地震对地震中建筑物破坏主要表现为和人体会有什么伤害啊?

幼儿园大班安全教育教案(精选20篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  幼儿园大班安全教育教案 篇1

  1、在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。

  2、明白标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。

  1、活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。

  2、安全标志牌4套:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。

  3、小鼓、鼓槌一套;盒子一个。

  4、多媒体教学资源:常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1、我会带给各种图片、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,为什么?并说一说这些标志表示什么意思,在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。

  (1)我会出示一个预设的标志,比如:画了一个小朋友在楼梯上奔跑,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,这个标志告诉我们什么呢?奥,这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志,明确标志的特征。

  (2)教师要帮忙幼儿小结:标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫,起到一个暗示作用。

  2、我会先让孩子们看一段录像,录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景,还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景,让幼儿找找录像里危险的地方。

  (1)看录象、找危险,这个环节贴合中班幼儿的年龄特点,因为录象中有具体的事件和直观的场景,是一个很好的学习载体,它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后,我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的,哪些事情是不能够做的,还有哪些地方可能会发生危险,需不需要标志?为什么?

  (2)比如:在上下楼梯时可能会发生不安全的状况,我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志,要画些什么,让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿,再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点,激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结:你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候,同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候,同一个标志能够出此刻不同的地方。

  (3)然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性,我会带给给孩子三个层次的材料:对潜力较弱的孩子,我会带给现成的、真实生活中出现的标志,让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了;对潜力一般的幼儿,我会带给一些简单、常见的图片,孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿,我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。

  3、我会采用两种方式:

  (1)幼儿自己直接表述,说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方,然后让大家来评判我设计的标志对不对。

  (2)让大家来看,猜猜这个标志是什么意思,能够贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处:是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。

  我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动,让全园的小朋友都能注意安全,人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方,再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看,为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

  幼儿园大班安全教育教案 篇2

  "火"与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。

  1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

  2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

  3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

  2、湿毛巾人手一条、灭火器

  一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处,有没有害处呢?

  请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

  二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源

  1、观察小实验"纸的燃烧",帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。

  老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

  2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

  小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

  3、幼儿观看视频,讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?

  小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演练模拟火灾,拉响火灾警报。幼儿听到后,迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。

  通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

  幼儿园大班安全教育教案 篇3

  1、教育幼儿遇事不要紧张。

  2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

  3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

  2、相关VCD一盘。

  3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

  (一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危险性。

  (二)出示图片,幼儿观察。教师提问,启发幼儿讨论。

  1、你刚才看到了什么?

  2、火灾会带来什么后果?

  3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

  (三)着火了,怎么办?

  1、火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

  2、如果小朋友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)

  3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)

  4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)

  (四)模拟打火警电话。

  教师演示拨打“119”电话的方法,提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

  引导幼儿模拟打火警电话。

  出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,讲解其含义。

  观看录像,教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

  幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性,又丰富了幼儿的认知经验,激发了他们对周围事物积极探索的热情。

  幼儿园大班安全教育教案 篇4

  1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。

  2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。

  3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

  4、知道危险来临时如何保护自己。

  5、培养幼儿自我保护能力。

  小男孩布偶一个,教学挂图和幼儿用书。

  1、活动导入:观看布偶表演。

  (1)教师操作小男孩布偶。

  小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么办?”

  (2)教师:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的,如果不及时处理好,会造成溺水。不过我们不能惊慌,要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想办法吧!

  (3)幼儿提出自己的想法。

  (4)教师:你们的办法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页,让我们一起来看看。

  2、活动展开:阅读幼儿用书。

  (1)引导幼儿观察书上第28页图,学习手不抽筋的处理方法。

  ①教师:如果手部抽筋应该怎么处理呢?我们来看第一幅图。

  ②请幼儿仔细观察并回答。

  ③教师小结并示范正确动作:手部抽筋,将将手握紧,再用力张开。快速反复做几次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

  ④教师带领幼儿做2-3次。

  (2)引导幼儿观察书上第29页图,学习脚部抽筋的处理方法。

  ①教师:如果脚抽筋应该怎么处理呢?我们来看下面一幅图。

  ②请幼儿观察并讲述。

  ③教师小结并示范正确动作:脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋的腿伸直。如果水较深,没有办法站立,可以吸一口气仰躺在水面上,等待救生员来救助。

  ④教师带领幼儿做2-3次。

  3、活动总结:处理游泳抽筋的方法。

  教师:游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋,游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌,照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题,还能帮助出现抽筋情况的其他人。

  4、活动延伸:练习处理游泳抽筋。

  幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法

  (1)教师:刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法,请小朋友每人找一个旁边的小朋友,面对面地练习一下吧!要商量好,谁先谁后,如果你的伙伴做错了,请你帮他改正。

  (2)幼儿两两结伴,互相练习处理抽筋的方法,教师巡回指导。

  (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。

  幼儿园大班安全教育教案 篇5

  1、了解地震发生的简单原理。

  2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。

  教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。

  1、观看地震图片,了解地震发生的简单原理:

  (1)教师出示图一,并提问:你们知道图片中画的是什么情景吗?为什么人到处跑,房子都倒塌了?

  (2)教师出示图二,并讲解:

  我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的,它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛,地壳上的岩层就经受不住力的冲击,就会发生断裂,于是出现了地震。

  2、集体讨论,学习自救方法:

  (1)如果发生地震,你会怎样保护自己?幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。

  (2)看看书上的人怎么保护自己的?你能说出有哪些自救的好方法吗?

  教师总结:如果发生地震,在家里要躲在空的地方,如墙角;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外,可选择开阔的地方,避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

  幼儿园大班安全教育教案 篇6

  1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

  2、培养幼儿的安全意识。

  1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

  2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

  3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

  4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

  5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

  散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

  电是我们生活中不能缺少的一部分能量,但是电的危险性也是很高的,我们一定要教导幼儿如何安全用电,不让它伤害到自己。

  幼儿园大班安全教育教案 篇7

  1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  2、增强食品安全意识,提高食品安全自我保护能力,有良好的饮食卫生习惯。

  3、多吃有益健康的食品。

  4、培养幼儿自我保护能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  1、教学课件《吃健康的食品》

  2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。

  3、健康大冒险游戏棋盘若干。

  1、重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。

  2、难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  1、谈话导入课题: 平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

  幼儿自由回答…… (教师点击课件一一出示食物的图片)

  2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……

  (二)区分各类食品

  1、师:食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

  (1)请幼儿说说:平时自己都喜欢吃什么食品

  (2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

  (3)提问:你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,方便面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物)

  教师将幼儿说到的`垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

  (三)区分食品安全标记

  1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题 )

  2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

  师:他怎么了?为什么会这样?

  引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

  3、认识生产日期和安全标记

  教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

  小结:食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

  1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答

  抢答规则:教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误,当老师说出“开始抢答”后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜利方。

  (1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗? (2)多吃油炸食物对健康好吗?

  (3)常吃零食好吗?

  (4)空腹喝牛奶对身体有益吗?

  (5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?

  2、教师对问题抢答环节进行小结,并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食, 不吃油炸类食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,一定要养成良好的食品卫生习惯。

  (五)游戏——健康大冒险

  带幼儿进入游戏场景开始游戏。

  游戏规则:幼儿分成两红,蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏,轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。

  引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患,鼓励幼儿一定要克制自己,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯。

  活动在愉快的游戏中结束。

  幼儿园大班安全教育教案 篇8

  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

  2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  1、重点:怎样避免火灾的发生

  2、难点:在火灾发生时,保护自己的方法

  1、收集火灾的案例及录像

  2、有消防车声音的录音带、小红花若干

  1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)

  2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

  3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)

  二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:

  1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?

  2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?

  老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。

  1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

  2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

  教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

  三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。

  把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。

  1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?

  教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。

  2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。

  3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)

  教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。

  4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)

  教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。

  5、火警的电话是多少?(119)

  6、电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

  逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

  大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外,我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如:大胆地鼓励小孩子想办法,表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中,我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时,例如:老师扮演消防员,让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如:在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验,投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法,提高了自我保护的意识。”

  幼儿园大班安全教育教案 篇9

  1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

  2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

  3、形成自我保护意识,适量食用生冷食品。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  2、活动前排好情景剧。

  1、活动导入:讲故事。

  师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品,可是现在他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

  2、活动展开:观看教学挂图。

  (1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

  *奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?

  *然后发生了什么事?

  *妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

  (2)幼儿观察并逐幅图讲述。

  (3)教师引导幼儿完整讲述:

  奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

  3、活动讨论:夏天怎样消暑?

  (1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?

  (2)请幼儿分组讨论。

  夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,可以喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。

  活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感,让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣,通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因,让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流,也锻炼了幼儿的与人交往能力,有问题大家一起解决的团队意识。

  幼儿园大班安全教育教案 篇10

  1、知道在下雪天要注意的安全常识。

  2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

  1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》;

  2、收集人们在雪天活动的图片。

  师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!

  二、讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

  1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?

  2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?

  3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?

  4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

  三、出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。

  1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

  2、独自到冰面上玩,追逐打闹。

  3、下雪后,在马路上奔跑。

  4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。

  5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

  6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

  :下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。

  四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

  1、冬天,手冻伤了怎么办?

  在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?

  (1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

  (2)如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

  (3)最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

  2、雪天滑倒,怎么办?

  不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。

  3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

  五、学习儿歌:《雪天安全歌》

  下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。

  湖面结冰要离远,路上打闹有危险。

  人生命,大于天,时时刻刻重安全,这样人人才平安!

  今天,我们了解了有关下雪天的安全常识,希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

  幼儿园大班安全教育教案 篇11

  1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

  2、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

  3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

  1、安全教育课件《防溺水》

  2、泳池、河塘、海边游泳图片

  3、安全教育相关视频

  1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

  教师:小朋友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服头发都打湿了,夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

  教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

  2、教师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,观看小朋友解暑凉快的措施方法。

  (1)刚刚小朋友的回答都非常的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

  (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

  (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

  在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

  带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,如果没有大人的陪同,很容发生溺水的危险!会被水淹死,失去生命!

  3、教师出示安全课件,进入安全钥匙环节,教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

  (1)看看图中的小朋友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

  两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同!然而,危险就发生了,捉鱼的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水给冲走了!

  (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

  欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危险!

  4、活动小结:教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏,池边很湿很滑,容易摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的危险!

  1、教师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节,根据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

  2、教师根据活动延伸温馨提示环节:如果看到其他小朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

  小朋友自身能力有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水,可以呼叫身边大人,或者拨打110报警。

  幼儿园大班安全教育教案 篇12

  1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

  2、透过这次四川的地震,让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。

  3、培养幼儿富有同情心等良好品德。

  有关地震知识的电教设备

  一、播放”512″汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。提问:刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时,地面怎样样呀(剧烈震动)

  二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。

  师:下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害

  逐一出示图片,引导幼儿理解图片资料师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。三、放地震构成录像,让幼儿初步了解地震的构成师:此刻,看看地震是怎样构成的师领读:地震的构成观看后提问:地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料

  四、地震避难小常识

  1、出示幻灯片并提问,要求幼儿决定发生地震时,怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。看幻灯,老师帮忙幼儿理解哪些安全,哪些不安全)

  2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。)

  五、爱心教育师:这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,这是一次很强烈的地震,大部分房屋倒塌,还有许多人民无家可归,有些小朋友没有教室上课,你感觉怎样样(幼儿讨论)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。

  出示幻灯片,提问帮忙幼儿理解图片资料,透过新,老汶川的比较,使幼儿明白地震并不可怕,只要我们互相帮忙,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的!

