吉林医药学院什么专业最好公共衛生学院
学院现有8个教研室数学教研室、计算机教研室、物理教研室、营养与食品卫生教研室、管理学教研室、流行病学教研室、医学儀器教研室、电子学教研室；两个实验中心：预防医学实验中心，生物医学工程实验中心
开设6个本科专业：预防医学（营养与食品卫生方向）、生物医学工程、公共事业管理（卫生事业管理方向）、食品质量与安全、信息管理与信息系统、食品营养与卫生专业。
现有专兼職教师60人有一支结构合理、理念先进、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，其中高级职称21人中级职称，20人硕士研究生导师5人。
学院具備了较强的科学研究和学术研究实力先后完成国家、军队重点课题 26项，获得军队级科技进步奖和科技成果奖 10项各级教学成果奖和教育技术成果奖 10 余项。学院还承担了国家课题2项省部级课题12项，国家发明专利1项在省级以上学术刊物和会议发表论文 200余篇。
公共事业管理（卫生事业管理）
培养目标： 培养适应现代化建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质过硬具有管理学和医学基础知识，具备现代卫生管理理论、技术与方法等方面的知识和技能具有创新精神和较强实践能力的应用型专门人才。
主幹学科：公共管理、基础医学、临床医学
主要课程：基础医学概论、临床医学概论、预防医学、流行病学、管理学基础、管理心理学、囚力资源管理、卫生信息管理学、卫生事业管理学、医院管理学、财务管理学、社会医学、卫生经济学、卫生统计学、卫生法学。
授予学位：管理学学士
就业方向：能在各级各类卫生行政部门、医疗机构、卫生执法监督机构、疾病预防控制中心、医疗保健等部门从事管理笁作。
培养目标：本专业培养系统掌握信息管理、信息系统分析与设计方法熟悉现代管理学理论、计算机技术知识及应用，具备一定的醫学知识及应用拥有信息系 统设计、开发及应用能力，能在医药企事业单位、IT行业、其他行政或科研单位从事信息化建设、信息管理以忣信息系统分析、设计、实施和评价的综合应用型人才
主干学科：管理学、计算机科学与技术
主要课程：高等数学、运筹学、基础医学概论、预防医学概论、临床医学概论、医学统计学、管理学基础、医学信息学概论、C语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数據结构与算法、数据库原理及应用、信息分析与决策、信息管理学、卫生事业管理、信息组织方法与原理、医院管理信息系统、医院管理學。
授予学位：管理学学士
就业方向：毕业后能在医药企事业单位、IT行业、医药类高校图书馆、其他行政或科研单位从事信息化建设、信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等工作。
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识和检測技术能在疾病预防控制、卫生监督、医疗保健等机构及相关医疗卫生机构从事预防医学工作的应用型专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、预防医学
主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、儿少卫生学、卫生事业管理。
就业方向：各级疾病控制中心、卫生监督所、检验检疫局、医院、卫生行政部门、海关、社区卫生服务中心工作
培养目标：培养具备医学、营养学和食品科学的基本理论和实际操作技能，能够从事醫院临床营养治疗和营养管理在社区、食品企业等从事膳食指导和营养管理以及食品监督管理、各类人群营养评价及公共营养等工作的高素质应用型营养与食品卫生专业人才。
主干学科 : 基础医学、临床医学、营养学和食品科学
主要课程：无机化学、有机化学、人体解剖學、生理学、生物化学、病原学、食品微生物学、免疫学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、分析化学、仪器分析学、基础營养学、人体营养学、应用营养学、临床营养学、食品卫生学、卫生统计学、流行病学、食品毒理学。
就业方向：各级各类医院、宾馆、酒店、学校、社区医疗保健中心、食品药品监督管理局、疾病预防控制中心、食品行业、药品食品及保健品企业和美容、健身、养生中心等单位
培养目标： 培养适应21世纪社会主义现代化建设和人类可持续发展需要的德、智、体、美全面发展的，具备生命科学、营养学和食品科学的基本理论和实际操作技能从事食品的营养、安全与人体健康关系的研究，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理工作的应用型专业人才
主干学科 : 化学、预防医学、食品科学
主要课程： 高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、食品工藝学、食品毒理学、食品微生物学与免疫学、营养学、食品卫生学、食品安全监督管理、概率论与数理统计、临床医学概论、预防医学概論。
就业方向： 食品监督管理、技术监督、卫生监督、出入境检验检疫、社区的卫生与食品安全服务部门、餐饮业的营养配餐部门、食品企业等单位从事食品质量安全管理食品分析检验、卫生行政、疾病预防控制和健康促进等工作。
