使我又换了一个同桌：康辉，又是一个开朗阳光的男生，又是一个不得志的男生，又是一个我……
后来猪换女友了，而2与B成了男女朋友，好神奇啊！他们的事我居然都不知道。当我恍然发现身边的许多事物都发生了不可逆转的变化时，一切都显得那么残酷！
3与C渐渐走近了，几次见到他们一同进餐。一次我上前邀请3能否赏脸下次一起吃顿饭，当时答应的她后来有变卦了。我当时嘲笑，嘲笑自己的愚钝！怎么可能？本就不应该抱有那份希望，结果空换来拒绝与绝望！还有勇气继续下去吗？
4从高二开始就与我一同回家（邻里）。自问两人的感情好不错，但自从黄XX缠上她之后，回家之路就不再安宁。不久后黄XX已经得到了4的默许，我也渐渐折路而回。虽然4表面很淡定的否认她接受黄XX的事实，但她真的能骗过我的眼睛吗？我不愿当个电灯泡，可也在不愿中丢失了生活中本就不多的几分快乐与欢笑。
5，我不懂，茫然不懂自己应该如何去做，怎么帮助她。5，曾经是我最了解的女孩之一，可是现在，我还敢这样说吗？我没能再当面去问她，因为她曾告诉我：“不要问我关于感情的事好吗？班长。”我尊重她，没再问过，可是！可是她正是因为感情的事才受伤的啊！说到头来到底是谁的错呢？但我作为一个不仅仅是朋友的朋友，居然对5的事如此不关注，我内心深深地愧疚啊！
（二）
天阴了，我的心也阴了，仿佛没有了任何人，已将自己深埋。3的身影渐渐淡了，已没了那份热情；4的身影远了，因为搬家，我默默的走着自己的路；5的身影消失了，她躲了起来，不让任何人管她，像只受伤的小鸟……唯有章鱼，这个死党仿佛从来没有任何烦恼，兴致勃勃的与我谈论着DNF，CF，三国，大步地迈进网吧门口。
看着游戏中单独打怪的游戏角色，我突然发现，原来一直以来我都是孤身一人。不论生活中，还是在游戏里。我用力的按着键盘，一个个华丽的技能使用出去，怪物倒下了，整个地图中空空的留下了孤单的游戏角色。此时此刻，我才发现一切都是虚空，一切都没有意义。抛开电脑，回到宿舍，翻开尘封的日记本，用昔日的回忆安抚自己，多悲哀啊！
家？还有家啊！爸爸常年在外地工作，姐姐也在外地，哥哥有工作，妈妈为了卖点水果也早出晚归，偌大的一个家，也只是剩下我一人。面对餐桌，我无限心酸――这就是我啊！注定要忍受这份孤独！
黯然中，时间已悄悄流逝，距离高考只剩下两个月了。自从阴沉开始，我已经很少得知关于3，4，5的事情了，也不会主动去打听，唯有上上课，玩玩游戏。一夜，我做了一个梦：初中的同学重聚，所有人都来了。大家欢笑着谈论着过去，现在，未来。一切都显得那么美好。
3好像安静下来了，终日只见她低着头，垂着那并不柔顺的头发；4每次放学也是被黄XX招呼走；现在有时会去找找5，每次都是笑的那么甜，好像还是当初的快乐；后桌的2和少娟整天嘻嘻哈哈，给我和康辉在课余增添了不少欢笑；猪还是老样子，生活得很滋润；章鱼一边说着奋斗，一边看着小说、玩着游戏；明辉的体育成绩考得不错，使大家都很惊喜……大家都有各自不同的状态。我呢？手机不玩了，上网也少了，与网友暂时断开了联系；内心的压抑情绪不知道该向谁表达，只能转移注意力，呆呆的上着课，做着做不完的作业。
我问自己，为什么会这样？到底是什么使我走到了这样的一个窘境？朋友，从手指间滑走，我也曾拥有啊！可我去珍惜了吗？没有！没有！天真的以为什么都会有，什么都是理所应当……
内心的忧郁和阴暗一直伴随着我走到高考。高考的成绩并不乐观，又使我低迷了一阵子。我没去总结，但我知道这不仅仅是所掌握的知识多少的问题。接踵而至的是报考。我在收集了一些同学的报考情况后，最终也将自己所要报考的学校确定了下来。