  幼儿园大班安全教育教案 篇13

  1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

  创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

  一、创设情境,谈话导入

  1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

  2.创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生

  1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

  2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。

  教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

  3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

  三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

  1.到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

  2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

  A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳。

  B:防止眼疾与眼痛

  我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

  C:防止身体紧张抽筋

  如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

  D:此外,游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。

  对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

  1.教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

  2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

  夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。

  多喝水,慎饮食,出外活动要当心。

  健康安全要牢记,养成生活好习惯。

  幼儿园大班安全教育教案 篇14

  1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。

  2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词"陌生人"。

  3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。

  故事《白雪公主》VCD;"陌生人"的胸贴。

  一、观看录像,组织讨论。

  (1)回顾童话内容师:"小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……)师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

  师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)

  (2)欣赏故事,学习生词"陌生人"。

  1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是"老巫婆"骗她的,是要毒害她的)。

  4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

  教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫"陌生人",对"陌生人"要小心警惕。

  二、角色扮演,建立自我保护意识

  (1)角色扮演,巩固安全知识。

  师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

  (情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上"陌生人"的胸贴)。

  A、 情景表演:邮递员来家送信笺应对策略:

  1、不答应陌生人的请求。

  2、不过多地于陌生人交谈。

  3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。

  教师小结:颁发"安全"的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。

  B、情景表演:远房亲戚来家探亲应对策略:

  2、可以打电话向家长求证一下。

  3、想办法拖延时间。

  师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明……

  C、情景表演:公园里碰见陌生人应对策略:

  1、不要相信陌生人的话。

  2、不吃陌生人给的食物。

  3、不跟陌生人走。

  幼儿园大班安全教育教案 篇15

  1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

  1、精心布置活动场景。

  2、收集各种交通标志(照片或图片)。

  3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

  (一)展开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:

  孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?

  2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

  (二)在活动中体会交通规则的重要性

  1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。

  参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?

  (1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  (2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。

  2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

  (三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?

  (四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。

  2、老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!

  (五)评价幼儿游戏情况,结束。

  1.增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置.“红灯停, 绿灯行”按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路. 自觉地接受交通信号的指挥。

  2.学龄前儿童过马路要让大人牵引. 不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领。

  3.不要在车辆临近时突然横过马路.人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路。

  4.不要扒车.一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步.这样很容易跌倒或摔伤. 甚至造成生命危险。

  幼儿园大班安全教育教案 篇16

  1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

  2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

  3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

  材料创设:走丢录象3段,事先环境创设

  师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。

  播放马路走丢的情景(十字路口)l

  提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

  1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感

  2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

  小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

  l 播放小区走丢的情景

  小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

  l 播放超市走丢的情景(大卖场)

  请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

  小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)

  走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

  幼儿园大班安全教育教案 篇17

  1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

  2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。

  3.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。

  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5.体验模仿的乐趣。

  安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。

  1、讲述交通事故案例

  导入:教师讲述交通事故

  你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

  师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

  2、认识常见的交通标志和信号

  师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

  3、了解简单的交通指挥手势

  这个集体活动以“遵守交通规则”为话题,以“了解交通标志”为切入点,通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节,提高孩子独立在马路上行走的安全意识,学习保护自己。在以游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识的部分,我引导的有些过于简单,再上这堂课的话我将单独设立一个课时,让小朋友们多游戏,充分演练,告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有了交通标志,人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。

  幼儿园大班安全教育教案 篇18

  1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。

  2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识

  3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离,具备初步的自救意识

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  魔术箱、各种汽车、儿歌、图片

  1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?"我变,我变,我变变变。"

  教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。

  2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

  教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话"119",记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上)

  1、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

  教师出示写有"110"的图片,引导幼儿认识。(警车)

  教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

  依次出示"120"、"119"等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

  游戏"怎么办,做什么"。

  教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)

  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、消防员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

  "119,我知道,看到着火我报告。消防队员来得快,生命财产才能保。

  120,我知道,有人生病它快到。急病就要抢时间,治好病人开口笑。

  110,我知道,发现坏人快报告。警察叔叔来得快,坏人个个跑不掉"。

  特殊电话真不少,小朋友们要记牢,遇到危险别惊慌,打准电话来报告。

  1、通过这次安全教育课,我们学会了什么?

  2、生命成可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间。

  幼儿园大班安全教育教案 篇19

  1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

  2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

  3、 在活动过程中,提高幼儿的安全意识。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

  随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知识

  活动结束:小朋友一起探讨。

  首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

  在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。

  活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

  在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出具体的内容,还需要更多的启发、引导。

  通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

  幼儿园大班安全教育教案 篇20

  1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。

  2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。

  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。

  师:小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。

  救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?

  听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。

  二、请幼儿发表自己的看法。

  三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。

  四、出示课件,请幼儿观看自救常识。

  3、用衣服压住火苗

  4、立即披上用水打湿的衣服和被子

  五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。

  活动结束:小朋友一起探讨。

  幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性,又丰富了幼儿的认知经验,激发了他们对周围事物积极探索的热情。

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在日常学习、工作抑或是生活中,有时会突发一些不在预期的事故,为了避免事情更糟,往往需要预先编制好。写需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的安全(精选7篇),希望对大家有所帮助。

一、成立食品安全应急处理工作小组:

负责总体协调,组织、指挥、做出相应的应急工作安排。

协助现场整体工作安排,收集记录相关情况,形成文字材料。

负责现场救治,与卫生、防疫、医疗等部门联系。

提供一线的情况,查明事因,及时落实相关工作安排,并向师生及家长做好解释工作。

1、对中毒者采取紧急处理

⑵采集病人排泄物和可疑食品等标本,以备检验;

⑶组织好对中毒人员进行救治;

⑷及时将病人送医院进行治疗;

⑸对中毒食物及有关工具、设备和现场采取临时控制措施。

2、对中毒食品控制处理

⑴保护现场,封存剩余的食物或者可能导致食物中毒的食品及其原料。

⑵为控制食品中毒事故扩散,责令商家和生产经营者回收已出售的造成食物中毒的食品或者证据证明可能导致食物中毒的食品。

⑶经检验,属于被污染的食品,予以销毁或监督销毁。

3、对相关用品采取相应的消毒处理。

⑴封存被污染的食品用具及工具,并进行清洗消毒。

⑵对微生物食物中毒,要彻底清洗、消毒接触过引起中毒食物的餐具、容器以及存储过程中的冰箱、设备,加工人员的手也要进行消毒处理,对餐具,用具、抹布最简单的办法是采取煮沸办法,煮沸时间不应少于5分钟,对不能进行热力消毒的物品,可用百分之七十五酒精擦拭或用化学消毒剂浸泡。

⑶对化学性食物中毒要用热碱水彻底清洁接触过的容器、餐具、用具等,并对剩余的食物彻底清理,杜绝中毒隐患。

4、食物中毒紧急报告制度

发生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的报告应及时填写《食物中毒事故报告登记表》并报告上级主管部门和食品药品监管部门,说明发生食物中毒的单位、地址、时间,中毒人数,以及食物中毒等有关内容。

⑴善后工作由食品安全应急处理工作小组集体研究,制定处置方案。

⑵责任追究属上级部门和司法机关管辖的,学校负责落实执行;属学校管辖的,由食堂食品安全应急领导小组依照相关法律法规之规定集体研究决定。

⑶事件处理结束后,立即着手清查隐患,堵塞漏洞,组织食品管理和从业人员全员培训,并对学生进行情况通报和相关教育。

二、安全事故预处置程序

发生安全事故,第一责任人要在第一时间内,到现场负责领导和指挥。首先做好人、财、物的抢救和疏散工作。第二,组织人员保护现场。第三,按规定做好逐级上报工作,重、特大事故必须在事故发生后2小时内上报市教育局。3小时内上报省教育厅。

1、报警:报警早、损失小。发生火灾时,在场人员应视火情大小及时通过有线或无线电话向领导小组或火警"119"台报警,报火警时要做到:

(1)沉着镇定,不要挂错电话,延误时间。

(2)讲清着火单位的名称地址,靠近什么路口和明显标志。

(3)燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困,以及报警人的姓名、单位和电话号码,以便及时联系。

(4)报警后,应立即派人在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。

(5)报警时,应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。

(1)领导小组及其他有关人员必须闻警而动,立即赶赴火场,按照本预案的任务和要求,分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

(2)火警值班人员必须坚守岗位,保证通讯联络畅通,并做好记录。

3、抢救人员和疏散物资:发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法,主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人,要选择最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进,并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人,要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全,进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫,没有防毒面具,可用湿毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。

火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员,可指定通道,引导他们自行脱离险区。对在烟雾中迷失方向的人员,可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时,应利用安全绳、梯等将人救出。

火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等,对不能移动的上述物品,要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁,降低其温度。其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时报告。

(二)发生治安事件预案

1、遇来人来访不履行登记手续,强行闯入,门卫加以阻止,不得放行。

2、若来人已强行闯入校内,门卫追赶不及,即通知有关部门领导,及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴,先予以制止、制服,同时拨打“110”报警。

4、为防止不良分子逃逸,在制止、制服其之前,要关闭校门。

5、如有人身伤害发生,应立即采取救治措施,妥善处理善后工作。

(三)发生食物中毒事故预案

(1)加强公共场所的通风换气,环境清扫和公共物品的消毒。

(2)加强从业人员的健康检查和疾病监控。

(3)明确功能分区,严禁混用、混存。

(4)严格采购食品索证、入库验收、领用验收、制作把关的管理制度,严禁销售、使用不符合食品卫生要求的食品及食品调料。

(1)在最短时间内向所在地卫生行政部门或疾病预防控制机构报告。

(2)迅速将食物中毒患者送到就近医院救治,对群体性不明原因疾病患者及传染病患者应严格按照疾病控制机构的要求,做好病人的隔离、救治、消毒处理等工作。

(3)配合卫生监督部门做好中毒现场及事发现场的卫生监督检查及相关人员的询问调查,中毒患者的个案调查。

(4)配合卫生监督部门封存或销毁导致食物中毒的食品及其原料,在卫生监督部门的指导下,对中毒现场、食品加工场地、食品用工具、用具、设备进行清洗消毒,完善卫生消毒设施,使其达到食品卫生要求。

(四)发生地震或建筑物倒塌或特大火灾等安全事故预案

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到安全工作领导组、相关职能部门消防、医务。对受伤人员临时抢救,进行止血,包扎伤口,送就近医院抢救。

2、安全工作领导组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:

(1)全校以哨音、广播发出紧急集合信号。

(2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。

(3)各年级组长、各班主任、任课教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

(4)疏散地点一般以学校操场为集结点,如遇紧急情况,直接疏散出校门。

(五)学校楼道安全管理措施及疏散预案

1、每天值日领导要严格按照值日制度,当课、当班教职员工要树立安全意识,监控学生上下楼情况。

2、自行车要按指定地点规范停放,上锁。禁止在校园内踢球、爬墙、爬楼门、坐栏杆。违者通报批评或行政纪律处分。

3、凡是有学生在学校就有教师管理,保护学生;学生在校有多晚,教师就要有多晚。

4、为防止学生在课间、集会、文体活动中出现拥挤等其他现象,保证学生有规律、守秩序的上下楼,当课、当班教职工负责进行监督、疏导。

5、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育,加强学生的自救自护的教育和训练。

6、学校总务处要不定期对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明尤其是消防设施等进行检查,发现问题,及时补救、整改。

(六)发现财产被盗预案

1、发现作案人员在偷盗或破坏财产时,在场人员一方面迅速通知值领导、值班保安,并电话报110,同时发出大声制止作案人员。

2、在制止作案人员时,注意不要靠近,不要直接单独正面与作案人员冲撞,可在牢记作案人员容貌、身材特征的基础上以喝止为上。

3、清点失窃或损坏的财产,配合当地公安机关抓捕作案人员。

4、加固有关设施,弥补有关安全防患工作的缺漏。

5、防止作案人员靠近学生,以避免作案人员拿学生当人质。

(七)交通安全事故预案

1、通知处置领导迅速到场

2、将受伤人员送就近医院抢救

3、报告交警、配合交警调查现场

4、上报教育局,通知家长

(八)学生间冲突或与外校社会人员发生冲突安全预案

1、由各班的安全委员、寝室长及其他在场人员上报保卫科、班主任、值日教师或其他在场教师,同时上报安全领导小组。

2、在场人员迅速阻止事态扩大,有关老师陪同受伤学生就医。同时由领导小组根据情况报派出所或通知家长,调查事实经过,对当事人作出相应的处分。

3、通知家长到校并做安抚工作。

(九)学生夜间疾病救治预案

1、寝室辅导老师夜间值班:向全体学生公布值班地点、值班电话。要求各值日领导要求医务人员、教师值班期间全天候开机。

2、由寝室长或其他寝室成员马上通知寝室教师,寝室教师在询问病情、了解病史的基础上决定联系班主任、家长或值日领导组,提供常规用药或直接就近送医院救治。

3、如果必须直送医院,可由一位寝管教师与部分寝室成员一起护送,随身准备一定现金,另一位寝管教师须继续留在值班室以免其他情况发生。

4、送达当地医院后寝室教师须全程陪同生病学生就医,直到把学生安全送到学校。

5、通知生病学生家长。

(十)停电期间的安全预案

1、电管部门事先通知的停电:

(1)事先准备好矿灯、电筒、蜡烛等照明用具。

(2)要求各班主任及值日领导组成员提前到岗到位,各班自备蜡烛等照明用具。

(3)如遇较长时间停电,班主任到教室安排班会活动,但务必严格遵守四不准纪律:不准走出教室。不准随意串门。不准高声怪叫。不准拿着照明用具四处走动。

(4)来电以后,由各班主任安排学生把所有照明用具特别是蜡烛如数熄灭以消除隐患。如果在就寝时尚未来电,可允许学生将矿灯、电筒带到寝室,但严禁学生将蜡烛等易引发火灾等安全隐患的物品带到寝室。教室、寝室楼道打开应急灯。

2、事先未接通知的临时停电:

(1)在场人员马上把情况报告给安全领导小组,由领导小组分头布置有关工作。

(2)领导小组成员马上电话通知各重要职能部门,如通知总务处安排好膳食、备用电源和照明用具。通知德育处安排好教师到每楼层维持秩序,各班主任到岗到位,加强管理。通知教务处安排好教学信号。同时查明停电原因,责成有关人员立即维修或与电力部门联系协调,取得他们支持,取动发电设备,保证学校的教学和生活用电。

(3)如是晚自修期间停电,根据情况或组织班会活动或继续安排自修。

(4)不可将因临时停电而未烧熟的饭菜提供给学生,总务处、食堂应立刻组织力量采购卫生熟食,保证师生正常的膳食供应。

(十一)校舍校产损坏导致的安全事故预案

1、教学时间内,如遇个别物件如桌、椅、床、灯、玻璃等导致的个别学生的轻微事故,由各班的治保委员、寝室长或其他在场人员立即护送到校医室,同时通知班主任。由校医室根据情况留观或送当地医院。就医途中务必有班主任或值周教师陪同。

2、班主任根据情况通知校紧急事故领导小组或家长,同时做好有关帮扶、补课等善后工作。

3、如遇较大面积的校舍校产损坏导致的严重安全事故,在场人员应立刻报告安全工作领导小组,报告时说明安全事故的原因、范围、程度、涉及人员、伤亡大致情况。

4、领导小组成员立刻赶赴现场,同时根据情况向当地公安部门、医疗部门、教育行政部门及其他有关部门汇报。由有关部门或直接对现场人员作出救援指示。

5、在场人员根据实际情况立刻疏散人员,同时组织力量进行抢救。

6、抢救时务必注意邻近地区的校舍校产牢固情况,如遇人员掩埋,不得用锹等工具重力挖掘。

7、学校配合当地有关部门做好救援工作、查明事故原因,稳妥地处理有关善后工作。

(十二)发生人员触电预案

1、应立即切断触电者身体与电流的接触,如用干的木棒、竹竿、橡胶圈等拨开电线,或者用你的衣服套住他的某个部位,将他从电流上拖开。记住:不管你用什么东西都应该是干的和不导电的,而且要站在干的地方,然后采取其他的措施。

2、若伤者神志清醒,呼吸心跳均自主,应让伤者就地平卧,严密观察,暂时不要站立或走动,防止继发休克或心衰。

3、伤者丧失意识时要立即叫救护车,并尝试唤醒伤者。呼吸停止,心搏存在者,就地平卧解松衣扣,通畅气道,立即口对口人工呼吸,有条件的可气管插管,加压氧气人工呼吸。心搏停止,呼吸存在者,应立即作胸外心脏按压。

4、现场抢救中,不要随意移动伤员,若确需移动时,抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院,除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外,应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压,在医院医务人员未接替前救治不能中止。

(十三)发生实验室事故预案

1、生物实验中如发生割伤,一般使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时,如在手臂,要立即取下手表、手链等佩带物,然后抬起手臂,使其高于心脏,然后直接压迫伤口。如在腿上,除压迫伤口外,还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院,千万慎用止血带,因为止血带会切断受伤部位所有血液供应,从而可能导致永久性损伤。

2、化学实验中如发生烫伤,应立即把烫伤部位浸入洁净的冷水中。烫伤后愈早用冷水浸泡,效果愈佳。水温越低效果越好,但不能低于—6℃。用冷水浸泡时间一般应持续半个小时以上。这样经及时散热可减轻疼痛或烫伤程度。烫伤不严重(指烫伤表皮发红并未起泡的1度烫伤),一般可先做处理。用冷开水(或淡盐水)冲洗清洁创面。对发生在四肢和躯干上的创面,可涂上紫草油或烫伤药膏,外用纱布包敷即可。烫伤病人最好是去医院处理为佳。

3、化学实验中如发生轻度烧伤,可在伤区先倒上一些冰水,后敷上湿润的纱布。深度烧伤处是非常危险的,应先在烧伤处盖上干净的敷料,然后迅速送往医院。注意:一定要防止用水冲,用布抹,这样会使烧伤区严重感染,后果严重。

4、物理实验中如发生触电和火灾事故,启动触电和火灾安全预案。

组员综治队教师、德育处教师、各带头负责领导

1、严格执行外出活动前的申报制度,活动组织部门事先应向校领导和主管部门提交书面报告(包括活动地点、行进路线、安全组织措施、紧急情况预案等内容),获得批准后方可进行。书面报告由校长室存档备案。

2、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育,增强师生遵纪守规和安全防范意识。

3、成立学生集体外出活动安全事故防范及应急处理小组。每次外出活动前必须要组织召开学生安全工作会议。强调学生集体外出安全意识,进行安全部署,尤其要明确德育处老师、年级组长、班主任老师及带头、跟班教师的安全职责。

4、学校每次组织学生集体外出活动前,必须事前要对学生进行安全教育。每次外出要指定专人带队负责安全工作,德育处老师、年级组长、班主任及跟班教师自始至终都要跟着班级学生一起活动。

5、每次组织学生集体外出活动的前几天,学校要用书面形式告知家长,让家长明确安全要求,掌握学生的活动内容,回家时间,协同做好教育工作。

三、对学生外出活动中突发事故的

1、外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

2、所有带队教师要监守自己的岗位,确保安全第一,不得擅离职守。

3、对外出活动前后出现的问题,要及时和学校联系,不能违反规定擅自处理。活动中,学生如出现身体不适或体伤事故,带班教师应先及时救护学生,并尽快与家长取得联系。

4、时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施,有必要时拨打120、122、110等求救电话。

5、后,及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

1、如遇发生事故,记住肇事车的车型、车牌、颜色,组织活动第一责任人拔打110报警电话,并及时向学校报告出事地点及详细情况。同时组织安全人员实施自救。

(1)如学生有受伤尽快由随车安全员(正副班主任)送往离出事点最近的医院进行抢救。

(2)将车上其他学生带离出事点,安全员立刻将学生转移到安全地带。

(3)在高速路上无论是车祸或车辆故障一律由安全员马上把学生带离车辆,以免发生不测。

(4)如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车安全员立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通,安全员应立刻设法砸破车窗以便逃生。

(5)大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置,安全员必须知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

2、学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

3、随行安全第一责任人指挥人员保护现场。

4、随行安全第一责任人查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

1、各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,要求随队安全员(副班主任)立即上报安全第一责任人,并报告随队医生。

2、出现食物中毒症状时,随队老师作应急处理,首先让医生诊断,根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗,如需送医院治疗则由副班主任护送前往。

3、立即组织其他班级安全员对所有学生进行调查,以免造成多人发生中毒事故。

4、组织人员查明中毒原因,并对每项食物留样检查。

5、事发及时向学校领导汇报详细情况,后以书面材料上报学校。

(三)处理人身意外伤害及疾病

1、如遇绑架抢劫事件、安全责任人首先要镇静,要机智应付,巧妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校,学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打110报警。

2、发生随队安全员应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

3、如遇溺水事件,立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止,抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

4、学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,安全员应立即报告随行医生进行了治疗,如伤情较重应马上由安全员送医院治疗,并及时上报病由、病情。

5、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发,随队医生边做紧急处理同时组织几名安全员随同医生护送前往就近医院抢救治疗。

为了及时处置我市文物保护工作中的,提高应急反应能力,最大限度地减少对文物的危害和影响,根据文物法律、法规和《国家文物局突发性应急工作管理办法》制定本预案。

本预案所称,是指全市各级文物行政主管部门管理的博物馆、纪念馆和古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑遭盗窃、盗掘、损毁、火灾、丢失的事件。

本预案适用于全市各级文物行政主管部门管理的文博单位发生的预防、预警、应急准备和应急响应等工作。

(一)预防为主:要始终把预防发生放在各项工作的首位,细致排查各类文物的隐患,采取有效的预防和控制措施,减少发生的机率。

(二)依法管理:文物预防、控制的管理及应急处置工作,要严格执行《文物保护法》及国家有关法律、法规。

(三)属地负责:处置文物实行条块结合、以块为主、属地管理。各地人民政府对本行政区域发生涉及文物的负总责;当地文物行政主管部门在政府的统一领导下处置文物;市文物局指导协调全市文物应急处置工作。

(四)快速反应:各文博单位应相应建立预警和处置快速反应机制,在发生时,立即进入应急状态,启动各级预案,在当地人民政府统一领导下,果断采取措施,在最短时间内控制事态,将危害与损失降到最低程度。

市文物局设立应急指挥部,总指挥由市文物局局长担任,副总指挥由事发单位的主管局领导担任,其他班子领导为指挥部成员。指挥部下设办公室,主任由副总指挥兼任,副主任由局办公室主任和文物安全处处长担任,办公室成员由市文物局机关各处室负责人组成。

(一)应急指挥部主要职责

指挥、下达应急处置任务,研究解决处置过程中的重大问题。

(二)应急指挥部办公室主要职责

1、处理应急指挥部的日常事务,负责发生时应急工作的组织协调、应急方案的具体执行等工作。

2、及时向国家文物局、省文物局和市政府上报有关情况和信息,加强同相关部门的联系、沟通。

3、按照国家和我市有关信息发布工作指导方针,拟确定或与有关部门共同研究信息发布的内容、时间、方式等,并实施发布。

4、负责做好处置过程中的法律咨询。

(三)市文物局各处室的工作职责

1、办公室负责应急处置中的协调和指挥工作,及时向国家文物局、省文物局和市政府上报有关情况和信息,协调信息发布等工作。

2、文物考古科研处负责不可移动文物因自然因素及人为非故意因素引起的调查与处理工作;负责不可移动文物的善后业务与技术处置指导工作。

3、文化遗产处负责对文物安全应急处置提出咨询建议和进行技术指导等。

4、博物馆处负责文物收藏单位因自然因素及人为非故意因素引起的调查与处理工作;负责可移动文物善后的业务与技术处置指导工作。

5、文物安全处负责对由人为因素引起的文物违法行为、安全事故的调查与处置工作;负责做好处置过程中的法律咨询。

6、计划财务处负责应急事件的后勤保障工作。

7、组织人事处和纪委协调文博单位责任人员的追究处理。

(四)市直文博单位和文物系统地方应急指挥部

各市直文博单位和县(市、区)文物系统及各文博单位,比照市文物局应急指挥机构的组成、职责,结合本地、本单位实际情况,成立本地、本单位应急指挥部。

按照早发现、早报告、早处置的要求,各文博单位应做好应对的思想准备和组织准备,加强日常管理和监测,注意日常信息的收集与传报,对可能发生的涉及文物安全的预警信息进行全面评估和预测,制定有效的监督管理责任制和预防应急控制措施。

