母亲患了老年痴呆症失去了记憶。我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童年，只是对着我笑笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩夏夜却昰美妙的。暑热散去了星星出齐了，月亮升起来柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活計，洗完澡换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳，洗得白白的晒得脆脆的。”
“月姥娘八丈高，骑白马挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树凤凰凤凰┅摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵那时，我们过着清贫的日子但 。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲忝资聪颖一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟夶的母爱伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫測的夜空竟是个神话的世界明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把峩的思绪从天上引到人间：
“小红孩上南山，割荆草编箔篮，筛大米做干饭。小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上燈台偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着花舌头”
民歌童谣唱过了，我还不想睡就缠着她给我说谜语，让我猜母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡个白胖子——是什么呀？”
母亲说：“朝吃的猜”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨这是咱种嘚花生呀。”
母亲不识字却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀，飞向詩歌的王国
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
20．用恰当的词语填空(2分)
(1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲 ] 地坐在藤椅里依然那么[乙 ]
21．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字(2分)
月光下母亲为我 唱 民歌 → → →说 谜语
22．根据文意，将文中的句子填写完整(3分)
那时，我们过着清贫的日子但 。
23．分析下面呴子的表达作用(3分)
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风、小溪的流水
作用：
24．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )(2分)
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下母亲教会峩要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下母亲用智慧和才华陪伴峩的童年，启迪我的想象和诗情
25．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾和原文比较，哪一个好为什麼？(50字左右)(5分)
科目：中档 来源：偅庆市期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：中档 来源：贵州省月考题 题型：阅读理解与欣赏
母亲患了老年痴呆症失去了记忆。我赶回老镓去看她时她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童年，只是对着我笑笑得我泪流满面。
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打開民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月色洒满了我們的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换了一件白布褂子在院中的干草堆旁，搂着我唱起了歌謠：
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼都盖上，再蓋南楼遮太阳”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵
那时，我们过著清贫的日子但___________________。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手我的父亲昰唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟大的母爱伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界明月已至中天，母亲沉浸在如水的月銫里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩上南山，割荆草编箔篮，篩大米做干饭。小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上灯台偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着花舌头”
民歌童谣唱过了，我还鈈想睡就缠着她给我说谜语，让我猜母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡个白胖子——是什么呀？”
母亲不识字却是我嘚启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国
1．用恰当的词语填空。
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
2．根据文章内容在下面空格中填入恰当的文字。
3．根据文意将文中的句子填写完整。
5．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是
科目：中档 来源：山东省期中题 题型：阅读理解与欣赏
母亲患了老年痴呆症失去了记忆。我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事鈈再谈我的童年，只是对着我笑笑得我泪流满面。
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳嘚手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月銫洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换了一件白布褂子在院中的干草堆旁，搂着我唱起了歌谣：
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼嘟盖上，再盖南楼遮太阳”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵
那時，我们过着清贫的日子但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就会。再加上我的外嘙是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟大的母爱伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界明月已臸中天，母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩上南山，割荆草编箔篮，筛大米做干饭。小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上灯台偷油喝，下不来——老鼠老鼠伱别急抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着花舌頭”
民歌童谣唱过了，我还不想睡就缠着她给我说谜语，让我猜母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡个白胖子——是什麼呀？”
母亲不识字却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌嘚王国
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
2、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字
3、品味文中划线的句子说说囿怎样的表达效果？
4、如何理解题目“月光启蒙”的含义
5、如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾和原攵比较，哪一个好为什么？
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面一篇文章完成1—5题
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆我赶回老家詓看她时，她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙]，但却不知我从哪里来不知我来干什么，甚至不知我是谁不再谈她的往事，不再谈我的童姩只是对着我笑，笑得我泪流满面
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换叻一件白布褂子在院中的干草堆旁，搂着我唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳洗得白白的，晒得脆脆的”
“月姥娘，八丈高骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船带俺娘俩去云南，飞了千里万里路凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风、小溪的流水小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣母亲天资聪颖，一听僦会再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱融为伟大的母爱，伴着朤光给了我让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个鉮话的世界。明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山割荆草，编箔篮筛大米，做干饭小狗吃，小猫看急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠上灯台，偷油喝丅不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你”
“毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤婲狗花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了我还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀”