这个长长的暑假，除了在广东某小山村里呆了近一个月以外，其他时间都蜗居在家里。3在一家电动车店做导购员，我会不时的去找找她，聊聊天，好像还是朋友一样；章鱼也去当了导购员，还是推销保健品的，看他平时那么能瞎扯，相信被他忽悠的人肯定不少；5的高考成绩不理想，她报了复读。其他人我想和我也差不了多少，在家里发霉着。
夜里，我不是去网吧，就是守着那几个少得可怜的***号码：3、4、5、章鱼、猪，通话时间绝不会长，通常都是寒暄几句。打开日记本，“胸无点墨”，无处下手，尝试着自己写小说消遣时间，写了一万多字后，发现自己的文采太差劲了，全是垃圾！黯然放弃。看着电视，感觉现在的自己，像极了当初堕落的哥哥。
（三）
高考的三个月后，我去了一所附属于福建师范大学的专科学院就读物流管理专业。进了大学才发现，大学生活并非传说中的那么美丽。老师并非想象中的那么学识渊博，所讲授的知识与课本相差无几，不能有效地激发我们学习；校内的学生会我也没去申请加入，有意义吗?我更乐意安静的独处；班级内部并不团结，呈现出多个小集体，小组织独立的存在，由于女生只有两个，男女比例失去平衡，班上气氛也不会活跃；宿舍楼有点久，楼道上经常看到一堆堆垃圾，三更半夜还能听到野猫一族大放歌喉……虽然有种种不足，不过最终我还是安定了下来。凡事都有一个接受的过程，久了，也便无所谓了。
听说2在师大协和，作为曾经的前桌，我偶尔会去找找她。她还是一如既往的爱笑，总会感染身边的人；也会去找3，只不过总觉得见面的时间是那么的短暂。而在校内，实话说，我没交到什么朋友，最亲近的恐怕就是朝夕相处的舍友了吧！他们都还好，虽然都有些匪夷所思的缺点。
第一学期不知不觉就过去了，感觉自己什么都没做，所学到的东西也只是凤毛麟角。3的学校早放假几天，我有几分遗憾。回宁德的时候，有2和陈翔陪同。两人看上去还是老样子，该瘦的瘦，该胖的胖，呵呵，难得开了一次玩笑。动车很方便，半小时就到达了宁德。在宁德火车站，我居然看到了章鱼，这个昔日的“狐朋狗友”！我没说多余的话，上前就是一个拥抱，回忆着那曾经的放纵的快乐。
回家几天后，妈妈问我是否愿意到一家KTV做短期服务员。思考片刻后，我拒绝了。表面上我说那里工作环境很乱，工作时间又严重打乱生物钟，其实我是没信心去做好这份工作，担心自己没有更多的自由时间。于是我又宅了，又堕落了。在整个寒假，除了蜗居和上网以外，不是与高中同学见见面，就是陪陪表妹玩玩游戏，逛逛街，偶尔还会约3、5叙叙旧。3虽然知道我仍放不下她，但仍以朋友的身份与我交流；5 少了以前的那份忧郁，可都发生变化的两人，已不像以前那么多话题了。
可以说，这又是一个普通的寒假，不同的是，寒假过后，生活将充满离别的味道。
――故事就暂且到此为止吧！也许这些正在另一个平行时空里发生着。
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| [ 2011-6-6 18:33:00 | By:
yrdck0631
] 不会在爱情游戏中迷失自己的人
喜欢四处猎艳又不会晕船的女人姓氏划数：7
例：吴李宋何杜沈吕余辛…
名字划数：8.10.14.16.24.26.30
姓氏划数：11。例：陈张许梁曹崔章陶庄…
名字划数：13.17.19.20.27.32
解析：这种笔划数的女人异性关系很好
，如果别人对她很好，她会跟对方约会，可是她心中喜欢的对象只有一个，其它的对象只是玩玩而已，她只是喜欢被众星拱月的感觉。
喜欢四处猎艳又不会晕船的男人姓氏笔划：4
例：王方孔毛戈巴牛…。
名字划数：12.13.15.20.26.29
姓氏笔划：12。例：黄曾彭程辜冯贺焦…
名字划数：13.18.21.23.28.31
解析：这种笔划数的男人结婚以后有老婆