1、各文博单位应制定各种,建立必要的预警和快速反应机制,对本单位文物安全工作加强事前的监督检查。定期演练各种,磨合、协调运行机制,增强对的应对处理能力。

2、各文博单位应制定安全责任制度,明确日常安全工作措施。强化日常人力、物力、财力储备。

3、对外开放的文博单位,尤其是旅游旺季,要提前制定相应的安全工作方案和,报上级文物主管部门和当地公安机关备案。

4、各地公安机关依照有关法律、法规,负责文博单位的治安管理工作。文博单位应主动接受公安机关的管理、监督和指导。

各级文物行政部门和文博单位应确保安全工作人员数量,明确其岗位职责;安装必要的消防、安全防范技术设备,配备预警通讯和广播设备,预留公安、消防、救护及人员疏散的场地和通道;对外开放的文博单位应严格核定人员容量,加强对现场人员流动的监控,在售票处、出口和主要通道要设置识别标志,指定专人负责疏导工作。

1、全国重点文物保护单位发生火灾、被盗、损毁、文物建筑坍塌的。

2、省级文物保护单位发生重大火灾、严重被盗、大面积损毁、重要文物建筑坍塌的。

3、馆藏一级文物丢失、损毁的,或馆藏二级文物丢失、损毁5件(含5件)以上的。或馆藏三级文物丢失、损毁10件(含10件)以上的,或馆藏文物丢失,损毁20件(含20件)以上的。

1、省级文物保护单位发生火灾、被盗、损毁、文物建筑坍塌的。

2、市级和县级文物保护单位发生重大火灾、严重被盗、大面积损毁、重要文物建筑坍塌的。

3、馆藏二级文物丢失、损毁5件(不含5件)以下的,或馆藏三级文物丢失、损毁5件(含5件)以上的,或馆藏文物丢失、损毁10件(含10件)以上的。

1、市级和县级文物保护单位发生火灾、被盗、损毁、文物建筑坍塌的。

2、馆藏文物丢失、损毁的。

1、I级发生后,市文物局启动本预案,指导应急处置工作。在参与应急处置的同时,将事件情况核实后及时上报市人民政府和国家文物局。

2、II级发生后,依照属地管理的原则,由事发地县(市、区)文物行政主管部门成立应急指挥部,启动,在当地人民政府的统一领导下,负责本行政区域的应急处置工作。县(市、区)文物行政主管部门在参与应急处置的同时,将事件情况及时上报市文物局,市文物局在迅速核实情况后,视情况启动,在及时将情况上报市政府、省文物局和国家文物局的同时,积极指导协调应急处置工作。

3、III级发生后,依照属地管理的原则,由事发地县(市、区)文物行政主管部门成立应急指挥部,启动,在当地人民政府的统一领导下,负责本行政区域的应急处置工作。县(市、区)文物行政主管部门在参与应急处置的同时,将事件情况及时上报市文物行政主管部门,市文物行政主管部门在迅速核实情况后,视情况启动,在及时将情况上报市文物局的同时,积极指导协调应急处置工作。

(1)迅速。发生后,各文博单位应同时多级多头上报,其中向市文物局报告的时间不得晚于知道发生后40分钟。市文物局接报信息并核准后,应立即向市政府和国家文物局报告,时间最迟不得晚于知道事件发生后40分钟。

(2)真实。报送信息应尽可能客观实际,真实准确。

(3)全面。力求多侧面、多角度地提供信息。要防止片面性,避免断章取义,更不能对上报信息层层截留、级级过滤。

(1)事件发生的时间、地点和现场情况。

(2)事件的简要经过、文物受损及人员伤亡情况。

(4)事件发生后采取的措施、效果及下一步方案。

(5)其他需要报告的事项。

信息可用电话口头初报,随后报送书面报告,必要时和有条件的应附音像资料。

1、接到报告后,市文物局应急指挥部办公室根据事件的性质和严重程度提出启动相应级别的的建议。

2、市文物局各处室按照的性质和分类,根据各自职能分工,投入到应急工作中。

按有关规定执行,由应急指挥部办公室向社会客观、准确、全面、及时地发布信息。

(一)文物行政部门组织文博单位开展受损文物的价值评估,提出修复和保护的意见或建议,组织开展对的事后补救和受损文物的保护工作。

(二)事件处理结束后,市文物局及时将情况书面报告市政府、省文物局和国家文物局。

(三)根据事件暴露出的有关问题,进一步修改和完善有关防范措施和处置预案。

建立健全并落实信息收集、传递、处理、报送各个环节的工作制度,完善各文博单位已有的信息传输渠道,保持信息报送设施性能完好,并配备必要的应急备用设施和技术力量,确保信息报送渠道的安全畅通。

各文博单位要建立应急物资储备制度。储备足够的应急物资。储备物资放在交通便利、储运安全的区域。

各文博单位应组建的处置应急队伍,根据的具体情况,在各级应急指挥部门的统一指挥下,开展应急处置工作。

加强各文博单位预案的普及工作,公布应急指挥部和接警电话,宣传的预防、处置等常识,有效预防发生和减轻因造成的损失。积极组织应急队伍进行培训,定期进行应急模拟综合演练,提高应急体系协同配合和快速反应能力。

本预案由市文物局负责解释。

本预案自发布之日起实施。

第一条为有效预防、及时控制和正确处置各类药品(含医疗器械,下同),保障公众的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》、省政府《突发公共事件总体预案》、国家食品药品监督管理局《药品和医疗器械突发性群体不良事件》、省食品药品监督管理局《山东省药品安全》(鲁食药监发[20__]51号)、市食品药品监督管理局《关于发布临沂市药品安全(试行)的通知》(临食药监[20__]6号)等法律法规和文件精神,制定本预案。

第二条本预案适用于##县行政区域内突然发生,造成或可能造成人体健康严重损害的药品安全事件应急处理工作。

第三条药品安全(以下简称)是指突然发生、对社会公众健康造成或可能造成严重损害的重大药品质量事件、群体性药害事件、严重药品不良反应事件、重大制售假劣药品事件及其他严重影响公众健康的突发药品安全事件。

第四条根据药品的性质、危害程度、涉及范围,可能或已经对社会造成的不良影响,将分为三个等级。

一级:重大。指在全省范围影响大、波及范围广、蔓延势头紧急,已经发生一人以上死亡、或者三人以上重伤、或者致人严重残疾、或者十人以上轻伤或者其他特别严重后果的事件。

二级:较大。指在市或县(区)辖区内范围影响扩大,蔓延势头有升级趋势,已经导致一人重伤、或者五人以上轻伤或者其他严重后果的事件。

三级:一般。指在一定区域内造成较大影响,危害较为严重,具有较为明显的蔓延势头,已经导致一人以上、五人以下轻伤或其他严重后果的药品安全事件。

第五条药品安全应急工作,应坚持以人为本和预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、快速反应、依法处理的原则。

第六条县食品药品监督管理局成立由局长任组长、各副局长为副组长、相关科室负责人为成员的药品应急工作领导小组(以下简称领导小组,成员名单附后),负责全县药品应急处理的领导指挥、协调和决策工作。

领导小组下设办公室,负责的组织协调和处理日常工作,包括收集、分析和综合有关药品安全检测信息,提出预警建议。办公室设在县局市场监督科,办公室主任由史柯副局长兼任。

第七条领导小组办公室下设综合、督导和后勤保障三个工作组。

(一)综合组:以市场监督科人员为主,办公室(法规科)、食品科人员参加,吴兴霞科长任组长。主要职责是组织、协调和实施应急工作预案;发生时,组织协调相关部门联动和配合;建立处理责任制和责任追究制,对有关责任人提出处理意见;组织撰写总结报告;及时与新闻媒体联系,通报或发布有关情况。

(二)督导组:以稽查科人员为主,市场监督科、食品科、药检科人员参加,杨德方科长任组长。主要职责是深入现场,调查取证、收集第一手信息资料,根据事件的势态,必要时依法采取行政强制措施,向领导小组办公室报告现场情况,提出相关的措施建议,根据领导小组决定迅速采取有效措施控制事态蔓延。

(三)后勤保障组:以办公室人员为主,财务科人员参加,陈杰主任任组长。主要职责是车辆、物资、经费保障等后勤服务工作。

第九条任何单位和个人有权及时向各级食品药品监督管理部门报告药品安全。药品安全的发生单位负有及时向有关部门报告药品的义务。

第十条市、县(区)食品药品监督管理部门应当建立健全由药品行政监督、技术监督、社会监督共同组成的举报投诉和信息报告网络(信息报告网络可以现有的药品监督网络为基础调整充实),确保信息畅通、报告及时、准确无误。

第十一条市、县(区)食品药品监督管理部门、药检机构在获悉有关信息时,应立即向同级领导小组办公室报告,重大信息须在2小时内上报,不得瞒报、缓报、谎报。

第十二条各县级食品药品监督管理部门在接到辖区内药品的信息或报告后,应立即进行情况调查、分析和汇总,在规定时间内报市局领导小组办公室,重大药品安全可越级上报。

第十三条根据的发展势态,报告分为初次报告、动态报告和总结报告。

初次报告内容:事件发生的时间、地点、涉及人数、潜在影响、发展趋势分析、拟采取的措施等。

动态报告内容:事件的发展、变化以及采取的应对或处理措施。

总结报告内容:主要包括事件的因果分析和应对措施的探讨,对今后类似事件的防范建议等。

第十四条县级食品药品监督管理部门在接到信息报告后,1小时内向市级食品药品监督管理部门初次报告,同时报告同级人民政府;市级食品药品监督管理部门接到报告经核实情况后,根据的性质,在2小时内初次报告省食品药品监督管理局并同时报市政府。

第十五条药品安全事件发生后,按照的性质和等级分别采取以下三套进行处置。

第一套预案:发生一级药品安全时启动。

1、接到报告后,县局领导小组及办公室应立即进入应急状态,尽快赶赴现场,对报告的内容进行核实,同时报告县政府和市食品药品监督管理局。经确认后报请上级食品药品监督管理部门下达启动命令。

2、到达现场后应立即组织、协调有关部门开展以下工作:采取紧急措施,控制事态发展;协助医疗卫生部门,开展伤员救治工作;查明事件原因,依法提取有效证据;对有证据证明可能危害人体健康的药品及其有关证据材料采取查封、扣押等行政强制措施,对质量可疑的药品进行抽样送检;对已流入社会的有毒有害物品要立即采取紧急控制措施,对源头和流通、使用渠道进行全面监控。必要时会同公安、卫生等有关部门,迅速组织协调有关单位采取紧急控制措施,以控制的进一步发展。

3、现场处理工作实行动态报告制度,即每4个小时向市局应急工作领导小组和当地政府报告一次的应急工作情况,以便及时采取有效措施,控制事态发展。市局同时将情况报告省局。

4、县食品药品监督管理局要保持领导在岗、车辆备勤、通讯畅通,所有人员服从统一调度、指挥。

5、县食品药品监督管理局及有关单位,要加强应急值班,设专门值班室,安排双人24小时接听值班电话,做好记录。值班人员中必须有领导小组办公室成员一名,工作日外须有一名局领导带班且值班人员必须是中层以上干部。

6、加强与新闻媒体的沟通,及时向媒体发布的动态,公正舆论,稳定人心,消除恐慌。

7、加强后勤保障工作,各级有关单位要保障交通工具及其他所需物品的及时提供。

第二套预案:发生二级药品安全时启动。

1、接到报告后,县局领导小组及办公室应立即进入应急状态,对报告内容进行核实,确认后下达命令,派出督导组立即启动相应的,在第一时间内赶到现场。

2、到达现场后应立即组织开展以下工作:采取紧急措施,控制事态发展;协助医疗卫生部门,开展伤员救治工作;查明事件原因,依法提取有效证据;对有证据证明可能危害人体健康的药品及其有关证据材料采取查封、扣押等行政强制措施,对质量可疑的药品进行抽样送检;对已流入社会的有毒有害物品要立即采取紧急控制措施,对源头和流通、使用渠道进行全面监控。必要时会同公安、卫生等有关部门,迅速组织协调有关单位采取紧急控制措施,以控制的进一步发展。

