进度计划模板锦集10篇　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的进度计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。进度计划 篇1　　32字原则：中心突出、重点明确；阐述透彻、逻辑性强；符合事实、数据说话；眼光长远、自我出发　　有了计划的内容，分工和工作的方法，那么计划的有效进行及完成就是最后的关键了。甘特图就是制定计划进度的好方法。　　按照工作计划整体的部署，进度是很关键的一部分。它的如期完成对公司，对客户都是至关重要的。进度也可以细分，达到某一工作方法，某一项目的完成，学会某种技能也是属于进度的一部分。 进度的有效安排对计划的重要性不言而喻。其实计划就包含两个方面：1.计划的行动。2.计划完成行动的时间。合理的进度安排对计划的促进有很好的推动作用。制定计划的时间应该考虑这些因素：　　阶段性目标的完成情况　　公司领导，同事对上一阶段情况的认同程度　　客户对某一阶段工作的评价　　符合公司，企业的整体战略发展需要　　有效排除风险的次数　　以下是一个项目管理的进度管理案例：　　项目经理与客户签订开发合同之后，接下来的工作就是组织项目团队、绘制专业领域技术编制表、建立工作分析结构（WBS）以及项目组成员的责任矩阵，并在此基础上进行工期和预算的分摊，也就是制定项目的进度和成本计划。　　成员能力评估　　为了让项目组成员各负其责，行文确定他们在项目组里分担的责任是很重要的。比较有效的方法　　是绘制技术编制表及责任表。在项目开始时就要恰当地搭配好人员、技术及工作任务。随着项目的进展，有可能必须把已分的工作再细分或进行新的调整，为此，项目经理应该清楚地了解项目组成员各自掌握的技术。　　首先，我们可以绘制技术编制表（表1），为项目组人员打分，其方法是按照对专业领域的熟悉程度打分。例如，将专业领域分为五个：系统分析员、程序员、测试工程师、硬件工程师、数据库管理员，并将最高分定为5分。随后根据每个成员对上述专业领域的熟悉程度打分，熟悉程度越高，打分越高。如此一来，就可以对项目组人员及技术状况一目了然，并据此分配工作。 技术编制表绘制完成之后，项目经理就可以根据项目的实际需求来绘制责任表（表2）。该表是项目主管与项目组成员之间的工作合同文件，也是进行人员任用或让其承诺某项工作的重要手段。　　在表2中，P表示“负主要责任”，S表示“负辅助责任”。每项任务只需要一个人负主要责任，但可以安排几个项目组成员辅助他。　　工作计划之工作进度（when）　　您的企业建立了科学的管理系统了吗？　　20xx-01-09 15:39 来源:office.icxo.com　　32字原则：中心突出、重点明确；阐述透彻、逻辑性强；符合事实、数据说话；眼光长远、自我出发　　表1 专业领域技术编制表　　表2 项目组成员责任表　　工期与预算分摊　　责任表一旦建立，就可以进行项目各建设活动的工期估计和预算分摊估计。工期估计和预算分摊估计可以采用两种办法：其一是自上而下法，即在项目建设总时间和总成本之内按照每一工作包的相关工作范围来考察，按项目总时间或总成本的一定比例分摊到各个工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具体负责人进行工期和预算估计，然后再进行平衡和调整。　　经验表明，让某项工作的具体负责人进行估计是较好的方法，因为这样做既可以得到该负责人的承诺，对他产生有效的参与激励，又可以减少由项目经理独自估计所有活动的工期所产生的偏差。　　在上述估计的基础上，项目经理完成各工期的累计和分摊预算的累计，并与项目总建设时间和总成本进行比较，根据一定的规则进行调整。　　工作计划之工作进度（when）　　您的企业建立了科学的管理系统了吗？　　32字原则：中心突出、重点明确；阐述透彻、逻辑性强；符合事实、数据说话；眼光长远、自我出发　　表1 专业领域技术编制表　　表2 项目组成员责任表　　工期与预算分摊　　责任表一旦建立，就可以进行项目各建设活动的工期估计和预算分摊估计。工期估计和预算分摊估计可以采用两种办法：其一是自上而下法，即在项目建设总时间和总成本之内按照每一工作包的相关工作范围来考察，按项目总时间或总成本的一定比例分摊到各个工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具体负责人进行工期和预算估计，然后再进行平衡和调整。　　经验表明，让某项工作的具体负责人进行估计是较好的方法，因为这样做既可以得到该负责人的承诺，对他产生有效的参与激励，又可以减少由项目经理独自估计所有活动的工期所产生的偏差。　　在上述估计的基础上，项目经理完成各工期的累计和分摊预算的累计，并与项目总建设时间和总成本进行比较，根据一定的规则进行调整。　　工作计划之工作进度（when）　　您的企业建立了科学的管理系统了吗？　　