，但是还是会跟很多异性有来往，可是并不会因为这样而有损婚姻，心中老婆还是占有最重要的地位，绝对不会因为外面的野花离婚的。
坐怀不乱、不会迷失在挑逗诱惑中的男人姓氏划数：10
例：马孙高唐夏秦袁…。
名字划数：8.11.12.16.20.26.32
姓氏笔划：13。例：杨叶詹董万贾雷…
名字划数：17.19.20.23.26.28.31
解析：这种笔划数的男人近乎像柳下惠，虽然也会出去玩，有时候也会去挑逗别人的思绪和情绪，可是其实自己一点都不会受到影响，自己可以掌控自己的欲望。
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| [ 2011-6-6 18:32:00 | By:
yrdck0631
如同魔术表演，幕布合上，之后又打开，会发生什么？
有一点可以肯定，不会完全照旧。
网易在魔兽官网发布公告：从7月30日星期四开始，我们将开始《魔兽世界》的内测，为即将到来的正式运营作准备。在此期间，拥有《魔兽世界》账号的现有玩家将能够登录服务器并免费进行游戏。同时指出，“我们预计内测将在一周之内完成。”
在第7届Chinajoy的中国国际数码互动娱乐产业高峰论坛上，“除了输和赢的结果，还应该有对和错的标准”，丁磊和陈晓薇 之间的互动，表达了《魔兽世界》前后两家代理运营商对一些事物不同的看法，媒体多有报道，不再渲染。
在六周的等待之后，《魔兽世界》的停服，大概是可以告一段落。
接下来有三个问题：首先，有多少玩家会参与内测，或者重返《魔兽世界》？其次，没有参加内测的玩家，多久会重返《魔兽世界》？第三，关于停服，能起到意想不到的推广效用吗？
第一：腾讯科技在为期两天的调查中，共收到25,000份投票，其中表示会参与内测的接近67%，换言之，至少就这个调查的网友来说，有三分之二的玩家将回归游戏。但是同时有接近23%的玩家表示“不会”。在停服一段时间之后，或者一些玩家重新做了评估，也许一部分有了新的选择，其他网络游戏营商可没有闲着。另有超过10%的玩家表示“不好说”。
第二：由于“内测仅限于原有注册玩家，重点是对玩家在游戏中的各种数据进行有效恢复。”这样几乎可以肯定，内测开始后，不能完全延续停服前的盛况。
内测公告同时也表示：我们将按照停机时间的一定比例，赠予现有每个账号一些免费游戏时间。那么做，会促使一部分玩家回归。尤其对“不好说”的玩家而言。但如果最初的时段，没有回归，那么意味着他们对这款游戏的兴趣在下降。
第三：有没有可能，因为停服，引发的舆论关注，反而使更多玩家对这款游戏有了更多的兴趣。类似的例子不但在互联网，在其他领域也有，比如说，10年前，潘石屹的SOHO概念引发舆论热议，讨论的结果不再重要，而潘石屹和SOHO中国成为了建筑时尚的代名词。
网络游戏已经有很好的市场渗透率，同时《魔兽世界》的玩家有500万之众，这也是今天停服受关注的前提，应该说，其市场地位一定程度上已经实现
。另一方面，《魔兽世界》是一款收费游戏，人们尝试还是有一定的门槛。
游戏需要新的卖点，尤其对一款已经运营了四年的游戏来说。这也是网易承接这款游戏的关键。网易支付了更高的代价，显然是寄予厚望。网易为什么代理《魔兽世界》？“中国网络游戏产业十年高峰对话”互动环节中，丁磊称，“其实大家忽略了游戏作品的多样性，我们和暴雪合作是个非常好的机会。”主持人从市场角度询问，而他从需求角度回答，滴水不漏。
所谓游戏资料片，即在原有游戏内核的基础上，增加故事场景、人物、新的游戏任务，从而使游戏实现升级，在给原有玩家更多乐趣的同时，以焕然一新的形象吸引新的玩家。
《魔兽世界》已经推出了两部资料片，即《燃烧的远征》和《巫妖王之怒》，目前内测的是重新报审的《燃烧的远征》