3、现场处理工作实行动态报告制度,即每8小时向市局和当地政府报告一次的应急工作情况,以便及时采取有效措施,控制事态的发展。

4、县食品药品监督管理局有关人员都要服从统一调度,开通通讯工具,保持通讯畅通。

5、县食品药品监督管理局要加强应急值班制度,设专门值班室,安排双人24小时接听值班电话,并做好记录。值班人员中必须有领导小组办公室成员一名,工作日外须由一名局领导带班且值班人员必须是中层以上干部。

6、加强与新闻媒体的沟通,及时与新闻媒体联系,通报有关情况,稳定势态。

第三套预案:发生三级药品安全时启动。

1、接到报告后,县局领导小组办公室应立即进入应急状态,畅通应急通讯联络系统,及时调度并分析、汇总应急工作情况,向领导小组报告。

2、立即启动相应的,派工作组于2小时内赶赴现场,迅速组织开展的调查及现场处理工作。每24小时向市局报告一次的应急工作情况,以便及时采取有效措施,控制事态的发展。

3、县食品药品监督管理局的有关人员都要开通通讯工具,保持通讯畅通。

4、加强应急值班制度,设专门值班室,安排双人24小时接听值班电话,并做好记录,及时向领导汇报。

5、与有关部门协作开展应急工作。领导小组办公室主动与有关政府部门联系,沟通情况,通报信息,协调工作。

6、联系新闻媒体或通过网站,发布有关信息以及采取的应对措施。

第十六条启动第一套预案由省局领导小组组长下达指令;启动第二套预案由市局领导小组组长下达指令;启动第三套预案由县级局领导小组组长下达指令。启动第一套预案时,应同时报告省政府。启动第二套预案时,应同时报告市政府。启动第三套预案时,应同时报告县(区)政府。

第十七条得到有效控制或消除后,县局须在2小时内向市局和当地政府报告,市局须在2小时内向省局和市政府报告,并在2日内将初步总结报告报省局领导小组办公室。

第十八条药品和医疗器械生产企业、经营企业、医疗机构违反《药品管理法》、《医疗器械监督管理条例》等有关法律法规,给使用者造成损害的,应依法承担赔偿责任。

第十九条发生后,有关单位或人员未按照本规定履行职责或行动迟缓、失职、渎职而造成损失或不良影响的,有关部门应依照党纪、政纪给予纪律处分或行政处分;对表现突出并做出贡献的予以表彰奖励。

第二十条本预案自发布之日起实施。

第二十一条本预案由临沂市食品药品监督管理局负责解释。

有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害,指导和规范全市突发食品卫生事件的应急处理工作,最大程度地减少突发食品卫生事件对公众健康造成的危害,保障公众身心健康与生命安全,维护社会稳定,促进经济发展。

依据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、卫生部制定的《食物中毒事故处理办法》、《食品卫生监督程序》和《咸宁市食品卫生应急处置预案》(草案),制定本预案。

本预案适用于在本市范围内突然发生,造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大食物中毒、食品污染事故和以食品为载体的恐怖事件的应急处理工作。

根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围,将食品卫生划分为特别重大(ⅰ级)、重大(ⅱ级)、较大(ⅲ级)和一般(ⅳ级)四级。

1、特别重大食品卫生(ⅰ级)

xx卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生。

2、重大食品卫生(ⅱ级)

一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例,或出现10例以上死亡病例。

3、较大食品卫生(ⅲ级)

一次食物中毒人数超过100人,或出现死亡病例。

4、一般食品卫生(ⅳ级)

一次食物中毒人数399人,未出现死亡病例,或一起食物中毒人数在30人以下,但事故发生在学校、全市、全省或全国性重要活动期间的。

1、预防为主,常备不懈。提高全社会对突发食品卫生事件的防范意识,落实各项防范措施,做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。

2、统一领导,分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度,对突发食品卫生事件实行分级管理。市政府负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥,各有关部门和单位按照预案规定,在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。

3、依法规范,措施果断。市政府和市卫生行政部门要按照相关法律、法规和规章的规定,完善突发食品卫生事件应急体系,建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度,对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应,及时、有效开展监测、报告和处理工作。

4、依靠科学,加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学,要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训,为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各有关部门和单位要通力合作、资源共享,有效应对突发食品卫生事件。要广泛组织、动员公众参与突发食品卫生事件的应急处理。

二、应急组织体系及职责

市政府卫生行政部门依照职责和本预案的规定,在市政府统一领导下,负责组织、协调全市食品卫生应急处理工作,成立食品卫生应急指挥部,并根据食品卫生处理工作的实际需要,启动。

食品卫生应急指挥部设立食品卫生防控工作办公室,具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。

(二)应急处理办事机构职责

食品卫生应急指挥部下设办公室,承办指挥部交办的各项指令和任务。根据工作需要,办公室内设综合、信息等若干应急处理专业组,其组成及职责如下:

1、综合组。负责协调各工作组的工作;负责拟订全市食品卫生应急工作的经费预算和资金调拔计划;承办各种会议;负责秘书、文件和机要工作;管理指挥部办公室财产;协调有关医疗卫生机构为外籍人员及台、港、澳同胞提供预防和医疗服务。

2、信息组。负责收集、整理、分析国内外食品卫生动态,设立食物中毒报告电话,及时报告辖区内食品卫生信息;组织协调流行病学专家研究制定预防控制方案;掌握各地预防控制工作情况,编写、报送工作信息等相关资料。

3、医疗组。负责制订定点医院的标准,确定定点医院和后备医院,并督促落实各项准备措施;制定临床诊断和疑似病例转运、救治预案并督促落实各项准备措施;协调做好临床专家会诊、治疗和护理等工作;组织、管理和调遣市医疗应急救治队。

4、现场调查组。在卫生行政部门领导下开展现场流行病学调查,现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。依照国家有关法律法规,对造成食物中毒的"食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施,追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源,采取样品并送检。现场调查组由现场流行病学调查小组和现场卫生监督小组组成。

(1)现场流行病学调查小组:由疾病预防控制机构人员组成,主要负责食品卫生的报告、食物中毒采样、实验室检测、流行病学调查、中毒诊断并出具食物中毒诊断报告。

(2)现场卫生监督小组:由卫生监督机构人员组成,主要负责协助卫生行政部门依法对事件相关食品生产经营者进行调查取证,对事件现场采取行政控制措施,对违法经营行为实施行政处罚。协助卫生行政部门对事件发生地区的食品卫生的报告、医疗救治等进行卫生监督和执法稽查。

(三)专家组。由卫生行政部门组织建立专家组。其职责为:

1、指导对食物中毒的诊断和处理;

2、提出医疗救治方案,指导各地的医疗救治工作;

3、分析事件动态,向指挥部提出事件分析、预警和终止预案的建议;

4、指导或参与流行病学调查、事件现场处置;

5、承担专业技术培训工作。

卫生行政部门负责食品卫生监督、检测、抽检、预警工作。

1、健全食品污染物检测网,加强食品生产经营活动的日常卫生监督,对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作;

2、加强食物中毒信息库的建设与管理,利用现有的公共卫生网络,整合公共卫生信息资源,保证应急处理信息的畅通、及时、准确;

3、组织各项信息的汇总,通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生预警报告,报同级政府批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。

任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地政府及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患,也有权向上级政府及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。

1、责任报告单位和责任报告人

(1)发生食品卫生的食品生产经营者。

(2)市疾病预防控制机构。

(3)各级各类医疗卫生机构。

(4)市卫生行政部门。

(6)各级各类教育机构。

(7)其他有关单位及个人。

(1)食品卫生监测报告机构(疾病预防控制中心)、医疗卫生机构和有关单位发现突发食品卫生事件,应当在2小时内尽快向市政府卫生行政部门报告。

(2)卫生行政部门食品卫生的报告时限按如下要求实施:

①对于一般食物中毒(iv级),应在接到报告后6小时内向上级卫生行政部门和本级政府报告;

②对于较大食物中毒(iii级),应当在接到食品卫生信息2小时内尽快向本级政府报告,同时向xx卫生行政部门及上级政府卫生行政部门报告,并应立即组织现场调查确认,及时采取措施,随时报告事态进展情况。

市政府应在接到报告后2小时内尽快向上一级政府报告。

③对于特大食品卫生(i级)和重大食品卫生(ii级),市政府卫生行政部门在接到食品卫生信息后1小时内上报上级政府卫生行政部门,也可同时直接上报xx卫生行政部门;市政府卫生行政部门接到报告后应立即向本级政府报告。

食品卫生报告分为首次报告、进程报告和结案报告,要根据事件的严重程度、事态发展和控制情况及时报告事件进程。事件发生地食品卫生监测报告机构(疾病预防控制中心)应当及时向卫生行政部门报告事件的调查情况,填写《食物中毒事故个案调查登记表》和《食物中毒事故调查报告表》,调查处理结束后,撰写技术型总结报告,由当地卫生行政部门负责组织上报。

(1)首次报告。未经调查确认的食品卫生或存在隐患的相关信息(包括发生食物中毒的单位、地址、发生中毒时间、中毒人数(死亡人数)、可疑中毒食物及中毒症状等),应说明信息来源、危害范围、事件性质的初步判定和拟采取的措施。

(2)进程报告。应包括事件性质、波及范围、危害程度、流行病学分布、事态评估、控制措施等内容。

(3)结案报告。应包括事件的基本情况,现场调查及样品检测结果,采取的防治和控制措施及效果,事件处理经过、结果及分析和讨论,成绩与问题、建议等。

食品卫生调查处理过程中的电话记录、现场调查笔录、现场检查笔录、控制决定等执法文书,监测记录、采样送检单、检验原始记录和报告、事件的总结报告等资料应归档保存。

市卫生行政部门应在每年底,将辖区内当年发生的食品卫生进行分析汇总并上报上级卫生行政部门。

发生突发食品卫生事件时,市卫生行政部门按照分级反应的原则,作出相应级别应急反应。

1、食品卫生的分级反应

(1)一般食品卫生(iv级)的应急反应

市卫生行政部门接到一般食品卫生报告后,应立即启动iv级应急反应。在市政府领导下,成立食物中毒应急处理指挥部,负责辖区内食物中毒应急处理工作的组织管理与指挥协调,向同级政府负责,并报告工作。

(2)较大食品卫生(iii级)的应急反应

发生较大食品卫生报告时,市卫生行政部门做出iii级预警后,市政府根据市卫生行政主管部门的建议和食物中毒突发应急处理的需要,由市食品卫生应急处理指挥部启动iii级应急反应,在地市突发公共卫生事件应急指挥部的统一领导和指挥下,结合本地区实际情况,组织开展指挥协调本地食品卫生应急处理工作,市卫生行政部门同时立即启动iii级应急反应,及时组织专家对应急处理工作提供技术指导和支持,适时对本应急反应终止的分析论证提供技术指导和支持。必要时请求省卫生厅予以支持,保证食品卫生应急处理工作的顺利进行。

(3)特别重大食品卫生(i级)和重大食品卫生(ii级)的应急反应

发生重大和特别重大食物中毒报告时,市卫生行政部门做出i级、ii级预警后,市政府根据市卫生行政主管部门的建议和食物中毒突发应急处理的需要,由市食品卫生应急处理指挥部启动二级、一级应急反应。在国家、省和地市突发公共卫生事件应急指挥部的统一领导和指挥下,结合本地区实际情况,组织开展指挥协调本地食品卫生应急处理工作,市卫生行政部门同时立即启动ii级、i级应急反应,及时组织专家对应急处理工作提供技术指导和支持,适时对本应急反应终止的分析论证提供技术指导和支持。必要时请求国家卫生院予以支持,保证食品卫生应急处理工作的顺利进行。

负责病人的现场抢救、运送、诊断、治疗,检测样本采集,配合疾病预防控制机构进行病人的流行病学调查。必要时调动市直其他医疗机构参与处理。

(2)事件现场流行病学调查

在接到食品卫生报告后,疾病预防控制机构要及时组织流行病学调查小组赶赴现场,按照《食物中毒诊断标准技术处理总则(gb)等要求,进行现场流行病学调查,初步判断是否食物中毒及中毒类别。

(3)卫生监督现场调查与处置

卫生监督机构协助卫生行政部门按照《中华人民共和国食品卫生法》、《食品卫生监督程序》及《食物中毒事故处理办法》的有关规定对食物中毒事故进行调查,采取卫生行政控制措施,调查工作由2名以上卫生监督员依法进行。

