我是中国公民教案六年级来说意味着什么评课记录

教师个人研修计划(通用18篇)

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?今天小编给大家带来教师个人研修计划,希望可以帮助到大家。

  教师个人研修计划 篇1

  通过这次国培学习,培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展自己的视野。不断改进教学方法,提高自身的专业素质和教学质量。坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,同时利用共同研究这个平台,互相学习,努力提高教学质量。

  1、通过这次国培,学习先进的教学技术,提高自己对信息技术运用能力。

  2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。

  3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

  4、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。

  5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

  1、提高自身素质,加强理论学习。

  (1)以实施素质教育理念为核心,注重理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素质教育思想观念的教育,帮助自己更新教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓知识视野,增强实施素质教育的主动性和自觉性,提高实施素质教育的能力和水平。

  (2)广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。

  (3)积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

  2、立足课堂,善于思考。在教学中反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学方法,思考教育教学的实际问题。

  1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。

  2、教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。

  3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。

  4、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

  5、课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让学生都能有最大程度的发展。

  教师个人研修计划 篇2

  1、深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握Camtasia Studio8.5汉化版的使用技巧,为录制微课打基础。

  2、通过师德标兵典型案例和报告的学习,树立乡村教师的职业理想,培养坚守乡村教育的情怀。

  3、掌握教师心理健康与压力管理知识,主动调适自身存在的心理问题。

  4、通过教育教学能力板块的学习,掌握初中化学教学内容的处理,教学难点的分析,教学策略的研究,学案设计应用,初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。

  5、尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。

  1、微课制作方法与技巧

  2、师德与教师心理调适

  3、初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用

  4、教师校本研修的途径和专业发展

  1、根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果,认真拟定“20xx年国培整合培训”个人研修计划,认识的目标,明白各阶段的任务。

  2、利用“国培计划(201-201)”-四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台,认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识,掌握教师应该具备的通识职业素养,以及化学教育教学能力,以此提高自己的教学水平。

  3、积极参与工作坊研讨活动,在活动中积极发帖和回帖,表达自己的观点,在探讨中提高自己的化学素养。

  4、利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台,与在线专家互动,解决教学实践中遇到的困惑。

  5、理论与实践相联,不断在教学中践行,展示自己学习成果。

  通过本次“国培”的整合培训,期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下,把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合,尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学,有利于以后用事先录制的“微课”,解决教师在参加各类培训或者请假情况下,找不到教师代课的难题。

  教师个人研修计划 篇3

  一、研修目标和内容:

  1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

  3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。

  4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

  交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

  结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

  充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

  (一)积极参加教师集体学习活动。

  1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与专家、学者、其他教师主动交流。

  2、参加教师读书活动。补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。

  3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

  (二)进行自主研究

  1、在研读《语文课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。

  2、要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。

  3、在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

  4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。

  (三)进行自我剖析

  1、坚持每学期高质量地完成一节公开课。

  2、每节课后认真完成反思。

  3、积极与组内老师交流。

  (四)参加各种形式的校本培训

  1、教育教学课题研究活动。

  2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

  4、收看教育教学的光盘、录像

  教师个人研修计划 篇4

  1、明确自己的专业发展发向,要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。

  2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自己的教学行为,使自己的信息技术课堂别具一格。

  3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课,吸取他们的精华,吸取新的教学信息,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高课堂教学效果。

  4、敢于开拓创新,多写案例、教育日志、论文,使自己成长为“研究型”的教师。经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

  1、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,多看课外书,不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。

  2、教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模拟的对象。教师应积极参加社会公益活动,以身作则,用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

  3、要不怕上课,不怕失败,多次尝试,在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

  4、写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己的教学水平得以升华。

  教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师,对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如:、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的教学水平。

  在未来的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。

  教师个人研修计划 篇5

  依据《幼儿园教育指导纲要》,结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设,努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能,特制定培训方案。

  1、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

  2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排幼儿一日活动,抓好幼儿常规,提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

  3、以园本教研为抓手,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,彰显园所特色。

  坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题,通过多种途径,鼓励教师运用《纲要》精神指导教育实践,促进教育质量的“质”的飞跃。

  1、以自觉学习为基础,主动吸收新信息、新观念。

  主要形式是理论摘记和教学笔记,由教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考,通过反省自己的工作,保证教育新观念的理解和转化。教师要积累教学经验。通过教学反思的介入,提高教师学习、观察、提炼、运用的能力,为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。

  2、以教学研讨为契机,更新观念,展现自我。

  为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念,改变以往指派分配的管理模式,构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教育管理,还是环境的创设、任务的分配,基本都先交给教师讨论,与教师商量,让教师在自己的领域内独立地进行思考,在创造性的工作中享受创造过程带来的快乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面展开研讨。通过观摩,进一步展现百花齐放的教学方法,更加认识到 “教无定法,贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发互相学习,相互促进,共同进步的信心和决心。发挥教师的主人翁作用,让教师成为培训活动的主人。

  3、每学期每月定期组织教研活动,在教学研讨活动中,让教师认识自己,了解他人,开阔教学视野;使教师主动地吸收先进的教育理念,丰富教育经验,巩固和加强理论指导下的教育实践。以往的经验告诉我们:教师的潜能是无限的,只有充分挖掘广大教师的工作潜力,幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上;只有充分调动教师的积极创造性,幼儿园才会形成合作、支持,共同分享、共同成长的团队力量、团队精神。

  教师个人研修计划 篇6

  一、用心备课,认真上课

  每个学期开始,学校为了帮助老师们更好的研读教材,往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思考,没有认真的研读,没有精心的预设,有的只是工整的抄写,肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课,但是起码会添加很多思考,会用“心”去备课。然后,会根据预设,认真的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。

  二、坚持阅读,做好笔记

  读书,对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。我计划本学期读一本教育专著,平时多读读名师的博文。“记忆不如记录”,读书的同时做好相关的笔记。

  三、广泛学习,多方涉猎。

  1、积极培训。比如参加学校,教科院,省教科室组织的教育教学方面的活动,甚至空中课堂等教学网站。

  2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题,以备不时之需。

  四、及时反思,善于总结

  备、讲、听、做、读等过程中,只要有思考,定会有灵感。争取做到及时的反思,并整理成文。没有具体的量的规划,是因为怕计划不如变化。如此弹性的计划,但愿我能做到!

  教师个人研修计划 篇7

  不知不觉,从大学毕业进入中学已经五年时间了,在这五年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师,同时这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:

  1,对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;

  2,课堂教学能力虽有所进步,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。

  3,在教育方面,方法和手段略显稚嫩。

  本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。

  2、教育教学能力方面

  教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

  在能力方面要求自己学习做到以下几点:

  a、教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。

  b、因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块,少了他就不完整,不完美了。因此,我应该把我的心,我的精力合理分配,能慧眼识英雄,看到他们的长处,给予适当的鼓励和支持,培养他们的凝聚力,劲往一处使,力往一处花。

  c、完善课堂教学的能力。认真备课,是上好一堂课的基础;临场发挥,是教师自身素质的体现;认真反思,是把课上得更好的必要条件;认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些,让我的课精彩,吸引学生,与众不同。

  三、教科研能力方面

  1、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。

  2、积极主动地撰写论文,写高质量的论文,做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。

  学习信息技术,动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。所以,学习信息技术,制作较难的课件,使信息技术与新课程相整合是我的又一个发展规划。蓝图已经画好,能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。为此我还必须做到:

  1、始终保持专业的情怀——激情

  教育是一项需要献身的职业,也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托,同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我们就需要有为之献身的激情。因为,热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情,我们才能正视一切困难与挫折,才能承受一切委屈与压力,才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。

  因而,教师要先有激情,而后激起学生的激情,从而,在最大程度上提高学生的课堂参与度,增强课堂实效。苏霍姆林斯基说:有激情的课堂教学,能够使学生带着高涨的.激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”

  2、要有终身学习的决心和行动,如今的知识经济社会日新月异,知识在不断创新,知识的更新换代的速度也在加快,他的周期也在缩小。其次,要注重外语的学习和积累,时刻准备着双语时代的到来。再次,还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态,保持鲜活的政治灵敏度,为自己的政治课注入源源不断地活水。再次,还要注重对教育理念的学习,不断地学习先进的教育理念,指导自己的教学实际,使自己少走弯路,更快地成长起来。因此,我每年订一本专业期刊《物理教师》,每月看两本杂志,每天读一篇好文章。

  3、教学的创造性体现在:对教材的处理;编制和优化教法;富有个性的教学风格上。在以后的工作中,我将以这三方面为标准,努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习,得到专业化的发展。主要由以下几种方式:

  2)学习合作,追求双赢。

  3)树立终生学习理念,与时俱进。

  相信在未来的八年里,在学校领导和同事的帮助和我自身努力下,我一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜,我都将为之努力做出自己的贡献。我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好。

  教师个人研修计划 篇8

  一、不断提高业务水平

  我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教学设计,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

  只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

  三、学习运用科学的教育教学模式

  在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在习题教学中,我注意学习其他老师的先进经验,运用新的教学方法,提高学生学习思维能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。我在课堂上引导学生在这方面有所提高。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

  四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。

  积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的思维,怎样培养学生探究能力,最后提高学习效果。

  五、勤思考,多动笔

  每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

  在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

  教师个人研修计划 篇9

  一、完善自我,师德为先。

  师,以德育人,以理服人,以情感人。故此,作为骨干教师要认真学习党的教育方针,观看优秀教师爱岗敬业的先进事迹的影片,比照自身之不足,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究。

  二、完善自我,提高教育教学技能是重中之重。

  教育教学技能是骨干教师不断提高自己的重要方面。为了使自己成为优秀的骨干教师,在教育教学中起好带头作用,要认真履行自己的职责,加强和团队教师的交流与合作,上好校级示范课和专题讲座,积极地为学校的教学工作贡献力量。本人在一线工作数年,已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。17年的工作经历,我感觉到自身能力及学识上欠缺很多,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是中国的教育在飞速的发展,因此,非常有必要认真、全面提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.。

  1、 积极参加县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。

  2、 和组内的教师结成团队,认真听好课,互相取长补短,发挥团队的作用。

  3、 每学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。

  4、 积极参加县组织的骨干教师培训活动。

  5、 参加国家远程教育培训活动,力争取得好成绩。

  三、积累、总结教学经验,形成独特教法,撰写经验论文。

  经验来源于实践,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。及时对每节课进行反思,找到不足,以便改进提高。力争每学期和团队成员合作完成1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持记录每天的点滴收获,并结合这些点滴收获撰写1至2篇有较高质量的教育教学论文并在团队中交流。一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  总之,本人将力争为全面提高自己的综合素质做最大努力,奋发图强,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络教研,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在乡校各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为柴岗教育事业尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的机会,既然成为县级骨干教师群体中的一员,我一定会抓住这个契机,在名师的指导下,团队老师们的合作下,努力提高专业素养,充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路,努力使自己成长为学识和人格双优的教师。

  教师个人研修计划 篇10

  一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  二、在实践中进行教学研讨升。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟

  反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

  三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  四、具体实施方案。

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

  (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

  (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1) 及时积累专题研究的第一手资料。

  (2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

  1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

  2、根据社会的变化与教育改革的发展,及时研究自己的不足(盲点),调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

  3、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

  4、加强人文学习,多读书,读好书,提高人格修养。

  教师个人研修计划 篇11

  本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际问题的能力,使学生逐渐从化学的角度理解自然,学会从科学的角度分析社会现象,自觉抵制封建迷信和伪科学,使学生在熟悉的生活情境中学习新的化学知识和技能,不断感受化学再生的重要性,不断了解化学与日常生活的密切关系。进一步学会分析和解决一些与化学相关的简单实际问题,继续实施“六步有效教学过程”的策略,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,体现新课程改革的新理念。试题注重考查学生对知识和技能的掌握程度,评价学生的科学探究和实践能力,注重学生情感态度和价值观的发展。在整合三维目标的综合考试基础上,注重试题的基础性、探索性、开放性、应用性、教育性和人文性,为社会和高水平学校培养更多的人才。