20xx-01-09 15:39 来源:office.icxo.com　　32字原则：中心突　　出、重点明确；阐述透彻、逻辑性强；符合事实、数据说话；眼光长远、自我出发　　表1 专业领域技术编制表　　表2 项目组成员责任表　　工期与预算分摊　　责任表一旦建立，就可以进行项目各建设活动的工期估计和预算分摊估计。工期估计和预算分摊估计可以采用两种办法：其一是自上而下法，即在项目建设总时间和总成本之内按照每一工作包的相关工作范围来考察，按项目总时间或总成本的一定比例分摊到各个工作包中；其二是自下而进度计划 篇2　　畅游五环世界 服务健康生活　　畅游体育工作计划进度表　　部门：人力资源部月份：20xx.8　　备注：以上为人力资源部8月份工作计划进度表模板，请各部门按此模板认真填写项目或工作内容，谢谢！　　绿色标识部分表示进化进度，蓝色为周末，行政人事部会根据各部门各项目实际完成进度情况跟进，检查时段用黄色部分标识，未完成以　　红色标识，各部门关键性工作或项目人力资源部将定期公示上墙，接受公司全体员工的监督与考评。进度计划 篇3　　新鲜高价值的暑期复习时间规划表出炉啦！还没有制定好暑期数学复习计划你快看过来，考研帮数学教研组老师亲自持笔，干货有料，不容错过！　　数学暑期复习学习计划　　根据考研数学中高数、线代、概率所占分值的不同，对强化课程中不同章节确定了合理的学习时间。　　复习计划使用说明　　(1)计划里明确了学习每章节所用合理时间（同学也可根据实际情况进行适当调整），以及要达到的目标。　　(2)每章节学习结束后都必须做单元测试题，单元测试题可准确地检验同学们是否掌握了本章内容。一定要做题，否则难以真正理解知识点的含义。　　(3)大家在学习的时候一定要和你周围的同学、老师多交流学习心得。　　(4)在学习的过程中难免会遇到一些疑难问题、做错的题目，一定要在第一时间把它整理到你的笔记本里，事后一定记得向同学老师求教以尽快解决。　　特别注意：　　①考试大纲不要求的章节内容不用看；　　②复习完每一节的内容推荐同时做相应的单元测试题及参考教材上的例题、习题，及时查漏补缺，通过题目夯实复习效果；　　③以下表格中，未特别标注的，考数一二三的同学都需要看；特别标注（仅数一）的，考数二三的同学可以不看。　　考研数学强化阶段学习计划表　　7月（第1-2周）时间学习内容比重（%）常考题型7月（第1-2周）高数强化函数、极限、连续3.60%极限的概念与性质求左右极限未定式极限（等价代换、洛必达法则、泰勒公式求解）确定极限式中的参数数列的极限无穷小及其阶讨论函数的连续性与确定间断点的类型一元函数微分学11.10%导数与微分的概念求各类函数的导数与微分切线问题与变化率问题单调性与极值问题最值问题求函数的单调区间、极值点、凹凸区间、拐点与渐近线函数不等式的证明函数零点的存在性与个数问题中值定理、泰勒公式的应用一元函数积分学6.20%定积分的概念与性质不定积分的计算定积分的计算变限定积分及其应用反常积分的计算及其敛散性的判别积分的几何、物理应用常微分方程6.20%一阶微分方程的可解类型二阶微分方程的可降阶类型二阶线性微分方程高于二阶的线性常系数齐次方程求解含变限积分的方程应用问题进度计划 篇4　　一、进度计划　　（一）施工进度计划编制的原则　　依据施工组织与策划，对里程碑计划的进行分解，确保我公司对业主承诺的各项管理目标的实现。结合本工程概况分析、施工方法、资源配置以及我公司施工类似工程总结的经验，公司对本工程的重视程度，确定本工程总进度计划。　　进度计划控制是实现本工程的重要保证，通过对各项工作量与工程量分解，选择合理科学的施工方法，资源配置的有效组织与利用，对分包单位的有效协调与控制，通过制定强有力的措施保证，实施对施工进度进行全过程控制，确保进度计划的实现，达到预期目标。　　总进度计划的编制 1、工期目标：　　严格按招标文件及签订的合同约定时间，合理安排具体施工工序，保证按期交工。　　2、总进度计划的确定：　　依据主要分部分项工程工期计划安排，按照工程施工的组织与逻辑关系，确定本工程施工总进度计划。　　详见：工程施工总进度计划横道图。　　（二）进度计划编制目的　　通过计划的编制，以对施工承包合同所规定的施工进度目标进行再论证，并对进度目标进行分解，确定施工的总体部署，并确定为实现进度目标的里程碑事件的进度(或称其为控制节点的进度目标)，作为进度控制的依据。　　（三）进度计划保证措施　　1、施工进度控制措施　　工期是本工程的关键，为确保工程工期如期完成，项目部成立以项目经理为首的施工进度保证体系，将每项工作分解到人，严格执行，定期考核，制定偏差纠正措施，确保总进度计划的完成。　　本工程将严格按照工作程序开展各项工作，对各工序的工作质量严格把关，全面实行计划控制，制定阶段性工期目标，严格执行关键线路工期，对工期进行动态管理，确保阶段目标得以完成。　　根据施工中出现的影响关键线路的因素，及时分析原因，找到解决办法，并及时将计划进行调整，再按照调整后的关键线路组织实　　施，从而使施工在经常变化的资源投入及不可见因素的动态影响下，始终能够对工期进行纠正及控制。