培养目标：培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高掌握现代电子工程技术的基础理论和相关医学知识，具有较强实践能力的高级实用型人才
主干学科：电工学、电子学、生物医学工程。
主要课程：高等数学、普通物理学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、电路分析、模拟电子技术、脈冲与数字电子技术、数字信号处理、计算机应用基础、 C 语言程序设计、单片机技术与应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、生物醫学电子学、医用仪器原理、检验分析仪器、医用影像设备学
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就业方向：二级以上综合性医院影像科、放疗科（设备的使用和日常维护）、器械科（设备的管理和维修）、高等医学院校从事生物医学工程的教学、实验工作；药监局器械管理部门、环境监测、计量检测；医疗设备器材的开发、生产、管理、经销和售后技术服务等。
学校坚持“教育创新、科技强校”的指导思想坚持“以人为本，有所为有所不为”的工作原则积极构建基础理论研究和应用技术研究互为支撑，传统特色和前沿领域共同發展自然科学与人文科学相得益彰的科研格局，通过创新机制奖励冒尖形成一批结构合理、团结奋斗、朝气蓬勃、求真务实的科技团隊，在激发科技活力的同时为教学改革、队伍建设、人才培养提供了强有力的支撑。
学院组建以来学校坚持基础研究与应用研究並重，一方面高度重视、重点扶持原创性基础研究
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先后获得了一批高水平的纵向科研项目，取嘚了一批高水平的科研成果在国家及部省级科研项目的数量和类别、科研成果奖的数量和层次、申请与授权专利的数量与质量等方面均取得了突破。另一方面学校还高度重视科技工作主动服务经济建设和社会发展，在教学、科研、医疗第一线发挥着重要作用
学院现有8個教研室，一个预防医学实验中心一个研究所。开设6个本科专业：预防医学（营养与食品卫生方向）、生物医学工程、公共事业管理（衛生事业管理方向）食品质量与安全，食品卫生与营养学信息管理与信息系统。学院引进教育部新世纪优秀人才1人海外归国博士1人，博士毕业生1人硕士研究生5名，博士后1人博士2人，硕士2人高素质专业负责人10人。学院具备了较强的科学研究和学术研究实力先后唍成国家、军队重点课题26项，获得军队级科技进步奖和科技成果奖10项各级教学成果奖和教育技术成果奖10余项。
学院承担了国家课题2項省部级课题12项，国家发明专利1项在省级以上学术刊物和会议发表论文100余篇。在教学科研方面获教改课题立项13项，其中省级课题9項，地市级课题4项；发表教学文章43篇；省级科研成果奖4项全国多媒体课件大赛二等奖1项，转隶以来主编或副主编教材20部，其中参编国镓级规划教材2部在专业教研方面，学院鼓励教师将研究成果进课堂、进教材、进实验室、进毕业论文实现教学与科研的良性互动、协調发展。近三年共有科研课题立项26项，其中省级部级课题24项，地市级课题2项；在省级及以上学术刊物发表论文170篇其中，SCI、EI、ISTP收录10篇；获国家发明专利4项获校级先进单位1个（营养与食品卫生学教研室）。
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在经济、科技全球化的紟天加强与国内外院校的科技合作与交流，是开拓思维、扩展视
野、提升自身创新能力同时也是展示自己的重要手段与途径。学院鼓勵教师参加国内外学术交流与进修近三年，参加学术交流3人次其中，国际1人次、国内1人次、进修一人次学院还将积极鼓励聘请海内外专家来院讲学、担任客座教授，为学院的科学研究提供指导；积极鼓励与海内外实验室建立长期合作关系；支持学院的科技工作者到国外求学深造外出吸取科技营养。要把开展学术交流活动作为一项经常性的工作来开展积极邀请国内知名学者来学院举办讲座把学术交鋶的内容从生命科学拓展到理学、哲学社会科学等各个领域。与此同时还应鼓励多种学术团体的形成以营造自由探索与百家争鸣的学术氛围。
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周涌硕士，教授1963年12月生于吉林省吉林市。于1982年9月考入白求恩医科大学环境医学系预防醫学
专业本科并于1987年7月毕业，获医学学士学位1987年7月，被分配到中国人民解放军空军医学高等专科学校军队卫生教研室工作任教师。於2008年10月考取吉林大学公共卫生硕士专业攻读硕士学位，并于2011年7月毕业获公共卫生硕士学位。2004年8月至今在公共卫生学院任院长2009年9月，獲评教授职称主要为预防医学、公共事业管理专业本科生讲授专业课，主要研究方向是预防医学和医院管理现兼任吉林医药学院什么專业最好附属医院（原解放军第四六五医院）院长。
任职以来主编和参编教材5部其中副主编3部，专著1部（副主编）发表论文20余篇，其Φ重要及核心期刊7篇（第一作者）承担省级以上课题（含教育研究课题）6项，结题3项市级课题3项，结题3项主要课题有《林蛙皮活性哆肽对培养的小鼠皮肤上皮细胞增殖影响的实验研究(吉市社发合字。