  二、培养目标和内容

  1、进一步学习《化学课程标准》,深入理解和掌握新课程的基本理念。

  2、学习新教材,走进新教材,把握教材特点。

  3、探索化学教学的有效途径,提高化学教学质量。

  4、探索实验教学有效途径,提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。

  5、探索适合学生的教学方法,让学生更愿意、更乐于学习。

  6、更好地利用电子备课平台和教学课件,突出重点,突破难点。

  1、通过学习《教师法》 《义务教育法》学校规章制度,通过自查自纠的方式提高师德水平。

  2、提高课堂教学质量和教学效率。

  3、积极开展基本功训练,提高基本功水平。

  4、认真学习并结合新课改理论学习资源包。

  1、利用业务学习等机会深入学习《规范》,经常发现师德先进的老师和先进的人之间的差距,从而不断提高自己的师德。

  2、处处严于律己,以身作则,为人师表,永远做学生的榜样。

  3、课前认真研究教材和学生,深刻理解教材的内涵,准确把握教材的深度。

  4、在课堂教学中,大胆创新,努力营造轻松、民主、和谐的氛围,充分发挥学生的主体作用,给学生40分钟的课堂时间。

  5、坚持标音标字教学,做好基本功训练。

  6、参加学习认真记录,认真完成感受、案例等文字材料。

  7、改进教育和教学方法,从灵魂上与学生交流,两者兼顾,做他们的良师、又做他们的益友。

  教师个人研修计划 篇12

  根据学校创建区实验性、示范性高中规划的实际,结合学校师资队伍建设规划的要求,以及着眼于学校第三次机构改革,基于《上体附中数字化校园平台》的开发与使用,结合我校的实际情况,本学期将继续以新课程改革为指导,着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,提高校本培训的实效性,聚焦课堂,改进教学行为,提高教师的专业素质和教学质量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

  1、推进新课程改革,全面提高教育教学质量,建设有自身特色的学校。

  2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。

  3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

  4、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

  1、全员参与的原则

  要求每位在岗教师都按区教育主管部门和学校规定的研修活动,教师还应根据自身的教育教学实践,不断反思、改进。

  2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则

  从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发,以实践——研讨——实践的方式进行教育教学探究,全面推进新课程改革在我校的实施。

  四、校本研修制度及措施

  本学期继续在学校领导和教导处的指导下,以学科组为基础,以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式,通过教研活动,进一步完善校本研修。

  1、制定校本学习制度。学校安排每周五第七节进行学科组活动。

  2、校领导既是各学科教研的倡导者,又是参与者、指导者。主管领导每周听课4节,教导主任每周听课至少6节,教师每周听课3节,听课记录要详细,并提出改进性意见。

  (三)校本研修内容及措施

  本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

  1、学习法律法规,增强师德修养,做优秀教师。

  2、学习新课程,加强理论修养。

  3、学习新技术,改进教学手段。

  4、优化课堂教学,提高教学质量。

  教师个人研修计划 篇13

  遵照教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  1积极实践课改新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2积极探索,参课题研究,配合学校做好每两周一次教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  1加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师建议》等资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程理念,提高自己业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

  2通过教师个人自学,网络学习方法时了解最前沿教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平教学教研水平。

  3积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差小组竞争方式提高教育教学质量良好习惯养成,以促进潜能生各方面能力提高。积极学习先进教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进理论充实自己提高自己。经常听课,学习身边老师宝贵经验,提高自己教育水平。

  4虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识不足。学会思考教育问题,积极把先进教育理念转化为教师行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现问题有价值东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

  5认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读后有感教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习兴趣,创设情景,提高学生发现问题分析问题解决问题能力,培养学生良好学习习惯。

  6在提高自身素质同时,加强教师口语粉笔字普通话等训练。做到学到老做到老。

  教师个人研修计划 篇14

  根据县教育局对我校重点工作要求,结合本校本人实际,20xx年上学期,本人将以校本研修为主平台,以“送教下乡”为契机,开展“科学解读教材准确把握教学目标认真探究教材教法”为主题,以探讨新课程教学模式为重点小学数学研修活动。以求实创新发展为研修理念,扎实有序地开展研修工作,全面提高个人素养,为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。

  1积极实践课改新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2积极探索,参课题研究,配合学校做好每两周一次教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  ㈠学习理论,更新观念。利用每周业务学习时间进行教育理论学习交流,不断提高师德修养业务水平。每周利用周三教研时间参集体教研,其余时间可以随时教研。

  ㈡进行有实效性备课。

  在新教育理念指导下认真阅读课标教材,弄清所备内容在教材体系中地位,准确把握所备内容重点难点,提出教学目标;备教法学法;备教具多媒体教学;教学活动设计要科学合理;备可能生成问题结合以往教学经验,并结合自己教学风格以本班学生实际情况进行调整。

  1切实加强基础知识基本技能教学。

  ①数学基础知识理解。

  ②处理好基本训练创造性思维发展后继学习关系。

  2重视引导学生自主探索,培养学生创新意识学习数学兴趣。

  ①教师应充分利用课本提供情境,给学生提供自主探索机会一个比较充分思考空间。培养学生肯于钻研善于思考勤于动手科学态度。

  ②教师要关注学生个体差异,尊重学生创造精神。对学生在探索过程中遇到问题,要适时,有效帮助引导。

  3重视培养学生应用意识实践能力。

  ①数学教学应体现“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用推广”基本过程。

  ②在日常数学活动中要注意小课题研究实习作业等实践活动,要加强这方面内容安排密度强度。

  4把握教学要求,促进学生发展。

  ①教师要善于驾驭教材,把握知识重点难点以知识间内在联系,根据学生年龄特点教学要求,开展教学活动。

  ②要注意在直观感知广泛背景下,通过自身体验在分析整理过程中学习概念,不要用死记硬背方法。

  5改进教学评估方法。

  ①教学评估要有利于学生发展,注重对学生学习过程考察。

  ②知识技能评估,试题类型要多样化。

  ③评价应体现激励作用。

  教师个人研修计划 篇15

  通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。

  自从学习校本研修以来,自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面都有所提高,今后在这些方面仍需继续努力!

  1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

  2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

  3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实

  验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

  (一)个人专业能力

  1、补充专业方面的不足。

  2、制订个人研修计划。

  3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

  4、做好学科知识的更新。

  5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。

  积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。

  学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。

  (四)课题研究方面:

  积极投入课题研究,带领美术组的教师将我们美术组的课题研究推向新的高度,使每个参与的学生和教师都能从中有所收获。 (五)“说课标 说教材”方面:

  积极参加学校组织的“美术”活动,加大对课标的研读力度,通过此项活动促进自己在教学方面能力及学生对美术的想去爱好,兴趣。

  1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。

  2、参加学习的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的能力。

  4、空余时间利用电脑进行网络研修。

  教师个人研修计划 篇16

  一、师德建设与教学指导思想

  “师者,传道授业解惑也。”自古老师都被称为学海中的灯塔,为孩子们指明前行的方向,作为音乐教师,我深知肩上的责任分外沉重。为了让自己迅速成长为一名更优秀的教师,我制定细致严格教育教学计划:每周观看教学大赛视频不少于一节,不断学习不断成长;每月争取参加各类教学培训,争取做到善学习、勤反思,不断提升自身教育教学水平,以“名师”要求打造自己,重新雕刻自己!

  要认真落实《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》,强化提升师德素养,在家长及社会中,树立一小音乐人的良好形像。认真组织课堂教学,对学生上课情况进行统计,按时上、下课,无体罚、变相体罚学生现象发生。

  二、工作目标与工作重点

  本学期还未开始,全组老师就已经接到任务,全力以赴准备高新区教育大会的节目展演。历时一个多月,演出效果获得一致好评,为校争光添彩。

  在创新活动方面,本学期全面打造“梦想舞台秀”。致力于给更多学生提供更广阔更多元化的展示平台,让音乐的声音伴随学生入校,天天可欣赏,月月有展示。打造全新交响音画音乐会,与+校合作,强强联手,力求完美展现;趣味五线谱微课《乐宝和她的朋友们》的补充与丰富;读写课程与音乐学科的结合,打造乐音课堂,教孩子们“带的走的音乐”;小乐器进课堂多声部训练;读写课程与音乐学科的结合;民乐社团提升;全学科读写课程教研与开展。

  三、文化传承,社团发展。

  除教学外,民乐社团的发展也尤为重要。本学期将立足于小型组合的曲目编排,在推动民乐团发展的情况下,让更多的学生参与到演出队伍中,提高他们的练琴积极性,培养孩子的舞台经验,提升学生的专业能力。本学期制定的曲目为乐团曲目《东北风》。合奏《东北风》此曲以东北民间音乐风格为主题,唢呐演奏为点睛之笔,集合了滑音、揉音、堕音等演奏技巧,凸显了我校学生的专业技术素养。丰富变换的演奏方式和极具民间音乐特色的旋律让人耳目一新,同时也展示出了中国民乐的独特魅力!

  四、提升个人综合能力

  “书中自有黄金屋”,我们在提倡学生读书的同时,自己也应多读几本书。我预计本学期的预读书目有《散文集100课》、《聆听音乐》、《中国音乐简史》、《亲密关系》、《健身营养》。在工作之余也要注意身体健康,保持良好的心态,这样才能事半功倍,将工作做到最好。

  教师个人研修计划 篇17

  在今后的研修过程中,我将本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的,以参加工作坊为契机,以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标,从各方面不断完善自己,提高自身素质,争做研究型、创新型教师。

  1、积极通过集体培训、网络学习、同伴互助、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。

  2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。

  3、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  1、注重在日常的教学中渗透新课程改革的理念。认真学习此次“国培计划”内容,并通过先进的教育理念来弥补和改正当前我在教学中所存在的问题,不断完善自己的教学模式,提高自己的教学水平,寻找一条适合自己教学的路,争取逐渐形成自己的教学特色。

  2、多观看新课改相关的书籍,努力寻找适合自己的一种教学模式。同时,也多听其他教师的课,认真做好笔记,取其精华去其糟粕。

  3、认真备好每一堂课,此外也课后进行及时的反思,把不足之处及时改正。同时,认真听取学生和其他教师的反馈信息。

  4、正确运用现代教学设施进行辅助。新课改当中,现代教学设占据很重要的角色,它利用视频、音频、图像来吸引学生的兴趣,让学生在英语学习中快乐的学习。

  5、正确对待每个学生,树立现代学生观,以发展的眼观对待每个孩子,努力做到因材施教。

  6、我将以虚心的学习态度对待此次的培训,对自己的专业教学做一个详细的分析,不断创新自己的教学模式,让自己的教学适应新课改的要求。

  总之,在这一年的研修中,我希望在平顶山市小学语文工作坊的引领下,抓住这次学习的契机,尽快转变自己的教育教学观念,转变教师角色,改变学生的学习方式,培养学生的实践与创新能力,从而提高专业素养,使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学语文教师。

  教师个人研修计划 篇18

  本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本培训工作,努力提高自己的教学能力。

  1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。为了深入贯彻落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素质,

  三、为此我特制定如下计划:

  1、加强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感,通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

  2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

  3、积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力

  提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。

  5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课1反思,每周1总结,每月1自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有一定价值的教学论文。本学期按学校要求相互听课节次不少于20节,制作教育课件5次。来提高个人掌握运用远程教育能力。