，而不是《巫妖王之怒》。
在ChinaJoy上，《巫妖王之怒》亮相展会，展台上就有“巫妖王之怒”字样；网易的展台恰好面对着九城。
颇有些新内容，比如“成就”系统，玩家通过经历一系列事件，可以获得一些人物称号、宠物、坐骑等等。你不大可能在现实生活中拥有一匹马，除非你把它安置在阳台上。
《巫妖王之怒》是在2008年11月正式发售的，之前有传闻说，九城已在做汉化之类的工作，第一季度就能面世。当然，现在代理运营商都换了。
在某网站，预计《巫妖王之怒》何时面世的投票中，4,500名网友，近五成表示，认为年内无望，有两成竟认为，遥遥无期，不过，仍然有不少乐观认为，只需等待数月。
丁磊在峰会上表示：在我看来，游戏行业和其他行业一样，要树立一个百年品牌，不仅需要技术的根基，更需要文化的根基、沉淀。我们的合作伙伴暴雪愿意花几年的时间做品牌，做一个游戏，就是要为他们的精品口碑负责到底。
“网易也愿意花几年的时间来做产品，做口碑。”
他有长期的打算。
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| [ 2011-6-6 18:31:00 | By:
yrdck0631
] 大家有空可以去顶一下
首先，作为一个CS高手，我感到压力很大。但是，大家不能沉迷于CS，现在越来越流行的DotA才是游戏发展的方向。
作为一个游戏高手，第一次为你直播DOTA，当然也是我第一次玩。
首先，进入对战平台，具体怎么进我也不知道，是网管帮我进的，这个我们就不要研究了，建议你们查看下攻略，高手是不解决这种问题的。
然后，选择一个房间，鼠标左键双击。记住是左键，不是右键。新手这方面还是要注意点的~然后显示充值VIP快速登录房间？？？？
“网管，怎么玩个游戏要冲VIP，你来帮我冲一下”
。。。。。。
1分钟后，我进入了房间。网管果然厉害，冲个VIP这么快~~
然后网管回头走了，好想对边上的人说
“白痴，不会进人少一点的房间”
可见，网管对我还是好的，对别人是不耐烦的
这就是高手和菜鸟的区别
新手们要注意了，现在点启动游戏，然后。。。然后还是不行。。好了，网管来了，帮我进去了，也不知道他开的什么挂，就见文件狂跳。。
网管说“大哥，进去点局域网，然后看见有***的房间你就点进去，我去吃药了”
作为高手，我深知，玩好DOTA不需要注重细节，关键在于操作！！这是新手要学习的~但作为高手，第一次玩就是高手了，下面我来教你怎么打好DOTA。然后，进去了一个房间。
我有一个名字，叫做****er_10086
不知道谁给我取的名字，很是缺德~
然后我的名字旁边有一群数字，1，2，3.。20
然后一群人喊TTTTT
我知道，T就是开始了start~就是T。不一会儿，我又看到了黄字。。
边上的小盆友说，你要先把那群数字弄到100才能玩~~
我深知这个小盆友很有潜力，这么小就懂那么多了，看来DOTA要从孩子抓起
然后，我进了一个主机，
只见别人又喊TTTTT。。怎么又开始了啊，别急，等我数字跳到100再开始好么？我在聊天栏里如是说道
过了大概2分钟，我跳到了100
“LZ不在”，
“LZ打飞机去了？”
“大家进来，进我的主机“
看到别人这么说，我明白了，LZ估计已经在玩了。
然后我换了一个***字的主机，进去，一会就开始游戏了，下面我来郑重向你介绍DOTA这个游戏
高手我在近卫军团，第三号位，传说中的红色玩家（好像是）~要知道，红色玩家是很牛X的。基本上DOTA红色玩家的胜率是80ò6#65292;至于为什么呢，我就不解释了
首先，站出来一圈人，告诉新手这个时候是开始点将的时候了。开始选择你的武将，不在DOTA叫这个叫做英雄，记住，是英雄，不是武将，小兵，恐怖分子。这个要切记，新手与高手的区别就在这里了。