严格计划的管理，定期召开由各配属队伍参加的工程例会，解决施工中出现的各种矛盾。这样就使保证整个工程的工期有了科学的手段，避免了盲目性和心中无数。　　（1）合理分解施工总进度计划，细化落实施工进度　　在合同签定后及施工期间，项目经理及项目主任工程师立即组织分解施工总进度计划，编制月、旬进度计划，将各阶段的施工任务安排具体细化。　　在编制完了时间进度计划后，依据时间进度计划编制劳动力、主要材料、预制品、半成品、机械设备资源需要量计划，编制进度控制措施计划，编制资金收支预测计划。　　施工进度计划细化完成后，报本企业工程部审核，主要审核如下内容：　　1）进度安排是否符合施工合同确定的建设项目总目标和分目标的要求。　　2）施工总进度计划中的内容是否遗漏。　　3）施工顺序安排是否符合施工程序的要求。　　4）资源供应计划是否能保证施工进度计划的实现，供应是否均衡，分包人供应的资源是否满足进度要求。　　5）总分包之间的进度计划是否协调，专业分工与计划衔接是否明确、合理。　　6）对实施进度计划的风险是否分析清楚。　　7）各项保证进度计划实现的措施的设计是否周到、可行、有效。　　（2） 施工进度计划的实施及控制　　施工进度计划审核批准后，由项目部报监理工程师确认，然后，由工长依此为依据编制施工任务书下达至班组。任务书包括任务单、限额领料单和考勤表。　　在任务书实施过程中要做好记录，任务完成后回收，作为原始记录及业务核算资料。　　在施工进度计划实施过程中，由项目主任工程师牵头做好以下工作：进度计划 篇5　　一、 班级概况：　　六年级共5个班，有学生160多人，学生对英语的学习兴趣随着年段呈下降趋势，两级分化十分明显，其中一部分学习努力，成绩优秀，另一部分，学习态度消极，思想懒惰，接受能力慢，且学习态度不端正。因此在复习时应该重点从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。　　复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。　　复习重点：以四、五、六年级知识为主要复习内容。　　复习要求：　　1、注意复习的全面性，点面结合。　　2、要特别关注后进生。　　3、按系统复习。　　二、具体实施办法　　（一）全面复习，抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。　　1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。　　（1）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务。对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。　　（2）按话题归类复习单词。以老师下发的英语话题分类复习表进行复习。　　2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组，让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。　　3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，这些知识掌握的还不是很扎实，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。　　（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。　　（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。　　三、 日程安排　　1、今年----明年4月份， 6年级新课阶段和3---5年级书本知识复习整理阶段　　侧重点：26个英文字母书写，补差生，单词和句型的听说读写　　（每两个星期抽出1节课复习3---5年级书本一个单元的四会、三会单词和句型。　　并且花两个中午两次的10分钟，听写，对于未过关的学生，名字挂在黑板上，每天听，直到过关为止。　　每个星期各班的早读课，检查学生的读背情况，完成的盖章，未完成的放学前到办公室报到）　　2、5.6月份，话题复习,题型专项训练和系统复习，侧重点：作文　　（第一阶段：作文方面，学习新华小学分层复习。优等生：独立完成；中等生：给出单词库，提示语；差生：给出下水文，模版，学生仿写。　　分类，分话题：人物描述 ， 事物，时态。结合前年、去年的话题归类。每个话题复习可包含的内容：（1）话题与任务；（2）话题中常用词汇；（3）话题所涉及的句型（4）交流中语言可能涉及的语法或功能。同时，注重写作技巧的指导。）　　（第二阶段：题型专项训练：归纳错题和解题技巧。专项练习，多练；错题归类，讲透到位；解题技巧，强化训练。）　　（第三阶段：系统复习，4份模拟卷，侧重点：解题技巧）　　常规与专项相结合，注重平时的积累。