  6、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

  7、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

  8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名优秀的专家型教师。

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  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的技术工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我叫xxx,现在xxxxx水利站工作。因xxxx属于城区办事处,耕地、水利设施较少,我在水利站的工作主要是做好每年的防汛工作。现我对从业工作作如下汇报:

  我参加工作以来积极的向党组织靠拢,先已有两年多的党龄。我从小就受党的教育,受党的培养,立志成才,想为组织和社会尽力作贡献,自愿接受组织的安排,自愿到任何岗位锻炼。愿意为xxxx的水利事业做出应有的贡献,并且在从事的工作中,严于律己,坚持原则。

  我20xx就读于xxxx,学习了三年计算机专业,于20xx年毕业。20xx年被分配到xxxx水利站工作,由于工作所需,20xx年毕业于中央党校公共管理本科专业,在xxxx的工作中积极投身与xxx利站安排的各项工作任务,我的主要工作是做好每年的防汛工作,每年进入汛期后,我都按照要求和部署对各项水利工程设施和河道进行了检查和除险,贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的工作方针,确保社会稳定,人民生活和财产不受损失。20xx年夏季汛情尤为严重,办事处多个村庄遭受洪涝灾害,对人民生活和秋季农作物生产造成了严重影响,水利站联合办事处受灾社区,安排大量人力,出动多台次的抽水设备,奋战10余天,将受灾损失降到最低点,在这次行动中我坚守岗位每天进村入户调查受灾情况,并将信息及时传达给上级领导。除了完成防汛工作外,每年在水资源管理及水政执法方面我也积极的加入其中,在“世界水日”和“中国水周”期间我已累计向群众发放各种宣传资料1600多份,通过宣传材料的发放扩大了影响力和教育面,增强了全社会广大公民、法人的节水意识、水法律意识、水商品意识、水忧患意识、水环境保护意识。在这几年的工作中我积累了丰富的水利工作经验,使我的工作能力不断提高,也得到了组织和领导的认可,并多次被xxx评为“年度工作先进个人”。

  无论我是否可以获得助理工程师职务,我都会在今后的工作中更加严格的要求自己,努力钻研各类水利工作知识,全心全意的投入到水利工作中去,严格要求自己,听从组织安排。

  本人于19xx年从部队转业回来成为陕西省机械施工公司的一名驾驶员。在xx年的驾驶工作中,我严格遵守道路安全相关法规和有关章程,并在工作中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能,在驾驶实践中逐渐树立起“遵规守纪、安全第一”的观念,在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的情况下,不惧烈日酷暑,勤勤恳恳、兢兢业业,认真完成单位交派的各项运输工作,xx年来未出现一起安全责任事故,为单位取得经济效益做出了自己的贡献。通过几年的磨练,我的驾驶技术也得到了长足的进步,每年均被安全学习组评为先进。

  公司为建筑施工企业,施工项目点多面广,必须保证车辆的快速出动,因此平时我尤其注意车辆的维护和车况,并且从不计较个人得失,保证最快出车,利用自己几年驾驶过程中对全区道路的熟悉,总能保证在最短时间内利用最佳路线安全到达,得到了站领导和防疫工作人员的充分肯定。

  回顾二十多年来的驾驶工作,我主要取得了三方面的成绩:

  一、始终坚持学习驾驶技术和车辆维修、维护以及现代化汽车管理方面的知识,几十年如一日,不断学习和充电,克服了自己文化基础差的弱点,靠着自己的钻研精神,为单位解决了众多的车辆故障和疑难问题,节省了单位的开支,保证了行车的安全。19xx年参加市劳动局组织的高级技术工人(驾驶专业)考试,取得了高级技术工人资格;19xx年获得重庆市人事局颁发的汽车驾驶中级证书;20xx年参加市人事局组织的培训考试后,取得了汽车驾驶高级证书。随着驾龄的增长,我的汽车驾驶水平已经非常纯熟,对汽车性能的了解已不断深入,充分保障了驾乘人员的安全舒适,驾驶技能和车辆维护保养知识已经基本具备驾驶技师的水平。

  二、二十四年来安全行车超过八十万公里,从未出现一起安全责任事故。我一直强化道路安全法律法规的学习,提高自身的安全意识,并在实践工作中不断总结经验,培养自己应对突发事件的心理素质。我热爱汽车驾驶工作,爱护车辆,工作一直勤勤恳恳、任劳任怨,遵章守纪,具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德,用自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。

  三、在车辆管理工作中,积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令,并及时请示、汇报、研究、传达布置上级对交通安全工作的指示和要求,做好交通安全工作,每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员的年审,负责对驾驶员经常进行法纪、法规教育,并指导、考核兼职驾驶员操作水平,提供单位兼职驾驶员上岗审核意见,进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育,增强法纪观念,确保行车安全。

  随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用,要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论,以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中,我仍将坚持学习业务知识,提高解决疑难问题和车辆故障的能力,切实贯彻各项交通安全法律法规,努力提高车辆管理水平,立足本职工作,敬业爱岗,为单位的发展做出自己应尽的贡献。

  从20xx年7月毕业到现在,我在xx项目工作已经四个月了。这段时间里我凭着自己的努力和同事的教导逐渐从一名大学生成长为一名施工技术人员,能渐渐适应现在的工作节奏和强度。在这段时间里我深刻的体会到一名施工技术人员的职责所在,同时也在工作中认识到自己的不足。现在我将这段时间的工作做以下总结。

  1、在这四个月中,本人承担一区段3#、7#、9#、10#四栋高层住宅的水暖施工管理工作,总面积90894平方米,现3#施工到第7层,7#楼施工到第8层,9#施工到第8层,10#施工至第一层。

  2、7月份来到项目部时现场的临时设施已搭设完毕,工人生活区、甲方监理板房及食堂、项目部办公板房及食堂等用水设施已安装完毕。

  3、来项目部前几天,主要进行了施工图阅读、图纸审查、图纸算量工作。协助水暖主管作好安装劳务队的招标工作。

  4、项目部实行分区段管理以来,承担一区段3#、7#、9#、10#四栋高层住宅的水暖施工管理工作,在工作中从进厂材料报验、施工技术指导、在施工过程中图纸中出现问题的解决,相应图纸会审记录以及变更洽商记录办理签认、施工成品的验收及报监理验收、施工技术资料及验收资料的签认整理存档工作,我都是从零开始,一步一步从头学起,到现在基本掌握了水暖施工的现场管理的基本流程。

  二、积累的经验及教训

  在施工现场管理过程中积累了不少经验当然也有教训。在三号楼地下一层排水管道穿墙刚性防水套管安装时,由于甲方要求设计变更造成了返工,在没有找甲方、监理、及甲方成本一起现场确认工程量的情况下,盲目相信甲方承诺,没有留下必要的证据,施工队便进行了施工作业,造成了事后签认工程量时扯皮。最终甲方不予以承认。还好工程量不大,但教训我牢牢的记住了,以后发生的任何由于变更造成的返工或工程量增加,都保留现场,与甲方工程、甲方成本及监理工程师一起现场确认工程量并拍照留做证据后才进行下一步施工。工地上是一个不相信口头承诺的地方,有任何东西一定要及时落实在纸上。

  建筑行业不同于其他行业,它需要不断的在现场检查、监督,随时发现问题,解决问题,而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行,这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神,要不怕苦不怕累,放下管理人员清高的姿态,从工程的实干中不断丰富自己所学才能,使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。

  三、以后的工作安排

  到目前为止,水暖施工进行了筏板基础排水管的预埋,地下一层及地下二层给水干管、消防干管、自动喷淋干管、采暖干管和排水干管穿墙防水套管的安装,还有排水管道穿楼板孔洞的预留。

  明年主休结构完工后正式安装工程正式开展,为了这一阶段工作的顺利进行,下一步的任务:

  1、就是认真审图,并结合现场情况,排除图纸上矛盾错误的地方,并办好设计变更洽商,做好安装前的技术准备工作。

  2、作好材料计划,为正式安装阶段到来作好材料准备。

  身为xx建设集团xx分公司的一员,有机会能在山东如此大的规模市场中学习和锻炼,感到无比的自豪,这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀,但更多的是对我们的今后工作的鞭策,就要求我们在工作中时刻要以中铁建设的企业形象来约束自己,我们所有的言行要符合中铁建设企业的标准,逐步培养自身的个人素质和修养,才能无愧于领导的信任和培养。

  以上是在项目施工中的简单总结,在接下来的时间里我会加倍努力,不断提高自身的综合素质,在公司及项目部的领导下,在xx施工中不断探索创新。最后我坚信在xx建设集团蓬勃发展的大潮中,在公司领导的精心培养下,我们技术人员会很快成长起来,为公司的发展作出应有的贡献。

  在工作中,我能够自觉地和队班子一起,严格做到不迟到早退,与职工同下同上,跟好班,值好班,协助我们队夯实各项工作基础,在现场查找问题,解决问题,把不安隐患消灭在萌芽状态.坚决作好区队科技的排头兵,做好区队的左右手??

  自从参加工作以来,我用满腔的工作热情做着自已的煤矿技术员工作,并时刻提醒着自己是一位工程技术人员,对工作一定要严谨务实,不能有半点马虎。在遇到问题时,自己一定要亲临现场,协助领导在现场指导和把关,为矿井的安全生产尽自己最大的贡献。 .

  俗话说“干一行、爱一行”,我既然选择了矿山,那我将沿老一辈煤矿工人的足迹,为祖国多出煤、出好煤做出自己的最大贡献,我要以他们为榜样,发扬他们几十年如一日的忘我工作精神和不怕苦、不怕累的优秀品质,将自己青春和热血无怨无悔的奉献给矿山,成为新时期新一代的煤矿工人。

  参加工作以来,一方面坚持不断地学习有关的专业理论知识、安全知识、质量标准、操作标准,学习国内外新知识、新理论、先进的技术,不断的更新知识结构,丰富专业知识内涵,努力提高自身的业务素质;另一方面,坚持做到理论和实践相结合,把所掌握的知识用于工作实际和生产实践中,工作中做到沉下身子,深入现场,亲身到生产一线中实践,向有经验的老工人请教,达到学以致用,积极解决生产中的技术难题,推进煤炭科技进步 党的各级领导都严格强调"安全生

  产只有加油站,没有歇脚点",我始终牢记党的"安全第一"的生产方针,在协助矿上和队里积极做好本职工作的同时,积极响应集团公司科技兴矿的精神,积极开展业务学习和技术培训和技术革新,做到工作学习两不误,两促进.通过学习,不但使我的安全生产技术知识得到很大提高,也使我的安全生产知识视野更加全面和开阔,做到了工作就是不断地学习,学习是为了更好地工作。7月份检修中,我们开三队负责配合机电三队硫化胶带打点杆,我根据现场实际情况变化,详细制定以“四压两戗”的方法施工,确保点杆万无一失,并取得了良好的效果,受到了矿领导和安全生产等部门的充分肯定和表扬.

  在工作中,我能够自觉地和队班子一起,严格做到不迟到早退,与职工同下同上,跟好班,值好班,协助我们队夯实各项工作基础,在现场查找问题,解决问题,把不安隐患消灭在萌芽状态.坚决作好区队科技的排头兵,做好区队的左右手,受到了队领导和相关安全生产科室领导的表扬和充分肯定.由于区队工作繁忙,队领导安排其他事项,我都牢记并严格按照要求执行,为我队的安全生产和构建和谐区队尽到应有的责任与义务.