首先建议新手玩战士，法师一般很弱的。
然后我们看看有什么战士，先点一个拿刀的。这个叫敌法师。记住，外表是看不出来人本性的，拿刀的也可能是法师，我们PASS掉
在看了几个，骷髅法师，死灵法师。。怎么都是法师。
看来要选择体积大的，这样才是战士
看那个拿菜刀的，叫做屠夫。。
所谓屠夫，应该是个副职业，可以帮你加工肉质产品的，很明显是奶妈，这个也PASS掉了
哎哎~~怎么我已经选了，当时我没点，估计是上天的安排。高手就是不同，一看名字，叫做巨魔战将，很明显是一个超级战士。这个的直播就围绕这个战士展开了
告诉你们，这个游戏是可以学习技能的，1级就可以加点了。好吧，我们来和高手一起研究下这是什么技能。
1技能狂战士之怒
这个技能就是将远程转换成近战状态，很明显这个技能是不用学的，要知道，在打CS的时候，一个拿到的能和一个拿***的打嘛？哪怕是手***。所以选择放弃这个技能
2致盲
这个技能就是闪光弹吧~为了防止对面戴墨镜，这个技能要慎重
3热血战魂
好了，就加这个技能了
先不研究技能了，我们来看一下装备。DOTA这个游戏，主要还是靠的装备。有钱就有装备
边上的小盆友告诉我右上角的是你的钱，我一看，603块，怎么这么少？
是我疏忽了，忘记充点卡了。但对于高手而言，不充点卡照样可以玩好这个游戏。让一些人名币玩家去si吧
那么我们来看看这么点钱能够买点什么东西
首先，要买到合适你收入的装备，一般人是不会挑装备的，那么让我高手来教你怎么挑选一件合适的装备，那个叫出门装。
首先，是要找到闪人，DOTA里的商人很多，有的很黑，有的是很便宜，那就得等你慢慢挑选了。
高手就是高手，一眼就看中了这件装备
希瓦的守护
增加30智力，增加15护甲 希瓦的守护
（被动减少1000范围内敌人25ò6#25915;击速度
极寒冲击（主动）
激活后（魔法消耗100，冷却时间30秒）750范围内非友军单位受到200伤害并减少40ò6#31227;动速度，持续4秒
这个装备确实不错
但是，你就买了嘛？不对，记住，你是个战士
再搜寻着装备，看，一把剑
，这才是战士出的装备
高手与菜鸟的区别就在此吧
那个物品叫做水晶剑
额外增加:35点攻击 ，致命一击（被动）??10ò6#30340;概率造成1.75倍暴击。
可见，是战士的极品装备，而且只要500块钱
再看一看身上，还有175块钱，是系统发的工资，然后我再买了个守护指环~~呵呵
可以出门了，现在才开始真正的DOTA
队友开始叫唤了，我们家有个挂机的，怎么打啊？
我看了看，我们家里面那个拿锤子的矮子一直没动，感觉他素质真低，玩个游戏都会挂机的，这个不谈，对于高手而言，不需要关心这个
然后我开始往他们家赶了，DOTA分为3大路，我走的是中路，因为中路离我的对手比较近，走边上路的人一般都是菜鸟，大家要注意一下了
看到我们中路有一个人，对面中路也有一个人，顿时，我感到欣慰，我们这边又2个高手，他们只有1个高手。。看来胜负已分了
看了一下，我们家的那个是熊猫，国宝怎么也来玩DOTA了，难道DOTA是中国人造的，现在我感觉到了天朝的伟大了。
对面是那个***的屠夫，我看出了对面肯定是要杯具的，一个打副职业的居然在中路出现
看来玩DOTA的菜鸟太多了
顿时熊猫喊了CNM，CNM,滚，滚，我知道，这个是壮大士气，给队友加油
DOTA就好比一场战斗，要用骂人的话对自己队友鼓劲，这样才能够战胜敌人
很显然，熊猫是个高手，水平不在我之下
然后，队友接着也附上了CNM
顿时，我感到了欣慰，如果人人能这样和谐DOTA，世界多美好啊