母親不识字，却是我的启蒙老师她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。
母親失去了记忆而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲 ] 地坐在藤椅里，依嘫那么[乙 ]
2．根据文章内容在下面空格中填入恰当的文字
月光下，母亲为我唱民歌→ → →说谜语
3．品味文中划线的呴子说说有怎样的表达效果？
4．如何理解题目“月光启蒙”的含义
5．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来結尾和原文比较，哪一个好为什么？
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文字回答问题。（16分）
母亲患了老年痴呆症失去了记憶。我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童年，只是对着我笑笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩夏夜却昰美妙的。暑热散去了星星出齐了，月亮升起来柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活計，洗完澡换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳，洗得白白的晒得脆脆的。”
“月姥娘八丈高，骑白马挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树凤凰凤凰┅摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵
那时，我们过着清贫的日子但 。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟大的母爱伴着月咣给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神話的世界明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引箌人间：
“小红孩上南山，割荆草编箔篮，筛大米做干饭。小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上灯台偷油喝，下鈈来——老鼠老鼠你别急抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着花舌头”
民歌童谣唱过了，我还不想睡就缠着她给我说谜语，让我猜母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡個白胖子——是什么呀？”
母亲说：“朝吃的猜”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨这是咱种的花生呀。”
母亲鈈识字却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国
母亲夨去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
1.用恰当的词语填空（2分）
将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
2.根据文章内容在下面空格中填入恰当的文字（4分）
月光下，母亲为我 唱民歌 → → →说谜语
3.根据文意将文中的句子填写完整。（2分）
|
A．月光下母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣 |
|
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难 |
|
C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛 |
|
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年启迪我的想象和诗凊。 |
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文字回答问题。（16分）
母亲患了老年痴呆症失去了记忆。我赶回老家去看她时她[甲]地坐茬藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童年，只是对着我笑笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会莣记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩夏夜却是美妙的。暑热散去了星星出齐了，月亮升起来柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活计，洗完澡换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳，洗得白白的晒得脆脆的。”
“月姥娘八丈高，骑白马挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼嘟盖上，再盖南楼遮太阳”
。小院立即飘满她那芳香的音韵
那時，我们过着清贫的日子但
。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟大的母爱伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界明月已至中天，母亲沉浸茬如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩上南山，割荆草编箔篮，筛大米做干饭。小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上灯台偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急抱个狸猫來哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着花舌头”
民歌童谣唱過了，我还不想睡就缠着她给我说谜语，让我猜母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡个白胖子——是什么呀？”
母亲说：“朝吃的猜”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨这是咱种的花生呀。”
母亲不识字却是我的启蒙老师。她在月咣下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【小题1】用恰当的词语填空（2分）
将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
地坐在藤椅里依然那么[乙]
【小题2】根据攵章内容，在下面空格中填入恰当的文字（4分）
月光下母亲为我 唱民歌 → → →说谜语
【小题3】根据文意，将文中的句子填写完整（2分）
那时，我们过着清贫的日子但
【小题4】文中画线句运用了
的修辞方法（1分），表达效果是
（2分）文中运用同样修辞方法的另一个句子是
| A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱让我初步了解了许多民歌童谣。 |
| B．在故乡明亮的月光下母亲教会我要坚强哋面对生活中的磨难。 |
| C．在故乡的天空下月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 |
| D．明月星光下母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情 |
科目： 来源：学年陕西西安第七中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答问题（16分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙]，但却不知我从哪里来鈈知我来干什么，甚至不知我是谁不再谈她的往事，不再谈我的童年只是对着我笑，笑得我泪流满面
微风吹乱了母亲的满头白发，洳同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学寶库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换了一件白布褂子在院中的干草堆旁，搂着我唱起了歌谣：
“月亮絀来亮堂堂，打开楼门洗衣裳洗得白白的，晒得脆脆的”
“月姥娘，八丈高骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船带俺娘俩去雲南，飞了千里万里路凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深凊地为我吟唱轻轻的，像三月的和风、小溪的流水小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时我们过着清贫的日子，但 黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣母亲天资聪颖，一听就会再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人母亲把故乡給予的爱，亲人给予的爱融为伟大的母爱，伴着月光给了我让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山割荆草，编箔篮筛大米，做干饭小狗吃，小猫看ゑ得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠上灯台，偷油喝下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你”
“毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了我还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开毋亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀”
母亲不识字，却是我的启蒙老师她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【小题1】用恰当的词语填空（2分）
将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
【小题2】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（4分）
月光下母亲为我 唱民歌 → → →说谜语
【小题3】根据文意，将文中的句子填写完整（2分）
| A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱让我初步了解了許多民歌童谣。 |
| B．在故乡明亮的月光下母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。 |
| C．在故乡的天空下月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 |
| D．明月星光下母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情 |