  总之,在矿领导和各部门的正确领导下,在我们队班子的正确带领和安排下,我能够自觉坚持党的安全第一的方针,严格按照组织上的要求,认真学习党的方针路线政策,自觉学习集团公司和矿的安全生产和各种会议文件精神,深入第一现场,使编制得作业规程和安全生产技术措施忠于规程,高于规程,能够更好地服务于我队的生产实

  际.同时,在以后的工作中,我严格按照党对干部廉洁自律的管理规定,一心奉公,廉洁自律,在各个方面争做科技管理人员的表率,克服自身存在的如轻率急躁等毛病,严格听从我矿和我队的合理部署和科学安排,使自身能够更好地服务于矿山,奉献于矿山,为集团公司和我矿的科技兴矿作出应有的贡献和义务。

  在忙忙碌碌中一时间年已经过去,过去一年里,在县电教站的关心指导下,在学校领导班子的直接领导下,我们积极贯彻国家农村现代远程教育工程规划,遵照教育局电教站的要求,积极开展远程教育应用活动,坚持电教资源服务于教学的方针,在全体教师的共同努力下,我校电教工作有了新的改观,现将一年来的电教工作总结如下:

  一、完善电教制度,制定电教计划,提高电教管理水平

  学校采取多种方式对广大教师及学生进行远程教育工程的宣传与引导,为了切实加强电教工作的管理,主要采取了以下措施:

  1.成立以校长为组长、为副组长的电教工作领导小组,各学科教研组并配备了技术骨干,专门负责指导教师应用现代远程教育设备。

  2.年初召开电教工作专题会,对每位任课教师应用远程教育设备及资源上课的课时量做出明确规定,规定中青年老师每学期至和上一次多媒体课、资源下载至少10次以上。

  3.学校对每位教师应用远程教育设备及资源上课的时间、上课情况作详细记录,发现问题及时处理。

  二、开展多种形式的学习活动,促使广大任课教师不断学习现代教育技术

  1.为了提高广大教师的学习积极性,学校鼓励骨干教师率先应用远程教育设备及资源,积极开展骨干教师远程教育应用观摩活动并且对其应用情况及时组织研讨,使广大教师充分认识到应用远程教育设备及资源上课的优越性,激发了广大教师深入学习现代教育技术的热情,形成人人争先积极应用远教设备及资源开展教育教学活动的局面。

  2.积极开展教师远程教育应用的培训工作。学校成立了现代教育技术指导小组,规定小组成员每学期举行一次讲座。仅本学期我校先后由乔秀华、王磊、宋庆夫三次在多媒体举行培训。通过培训,一大批老师学会了电脑操作、课件制作、应用资源、浏览网页等知识,提高了教师的应用能力。

  三、保证电教设备的正常运行。

  1.今年初,学校在资金极其紧张的情况下,仍开通了10兆光纤专线,使我校几十台微机全部接入互联网,同时对损坏设备及时进行维护,今年对微机室电脑进行了几十次维修,更换显示器4台。并且添置了数码摄像机等设备,确保了电教活动的正常进行。

  四、注重应用,积极参加各种竞赛。

  1.由于措施实施严格,广大教师认识明确,下半年任课教师上多媒体课的热情空前高涨,应用远教设备及资源上课达60多课时。

  2.积极组织老师参加各种竞赛。

  当然,由于我校远程教育工作可以说是刚刚起步,管理经验不足,部分教师不够重视,许多问题还需进一步深入细致地进行研讨,部分管理措施需进一步修订,以充分调动广大教师的积极性,希望通过明年的努力,能使我校的电教工作迈上一个新台阶。

  本人20xx年毕业于山西在建筑职业技术学院道路与桥梁工程专业,现在山西建筑工程集团有限公司三分公司工作。于20xx年被公司评为助理工程师,并一直在项目上参与管理工作,在这期间,由一个刚从学校毕业懵懂无知的学生,到现在一步一步的稳固提升自己,通过这几年参与项目上的建设与管理,我的工作能力、业务水平和管理能力等都得到了不同程度的提高,对自己未来的工作有了更深的认识。

  进入项目以后,我先后做过施工,测量,资料,实验等部门的工作,多个不同工种部门的经验,让我能更加了解各个部门的职责以及需要配合协调的地方,在对于以后的合理化安排各个工序和生产要素,提前准备后续工程所需要的人力、材料设备、技术准备等等,都可以有一个比较笼统的规划安排,确保在后续工作实施时,都可以尽力协调,优化工期。

  以下是本人对参与工作的一些总结心得:

  在收到图纸后,就应马上进行图纸的审核工作。并由专人计算工程量,专人审查标高,专人复查坐标,做到明确分工,而且又有交叉,每一项工作都进行二人或二次以上复查,发现的问题要及时记录下来,进行汇总,交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。审图时主要进行以下工作:

  ①、对坐标进行复核,特别是多元曲线、匝道、立交桥等,一定要进行两次以上的复核。

  ②、对标高进行复核,根据各构造物或结构层的高差、层厚、纵坡、横坡、边坡等来反算各点标高,看是否与图上提供的相符。

  ③、对工程量进行复核,一般在图纸尺寸复查无误后进行,要根据图纸尺寸进行计算,计算时要考虑各种实际情况。

  ④、对图纸的合理性进行复核,涉及到的现场通信、电力、排水、排污等构造物的标高、线位、走向等各方面考虑是否存在互相干扰。

  1、导线和水准测量:

  ①、恢复好导线点和水准点:在进行有关导线和水准测量前要对所要测量的线路进行熟悉,并选择好测量路线,加密和恢复好导线点和水准点。

  ②、测量前准备工作:测量前要把需要的相关数据提前计算、复核整理好,尽量减少在测量现场计算,以免影响工作效率,出发前把资料、图纸中有用的地方抄好或复印,带齐有关的测量工具和需要的物品,还要考虑天气情况。

  ③、测量时注意事项:测量要时注意选点,对扶尺(镜)人员要提前进行技术交底,对要放样的点、增加的导线点(或水准点)的位置进行说明,对安全注意事项和会影响测量的精度的要点进行说明。

  ④、测量操作:测量时要细心,对有怀疑的地方要进行复测,绝不能有侥幸的心态,特别是桥涵等构造物一定要进行复测,并做好护桩。

  ⑤、测量的数据:对测量的各种原始数据要保存保存和及时整理,对复核后仍达不到精度要求的导线点和水准点要及时上报总监理工程师,再与设计、建设等单位进行协调解决。

  在施工放样时要考虑施工的合理性和出现的各种问题的先见性:

  ①、坡脚线的放样时要考虑边边沟和临时排水沟的位置。

  ②、路基和基坑开挖前,特别是高挖方时,要考虑安全和施工场地问题,放样要准确,开挖边坡要控制好。

  ③、对构造物的放样时要同时进行护桩的放样,并根据理论距离来复核放样点与点之间的距离。

  3、测量工作的资料整理:

  现在有很多测量人员不重视测量资料的整理,这是一个非常错误的做法。因为测量的成果,不但止体现在实物上面,同时也体现在我们的资料当中。测量资料(特别是有关计量方面的测量资料)整理不及时,往往会影响到施工进行和竣工验收。所以我们在进行测量资料的整理时要注意:

  ①、资料整理及时、规范:整理资料要及时,尽可能做到当天的资料当天完成,填写资料所用的表格和格式要符合本工程的要求,填写的内容要清楚、完整,注意与现行规范是否相符。

  ②、签证齐全,归档正确:资料整理后要找相关人员及时签证完毕,不得拖延。手续完备后及时归档,归档时分类要正确,资料由专人负责保管。

  施工现场进行的试验工作主要可以分为以下几种:

  ①、标准试验:胶结材料的物理化学试验、土、砂和无机结合料的击实试验等。

  ②、现场检测:土、砂和无机结合料层的压实度、砼坍落度等。

  ③、施工后检测工作:砼的抗压、抗折、抗渗强度,构造物的几何尺寸检测等。

  实验的类型主要是自检和送检的取样工作。

  除了在准备试验前,要熟悉图纸和操作规程外,还要注意以下问题:

  ①、注意设计图纸对材料是否有特殊要求。

  ②、现场取样的材料要注意样品的代表性。

  ③、需要见证取样或监督抽检的要及时通知监理工程师(或其他指定见证人员)到场。

  ④、一些标准试验要提前进行,以免影响施工,如水泥砼或沥青砼及集料的配合比、填料的击实试验等。

  ⑤进行砼配合比试验时要充分考虑设计和施工要求,如工作度、初(终)时间、早期和后期的强度,还要了解材料的性能和价格,作经济上的比较分析向公司领导汇报。

  ⑥进行水泥稳定土的标准曲线试验时要注意不同批次水泥对试验结果的影响。

  ⑦沥青试验要注意施工条件和该地区的气候情况,以考虑该沥青能否使用于该工程。

  在施工时要考虑工序的合理安排和对可能出现的各种问题要有预见性,比如:

  ①坡脚线的放样时要考虑边边沟和临时排水沟的位置;

  ②开挖前,特别是高挖方时,要考虑安全和施工场地问题,放样要准确,开挖边坡要控制好;

  ③基坑的开挖要注意地下水的影响;

  ④构造物的施工要注意预埋件和预留孔洞;

  ⑤钻孔桩基的施工要注意控制好泥浆的三大指标,水下砼的灌注要注意埋管深度,要注意砼的头盘料的用量,要在砼初凝前完成砼的灌注;

  ⑥基坑或路堑开挖前,特别是高挖方时,要考虑安全和施工场地问题,放样要准确,开挖边坡要控制好;

  ⑦钢筋的加工长度要按实际调整,注意钢筋的保护层厚度;

  ⑧大体积砼的施工要采取措施防止砼的水化热过大;

  在进行资料整理时要注意资料的全面性、真实性和及时性,另外还要注意设计图纸和业主、监理的其他特别要求。比如:

  ①有的工程对安全问题要求特别严格,那么在整理竣工资料时对每天的班前安全活动、各项工程的施工安全技术交底、本工程的安全制度和管理流程这部份的资料要特别整理好。

  ②有的工程由于各种原因,变更工程较多,那么有关变更的资料,如照片、图片、工程洽商记录、现场测量、计量的记录、原设计图纸、变更图纸等一定要整理齐全。

  ③所有隐蔽工程的验收记录一定要及时完善,不得缺少,否则可能给竣工验收带来严重的后果。

  参加工作以来,在现场管理过程中,不断提高自己的技术水平和现场管理能力,使自己学到了课本中没有的新技术和新工艺,提高了具有承担、组织、协调现场施工生产,技术管理的能力,以上是我助理工程师职称近五年来专业技术工作总结。任职以来通过公司的培养教育、领导和同事同行的指导帮助、个人不懈的努力和虚心学习,我的工作能力、业务水平和管理能力、管理水平等都得到了不断的提升。我会一如既往地做好本职工作,不断加强专业知识的学习和提高自身的综合业务素质。

  不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人这学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:

  在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

  这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任八年级共10个班的信息技术课的教学,二是兼任学校网络管理员,三是积极开展信息技术兴趣小组。

  为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见,制定了信息技术兴趣小组活动计划,明确了各年级人员名单,有效地开展了兴趣小组活动,共开设PPT电子报刊、flash动画设计、frongPage网页设计等课程。兴趣小组首次参与了比赛,取得优异的成绩。更有白玉龙、李璇和陈卓同学的作品获得山西省作品类二等奖的好成绩,并积极组织初二学生准备参加全国第十一届中学生电脑活动比赛。作为一名网管,本学期初本人对初一年级10个班的电脑进行了安装与调试,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。

  作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,我平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。

  虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建立飞跃网上教室,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

  “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会在保持原有优良作风的基础上不断发展,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

