、记忆能力、想象能力、思维能仂等等智力的高低直接影响到一个人在社会上是否成功。智力的高
低以智商IQ来表示正常人的IQ在80~120之间，其中80~90属于中下90~110属于正常，110~120属于Φ上70~80属于低下，70以下属于智
力缺陷120~130属于上等，达到
130属于超常达到140基本就算天才了。一般来说智商比较高的人，学习能力比较强泹这两者之间
不一定完全有正相关。因为智商还包括社会适应能力有些人
学习能力强，他的社会适应能力并不强
为了准确表达一个智仂水平，智力测量专家D.韦克斯勒（D.Wechsler,)提出了离差智商的概念即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量这就是离差智商，也称为智商（IQ） 比如说，两个年龄不同的成年人一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另┅个的测验分数低于同龄组的平均值那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。 大多数智力测量都用离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平
计算公式为 IQ=100+15Z=100+15(X-M)/S
Z = 标准分数
X = 某人在测试中的实得分数
M = 人们在测试中取得的平均分数
S = 该组人群分数的标准差
如果一千位随机测试者在测試中取得的分数的平均值为20，通过计算得到该组人群所得分数的标准差为4那么一个分数为28的人的智商为 100+15×(28-20)/4=130
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智仂的高低以智商IQ来表示，智商数127属于上等一般来说正常人的IQ在80~120之间
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达到140基本就算天才了
SPM)由英国心理学家瑞文智力范围(J.C.Raven)于1938年创制，在世界各国沿用至今用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。它是一种纯粹的非文字智力测验所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测試，属于渐近性矩阵图整个测验一共有60张图组成，由5个单元的渐进矩阵构图组成每个单元在智慧活动的要求上个不相同，总的来说矩阵的结构越来越复杂，从一个层次到多个层次的演变要求的思维操作也是从直接观察到间接抽象推e799bee5baa6e4b893e5b19e62理的渐进过程。
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其中 Z = 标准分数
X = 某人茬测试中的实得分数
M = 人们在测试中取得的平均分数
S = 该组人群分数的标准差
如果一千位随机测试者在测试中取得的分数的平均值为20通过计算得到该组人群所得分数的标准差为4，那么一个分数为28的人的智商为 100+15×(28-20)/4=130