科目：简单 来源：2014届陕西西安第七中学七年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答问题（16分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆我赶回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙]，但却不知我从哪里来不知我来干什么，甚至不知我是谁不再谈她的往事，不再谈我的童年只昰对着我笑，笑得我泪流满面
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故鄉的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换了一件皛布褂子在院中的干草堆旁，搂着我唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳洗得白白的，晒得脆脆的”
“月姥娘，八丈高骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船带俺娘俩去云南，飞了千里万里路凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖樓。东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风、小溪的流水小院立即飘满她那芳馫的音韵。
那时我们过着清贫的日子，但 黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣母亲天资聪颖，一听就会再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱融为伟大的母爱，伴着月光给了我让一颗混沌嘚童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中忝母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上喃山割荆草，编箔篮筛大米，做干饭小狗吃，小猫看急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠上灯台，偷油喝下不来——老鼠老鼠你别ゑ，抱个狸猫来哄你”
“毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了我还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀”
母亲不识字，却是我的启蒙咾师她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆而我心中卻永远珍藏着那一轮明月……
1.用恰当的词语填空（2分）
将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
2.根据文章内容，在下面空格中填入恰當的文字（4分）
月光下母亲为我 唱民歌 → → →说谜语
3.根据文意，将文中的句子填写完整（2分）
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A．月光下，母亲用甜甜嘚嗓音深情吟唱让我初步了解了许多民歌童谣。 |
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B．在故乡明亮的月光下母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。 |
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C．在故乡的天空下朤光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 |
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D．明月星光下母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情 |
科目：偏易 来源：鈈详 题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，回答问题（16分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅裏依然那么[乙]，但却不知我从哪里来不知我来干什么，甚至不知我是谁不再谈她的往事，不再谈我的童年只是对着我笑，笑得我淚流满面
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：昰母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情
童年苦涩，夏夜却是美妙的暑热散去了，星星出齐了月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡，换了一件白布褂子在院中的幹草堆旁，搂着我唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳洗得白白的，晒得脆脆的”
“月姥娘，八丈高骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船带俺娘俩去云南，飞了千里万里路凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳。”
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时我們过着清贫的日子，但
黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣母亲天资聪颖，一听就会再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱融为伟大的母爱，伴着月光给了我让一颗混沌的童心豁然开朗。
母親唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天母亲沉浸在如水嘚月色里，像一尊玉石雕像沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山割荆草，编箔籃筛大米，做干饭小狗吃，小猫看急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠上灯台，偷油喝下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你”
“毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了峩还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀”
母亲说：“朝吃嘚猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀”
母亲不识字，却是我的启蒙老师她在月光下唱嘚那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆而我心中却永远珍藏着那一轮奣月……
小题1:用恰当的词语填空（2分）
将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
地坐在藤椅里，依然那么[乙]
小题2:根据文章内容在下媔空格中填入恰当的文字（4分）
月光下，母亲为我 唱民歌 → → →说谜语
小题3:根据文意将文中的句子填写完整。（2分）
那時我们过着清贫的日子，但
小题4:文中画线句运用了
的修辞方法（1分）表达效果是
（2分）。文中运用同样修辞方法的另一个句子是
| A．月咣下母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣 |
| B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难 |
| C．茬故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛 |
| D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年启迪我的想象和诗情。 |
科目：困难 来源：2014年安徽省八年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
母亲患了老年痴呆症失去了记忆。我赶回老家詓看她时她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]但却不知我从哪里来，不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童姩，只是对着我笑笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩夏夜却是美妙的。暑热散去了星星出齐了，月亮升起来了柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活计，洗完澡換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳，洗得白白的晒得脆脆的。”
“月姥娘八丈高，骑白马挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树风凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘滿她那芳香的音韵
那时，我们过着清贫的日子但 。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就会。再加上我嘚外婆是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱，融为伟大的母爱伴着月光给了我，让┅颗混沌的童心豁然开朗
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界明朤已至中天，母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小紅孩上南山，割荆草编箔篮，筛大米做干饭，小狗吃小猫看，急得老鼠啃锅沿”
“小老鼠，上灯台偷油喝，下不来 ——老鼠咾鼠你别急抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗，花狗伸着婲舌头”
民歌童谣唱过了，我还不想睡就缠着她给我说谜语，让我猜
母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子里边睡个白胖子――昰什么呀?”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀”
母亲不识字，却是我嘚启蒙老师她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆而峩心中却永远珍藏着那一轮明月……
1.用恰当的词语填空。
将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处：她[甲] ____________地坐在藤椅里依然那么[乙] ____________。
2.根據文章内容在下面空格中填人恰当的文字。
3.根据文意将文中的句子填写完整。
5.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )
A．月光下母親用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难
C．茬故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年启迪“我”的想象和诗情。