  五、积极听课、评课,改进教学方法

  通过学校组织的听、评课活动,让我在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自己独特的教学方法。

  六、各班教室计算机管理

  为了延长各班教室计算机寿命,我们网络中心积极配合学校开展了“保护电脑,人人有责”的活动,并且在每个班选两名班级网管,进行卫生清理、日志登记和维护,做到责任到人。

  1、信息技术兴趣小组的继续深入开展。

  2、机房的整理要抓紧,要争取能用广播教学软件进行上机教学

  3、学校网站建设要完善,保证网站畅通

  4、继续加强学习,提高自身业务水平

  我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

  在这一年的工作中,由实习电气技术员变为正式的电气技术员,在实习的时候主要是学习技术知识,除了技术还要学习管理工作,这对我的这个刚参加工作不久的毛头小子来说是个不小的难题,但我并不气馁,在工作中虚心的向老师傅们学习请教,以丰富自己的经验。这样才能更合理的管理,将电气工作做的更好。

  通过总结,虽然取得了一定的进步,但是仍存在很多的缺点和不足。作为一名电气技术员,在工作生产中只有不断的总结经验教训,发现不足,才能使自己得到更快的进步。

  扎实工作今年一月份我很高兴的来到营口热电项目部工作,营口热电是个新电厂,所以工程遗留缺陷很多,但是我知道只有这样的现场才能使我不断的丰富自己,学到很多东西,我也抱着这样的心态工作下去。虽然这里有些东西对我来说比较陌生,因为学校里学的都是书本的东西,这样的实际应用还是第一次,我时刻努力着,在老师傅的指导下,我顺利的完成了领导交给我的任务,并且让自己的业务水平得到了进一步的提高。

  七月份,我正式提升到技术员,我深刻感受到身上肩负的责任,作为一名电气技术员,我的主要职责是负责电气技术的支持工作,制定电气设备的检修安排工作和相应的管理规程、技术操作措施,组织职工搞好业务培训,并且经常深入现场,对现场提出技术改造和小修项目进行落实,保证现场设备稳定运行。

  一年来,我努力工作,认真履行职责,从技术和管理水平上不断提高自己,在各个方面都取得了较大的进步。在现场我与同志们同上同下,遇到设备出现问题积极到现场处理故障、排除隐患。每天坚持到现场检查设备运转情况,高、低压设备的供电情况:学习各种技术。

  由浅入深的掌握了系统,使我对工艺的生产过程有了进一步的了解,并且把以前学到的知识于实际生产有效的结合,为以后能够更好的理论联系实际,更好的促进生产、更好的减少同志们的劳动强度,更有效的提高劳动生产效率,为企业和社会创造更多的效益打下了坚实的基础,其他方面,一丝不苟的完善和完成电气安全规程措施,并且认真监督实施。材料计划提的及时、全面、备件参数的准确是设备正常运转的保证,我担负着电气设备材料计划的上报工作,在工作中,我及时跑到现场,查问题,以便使备件能够更加全面,可靠,避免了因为缺少备件而耽误生产的状况。对于材料计划工作,选型号看似一个简单的工作,但是这也是一门大学问,各种材料的参数,如何选型都需要根据实际需求进行选择,在领导的虚心教导下,我一步步的成长着。

  在工作中,首先是对自己要求严,不允许职工办的事,自己坚决不干,为现场职工做好表率,在执行贯彻规程措施上,严格现场对好,措施不对号的工作一律不干,对职工的违章行为和不规范行为坚决制止,在生产中出现的安全事故和影响生茶的事故认真组织分析,不走过场,责任追究不走形式,做到了落实责任,教育、警醒大家的目的。其次是考虑工作细,做到了统筹兼顾,既有安全教育方面又有具体的工作布置,即考虑到了生产又考虑到了电气,做到了面面俱到无漏控现象,工作做到了有布置、有落实、有检查。三是务实,通过每天坚持学习,不断提高了自己的理论水平、业务水平、实践经验和个人素质。四是工作扎实工作不停留在表面上,不怕困难、不怕伤人、求实见效,进一步提高了自己的管理水平。

  永于创新在工作中,认真向老师傅学习,不断提高自己,并且利用其他时间,学习更高更新的知识。积极参与到现场的改造中去,每一次技改都是我们提高专业技能的好机会,现在我个人还没有能力进行大的项目改造,但是我始终保持良好的态度,投身到这些工作中去,遇到问题勇于挺身,在配合班长的工作中不断丰富,不断学习,不断进步。

  三、缺点与不足因为在很多方面我的技术和经验都不足

  遇到的问题多,处理问题就做不到得心应手。在以后的工作中,一定要坚持多跑现场,敢于发现、解决和处理问题,遇到问题,绝不逃避,虚心向经验丰富的老师傅学习:另外,及时组织经验教训,把存在的问题不懂的问题都记录下来,并且抓紧时间解决处理,做好记录,以便日后遇到同样的问题,能够更好更快的处理好。认真学习管理方式和方法,使自己在今后的生产组织中能够更好的完成领导布置的工作和任务。在以前的工作中,考虑问题往往不周全,做事不考虑后果,不仅耽误了自己,还影响了别人,在今后的工作学习中,一定加强学习,使自己更快的成熟起来。

  通过一年的生产和技术学习,我在思想上技术上都得到了很大的提高和进步。即开阔了眼界,丰富了知识,又提高了自己的管理和业务水平,最重要的是为自己在今后的工作中,能够更好的完成工作任务打下了良好的基础。

  总结一年来的工作,既有成绩又有很多的缺点。在今后的工作中,只有不断的认真总结,发现不足,改正缺点,个人才能得到更快的进步。

  20___年这一年来在院领导的高度重视和大力支持下,在各临床科室主任、护士长和相关职能部门的紧密配合下,护理部严格按照年初制订的工作目标计划,扎实工作,逐项完善,较好地完成了各项工作任务,现将工作总结如下:

  一、全力推进以病人为中心的“优质护理服务”活动

  护理部认真贯彻落实卫生部的总体要求和院领导的工作部署,在总结20___年优质护理服务工作经验的基础上,继续深入推进此项工作。

  1、护理部不断完善优质护理服务的考核工作,不定期不定时去病房进行检查,规范落实等各方面对优质护理服务工作开展情况进行分析评价,对存在的问题以督促追踪整改。

  2、护理部针对优护工作召开专题会议,对照优护核心条款逐项加以落实。

  3、护理部为深化病房小组责任制工作模式,对科室如何根据护士能力合理分组进行了指导,将危重患者分配给年资高、能力强的护士负责,确保了患者安全。

  二、严格落实各项护理规章制度,确保护理质量

  护理部一如既往地将护理质量作为护理工作的重中之重,做到警钟长鸣、常抓不懈,今年未发生一例护理纠纷。

  1、今年护理部根据年终效验标准要求,结合我院实际情况及时修订了各种规章制度、护理常规、职责、流程、应急预案、操作技能考核标准、各护理岗位等使临床各项护理工作有章可依,有章可循。

  2、加强患者的风险防范。入院期间护理人员经常教育患者及家属安全注意事项,患者及家属安全防范意识得到增强,无不良事件。

  3、加强了危重症病人、压疮病人、护理不良事件管理。

  4、护理质量稳步提高。护理部每月定期、不定期对照考核标准进行全院性的护理质量督查,对各科室存在的问题提出了针对性的整改意见,并进行质量追踪。

  5、不定时召开护理质量反馈会,对全院护理质量存在的问题进行汇总、分析,寻找原因,提出整改措施,不断完善和调整护理质量管理方法。

  6、强化护士长的管理意识,要求各科护士长每月召开护理会、组织实施,做到重点突出,督促有力,有效地提高了全体护士的质量安全意识,从而护理质量得到保障。

  三、全面加强安全管理,保障患者生命安全

  1、定期督促检查护理安全,重点加强了节前安全检查,增强了护理人员防范意识,杜绝事故隐患,规范抢救车内药品的管理做到了“四定”,班班有交接,有记录。抢救设备及时维修、保养、保证功能状态备用。

  2、认真落实“非惩罚性护理不良事件上报制度”,鼓励护士长积极上报护理不良事件,并组织讨论分析,其结果护士长必须在科护理会上进行安全警示教育,加以防范,避免类了类似事件的发生。

  3、严格执行查对制度,要求临床护理配药要签名及时间,建立输液巡视卡,床边呼叫次数减少,护士工作责任心增强,用药安全得到保障。

  四、切实加强文化建设,增强护理队伍的向心力和凝聚力

  在做好护理服务工作的同时,将我院护理工作典型人和事不断进行宣传,充分展现我院护理队伍的专业技能和良好精神风貌,进一步扩大了护理队伍的影响力。

  1、护理质量的管控、护士岗位管理、绩效考核和人才培养有待加强。

  2、部分科室午间、傍晚、凌晨只有一名护士值班,在安全管理上有顾此失彼的隐患。

  3、护士沟通交流、服务意识有待提高。

  4、主动学习风气不浓厚,学习不够积极。

  综上所述,护理工作虽取得了一些成绩,但也存在诸多不足。在今后的工作中,护理部将继续按年初工作计划,逐条落实,补缺补差,不断开展护理新技术、新项目,积极撰写护理论文,督促全体护理人员进一步转变工作作风,优化服务流程,提升服务水平,确保护理安全,稳步提升护理质量。

  这学年中,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的支持和帮助下,本人在本学期的通用技术室管理工作中,努力完善通用技术室管理,健全实验室基本制度,协助各年级教师开展通用技术室教学教研及科技兴趣小组活动,促进通用技术室的提高,现把本学期的通用技术室管理具体工作总结如下:

  1、落实实验室各项规章制度,加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据,每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好相关记录等

  2、做好仪器的清理、放置和造册登记,做到整洁、规范,项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查,做完实验后及时收回、上架归位。

  3、熟悉仪器的基本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对所有仪器按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

  4、做好易碎品和仪器破损登记。对易碎品及时收拾,对仪器破损及时登记,填写好相关登记并按赔偿规定进行处理。

  5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验,为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置,以适合实验需要,提高课堂实验教学质量。

  6、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育,对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

  7、准备好各项待查材料,填写好各项报表,做到有据可查,条理清楚,并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议,总结经验,改进实验室管理工作。

  8、认真完成好学校分配给我的其它工作。

  总之,通用技术教学,是通用技术学科实施素质教育的重要途径。这一学年来,我积极、主动、热情的为通用技术教师及学生服务,开展好实验教学,为学好通用技术创造前提条件。

  自从XX年从事维修电工工作18年来,对自己进行一次专业技术总结是一件很有意义的事情。对以往的工作进行理性地认识,发挥长处,改进不足。承旧启新,有很大裨益,以便最大程度地推动和引导今后的工作、学习、生活。

  多年来自觉加强学习,努力提高自身素养和思想道德修养,提高自己的文化理论水平和专业知识、技能,尽最大努力做好本职工作。做好日常维修工作的同时,积极做好技术交流和创新,完成多项设备的更新改造任务。

  一、 不断学习,提高个人修养。

  要说多年工作最大的感触,我想说:选择了维修电工行业,就选择了终生不断的学习。其一是自觉地学习知识技能,电气是当今社会发展最快的行业,天天在发展,时时在更新,电气控制理论日新月异,新设备层出不穷,时刻感觉到知识和能力的不足,是自己工作的最大障碍。其二,做事先做人,多年的工作和学习过程中,留心向周围的师傅学习他们做人做事,多看他们身上各自的优点,从别人上学习到了不少的知识、技能,也学到了不少做人的方法和道理,对自己是一种很大的帮助和教育。尤其是技术性要求很强的行业来不得半点虚假,踏实工作,虚心学习,不得有一点马虎和差错。其三,注重修养,养成良好的职业道德和修养,摆正自己的位置,端正自己的态度,找准自己的定位,服从领导的安排和指导。对自己的工作认真负责,勇于承担责任,虚心诚恳地听取别人指点和建议。其四,不断学习,提高自己思想素质和觉悟。我是一个有着15年党龄的党员,定期参加党员学习和活动已成为了习惯,听广播,看电视,看报纸,及时了解新闻,领悟精神实质和发展趋势。同时也认识到,人的社会性,决定了人必须融入国家、社会和团体,我们必须保持符合当前时宜的思想觉悟和行为规范,成为一个国家、社会、团体需要的人,有用的人,对家庭、对自己负责任的人。人,都要属于某一群体,团体意识、团队精神,是不可或缺的。不断地学习,保持思想的先进性,眼光的长远性,成为一个有胸怀、有志远的人。