突然间，我的武将消失了，哦不，是英雄，我打字问队友，我的人呢？
此时我发现，我已经死了~first blood听到一声巨响
对面开挂了。。很显然
但作为一个高手，我是不会对此作出反应的，对面开挂，你也不能够以挂制挂，大家说对不对？
这个只是为了向大家解说怎么玩DOTA，输赢其实也无所谓了
高手也有输得时候的嘛
我不顾一切的再次往前跑，队友的CNM又接上了，我知道，他们是在为我打气，毕竟高手死了之后是很让人惊讶的，必须给我信心，让我重新进入战斗
又过了一分钟，我又消失了，这次我看到了，是那个***的，伸出了他的铁链子，把我钩了过去，这个狡猾啊！！我又死了。
你们觉得我会泄气嘛？不会我是高手，面对这样的局势，我会怎么样呢？
高手我告诉你，英雄都是相互克制的，他有个钩子，我有什么？
我有闪光弹！！我果断学习了闪光弹技能-致盲
看你还钩我
果然，当我第三次过去的时候，***的已经跑了~
被高手我吓跑了，我们家的熊猫大师也不在了，看来是伪高手，只有我一个人在和天灾军团战斗了。
看，来了个可怕的生物，食尸鬼。
给他致盲，你Y的受死吧
然后，配合着我的水晶剑，还有守护指环，外加我的那个超级厉害的技能，我把他打死了
看了一下又上角，我多出了45块钱
下面我来解释下这个钱，这个钱，既不是开挂，也不是充点卡得的，是你通过DOTA战斗，杀死对方单位获得的。用这些钱聚少成多，就能买你的装备了
那个是我的第一桶金很显然，我又接着杀了1个
在2分钟内，高手我杀死了对方3个人，真是前无古人啊~
好了，现在有钱了，回家购物，然后去击败他们
在家里又搜寻了一下，
现在要找的，是比较便宜的东西，兵部像一开始那样，会给你很多钱了，用钱要小心，要慎重，这个关系到比赛的胜负
我看了几眼，买了个飞行信使，一看名字就知道这个装备很NB，至于多NB呢，那就得靠你们自己去体会了，这个我实在不便透露，都说出来了就没人喜欢玩DOTA了
“？？？”
“？？？”
“巨魔你干嘛？”
很显然，他们是不知道我下面要干嘛？菜鸟终究是菜鸟，下面我继续去中路。
顺便告你你们个秘密，站在家里的血池可以恢复生命和魔法，这样，你就不需要买药了，所以没血就回家，一会就满了，这样，你就不需要买回复品了，这个是个秘密。一般人我是不告诉的
“巨魔你快退吧”山岭巨人如是说道
我深知，这是队友在提醒我有危险，要往后退
果然，中路的熊猫又惨死在***的手上。。
我无比感动，居然有这样的好队友
熊猫说道CNM的巨魔,我在打字,CNM,这让我更感动了,熊猫宁愿牺牲自己也要让我逃跑,毕竟,他是禽兽,我是战士,DOTA还是围绕我们战士展开的顿时我豪情满怀,连续杀了3个食尸鬼,那个真叫大快人心啊!!
顿时,团队,集体,DOTA,都出现在了我的眼前,我顿时充满力量,你不是一个人在战斗,伟大的法兰西战士万岁(听说巨魔是发果然)
一会,边上的小盆友说,你TMD鞋都没有,我告诉小盆友,鞋是不需要的,伟大的战士不用穿鞋就能够战斗,像你这样娇生惯养是不行的,懂不懂..然后小盆友怒了,走掉了哎..我又在感叹,现在的小孩啊,不听老人言啊,以后会吃亏的
我继续玩我的,小盆友就该回去上课嘛,来网吧也要大人陪着,以后我儿子上网,肯定要我陪着一起去,教育他怎么玩好游戏,在游戏中做人
突然前面杀出个黑影,3秒钟,我死了..我艹,怎么回事?
没是,过了一会,我买了个速度之靴.这个鞋不是我的本意,是想纪念刚刚那位小盆友,他给了我很多帮助,要知道,给高手帮助,高手是会感激你的
PA起来了,熊猫如是说道
怕什么?怕起来?不要怕,有我在呢
不要和SB说话小小说
恩,我知道了,他们2个闹内讧了
高手我发言了,大家玩个游戏嘛,不要相互排斥,我觉得蓝猫不是很菜,你们不要说他了好不好.