食品卫生经应急反应,在完成对被污染食品封存、销毁等控制措施、对被污染场所及食品用工(用)具等进行彻底清洗、消毒,并经消毒效果监测合格,没有续发中毒患者,经专家组进行评估后提出建议,由卫生行政部门提出报告,经同级政府批准,可以结束应急反应。

发布赤壁市信息需上报xx卫生行政部门,经卫生部授权后,由省卫生行政部门统一向社会发布事件信息,其他各级政府部门及单位无权向社会发布。

各级卫生行政部门对经调查取证和流行病学调查结果认定造成食物中毒的单位和个人,要依据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国行政处罚法》和《食品卫生行政处罚办法》等有关法律法规的规定依法给予行政处罚。

加强食物中毒信息库的建设与管理,利用现有的公共卫生网络,整合公共卫生信息资源,保证应急处理信息的畅通、及时、准确;实现卫生行政部门、卫生监督机构、医疗救治机构与疾病预防控制机构之间的信息共享。

市政府应加快疾病控制机构和基层预防保健组织建设;建立功能完善、反应迅速、运转协调的突发公共卫生事件应急机制;健全覆盖城乡、灵敏高效、快速畅通的疫情信息网络;改善疾病预防控制机构基础设施和实验室设备条件;加强疾病控制专业队伍建设,提高流行病学调查、现场处置和实验室检测检验能力。

建立食品污染物检测网,对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装熟肉、乳及乳制品、水产品等进行监测并加强抽检工作;

根据服务人口和医疗救治需求,按照要求建立一定规模的紧急救援中心,根据需要选择综合医院急诊科建立急救网络。同时依托综合力量较强的医疗机构建立紧急救援机构。

市政府卫生行政部门要加强卫生执法监督队伍建设,明确职能,落实责任,规范执法监督行为。对卫生监督人员实行资格准入制度和在岗培训制度,全面提高卫生执法监督的能力和水平。

市政府卫生行政部门按照“平战结合、因地制宜、分类管理、分级负责、统一管理、协调运转”的原则建立卫生行政部门统一领导下的由卫监、疾控、医疗参加的食品卫生应急处理队伍。

市政府卫生行政部门建立应急卫生处理队伍资料库,对应急卫生处理队伍实行计算机管理;根据突发公共卫生事件应急处理情况,对队伍及时进行调整,定期开展培训和演练,提高应急救治能力。积极选送应急卫生专家进行培训。

市卫生行政部门根据需要调理配备食物中毒应急处理工作所需的对讲机,无线上网计算机、车载电话等通讯器材、消毒灭菌药械等物资明细清单并购置适当数量用于储备。

市疾控中心检验室应保证储备常见食物中毒检验用标准品、中毒标准菌株和诊断试剂等,并使其处于良好状态,随时可投入正常使用。

各级医疗救治单位应储备常见食物中毒特效救治药品,随时为食物中毒的患者提供积极医疗救护。

市政府每年应设立专项资金。用于购置和维护应急储备所需物资,开展专项技术研究等所需经费以及有关技能培训等经常性项目支出,并储备一定数量的食物中毒应急处理和医学救治等应急经费,以确保应急行动能够及时快速启动。

所需经费由卫生行政部门每年列出预算后报同级政府批准,遇有重大或特大食物中毒突发事故,发生费用超支时财政部门应保证必需的资金供应,保障因致并致残的人员得到及时、有效的救治。

(一)预案的管理本预案由市政府卫生行政部门审批发布,报市政府备案。定期对预案进行演练评估,并根据食品卫生的形势变化和实施中发现的问题及时进行更新、修订和补充。

(二)预案的演练卫生行政部门应组织的演练。市卫生行政部门应保证每年进行一次综合演练。

的演练可是综合演练或就现场调查处理、检验检测、医疗救治等分系统模拟演练,演练要有针对性,重点检验信息渠道是否通畅、应急准备是否充分、反映机制灵敏性和指挥系统的有效性等,以提高应急处理技术水平和整体应急反应能力,发现问题应及时对预案予以调整和修订。

1、卫生行政部门要加强食品生产经营活动的日常监督和食品抽检,认真落实对本地区食品从业人员的卫生知识培训工作,防止食物中毒和食品污染事故的发生,不断提高我市食品卫生的总体水平。应定期或根据需要适时对卫生监督、疾病控制和医疗救治机构等管理人员和专业技术人员进行食物中毒应急处理相关知识和技能的培训,以便及时掌握国家有关法律法规,学习交流国内外、省内外最新专业知识的进展,推广应用先进检验监测技术。

2、市卫生行政部门应定期或不定期利用电视、网络、广播、手册、传单等多种形式,对社会公众广泛开展食物中毒应急知识的宣传教育,当发生食物中毒时,卫生行政部门和政府其他相关机构应采取积极措施,组织或配合做好应急防范和救治工作等宣传教育,以提高公众的自我防护意识和面对食物中毒时的应对能力,防止或减缓事件的蔓延,最大限度地减少人民群众的生命和财产损失。

本预案规定的相关责任单位或个人应当严格履行职责,瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报的,以及不履行职责的,对主要负责人依法给予降级或者撤职的行政处分;因其过失造成食品卫生或者对社会公众造成其他严重危害后果的,给予开除处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

食品卫生是指因摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性(不属于传染病)的急性、亚急性疾病的食物中毒事件以及可能造成食物中毒的严重食品污染。

(二)本预案由市卫生局负责解释。

(三)本预案由发布之日起实施。

为了预防自然灾害(火灾、涝灾、地震等自然灾害事故),快速有序地进行抢险救灾,保护学校和人民群众生命财产安全,现制定抢险救灾。

职责:协调处理自然灾害抢险救灾.

2、设置三个应急分队,各自分工负责。

成员及联系方式:吴胜宁李世平、曾滔、曾强、陈泽民、杨东、李渝、杨杰、王乐勇、王政、陈同军等。接到报告立即奔赴现场扑灭初期火灾、协助扑灭火灾。(应急分队队员每天24小时通讯畅通)

职责:根据《消防控制程序》《义务消防队工作职责》处理,保护学校、人民群众生命财产安全.

第一梯队:应急分队队员每天24小时通讯畅通)

第二梯队:全体保安队员奔赴现场,职能部门增派中青年积极配合抢险救灾.

职责:阻挡、排泄洪涝,保护重点部位,抢救人员物资,保护学校、群众生命财产安全.

成员及联系方式:以家属区保安、巡逻队员作为家属区疏散引导员;以教学区保安、巡逻队员作为家属区疏散引导员。其他物业服务人员配合做好疏散引导和救助工作。(应急分队队员每天24小时通讯畅通)

职责:及时疏散引导家区群众到达避难地点,及时救助和协助救助伤员,减少人员伤亡。

自然灾害发生后,应严格按下列步骤处理:

1、在第一时间报告灾害的地点、类别和损害程度。启动预案。

2、以在现场工作的保安、城管队员作为第一梯队,立即奔赴现场抢险救灾。

3、其他保安、城管队员,闻讯尽快奔赴现场;各个部门50岁以下健壮中青年闻讯尽快奔赴现场抢险救灾。

1、各应急分队造具名册,明确岗位职责和联系方式,进行岗位培训,接受领导小组统一指挥.发生自然灾害迅速奔赴现场实施抢险救灾.

2、物管中心各业务部门,作好预防自然灾害防灾减灾工作。检查本部门预防自然灾害的程度,发现并堵塞漏洞,实施本部门自然灾害防范责任制.制定本部门抢险救灾预案,发现灾害,率先对管辖范围自行抢险救灾,及时报告引导实施综合抢险救灾。同时为支援学校抢险救灾作好人员准备.

3、消防器材储藏室(灭火器、水带等),设在慧园小区培训楼二楼学校安管处。消防科联系电话xxx;安管处24小时联系电话xxx各个大楼设有灭火器、消防水带、逃生应急箱和逃生应急指示灯。

4、防涝器材储藏室(沙袋、水靴、电筒等),设在地下车库。负责人;抽水机放置在能源中心,负责人

5、地震避难所:设在教学区两个足球广场。

地震发生后,地震应急分队:

(1)地震发生前,根据地震预报有序疏散室内人员到地震避难所。

(2)地震发生后,迅速疏散家属区各住户室内人员到地震避难所,抢救被压人员。

(3)迅速疏散教学区各大楼及学生宿舍室内师生到地震避难所,抢救被压人员。

贯彻“安全第一,预防为主”的思想,宣传与普及安全教育知识,进一步提升幼儿园对的处置能力,确保师生生命安全。

本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

(一)应急指挥人员名单

2、现场指挥人员:范德刚、史宁宁

1、立即将患儿送医院治疗,教师要向医生真实反映幼儿患病的症状,并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

2、做好家长工作,如果食园外食物所致,立即与家长联系,尽量争取取样。

3、把中毒危害控制在最小的范围

1、如发生食物中毒事故,保健老师应及时向单位领导报告。

2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

1、立即停止食品加工、供应活动

3、如实提供有关材料,积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任,并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后,详细汇报事故情况,由总责任人决定是否启动,将事故损失降到最低程度。

1、查用火用电 禁违章操作 熟悉疏散通道

2、查通道出口 禁堵塞封闭 熟悉安全出口

3、查设备器材 禁损坏挪用 掌握疏散程序

4、查重点部分 禁失控漏管 掌握逃生技能 二、十查十禁

一查设施器材,禁损坏挪用 二查通道出口,禁封闭堵塞 三查照明指示,禁遮挡损坏 四查装饰装修,禁易燃可燃 五查电气线路,禁私搭乱接 六查用电设备,禁违章使用 七查吸烟用火,禁擅用明火 八查声所人员,禁超员脱岗 九查物品存放,禁违规存储 十查人员住宿,禁三合一体

3、一手握住压把,一手握住喷管

4、对准火苗根部喷射(人站立在上风处)

中山办提醒广大居民,进入冬季切实加强火灾防范和安全防护,确保生命财产安全,特告知如下:

一是家中的电气线路如有破损、线芯裸露或老化严重的请及时更换。

二是家中的电视机、取暖器等家用电器应远离各类易燃、易爆物品;各种家电停止使用时,应及时切断电源;对性能不良、使用时间较长的家电应及时维修、更换。

三是注意检查厨房内的液化气灶导气软管是否漏气。平时是否按照先打开气瓶阀,后启动点火开关阀;结束时先关闭气瓶阀断气,再关闭点火开关阀的程序操作;切忌漏气时操作、加热罐体或倒卧罐体操作。

四是时刻提醒家人注意防火安全,不要躺在床上或者酒后吸烟,要将划过的火柴和烟蒂及时熄灭。

五是家中香水、摩丝、打火机等易燃易爆日常生活用品,应放置在阴凉干燥处,小孩拿不到的地方;不可将其靠近热源、火源,防止爆晒和其它方式对危险物品进行加热后发生爆炸。

六是及时清理家中楼梯口、阳台处的杂物。最好不要安装栅栏式封闭阳台和防盗窗,防止发生火灾事故后,切断逃生之路。中山办消防安全告知书

七是家中最好配备一只家用灭火器,一旦失火,能迅速有效处置,防止小火酿成大祸。

八是家中或左邻右舍失火,千万不要惊慌失措,盲目逃生,应迅速拨打119报警电话。

(1)教育儿童不玩火、不随意摆弄电器设备,尽量不让小孩独自在家。

(2)不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上,不要躺在床上或沙发上吸烟。

(3)不私接乱拉电线,不超负荷用电,不要在插座上过多使用用电设备,电线老化应及时更换。

(4)离家或入睡前,必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时,应切断开关或拔下插销。

(5)使用炉具、煤炉勤开窗,不能将炉具、煤炉置于密闭室内取暖。因煤球在燃烧过程中不仅消耗大量氧气,还会产生大量二氧化碳。在密闭室内用煤炉,极易煤气中毒,应该保持门窗通风

(6)液化气钢瓶与炉具间要保持1米以上安全距离,使用时,先开气阀再点火;使用完毕,先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。