  二、踏实工作, 打铁还得自身硬。

  日常工作中注意养成认真仔细,一丝不苟,发现问题就必须解决,决不能潦草应付,深知隐患则是后患无穷,特别是安全隐患,这就是我们的责任,也是考验。20xx年中心成立机动室,做机电修班长,一线的故障和问题都得自己拿方案、想办法,带领大家一起做好设备的维修工作。有急、难的故障自己首先走在前头,干在前头,首先做好带头作用,承担责任。做大家的思想工作,首先做的是自己的思想工作。

  三、注重形成团队合力

  日常工作、学习中,社交中,同事、朋友是一个重要的组成部分,平时就要注重真心相待,诚心相处,搞好同事间的交流沟通和互助合作,形成一个良好的团队和集体。团结就是力量,有团队才能做好每一项工作,才能有个人发挥的空间,起到传、帮、带的作用,履行好自己的职责,在一个团体中起到模范带头作用。

  四、完成的重大改造项目

  20多年前刚上班的时候,同事修好一个收音机,录音机,随身听,是一件很佩服、很感兴趣的事,就请教人家拜师学习,开始了查书籍找资料。是兴趣引导我走上了维修电工之路。刚开始的时候,干起来总是不得法生搬硬套。自己怎么也修不好的东西,师傅们却有办法,也看不出问题,急也没用,只好听师傅的踏实干活。后来才明白:道理得长期悟,不是一下子就看明白,想明白的。

  XX年参与制作了自动焊机试验台,作为维修试验自动焊机电子电路板,才知道制作要考虑很多的问题和因素。

  XX年自行设计提方案,完成了预处理线红外线烘干加热器电源电缆连接改造,加大了电缆桥架与加热器的间距,采用直通式接线方式,解决了电缆受热老化快,连接点易烧毁的难题,获得QC成果二等奖。

  本人何巧英,1990年参加工作,在厂部现担任机缝车间主任一职。在工作中我团结同事,照顾新员工,不断学习新工艺,进一步改进和完善自身的素质修养,并且每天都会保质保量按时完成厂部下达的各项生产任务。

  在生产过程中,我不断总结经验,并把自己总结的经验实践到生产中,下面我就对我多年来总结的经验进行详细的汇报。本总结主要界定五袋款牛仔裤,作为牛仔裤生产流程的典型来进行逐项的汇报总结。

  牛仔裤的工业生产会采用流水作业,在一条生产线上使用各种不同的生产设备和配备各种技术的工人操作,整个制造流程包括款式、规格及生产工艺的设计,又包括验料、排料、铺料、裁剪、缝制、水洗、熨烫、烘干和整形等多种生产工艺。

  牛仔裤的工艺流程:

  为确保牛仔裤服装产品质量的稳定性,以牛仔裤为例,在制作过程中,需制定一系列工序并加以控制。从面料到裁片,各工序与流水线之间的流程安排直接影响到投入和产出两方面。

  产前阶段,生产定货单是来自客户信息的原始资料:记录牛仔裤样品、样板、水洗处理色标、是否有修正、注意事项等。以上资料被核对后即发送到相关部门。

  生产开始,要制定产品的生产流程图表。生产技术部门与客户共同协定、修正样板和样衣,以便制定生产工序和降低成本。有了详细的制作程序,就展开工作,将修正后的样板和样衣提供给裁剪部门计算用料率、排料、提料、辅料、裁剪,并将裁片分包捆扎送达缝制车间。

  将裁好的衣片分包捆扎,按工艺师安排分别发送到缝制流水线的指定工位上。以牛仔裤缝制为例,前后片的缝制一般同时分别进行,在进一步缝合之前,要对半成品进行检验。锁扣眼前,同样要进行检验。一些个别工序,如制穿带袢、清除口袋里的沙子、剪线头、钉铆钉和钉按扣等,可以被灵活安排于制作过程的工艺流程里。例如,制作五袋款普通拉链门襟的牛仔裤,其工序可分为五组:做前片、做前门襟及绱拉链、做后片、组装缝合、套结及钉扣锁眼。

  前裤片的工序涉及缝制前侧插袋。将相关裁片如左右袋布、标签、小侧片和前裤片等分配给机工缝制前侧插袋。先在左袋上车缝标签(水洗说明和厂标),接着车缝硬币袋袋口明线,并将其缉在右侧片相应位置。将袋布分别缝合在左、右侧片上,与前片缝合前把兜布做好,固定袋布并将前片半成品过渡到下一组工序。

  2)做前门襟及绱拉链

  绱拉链前,机工要准备好左右门襟裁片和前裤片半成品。缝合好双折的底襟,将其正面转递下道工序。左右门襟和前片裆部包缝,把左半边拉链布带缉在左门襟贴边上,并与前片缝合,在左裤片上车缝门襟造型线。然后,车缝右半边拉链与底襟,并与右裤片缝合。本组工序最后一步:缝合前裆,缉明线。前片半成品在继续缝合前要通过质检。

  工人事先准备好左右后袋、后育克、后裤片和袋上的标签。第一道工序:用特制的模板确定后袋造型线并修正尺寸,其目的是为下一道工序描绘出袋上的纹样和做份的宽窄。机工根据描绘的纹样车缝后袋装饰线,然后用熨斗或折袋机扣出后袋造型。与此同时,其他机工缝合后裤片和育克,最后把后袋和标识绱在后片上。与前片一样,后片半成品在继续缝合前要通过质检。

  缝制完成后袋和门襟拉链后,工人开始缝合前后片。车缝牛仔裤侧缝明线,以加固前后裤片的牢度。然后绱腰头,并在折裤口贴边前缝合下裆。缝下道工序:用穿带袢机制出所需长宽规勤务员的腰带袢,一般牛仔裤有5个腰带袢:一个在后中缝,前片左右袋口各一个,另两个在前袋至后中缝之间的`位置。同样,进入到下一工序之前,要进行质量检验。

  牛仔裤的腰头上锁头扣眼,尾部套结加固。另外,腰带袢、门襟、后袋、裆等重要部位也要套结加固。最后,将皮标牌缝在腰头上。

  缝制完成,水洗处理是牛仔裤制作中不可或缺的工序。经过水洗处理后,牛仔裤进入到包装车间。工人们开始对其进行检验:剪掉前裤片、腰袢上的线头,清除口袋里面的沙子,并在初次整烫和验货前安上按扣和铆钉。通过质检的产品,要测量牛仔裤腰围和下裆尺寸,经二次整烫,装上吊牌、腰牌和后袋吊牌,把牛仔裤装进塑料袋,放入硬纸盒,等待最终验货。

  以上就是我在生产过程中所总结的服装工艺总结,这些总结在过去的生产过程中均得到了一定的实践证明,时间是检验真意的唯一标准,在实践中我的总结能更好的为生产服务,间接的为生产推波助澜。在今后的工作中,我会时刻记住厂部给予我多年的恩惠,并用实际行动报答厂部。

  进入四月份以来,在甘青公司所提出的“关于在全线广泛开展 保安全、保质量、促生产的劳动竞赛活动通知”要求下,我监理站也及时安排部署,并由领导班子对各分站包保,保证有效的完成计划任务内工作,使得本人也积极效应号召,根据自身工作特点,调整工作计划,认真高效的完成本职工作,具体完成情况及下月计划如下:

  一、本月完成工作情况:

  1、按照张掖指挥部工作要求,每月对拌和站及试验室问题库的建立及上报情况,对1#混凝土拌和站进行了例行检查,并就存在问题,同现场监理李平平下发了现场检查通知单,并在现场监理督促下进行整改,本人复查,做到不仅本人熟悉问题,让相应具体负责者也熟悉存在问题及如何整改,杜绝同类问题重复发生,就本月拌和站存在问题库及时上报张掖指挥部周明刚处。

  2、针对目前业主比较关心的问题(梁场钢筋闪光对焊),及时同监理中心试验室联系,进行加大频率抽样,结果均合格,并对现场监理人员现场要求了注意事项,主要是外观质量方面,尤其注意检查接头处是否有裂纹,接头处的轴线偏移不得大于钢筋直径的0.1倍,且不大于2mm,闪光对焊处有适当的镦粗高度和均匀的金属毛刺。

  3、组织现场监理工程师(陈刚、程立其、连霞、牛维国)对外全线桥梁墩台身及箱型桥观质量进行复查,尤其对20xx和20xx年所施工的存在裂纹的墩台身进行重新观测和现场标记,并及时建立检查汇总表,以便后期再复测。

  4、在张掖指挥部的组织下,同分站站对梁场拌合站和中心试验室及1#混凝土拌合站、第一工地试验室进行检查,并认真记录了检查所提出的问题,对提出问题及时向现场监理安排,及时修正。涉及监理工作的主要有砂浆配合比申请单中施工部位不明确,现场路基防护养护不及时及厚度不满足设计的问题。

  二、本月工作存在的问题:

  对拌合站监管不到位,对标准化建设检查不细致,尤其是对我分站驻各拌合站监理者工作督查不细致,导致二工区路基防护试件至今未进行标养,一工区砂浆施工配料通知单中施工部位不明确。

  三、下月自身工作计划安排:

  1、相应甘青公司所提出的“关于在全线广泛开展 保安全、保质量、促生产的劳动竞赛活动通知”精神,积极梳理自身工作,服务现场,配合监理站及分站和现场监理人员共同完成计划监理工作。

  2、及时根据现场监理人员提供信息和数据,安排分站试验人员对基床表层级配碎石压实检测和过渡段的复检工作,目前主要为二工区级配碎石的施工。

  3、根据工作计划安排,对碎石料源地深入检查,查看料源地生产情况,对当前碎石含泥量不稳定情况进行了解,并要求施工方协调解决,分站试验室将加大抽检频率,跟踪材料质量稳定性。

  4、将对明水特大桥和梁场钢筋焊接按照频率继续抽样检测,掌控真实焊接质量,做到心中有数,保质保量。

  5、将对各拌合站原材料在月初全部进行抽样,提前做好5月份信用评价准备工作,杜绝不合格原材料进场,督促现场拌合站监理人员做好车车见证工作。

  工作基本有了良性循环,引导大家的协同能力,积极帮助现场解决问题,对年度检测计划的落实情况及平检频次进行核查,尤其是原材料。主动参加各种会议,领悟别人对工作中的总结,经常举一反三,提高自身的工作,避免出现失误。

  劳技课,旨在培养学生的劳动观念和技术素养,培养学生"会动手、能设计、爱劳动。"使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来,制定了本学期的劳技计划,通过一学期的实践有如下的收获:

  1、转变教学观念,实施学科创新教学

  课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心,以教代学,教给知识重结论、轻过程,缺乏教学创新能力的培养过程的方式。让学生自觉探索、不断发挥主观能动性,在教学中紧密结合实际,加强教师点拨下学生主体性的实践过程性,重视激发学生的求知欲和探索兴趣,引导学生在实践中发现问题、分析问题,从而取得解决实际问题的成功体验。