进度计划 篇6　　xx年电气教研室克服重重困难，胜利完成了各项工作，面对本学期更加繁重的工作任务，电气教研室必须在思想上、组织上、工作方法上有一个周密的打算和计划，从各个方面做好充分的准备，争取取得更大的胜利。　　一、认真总结xx年工作的得失，发扬成功的经验，克服种种不到位的做法。　　总结下来，xx年成功的地方有：　　1、贯彻理论和实习相结合的教育思想，理论教师参加实习教育。努力培养每一个教师成为名副其实的“双师型”教师。　　2、理论课中用事实说法，多做实验演示，增强实验课的'比例。　　3、充分挖掘教师潜力，继续走自制教具的路，这样既贴近教育实际，又为学校节约大量的教育经费。　　4、加强常规管理，从上课纪律、备课教案、教学的常规管理出发，全面提高授课质量。　　5、加强教研组活动的深度广度，利用例会、公开课、考教分离等形式，及时发现教育中出现的种种问题。　　6、积极调动青年教师的积极性，加强对青年教师的培养和提高。　　xx年存在的问题有：　　1、对学校改革的力度认识不足，思想上落后学校的改革步伐，很多时候工作被动，有时显的措手不及。　　2、教师是搞好教育的关键，教师工作中会出现很多创新的思想，由于工作繁重，教研室很多时候忽视了思想工作，这种工作方法是不成熟的。　　3、教研室的常规工作还缺乏量化指标，这对公正评价一个教师的工作带来困难。　　4、提高课堂纪律的真正目的还没有达到，教育质量的全面提高还有待努力争取。　　5、对办学部的作用、认识还有偏差，办学部还没有完全融入到教研室的管理中来。　　6、实习教育的考教分离还不严格，这样做对教育质量的提高有害无利。　　二、针对xx年的工作，制定本学期工作计划如下：　　（一）教学、实习方面　　1、每批（三个星期为一批）结束进行全体实习教师总结会。去芜存精，为下一批实习做好准备，做到一期比一期有提高。　　2、增加教师的听课要求。每个实习教师必须每学期听两次课，一次是同课题的，一次是其它课题的。每个理论教师必须每学期听两次课，一次是同课程的，一次是其它课程的。　　3、坚决在实习教育中实行考教分离，没有条件的要创造条件，通过考教分离及时发现问题、解决问题。　　4、教师实行教育承保协议。教师必须对教育进行过程中的教学效果、学生管理、设备管理、安全操作实行承保，并配合一定的奖惩措施。　　5、每批结束对实习课题集存在的疏漏进行修改。做到一有想法立即讨论，对课题集进行完善，使之更具有可行性。　　6、抓好理论课程、实习课程的各项常规工作，包括教案、作业、测验等。　　7、每月一次，分课程，分实习课题进行交流、讨论、总结、整改，做到及时分析问题，及时解决问题。　　8、每学期组织一次学生代表座谈会。重点听取学生的上课效果，对教师的建议，并将结果及时反馈给教师。　　9、每月进行一次讨论会，讨论校本化教学和劳动局考证的结合问题。　　10、利用教研室活动讨论课堂教学方法、课程标准、校本教材开发等急待改善和提高的内容，提高教师的执教能力，培养中青年教师的科研意识。　　（二）教研室管理方面　　把第一线教育人员的培养放在工作的首位，从各种渠道网罗人才，充实目前吃紧的第一线教师队伍，同时及时提高现有人员的素质。进度计划 篇7　　第一、 确定好改水电、打墙等位置打完墙后，水电工根据实际情况给出水电改造图，业主确认后，开始打线槽改水电。改水电要注意：1、尽可能避开承重墙、原来的水、电管路，少走交叉管，不要走转弯过多的线管，强弱电要分开。水管改完后没封沙浆前要打压。2、卫生间、厨房要设计好插座等位置，如卫生间的排气扇、镜前灯是否要改动等。这时泥工也可以进场修补。这时需要的材料有水、电管、电线等水电材料，这时不要开关、灯具、洁具等后期安装材料，还需要水泥、沙子等泥工材料。　　第二、 水电改完后，做卫生间、厨房等防水，防水干了后。泥工开始贴瓷片，先贴墙面。这时要注意：1、如因做完防水后的墙面太滑不好贴，可以先用沙浆把墙面薄薄批荡一遍，这样就好贴了。2、在墙面下方一周留一块瓷片不要贴，等墙面上方贴完了，在把地面重做一遍防水，做到墙面还没贴瓷片的位置。防止工人在贴墙面的时候，对地面防水有破坏，这样再做一遍要安全的多。做完防水后做闭水，合格后贴地面。3、木工在水电改完后也可以进场，如客厅等地要贴地砖，最好等木工做完再贴，因木工施工中要使用电锯、空压机等工具，防止对地砖有破坏。用纸、皮等保护起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同报价单上材料品牌、规格等相同，面板颜色是否一至，实木线条、板材是否有暇丝等一些板材质量问题。2、白乳胶、强力胶等辅材是否有质量问题。3、一切木制品背靠墙一面都要刷光油贴上防潮棉，做好防潮处理。这时要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各样的板材，如面板、木工板、各式各样的实木线条等。　　第三、 木工、泥工完工后。油工就可以进场，油工施工顺序：前做木制漆后做墙面漆。此时要注意：如是二手房建议要铲去原墙面腻子，铲完后刷一遍光油或者用白乳胶加水刷都行，这样做出的墙面效果要好一点。