(7)不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品,不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆,不要在禁火地点吸烟、动火。

(8)发现火情后迅速拨打火警电话119,讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

(9)家中一旦起火,必须保持冷静。对初起火灾,应迅速清理起火点附近可燃物,并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

(10)油锅起火不能用水扑救,应先关闭炉灶阀门,然后盖上锅盖或用大块湿抹布覆盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜,冷却灭火。安全自救知识

一、火灾逃生自救十二招

1、逃生预演,临危不惧。

2、熟悉环境,牢记出口。

3、通道出口,畅通无阻。

4、扑灭小火,惠及他人。

5、谨慎辨向,迅速撤离。

6、不入险地,不贪财物。

7、简易防护,蒙鼻匍匐。

8、善用通道,莫入电梯。

9、缓降逃生,滑绳自救。

10、避难场所,固守待援。

11、缓晃轻抛,寻求援助。

12、火已及身,切勿惊跑。

二、逃 生 自 救 常 识

1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

1.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2.切莫乱扔烟头和火种。

3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。

4.消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。5.爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。

6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。7.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

9.任何人发现危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。10.生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。

l1.发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关和使用明火。12.电器线路破旧老化要及时修理更换。

13.电路保险丝(片)熔断,切勿用铜线铁线代替。14.不能超负荷用电。

15.发现火灾速打报警电话 l19,消防队救火不收费。

16.了解火场情况的人,应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。17.火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物。

18.必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物被裹身体,捂住口鼻,贴近地面。19.身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

20.大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温,呼救待援。

居民户家中安全生产检查需知

1、用户户内管道及设施是否完好;

2、户内管道及所有连接处是否漏气,各种阀门是否能开关顺畅是否漏气;

3、连接胶管是否老化、过长、是否配置管卡;

4、用户使用燃气设施的方式是否正确;

5、居民家中的配电箱超负荷运作,电线老化、接线不规范等原因,意外的不安全用电引起用电故障甚至引发火灾事故增多。

6、使用电磁炉、电热水器、热得快等电器时,应有人照看,防止干烧。

7、冬季沐浴后,浴室内水蒸汽较多,要定期检查浴室内开关、插座的安全防护,避免在潮湿环境中发生漏电。使用电热沐浴器时请格外小心,最好安装漏电保护器,防止水流带电。洗手或沐浴后,请擦干双手再接触各类开关。

8、煤炉和烟囱的接口要密封,不能漏烟;烟囱要定期清扫,以防堵塞;室内一定要安装通风设备居民应及时对居室周围杂物进行清理。

1、安全生产的工作方针是什么? 答: 安全第一,预防为主

2、安全生产的核心内容是什么?

答:改善劳动条件,保护劳动者在生产过程中的安全和健康。

3、什么是安全生产的“三级安全教育”?

答:指安全生产的入局(厂)教育、车间(科)教育、班组(岗位)教育。

4、什么是劳动保护“三同时”?

答:劳动保护“三同时”是指企业新建、改建、扩建建筑和设施时都必须同时安排劳动保护设施的建设,做到劳动保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

5、处理安全生产事故的“四不放过”原则的内容是什么? 答:“四不放过”原则即事故原因没有查清不放过、当事人未受到教育不放过、整改措施不落实不放过、责任者未受到处理不放过。

6、什么是安全生产工作所说的“三违”?

答:“三违”是指安全生产工作严令禁止的“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的现象。

7、“安全生产月”是怎么回事?

答:国务院决定每年六月为全国“安全生产月”,在全国范围内集中开展安全生产宣传教育活动,今年的“安全生产月”活动的主题是“安全发展、预防为主”。

8、什么是创建“青年安全生产示范岗”活动?

答:创建“青年安全生产示范岗”活动是共青团中央、国家安全生产监督管理局倡导并组织的以青年职工为文体以安全生产示范为导向,以安全思想教育、安全技能培训、安全监督为内容,以确保企业安全生产为目的的群众性安全实践活动。活动的主体口号是“安全生产,青年当先”。“青年安全生产示范岗”每年评定一次。

9、防火的“三懂三会”是什么?

答: “三懂三会”是指懂得本岗位火灾的危险性,懂得火灾的预防措施,懂得火灾的应急处理程序,会报警,会使用灭火器材,会扑救初起火灾。

答:目前我国将火灾类型分为A类:固体物质火灾;B类:液体物质火灾;C类:气体物质火灾;D类:碱金属类物质火灾;E类:电气火灾。

答:灭火器主要有泡沫灭火器,干粉灭火器和气体灭火器(1211、CO2)。

12、什么是劳动保护用品?

答:劳动保护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿戴的用品,简称劳动保护用品。

13、劳动者要自费购买防护用品吗?

答:使用劳动防护用品的单位应为劳动者免费提供符合国家规定的劳动防护用品。

14、什么是工伤保险?

答:工伤保险是保障企业员工在工作中遭受事故伤害和患职业病后获得医疗救治、经济补偿和职业康复的权利、分散工伤风险、促进工伤预防的社会性保障措施。

15、员工未在工作时间和工作地点发生伤亡,哪些情况可以按因工处理?

答:员工见义勇为、抢险救灾、救人或坚持原则、维护国家利益、与不良现象作斗争而造成成的伤亡,只要有可靠的证明,应按因工伤亡对待。

16、实施工伤保险的目的是什么?

答:切实保障员工在生产、工作中遭受意外伤害事故和职业病伤害时获得医疗照顾、经济补偿和基本生活保障,促进安全生产和社会的稳定。

1、《中华人民共和国安全生产法》实施时间

2002年6月29日第九届全国人大代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过。2002年11月1日 正式实施。

2、我国现行的安全生产管理体制

企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪。

3、建筑施工中最常见的三种伤亡事故

高处坠落、物体打击和触电。

4、电流对人体危害的主要形式

⑴保护气瓶瓶体免受撞击;⑵保护瓶体漆色标志。

6、矿井井下的缺氧死亡

矿井井下沼气多了,就相对的减少了空气中的含氧量,其含氧量减少到12%以下,人就会缺氧死亡。

7、生产安全事故的性质分类

生产安全事故按其性质分为:责任事故、非责任事故、破坏性事故。

不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护别人不被伤害。

指年满16周岁而未满18周岁的劳动者。

10、安全生产中的“三违”

违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。

11、患职业病职工的待遇

工伤保险待遇和职业病待遇。

12、建设项目的“三同时”

指新建、改建、扩建工程项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

13、特种作业人员安全技术考核内容

安全技术理论考核和实际操作考核。

14、特种作业人员的年龄

特种作业人员的年龄必须年满18周岁,但从事爆破作业和煤矿井下瓦斯检验的人员,年龄不得低于20周岁。

15、金属切削机床安装的安全防护装置

防护罩、防护挡板、防护栏杆、保险装置和制动装置。

16、生产性毒物危害人体的途径

呼吸道、皮肤、消化道。

答:预防为主、防消结合。

是指在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人尤其是对他人或生产设备的安全有重大危害的作业。

20、矿井的“一通三防”

“一通”是指:矿井通风,“三防”是指:瓦斯防治、矿尘防治、矿井火灾防治。

21、进入高空作业现场注意事项

答:戴安全帽,高处作业人员必须使用安全带,传送物件不得上下抛掷。

22、泡沫灭火器的用途

扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。

23、停电检修时的警示牌

停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上,应当悬挂“禁止合闸,有人工作!”。

冷却法、隔离法、窒息法和抑制法四种。

国家规定一顶安全帽的重量不应400克

26、建筑施工的“三宝”

安全帽、安全带、安全网。

车间内的明、暗插座距地面的高度一般应不低于0.3米。

28、我国的安全生产方针

安全第一,预防为主,综合治理。

31、安全生产“四新”教育

在新工艺、新技术、新设备、新产品投产使用前,必须对操作人员和管理人员进行新操作方法和新岗位的安全教育。

答:《安全生产法》中的危险物品是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。

33、事故调查处理的原则

34、劳动防护用品使用规定

生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

35、对公共场所急照明灯要求

公共娱乐场所内设置应急照明灯的照明时间不得少于20分钟。

36、使用手持电动工具的用电要求

为防止触电事故,装设漏电保护器。

在雷雨天人不要走近高压电线杆、铁塔、避雷针等物体,应至少远离20米。

可燃物、助燃物、火源。

警告标志、禁止标志、指令标志、提示标志。40、触电的类型

单相触电、两相触电、跨步电压触电。

41、燃气泄漏的危险报警

居民发现燃气泄漏时,如应该拔通家庭内电话通知燃气公司。可能会导致电话机爆炸,而且还会引起室内火灾和人身伤亡事故。

42、,氧气瓶和乙炔瓶的安全距离

在从事气割作业时,氧气瓶和乙炔瓶工作间距应不少于5米。

红色:表示禁止、停止;蓝色:表示指令;绿色:表示提示;

44、安全标志分类及含义

禁止标志:不准或制止人们的某种行动;

指令标志:必须遵守的意思;

警告标志:使人们注意可能发生的危险;

提示标志:示意目标的方向。

45、气管中进入异物的急救方法

背部拍击法、环抱压腹法、腹压推压法等。

二级:5米以上~15米;

三级:15米以上~30米;

特级高处作业:30米以上。

47、干粉灭火器的用途

用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设备的初起火。

48、油锅着火最简单的灭火方法

及时关闭总阀,开窗通风,禁止开关电器。

50、火灾发生后的求救

火灾发生后,如果逃生之路已被切断,应退回室内,关闭通往燃烧房间的门窗,并向门窗上泼水,延缓火势,同时打开未受烟火威胁的窗户,发出求救信号。

答:地震后的被压在建筑物中,要尽量设法自救,不要盲目乱喊、乱动,当有人走动时,再呼喊或敲击求救。

各种气瓶的存放,必须距离明火10米以上,并避免阳光暴晒,搬运时不能碰撞。

53、城市临街施工安全规定

凡在城市内临近街巷、民房附近施工时,必须采取封闭施工或搭设坚固隔离防护棚,强化技术管理和安全管理,确保行人和居民的安全.(责任编辑 彭玉柱)

1、《中华人民共和国安全生产法》实施时间

2002年6月29日第九届全国人大代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过。2002年11月1日 正式实施。

2、我国现行的安全生产管理体制

企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪。

3、生产安全事故的性质分类

生产安全事故按其性质分为:责任事故、非责任事故、破坏性事故。

4、安全生产中的“三违”

违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。

5、我国的安全生产方针

安全第一,预防为主,综合治理。

6、安全生产“四新”教育

在新工艺、新技术、新设备、新产品投产使用前,必须对操作人员和管理人员进行新操作方法和新岗位的安全教育。

7、“安全生产月”是怎么回事?