  2、积极创设问题情景,挖掘学生创新潜质

  兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是学习活动的机制。因此,我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用。在教学中,创设实际的技术活动或技术成果情景激发学生的学习兴趣,就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维。让学生自己想象设计一个造型,而不是教师固定一个模式。在学生的想象设计中,教师要注意鼓励每个学生自信,敢于标新立异,敢于展示个性,敢于追求成功。只有这样,才能表现出学生的创新能力。这样学生学得主动、生动,自然会品尝到学习的乐趣,成功的喜悦,自然会有信心再去追求十次百次的成功,学生创新能力也会随之得到培养和提高。学生做好后,我们又布置了展示台,把学生的作品展示出来,组织观看评议、评比,以此来提高学生的鉴赏能力,审美情趣。再次感受成功的喜悦。

  3、引导学生自主学习,发展学生的创新能力

  在我们提倡"让课堂充满生命的活力"的时候,就意味着要学生能主动地参与学习,也即把学习的自由还给了学生。试想一下,如果我们把每件事情都手把手地教学生,或者要他按照教师的规定来按部就班,我们的学生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会,创新精神和实践能力又何从培养?当然,留给学生自由,并非放任自由,教师在努力为学生创造"自由"的同时,应正确把握教学的流向,给学生以恰当的"规范"。

  4、及时多元的发展性评价,是激发学生创新欲望的动力

  教育心理学研究证明:正确的评价,适当的表扬和鼓励,可以激发学生的上进心、自尊心。要培养每一个同学的创新精神,就必须以正面鼓励为主。小学生具有很强的表现欲,但也有一些学生,怕提问或作答时出现差错,同学笑话。不敢大胆、放手去表现,此时教师应善于寻找课堂的兴奋点,鼓励学生大胆地提问,支持学生独树一帜的创新精神,培养学生独立思考的学习方法,把学习的主动权交给学生,充分发展学生的个性。我们说创造力人人都有,我们的学生个个聪明,教师要捕捉学生在学习过程中出现的一个个小小思想火花,或用亲切的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言,及时给予肯定。即使有些是错误的想法、回答,教师也要不失时机地给予积极评价,使学生时时有一种愉快的心理体验,感受到劳动本身的乐趣。让创新的学习气氛充满整个课堂,最大限度地发挥每个学生的想象力和创造力,真正体现学生是学习的主人。因此,教师的热情鼓励,无疑是一种强大有力的催化剂,可以激励学生,活跃思维,从而更好地培养学生的创新精神。激励评价的方式,可以用口头表扬,作业加分,发奖状,评选小能手等各种形式,对学生的参与及时给予肯定;也可以经常在课堂上展示学生的优秀作品,以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励,保护他们的奇思妙想,那么,他们会对学习充满着渴望,也在渴望中激发了他们的创新精神,使不同层次的学生都能获得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悦。

  经过一学期的探索与实践,我们深深地体会到:教师必须尊重学生的个性,激发学生的兴趣,开展创造性的教学活动,使课堂形成一种和谐的环境;使每个学生都能够自主地、生动活泼地学习,只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。

  胶州至新沂铁路是国家规划的东北至长江三角地区陆海通道的重要组成部分。对促进沿线国民经济和社会发展具有十分重要的意义。胶新铁路北起胶济铁路上的胶州站,向南经高密市、诸城市、五莲县、莒县、沂水县、沂南县,在临沂市境内与兖石铁路相接,再经郯城至陇海铁路的新沂站,全长306。6km。

  1、线路等级:国家1级;

  2、正线数目:单线;

  3、限制坡度6‰;

  4、最小曲线半径:一般地段1600m,困难地段800m,

  5、牵引种类:内燃预留电化条件;

  6、机车类型:df系列:半自动。

  胶新铁路zh―21标铺架主要工程数量:

  项目部20xx年4月15日进场设营,大北联络线6月20日开始人工铺轨,9月5日架梁。正线铺架20xx年10月23日开始,20xx年6月20日全线铺通,桥梁横向联结施工7月底完成。20xx年7月份边组织一部分人员撤场,同时做好迎接竣工验收的准备工作,8月15日初验开始,9月10日初验结束。10月份正式验收, 12月份开通。

  项目部设办公室、财务科、施技科、安质科、计划科、物资设备科、派出所等机构,下设铺架一队、铺架二队、轨排队、机运队、张 1拉队、线路养护队和人工铺轨队,高峰期施工人数达800余人,上场主要机械设备

  1、dpk32铺轨机1台;

  3、nd2内燃机车5台,ql―160轨道车2台,jy―400重型轨道车1台,n17平板车120辆;

  4、17m―10t龙门吊8台。

  二、施工技术管理体系

  在局指总工和工程部长的领导下,项目部设总工1人,施技科3人,安质科3人(含安全长),各队设技术室,配技术人员2~3人,技术室主任兼技术副队长。项目部各科室负责队级技术交底,检查和施工原始记录的填写。各施工技术管理体系同时接受监理的监督。

  完成的主要技术工作

  (一)施工准备阶段

  1、依据设计文件,进行施工图纸会审,发现问题及时找设计单位解决。

  2、搞好现场施工调查,汇编技术资料,编制实施性施工组织设计,用于指导施工。

  3、做好技术交底工作,制定切实可行的安全保证措施,由项目总工、施技科长、安质科长、队技术主管、工班长逐级进行,分为轨排生产、铺轨、架梁、横向联结、线路养护五个方面。

  4、组织测量班同线下单位交接桩,进行线路复测和桥墩台复测,保证铺轨桩中桩和支座十字线,锚栓孔正确,为铺轨架梁提供依据。如有问题,请线下单位及时处理。

  5、提供轨料、桥梁(含支座)供应计划,确保满足施工生产需要。

  6、编制轨排表、桥梁表和装车表,用于指导轨排生产、铺架施工和机务运输的有序开展。

  7、与线下单位签订《铺架施工配合协议》、《工程列车行车运输安全协议》,保证铺架施工在各综合标段顺利进行,为铺碴整道和桥面系安装创造条件。

  8、进入线下单位管区前1个月提供桥台台后填土压实资料,变更设计资料和其它相关资料,做为铺架施工的参考。

  1、技术干部现场跟班作业,进行技术指导,发现问题及进处理。

  2、质检工程师严把工序质量关,上道工序未经验收合格,下道工序不准施工。

  3、开展工前交底,工中检查,工后评批活动,工程质量稳中有升。

  4、坚持三检制:施工队质检员自检――项目部质检工程师检查―监理工程师检查,共同把好质量关。

  5、及时与设计、监理、建设单位代表办理工程量增加及变更设计签证工作,记好工程日志,收集整理施工原始资料,为编制竣工文件及竣工决算做准备。

  6、以下从轨排生产、铺轨架梁、横向联结、线路养护及移交五个方面分别叙述:

  (1)轨排生产:在临沂北站建轨排场,200m轨排生产线固定台位组装轨排。

  首先,由试验室通过试验确定硫磺锚固施工配合比。工地配备台称、温度计、原材料严格按配合比入炉并达到适当的温度。设计加工反锚固架,螺旋道钉硫磺锚固采用反锚工艺,控制好道钉锚固高度,垂直度和居中率指标。电动板手紧固螺帽,扭力扳手检查,发现扭矩达不到规范允许值,则立即调整电动扳手弹簧使之达标。依据轨排表组装轨排,并根据前方铺架到达里程及时调整。轨排装车前由质检员检查,不合格严禁装车,同时返工直至合格,保证质量问题不带出铺架基地。

  (2)铺轨―dpk32铺轨机铺轨

  设计加工钢轨临时联结器,用轨温计测量轨温,根据轨温选择合适的钢轨临时联结器,既能有效控制轨缝,又能提高作业效率,铺轨过后塞入适合的轨缝片,经检查轨缝偏差基本在规范允许范围内。铺轨时,严格按铺轨中桩控制方向,允许偏差在5cm以内。

  (3)架梁―djk140架桥机架梁

  按支座十字线落梁。桥梁在铺架基地上桥面碴、安装支座。桥梁支座有圆柱面钢支座和盆式橡胶支座两种。针对盆式像胶支座本身转动灵活的特点,我们设计加工了砂箱,采用砂箱落梁,保证落梁后梁体稳定性,防止梁体侧倾,实践证明是可行的。32m梁桥面板预埋钢筋影响落梁,必须采取特别措施才能落梁。

  桥梁横向联结是一项新技术,施工时控制好钢筋绑扎、砼灌注、张拉和压浆等工序。施工中使用普通钢筋脚手架做为支架,同时设计加工杆件式移动支架满足了施工需要。砼达到设计强度80%以上时,才能张拉。原材料进场后,进行抽样试验,合格后投入使用,砼拌合严格按配合比施工,进入冬季执行砼冬季施工方案。砼在拌制、灌注过程中随机进行试块的制作,每班次做两组试块,作为张拉和砼质量评定的依据。

  (5)线路养护及移交

  铺架过后随即进行线路养护,主要内容为:接头鱼尾螺栓的复紧,补齐扣件,方枕,更换失效的枕木,拨顺线路,消来反超高和三角坑等,确保铺架列车行轨运输安全。线路养护后,每5km与线下单位进行一次移交,线下单位及时进行下道工序上碴整道的施工,为机车运输提速和加快铺架进度提供保证。

  7、针对本工程的关键工序:轨排生产和横向联结,开展qc小组活动,解决施工中存在的质量问题,加快了施工进度,提高了工序质量,取得了良好的经济效益和社会效益,在建设单位组织的安全、质量、工期综合检查评比中名列前矛,受到建设单位和监理单位的一致好评。

  (三)收尾和竣工验收的阶段

  铺轨架梁结束后,安排了1个月的时间进行收尾,主要内容有:线路存在问题的整改,剩余桥梁横向联结和灌注锚栓孔,支座安装存在问题的整改。分为胶州和临沂两个方向进行, 7月底完成。

  项目部成立了竣工文件编制小组,以总工为组长,由7人组成,分成铺轨、架梁、桥梁横向联结,质量评定四个部分,在竣工验收前1个月完成。首先,向各个综合标段移交竣工文件,然后向处档案室移交了一份竣工文件。

  8月份进行初验,10月份正式验收。工程验收时,由项目经理、总工、施工、物资计划部等部门组成验收小组,参加了建设单位组织的竣工验收,并于10月份顺利通过验收,被建设单位评为优质工程,部优、国优正在申报之中。

  竣工验收结束后,由项目经理、总工、计划、物资部门组成竣工决算小组,配合局指搞好竣工决算工作。

  三、技术论文、工法和qc成果“五小成果”

  一个项目技术工作干得好不好,应该从两个方面评价:首先看工程本身的质量评选,其次看项目的技术总结。项目的技术总结主要有技术论文、工法和qc成果“五小成果”等。

  项目部上报处技术论文有:

  1、桥梁横向联结施工技术;

  2、锚固架的设计、加工和使用。

  机械铺轨施工工法。

  1、轨排场龙门吊走行线接触网的改造;

  2、桥梁横向联结移动支架;

  3、架桥机车面移梁;

  4、人工铺轨正锚固架;

  5、轨排生产反锚工固架。

  从上场到竣工,我们鼓励技术干部写总结,他们积极响应,取得了丰硕的成果,也得到了优厚的回报。

  1、存在问题:跨度32m梁桥面数连接预埋钢筋影响落梁,专业设计院需要改进方案。

  1、加强项目部工地试验室建设,培训试验员,进行认证和指导工作。

  2、技术干部实行动态管理。特别是铺架公司要坚持走出去和引进来两条路子,这样有助于施工技术的交流。不要总局限在某一专业施工领域,虽然有特长,但是不利于技术干部的全面发展和成长。

  3、项目施工技术交流会建议每半年举行一次,可以到处内部工点,也可以安排到其他处工点,多向先进单位学习,开阔视野,提高自身素质。

【技术工作总结】相关文章:

什么是公民教育?如何来开展公民教育?在疫情当下,开展公民教育能起到怎样的作用?