顿时,队友打出了
...
...
...
我知道,他们已经赞同我的观点了,我已经无可厚非,在这个游戏中成为他们的领袖了
我顿时觉得信心十足,我们是如此的团结,一个游戏也能玩出感情,这个就是只有高手才能够做到的吧.没多想,那个***的突然又把我抓过去了,flash meet.
好吧，面对这么不会玩的人我也是很无语的，你说一个副职业这，不会在家里杀猪给队友提供金钱，到战场上打打杀杀。亏他们想得出来。他们离输不愿了。
虽然高手我殉国了
我怒了，我彻底的怒了。。
我做出了惊人之举旁边一直打酱油，我从来没看到的，从来没说过话的隐形刺客发话了，巨魔，你出几个护腕撑点血
我看了看他。9杀1死，战绩还不错，打酱油能打到这种程度已近可以了。说明他玩了这个游戏很久了，毕竟我是第一次玩，高手采纳别人意见才会更上一层楼
我看了看，护腕，175块1个，我果断买了2个。
风暴之灵CNM又在鼓励我
死灵法师......
小小SB又要骂熊猫了,这样子不好
隐形刺客当我没说。我琢磨着，肯定是量不够
此时,我做出了惊人之举
我把守护指环卖了,再出了个护腕
好吧,不管小盆友大盆友了,我鞋也不要了再买个护腕
在我身上的装备有
水晶剑,护腕x4，飞行信使
这个装备经过ISO9001验证时巨魔战将的标准出装，大家要记住
高手不是白玩的，为大家做出了总结现在大家目标一致，直捣黄龙，灭了杀猪的一级他带领的邪恶势力
作为一个战士我首当其冲，开启了大招，秒了5个食尸鬼。
哦，等一下，我回温泉泡一下再来，大家不要着急
就在我跑温泉的一刹那，隐刺吼到，中推一波，不要管SB。
推不下我们就退了！！
我在想，其实熊猫玩得也不错，你们这么说他SB真的不好，玩个游戏要尊重别人，你看我，从来没有说过他SB。我在想，熊猫一定内心感谢我吧。阿门
正当他们4个一拥而上的时候，高手我做出了个决定，去黑市商场购个物。
可以卖掉其中的护腕出更好的装备，一边能够提供更好的战场效应
所谓的黑市商人就是中路与下路的交界处，天灾的地盘，河道的上面~这个商店很小，一般人是找不到的，而我不一样，我是高手，这说明什么问题呢？刚刚的小盆友有回来了就在这千钧一发之际，我看到了个可怕的生物，小型***男，我擦，你小子现在这么小看我还弄不死你，刚刚一直杀我，这回你跑不掉了吧~说着，我给他上了个致盲，YY的冲上去准备砍他了，只见他拼命往回跑。小盆友说，你Y的A他啊，要跑了
“小孩子闭嘴，当我不会玩啊”
顿时，我抄起啦板斧，刷，一刀上去，瞬间，***的就死了
屏幕下方打出****__10086杀了了zhongji_bo 的动物信使
我擦,我杀死了终极BOSS,我擦擦擦
高手就是高手
当我要走的时候，我猛然发现终极BOSS暴了一身装备，我来瞅瞅
圣者遗物，黑黄仗，夜叉
，闪避护符，西斯梅特的掠夺
好的，我知道终极BOSS暴了套装给我了，然后我把身上的装备全扔了，捡起了终极BOSS的套装，当然，还留下了飞行信使，这个我就不多说了，也是神器之一
顿时间，大家不知道什么情况，聊天记录顿时被塞满，大致有这样的
CNM,巨魔太行了
你个2，不会变个鸟
我艹，我不想打了
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
巨魔，装备拿好，很强的，不要扔地上
我深知，此时我们已经取得了巨大的优势，因为我消灭了终极BOSS
套装谁能和我打？
终于成为超级战士了！！
屠夫离开了游戏，
幻影长矛手离开了游戏，
敌法师离开了游戏，
。。。。
我知道，对面的已经吓跑了然后，9个人都走光了，就剩下我一个人了。我知道，所有的重担都在我一个人身上了。通过我半小时的鏖战，我终于战胜了天灾军团。此时此刻，DOTA的魅力一览无余。