业主买来后期要安装的材料，只能放在卫生间、厨房等不做墙面油漆的地方，墙面要施工的房间不要放置，以免发生意外破碎。这时要的材料：批墙腻子又分成品腻子和自配腻子二种，自配腻子是用双飞粉、白乳胶、熟胶粉等绞拌而成的。要注意有人用建筑胶,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆贵一点，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，当面漆用。还有人用别的牌子底漆加面漆当面漆用。木制漆也是。油漆在计量面积上也要注意，因计量方法不同而价格不同，（如按正面面积计量、展开面积计量等）这就是为什么价格差别大的原因之一。　　第四、 油工完工后，后期安装就可以开始了，如灯具、洁具、空调、木地板等。但要注意：要合理安排好安装时间，时间不要太紧了。先安装插座，因空调要试机，木地板安装要用电。在全部安装完后，油工来修补一下墙面交工。此时的材料最多最繁锁，除灯具等外，还要卫生间等处的挂件，业主要早一点去选购。进度计划 篇8　　建设工程进度控制的措施应包拓组织措施、技术措施、经济措施及合同措施。　　一、进度控制的组织措施主要包括以下几种。　　1)建立进度控制目标体系，明确建设工程现场监理组织机构中进度控制人员及其职责分工。　　2)建立工程进度报告制度及进度信息沟通网络。　　3)建立进度计划审核制度和进度计划实施中的检查分析制度。　　4)建立进度协调会议制度，包括协调会议举行的时间、地点，协调会议的参加人员等　　5)建立图纸审查、工程变更和设计变更管理制度。　　二、合同措施。进度控制的合同措施主要包括以下几种。　　1)推行CM承发包模式，对建设工程实行分段设计、分段发包和分段施工。　　2)加强合同管理，协调合同工期与进度计划之间的关系，保证合同中进度目标的实现。　　3)严格控制合同变更，对各方提出的工程变更和设计变更，监理工程师应严格审查后再补入合同文件之中。　　4)加强风险管理，在合同中应充分考虑风险因素及其对进度的影响，以及相应的处理方法。　　5)加强索赔管理，公正地处理索赔。　　三、进度控制的技术措施主要包括以下几种。　　1)审查承包商提交的进度计划，使承包商能在合理的状态下施工。　　2)编制进度控制工作细则，指导监理人员实施进度控制。　　3)采用网络计划技术及其他科学适用的计划方法，并结合计算机的应用，对建设工程进度实施动态控制。　　四、进度控制的经济措施主要包括以下几种。　　1)及时办理工程预付款及工程进度款支付手续。　　2)对应急赶工给予优厚的赶工费用。　　3)对工期提前给予奖励。　　4)对工程延误收取误期损失赔偿金。进度计划 篇9　　一、班级情况分析　　这学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚。因此这学期将在这几个方面加以重点培养。　　二、本学期具体目标　　（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。　　（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。　　（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。　　（6）能两人相距2―4抛接大球。　　（7）能精神的做操，做到动作到位。　　（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。　　（二）生活卫生习惯　　（1）能主动饮水，少吃冷饮。　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。　　（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。　　（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。　　（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。　　（三）关于学习习惯及自我保护　　（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。　　（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。　　（3）知道陌生人不可轻信的道理。　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。　　（四）认知　　1、语言　　（1）游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。　　（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。　　