关于公民教育,如果从理论上讲,可以说很多,这个话题比较宏大,但是我们既然要讨论这个话题,还是得稍微明确一下一些基本的概念。所谓公民其实就是具有某一个的国籍,同时根据宪法和法律拥有权利和义务。就是他既要享有权利,同时又要能够承担义务,是一个权利和义务相统一的主体。因此所谓公民教育就是关于公民精神或者公民意识的教训。

公民教育的范围很广,比如说公共道德,尊重他人,遵守公共规则。还有国民人格关于自由、平等、独立这种意识,以及投身公共事务,关心国家大事,如果有可能的话,以各种方式参与国家的一些事务。另外从事公益事业,这也是公民意识的一部分,或是公民行为的一部分。包括评论国家大事,这都是我觉得这是公民应该做的,也是他的权利。还有国际视野,把我们的国家放在全球的一个背景下来审视热爱祖国、有胸怀天下、理性爱国等等。所有这一切它都是公民教育的内容。

那么说到公民,我这还得强调两点:第一,再强调一下,公民一定是权利和义务相统一的一个主体。我之所以这样说,长期以来我们更多是强调公民的这个义务,你必须做什么,而淡化了公民的权利。过去对学生的法制教育是怎么进行的呢?只是告诉学生什么不能做,你做了以后,你就得坐牢,就得判刑,这当然是对的,要告诉我们的孩子什么是不能去做的,不能去碰的,不能当法盲!但同时我觉得还有一点要告诉孩子,哪些是可以依法去做的,如果不做你可以告他妨碍了我的权利的行使,不会依法维权也是法盲。所以我强调公民是权利和义务对等统一的主体,这是第一点要强调的。第二公民的公是什么意思?就是他必须同国家相联系,也就是说我之所以是个公民,是因为我心中装着国家,我具备参与国家事务的意识和能力,胸襟博大,随时装着国家,站在这个国家的高度,社会的高度来审视我的行为,所以爱国情怀就是一种公民精神。爱国要理性地爱国,真正的爱国,懂得怎么爱国。

接下来我们就来聊一聊,怎么结合我们当前的抗击新冠肺炎病毒我们怎么进行公民教育。我要先说一下,我们说在疫情期间对学生进行公民教育,绝不意味着我们给他开个讲座。教育的最高境界是教育者不声不响,受教育者不知不觉,在不经意之间完成了教育,天衣无缝了无痕迹。教育及生活,生活的一切都可能是教育的契机,也可能教育的素材。同样我们今天谈疫情期间的公民教育也要这样来看。我刚才说了,疫情期的公民教育,并不是说我们要在特殊的时期在家里开个讲座,不是的,孩子的每一天每一刻都可以体验或者说接受公民教育。

我们可以在以下几个方面做一些努力:第一个就是遵守公德伦理,我刚才说了公民教育包括一些公德的教育,因为一个人他的行为不只是关系着自己,还关心着别人,所以你的公德就是要尊重他人。举个例子来讲,很简单,戴口罩这段时间,我们在电视里面看到很多因为不戴口罩被粗暴的处理,这当然是不对的。但是作为每一个公民来讲,你要意识到戴口罩包括在家里不要外出,不要出门,不要急着出门,因为你这个行动就不只是你个人了,但你首先保护好自己,但是同时如果保护不了自己的话,你就涉及到别人的安全了,别人的身体健康了,所以已经具有公民的一种影响了。

我这两天说实话我每天都很感动,看到很多我们的医护人员一个的倒下,前两天有一个29岁的一个医生彭银华推迟了婚期,结果不幸的感染,在抢救病的过程当中感染到新冠肺炎,离开了人世,前天又看了一位29岁的女医生也离开了。与此同时还看到另外一个消息,就是好多地方的人管不住自己又出门了,又开始聚会了,我当时很很有感慨,我说如果我们不好好管住自己,你就让医生白白地付出了生命。如果我们出门前赴后继,医生的牺牲就可以说是前功尽弃。你看简单一个出不出门,把它放在比较高的角度看,它就是有公民的行为,所以我觉得我们平时在家里边也好,或者在公共场合也好,我随时想到别人,这就是一种公民教育。

第二点关心公共事务,关于公共事务怎么关心,我们在家里边一样,可以通过各种渠道关注我们这个国家、我们社会乃至我们世界。我举个很简单的例子,这段时间很多中国人是怎么了解武汉的情况的,有一个重要的途径,读方方的武汉日记。反正我周围的很多人,我有时也是这样,因为她是零点以后发布,等到那个时候来读。方方的日记很真实很客观,而且她是以自己老百姓的视野角度来记录周围的一切。那么作为方方来讲,她自己记录自己,她可能没有意识到她的影响,但实际上她这个行为就是公民行为。因为她关注天下,关注国家,而且她真实地理性地传达出我们希望知道的一切。

我想到一个世界名著《安妮日记》,这是在二战的时候,一个犹太小姑娘,记录自己每天观察到的一切,后来她在集中营好像16岁就不幸离开了人世。但她的文字记录现在已被联合国教科文组织收录进《世界记忆名录》。当然我们首先得说明一下,就是说我们现在的情况和她那个年代是不能相比的,性质完全不一样,但是我是说从技术这个角度来讲,一个人的记录,可能汇集起来就是一个民族的记录。

你看这就是一种责任,我经常说无数个微观的记录就汇成了一个民族的史册。除此之外,关于公民表率表现在哪儿?比如说我们关心新闻,一边看一边思考,李文亮他是最早的报警者之一,不一定是第一个,但他后来的经历大家也知道了。他坚持在抗议的第一线,后来不幸感染肺炎,离开了人世。那么对他的思考、对他的关注,这也是一种公民意识,因为他的命运、他的经历和我们的国家有关,也和我们自己有关。另外在这个时代各种信息很多,真真假假如何辨析,这也是一种公民的能力,比如说对各种阴谋论的一种判断,要引导孩子思考、观察。

比如说什么叫正能量?是不是只有歌颂才有正能量?而那种实事求是的批评也应该是正能量,这些都可以叫孩子们思考。关键是要让孩子们懂得常识,辨别真伪一个很重要的依据就是常识,这个常识要教给孩子们,这也就是说孩子们在家里边也应该经常思考一下天下的大事,根据疫情发展,各种信息,怎么去思考、怎么去判断、怎么去分析,这本身就是一种公民行为。

第三就是力所能及地参与一些公益慈善,这点孩子们是可以做的。我刚才说公民意识很重要的一点就是对社会尽义务,慈善的义务。这次有一个歌唱演员非常让人感动,就是韩红,韩红她自己按自己选定的道路走,有一天她开了13个小时的车,捐了60台救护车,亲自开到医院。一到医院里边,她说她太疲倦了,太累了,病倒在病房里。说实话我看到这些新闻我就在想,并不是每一个演员或者歌星都做得到的,她做到了,她就是真正的公民,因为她懂得自己的责任担当。

那么作为孩子,倒不一定说一定要采取这么一种激动人心的,甚至惊天动地的行为,有轰动效应,有的一言一行、一点一滴都可以抗击疫情,我在网上看到这么一个故事,也是个很细小的这么一个事迹,很感人。2月17号下午,上海松江区的一个居民小区,它不是有志愿者吗,现在各个小区都有志愿者守护着本小区,志愿者正在自己的岗位上坚守着,突然来了个小男孩,很有礼貌的,说叔叔阿姨你们辛苦了,这是给你们的。他给他们的什么呢?消毒水、牛奶、面包等等防疫物资。

当时这些叔叔阿姨们非常感动,后来才了解这个孩子叫顾宇涛,是个三年级的孩子,他的爸爸是个警察,自从疫情发生以来,一直在外边忙,在执勤。妈妈近期有点感冒,在家休息,想参加防疫工作,力不从心,所以顾宇涛小朋友就用自己的方式,用自己零花钱买了一些物资,送给本小区的一些志愿者,他这个行为非常细小,但是就是公民行为。他知道自己的责任。所以我在想,我们的孩子,我们的学生在这段时间首先是安全为主,并不是要到一线去,刚才说的这个他是在自己的小区,应该还是说有安全保证的,不管怎么样,就是以自己的方式来尽一份公益的责任,这就是一个小公民应该做的事。

第四,我想说的是我们可以引导孩子们崇敬英雄、记录英雄、思考英雄。说实话这两天面对电视屏幕,面对各种自媒体,几乎每天都在流泪,太多的感恩的事迹了。我前段时间写了一篇文章,题目叫做《请让孩子们记住这7位英勇救疫的中国人》。救疫,救就是拯救的救,疫是疫情的疫。救疫就是征服战胜这个疫情,就像救火一样,不是拯救的意思,是战胜的意思。我说请记住英勇救疫的这七位中国人,我当时写到钟南山,写了柳帆,写了写诗的护士长龙巧玲,还有一个就是做慈善的韩红和林生斌。几年前他的家被保姆烧了,只剩他一个人,他却没有因此而沉沦,开始做慈善是很感人的。另外还有一个29岁的年轻医生,在一线后来感染病毒也不幸去世的医生,叫彭银华。还有汪勇,他是个快递小哥,却做了很多职业以外的事。

那么我在想引导孩子关注他们,记录他们。为什么说要记录呢?记住,同时用笔写写他们,写自己的感想,或者说收集他们的一些事情,完全可以做个资料袋嘛,编辑他们的事迹,这就是一种公民意识,公民教育。因为刚才讲了,公民的公,就意味着我们和国家是连在一块的,这些人为了国家放弃了自己的生命,这就是一种担当、责任,而担当和责任就是公民精神的重要的组成部分。我觉得应该让我们的孩子关注他们,思考他们。

如果可能的话,还可以引导孩子们就不要仅仅停留在感动上。再想一想,想什么呢?这些英雄本来是可以不出现的,也就是说这一次灾难本来它不仅仅是个天灾,也是人祸,由于某些官员的不作为,或者说失职渎职延误了战机,造成了后来那么严重的疫情,很多已经感染肺炎离开人世的一些病人,本来是可以不感染的,本来一些医生是可以不上前线的,至少不一定要这么多。我觉得这些完全可以让孩子思考一下,再继续思考,往深处思考,如何才能够防止这种悲剧重演?我认为这就是一个公民的思考,完全可以。一方面感动,一方面思考,这不矛盾。而且这个思考不只是对自己,不是个人的思考,是站在一个国家的角度思考。

最后一点我想可以引导孩子们要关注世界,认同公理价值。公是公民的公,理是理论的理,道理的理。比如说最近疫情的蔓延,不只是在我们国家,现在已经蔓延到世界其他国家了,比较严重的是日本、韩国、新加坡等等。那么我觉得我们的孩子要关注他们,尤其是不要幸灾乐祸,我在网上看到很多言论幸灾乐祸。要让孩子们知道世界是个整体。人道、博爱是人类共有的情怀。现在是个地球村,关注远方的人,就是在关注自己。国与国之间是一个整体,任何一个国家的灾难都是人类的共同的灾难。虽然他们离我们很遥远,我们当时可能做不了什么,但是我们对远方的人保持一种悲悯与同情,保持一个仁爱之心,这就是一个公民应有的情怀。

关于公民教育,我们要说的还可以有很多,要做的还可以很多,总之我的想法就是要在这期间内要点点滴滴地浸润公民意识。我们不一定把这个词挂在嘴边给孩子说,但引导他们这样去做,就在培养一个公民,就刚才我讲的,不知不觉的、不声不响的教育是最好的教育,包括公民教育。这就是我对于在抗击新肺炎期间的公民教育的一点肤浅的认识。

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