我知道，这场战斗，只有高手才能走到最后
打完了要总结的
在这场战斗中，我总共杀人25个（22个食尸鬼，3个死灵法师），被杀10次，干掉终极BOSS一个，获得装备无数。总计65分钟。
这是一个可怕的数据，向前推300年，再向后推300年都没有人能够超越
作为一名高手，我觉得自己做了一个很好的典范
但是，希望你们量力而行，不是所有人都能够办到的。
LZ是一个你们全力以赴都不能打倒的男人。
高喊口号“CNM，一起DOTA”
我看了看时间，还早，然后边上的小盆友睡着了。我叫醒了他。“小孩，还要看嘛？”
他摇了摇头，然后走了。我知道，他是太激动了，叫同学一起来围观了，摇了摇头说，别急，慢点。
要知道高手是没有多少时间的，马上我就开始了第二次游戏
未完待续
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| [ 2011-6-6 18:30:00 | By:
yrdck0631
我的母亲很聪明。她少女时代就是读着很艰深的书本长大的，后来考上了著名的大学。她人很好，还积极参加支援者活动，周围的居民都很喜欢她。母亲挺起脊椎的那个姿势，就像是在冬天湖面上的仙鹤。她戴这一尘不染的眼镜，镜片后面可以看到她知性的眼睛。
说到母亲唯一的缺点，那就是她分不清宠物猫和仙人掌。为此不久之前的一天，她把家里养的猫当成仙人掌，用两只手猛抓，然后插到花盆里，最后盖上土，浇上水。又有一次，把仙人掌当成猫，把它拿起来贴近自己的脸，结果脸被弄得到处是伤，还渗出血珠。
父亲和弟弟对于母亲的这种奇怪的行为很不理解，旧闻母亲原因。但聪明的母亲只是站在一动不动的仙人掌面前，打开喂猫的罐头，对家人的提问冲耳不闻。
我非常后悔，这都是我的错，是我造成的。
从小就有很多人夸我，说我的声音好听。每到盂兰盆节和新年，我们都会去母亲的娘家，这时候平时很少见面的亲戚都会围着我。我并不是很擅长跟人打交道，但我会微笑着听喝了酒的叔叔们的话，随声附和着，对于听不懂的方言却做出一副很理解的样子。
“你这小孩真是讨人喜欢。”
伯母这样夸我，于是我对她微笑了好一阵子。但实际情况并不是这样的，我的心里其实一直很冷淡，只不过是装出热情的样子罢了。
我从来没被亲戚的话打动过，也没有一次为此感到高兴。不仅如此，我还常常觉得无聊，想逃得远远的。但我害怕我这样做的话，“我”这个股票就会暴跌，为着我转的亲戚会落荒而逃。我并不心里的想法表现出来，于是只是继续装着听别人话的样子，继续说着一些让人觉得亲切的话。
那是的心里对自己充满了厌恶，我感觉自己就是为了让别人觉得我是个好孩子，才装出一些空洞的笑容，这样的自己真是太浅薄了。
“你的声音很有穿透力，就跟音乐似的”
一个亲戚姐姐这样对我说。但在我自己的耳朵听来，我的声音很难听，丑陋地扭曲着，就像模仿人类声音的动物一般。
我自己意识到这个以后，第一次在自己的声音里注入力量是在小学一年级。当时课上教大家培育牵牛花，所有人的花盆都排放在校舍旁边的水泥地上。我养的牵牛化长得很大，支棍上缠着绿色的藤蔓，往上伸展着。宽宽的叶子，叶子上的绒毛结着露珠，经阳光一照，薄薄的，软软的花瓣就会变成半透明的红紫色。
但是我养的牵牛花并不是班里最好的，班里还存在着比我的更大，更漂亮的牵牛花。
比我离讲台近三排的地方坐着一个
男生，他跑步跑得很快，名字叫佑一。佑一非常活泼，常常喋喋不休地说着话，而且说话时表情特别丰富。我跟他说过不少话，比起聊天的内容，他丰富的表情变化更让我觉得有趣。他在班里挺有人缘的，我觉得原因就在于他那丰富的表情变化。
我和他是故意对我做出那些表情的，他似乎注意到了我想被大家当天成好孩子的