（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。　　（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。　　2、感知与操作　　（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。　　（五）艺术活动　　（1）能进一步学习更多种类的打击　　乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。　　（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。　　（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。　　（六）德育　　（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。　　（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。　　（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。　　（七）情感个性　　（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。　　（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。　　（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。　　（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。　　（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。　　（八）家长工作　　（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。　　（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。　　（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。　　（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。进度计划 篇10　　在管理责任及范围、目标明确后，则无论是项目经理部还是各专业班组必须按要求无条件完成，逐级完成施工进度计划，从而确保施工总进度计划的完成。　　作为项目部经理全权对业主负责，督促施工总进度计划的落实和完成。根据下属管理人员所提交的月、周的评估报告及亲自观察到的现象，及时要求未按计划完成的各专业施工班组进行人、财、物的调整，而专业施工班组在无异议的情况下必须无条件执行。　　当阶段性施工进度计划未按时完成，则当月施工进度款将按余留工作量的2-4倍扣除，何时追上何时发放。而对进度拖欠而影响其它专业施工班组的施工则影响部分款项由该专业施工班组承担50%-100%。同时，有权要求专业施工班组撤换其派出的有关管理人员，直至更换专业施工班组。　　对专业施工班组施工进度计划的控制主要体现在对专业施工班组人、材、物、工作量、工作工序的总体控制来达到对专业施工班组按时完成计划的控制，从而落实项目经理部对业主所作出的工期承诺。　　由于施工现场的管理是一个动态管理的过程，有许多不可预见的因素存在，故在施工进度计划的实施中必定存在有高速的可能，而总承包商如何把这些变化，不可预见因素所造成的影响在调整中予以消化，并最终确保施工总进度计划的完成就显得至关重要。　　1、总施工进度计划编制的可塑性　　项目经理部在编制施工总进度计划时，必须对每个分项工程的开工期进行仔细考虑，应根据历史气候、工序完成情况、前道工序的质量、供货时间等进行综合分析，留有一定的余地即机动时间给分项工程，以便在总进度计划里消除一些不可预见之因素。　　2、专业施工班组之阶段性计划的消化性　　在阶段性计划中，由于不可预见因素影响施工2-3天的时间内，各专业施工班组应无条件在阶段性计划中予以消化，不得因为在3天内的影响而提出工期的延误。　　3、总体调整的可行性　　4、由于种种原因造成施工工期有较大拖延，则项目经理部就必须对施工总进度计划进行调整，这些工期尽量以原工期不变为前提下在工序搭接、工作面提供、机械投入、劳动力方面进行通盘考虑，编制调整后的施工总进度计划，并报业主批准后执行，当不能按原工期完成则应有详细的评估报告同时提交业主。【进度计划模板锦集10篇】相关文章：进度计划模板锦集八篇04-30进度计划模板锦集8篇04-30进度计划模板锦集7篇04-30进度计划模板锦集9篇04-30进度计划模板锦集5篇04-29进度计划模板锦集九篇04-28进度计划模板锦集6篇04-28进度计划模板锦集六篇04-26进度计划模板锦集五篇04-25