国务院决定每年六月为全国“安全生产月”,在全国范围内集中开展安全生产宣传教育活动。

安 全 管 理 制 度

1、公司安全生产领导班子每月组织一次安全生产大检查,查出 隐患,下达整改通知书,制订整改措施。

2、项目部组织班子人员,每十天组织一次大检查,发现不安全 隐患,及时整改,并填写整改报告书。

3、施工班组每天坚持召开班前活动会,总结安全生产情况,分析正反两方面的典型教育,安排安全生产注意事项,班前班后对作业

环境安全状况进行检查。

4、施工现场每个职工在作业前都要对施工机具和作业环境进行 自检、互检、交接检活动。

5、安全员、各工种工长随时随地检查指导安全生产工作。

6、对检查出工人不执行安全规章制度者,进行批评教育。

7、对重大不安全隐患,要及时整改,有必要时上报公司安全科。

根据以往安全生产工作中积累的经验,经常对职工进行安全生产宣传教育,特别是加强施工高峰、署季、冬季、雨季、夜间施工及节假日前后的安全生产思想教育,使职工能够正确认识生产与安全的辨证关系,提高全员安全素质、安全管理水平,防止事故,从而实现安 全生产,制定如下制度:

1、凡新工人(包括民工、临时工)必须经过公司、项目部、班 组三级安全教育合格后,才能进入操作岗位。

2、对架子工、电工、起重工、焊工、起重机械司机及各种施工机械操作工人,都要进行安全培训,并经过考试合格后方能操作。

3、坚持每周开展一次安全活动。

4、在采用新的生产方法、添置新设备、制造新产品、调动新工人工作时,应对工人进行新的操作方法和新工种岗位的安全教育。

1、为确保安全施工,提高职工的安全思想素质,加强自我安全保护意识,各工地安排生产的同时,必须安排安全生产工作,使职工 除了解应注意的事项外,还要充分熟悉自己的责任,加强安全管理工作。

2、上班前由工地负责人(工长)对当天的工作安排做好安全生 产技术交底,并记录在案。

3、由工地技术人员作相应的施工技术交底,并把必要的数据规 范地向班组长进行书面交底。

4、班组长在班前向职工交待施工中的不安全因素及应注意的安全事项,让职工了解安全防护设施的使用和管理,正确使用和发挥建筑工人“三宝”,发动职工对安全工作提出合理化建议,并积极组织落 实和实施。

6、上级有关单位对工地的检查情况均应按实记录。

7、记录要齐全、详细、认真并有针对性,签字齐全。

1、特种作业人员必须持证上岗。

2、特种作业人员必须熟知本职工作和工作范围。

3、特种作业人员在工作中不得擅自离开工作岗位,不得擅自把 机械、机具交给无证人员使用。

4、特种作业人员必须服从领导的安排和指挥。

5、特种作业人员必须在班前班后检查本人所使用的机械、机具,并定期检查,发现问题及时上报解决。

6、严禁机械、机具带病工作。

7、特种作业人员严禁酒后操作。

8、违反规定的工作人员视情节轻重给予处罚。

工伤事故报告、调查处理、统计制度

为了及时报告、统计、调查和处理职工伤亡事故,采取积极预防措施,防止事故,根据中华人民共和国国院第75号令《企业职工之 伤亡事故报告和处理规定》制订本制度:

1、严格执行国务院第75 号令《企业职工之伤亡事故报告和处理 规定》中的条款。

2、伤亡事故发生后,保护好现场,积极抢救伤者,立即书面上 报公司安全科。

3、公司组织有关人员对事故进行调查分析,查明原因,分清责 任,制定防范措施,防止事故再发生。

4、对事故的处理,坚持“四不放过”原则,即:原因不查清不放过;

不采取改进措施不放过;责任人和职工群众不受到教育不放过;对事

故有关领导和责任人不查处不放过。

5、对事故责任人根据情节轻重、损失大小给予不同的处理,对发生伤亡事故隐瞒不报或虚报的单位,要根据有关规定从重处理。

1、现场按安全文明施工要求设置六板两图:工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫制度牌、安全生产牌、文明施工牌、进入施工现场须知牌、现场总平面示意图、建筑工程立面图。

2、现场临时设施、周围设备材料等放在适当位置,材料库内要 清洁,物品摆放整齐,各种台帐单据齐全清楚。

4、施工区道路要畅通、平坦、整洁,场地要平整,排水畅通、自成系统,建筑物四周保持清洁。

5、现场机械安全设施齐全有效,塔吊安装必须经过验收合格方可使用,砂浆机、砼搅拌机、木工、钢筋机械都要设棚,位置要适当 合理,操作面做到工完场清,建筑垃圾要随干随处理。

6、施工现场治保组织、规章制度要健全,管理人员要严守岗位,敢于同一切违法分子作斗争。施工现场必须配备消防器材,设置防火 标志。

一、对出入现场的人员负责审查其证明或胸卡,对来访人员进

二、对新招收的外包队需要进行其暂住证等资格审查,并将情 况及时通知公司安全部门。

三、对严重违反规章制度且屡教不改,伤害安技人员者严肃处 理。

四、对扰乱正常秩序,打架斗殴,伤害他人者,给予严肃处理。

五、对破坏工地纪律,有偷盗行为者,严加处理,视情节轻重,追究法律责任。

宿 舍 管 理 制 度

1、宿舍建设牢固,有纱门纱窗,夏季防蚊蝇,冬季取暖炉的防煤气中毒设施必须齐全、有效,建立验收合格制度,经验收合格发 证后,方准使用。

2、宿舍须设置单人床或上下床,禁止职工睡地铺,每舍居住不超过30人,每人居住面积不少于2 平方米。

3、严禁在施工建筑物内安排人员住宿。

4、保持宿舍卫生的整洁、通风,日常生活用品放置整齐有序。

5、生活废水应有污水池,做到卫生区内无污水、无污物。

一、职工宿舍实行室长负责制,规定一周内每天卫生值日名单并张贴上墙,做到天天有人打扫,保持室内窗明地净,通风良好。

二、宿舍内各类物品应堆放整齐,不到处乱放,做到整齐美观。

三、宿舍内保持清洁卫生,清扫出的垃圾倒在指定的垃圾站堆 放,并及时清理。

四、宿舍内要通风、防蚊、防蝇,及时喷洒灭蚊、保健药物。

五、冬季取暖炉的防煤气中毒设施必须齐全、有效,建立验收 合格制度,经验收合格发证后,方准使用。

一、建立消防保卫组织,严格门卫登记制度,配备义务消防队 员,定期进行教育培训。

二、提高认识,突出重点,落实责任,分工到人。

三、设置消防器材专用棚,按规定配齐消防器材,并定期更换。

四、木工棚、材料库、宿舍等,必须有防火措施。

五、明火作业要严格审批手续,发现火情,立即拨打119报 警,并积极组织人员扑救。

一、认真贯彻消防条例、规定、规范办法和上级机关的有关消防安全工作的指示,布置消防安全工作,逐级落实责任制和岗位责任 制。

二、制定本企业消防安全管理制度和办法。

三、进行消防安全教育。

四、组织消防安全检查,研究整改火险隐患,改善安全消防条件。

五、把消防生产纳入生产、经营和行政管理之中。

一、施工现场要按规定设置厕所,厕所的合理设置方案如下: 厕所的设置要离食堂30米以外,屋顶墙壁要严密,门窗齐全有效,便槽内铺设瓷砖。厕所要有专人管理,应有化粪池,严禁将粪便直接 排入下水道或河流沟渠中,露天粪池必须加盖。

二、厕所定期清扫,设专人天天冲洗打扫,做到无积垢、垃圾及明显臭味,并应有洗手水源,市区工地厕所要有水冲设施保持厕所

三、厕所灭蝇蛆措施:厕所按规定采取冲水或加盖措施,定期 打药或撒白灰粉,消灭蝇蛆。

1、食堂距离厕所、拉圾及其他产生有毒、有害物的场所30m以外,并做到四周场地平整、清洁、无污。

2、食堂内设置通风、排气和污水排放设施。

3、食堂外墙面,抹灰刷白,内墙面局部贴面砖,抹水泥地面,安装纱门窗。

4、生熟食品分开并设有标记,有防蝇设施,室内餐具放置有 序,并及时消毒。

5、食堂要有食品卫生许可证,饮食人员必须穿戴工作服保持个人卫生,饮食和生活管理人员每年进行一次健康查体,持卫生防疫 部门发的健康合格证上岗。

施工现场应供应开水,饮水器具要卫生。夏季要确保施工现场的凉饮料供应,暑伏天可增加绿豆汤,防止中暑脱水形象发生。饮水管理

1、饮用水必须符合国家卫生标准。

2、饮用井水河水时,要进行消毒。

3、施工卫生场所设专人供水和设饮水桶,防止污染。

一、组织、配合有关部门对职工进行体格普查,对特殊作业人

二、对防暑降温药品要保证及时供应,并检验清凉饮料卫生状 况。

三、协助技术部门做好尘毒、噪声的防治。

四、发生工伤事故要积极抢救治疗,向事故调查组提供伤势情 况和歇工日数。

一、办公室的卫生由办公室全体人员轮流值班,负责打扫,排 出值班表。

二、值班人员负责打扫卫生、打水,做好来访记录,整理文具,文具用品应摆放整齐,做到窗明地净,无蝇、无鼠。

三、冬季负责取暖炉的看火,落地炉灰及时清扫,炉杰按指定地点堆放,定期清理外运,防止发生火灾。未经许可一律禁止使用电

1、食堂距离厕所、垃圾及其他产生有毒、有害物的场所30m以外,并做到四周场地平整、清洁、无污。

2、食堂内设置通风、排气和污水排放设施。

3、食堂外墙面,抹灰刷白,内墙面局部贴面砖,抹水泥地面,安装纱门窗。

4、生熟食品分开并设有标记,有防蝇设施,室内餐具放置有 序,并及时消毒。

5、食堂要有食品卫生许可证,饮食人员必须穿戴工作服保持个人卫生,饮食和生活管理人员每年进行一次健康查体,持卫生防疫部 门发的健康合格证上岗。

为了维护工地治安,确保工地材料不丢失和保证正常施工,特 制订以下制度:

一、项目部成立治安综合治理领导小组,以项目经理为组长,项目安全员为副组长,其它管理人员及班组长为组员。

二、项目经理从整体上抓好本项目的治安综合治理,确保项目部正常生产,各班组长具体负责本班组的治安保卫工作,搞好班组的安全生产。项目安全员及其它管理人员监督管理施工现场与周围环境 的治安保卫工作。

三、领导小组每天对工地进行治安巡逻值班。

四、对外来人员进行登记。

五、建立联防体系,与当地派出所、居委会等有关单位联系,搞好治安,确保一方平安和工地材料不丢失。

施工防尘、防噪音及不扰民措施

1、遵守国家有关环境保护的法律规定,采取有效措施,控制施工现场的各种粉尘、废水、固体废弃物及噪声对环境的污染和危害。

2、施工污水泥浆不得溢流到临街路面,应妥善处理泥浆水,不得将有沉淀的污水直接排入城市排水设施和河流。

3、除设有符合规定的装置外,不得在工地现场融沥青或烧油毡,油漆等产生有毒气体的物质。

4、高层建筑不准从高处向下抛撒建筑垃圾,控制施工过程中扬 尘、禁止将有毒废弃物作土方回填。

5、在市区内施工,对产生噪音振动的施工机械,采取有效的措施,减少噪声扰民,夜间二十二时后,未经有关部门批准禁止使用噪

6、施工车辆(机具)驶出工地必须进行清扫冲洗干净,不得污染马路,运输散体材料、流体材料或清运垃圾等不得撒漏飞扬污染市

容,建筑垃圾运到规定的地点卸放。

安全防护、临时设施费与准用证管理制度

一、安全防护、临时设施费管理制度:

1、开工前施工组织设计中要编制安全检查防护用具及临时设施 费用使用计划。

2、工地积极开展施工现场防护用具打假工作。

3、把好使用关,要正确使用安全防护用品和安全设施,确保工 人安全。

4、要积极做工作,争取建设单位的理解,获得多一些的资金,把安全工作做的更好。

5、按规定及时填写“安全防护及临时设施费用统计表”该表主要为了考核安全防护用具及临时设施费用的使用情况,该表由防护用具管 理人员填写,安全员监督。

二、“安全准用证”管理制度

1、提高认识坚持实行准用证制度。

2、不买、不租、不使用无准用证的安全防护用具及机械设备。

3、对假冒伪劣防护用具及机械设备要积极抵制,配合安全管理 主管部门进行打假。

4、安全防护用具及机械设备的采购、租赁、使用要定人、定责 任把好各个关口,做好预防事故工作。

施工现场灭火器的配备 一、一般设施区每100平方米配备两个10L灭火器大型临时设施总面积超过1200平方米的,应备有专供消防用的太平桶、积水 桶(池)、黄砂池等器材设施;周围不得堆放物品。

二、临时木工间、油漆间、机具间等,每25平方米应配置一个种类合适的灭火器;危险品仓库应配备足够数量、种类的灭火器。

三、仓库或材料堆场内,应根据灭火对象的特性、分组布置酸碱、泡沫、清水、二氧化碳等灭火器,每组灭火器不应少于四个,每 组灭火器之间的距离不应大于30m。

木工操作间及木工的防火要求

一、操作间建筑应采用阻燃材料搭建。

二、操作间冬季宜采用暖气(水暖)供暖,如用火炉取暖时,必须在四周采取挡火措施,不应用燃烧劈材、刨花代煤取暖,每个炉都 要有专人负责,下班时要将余火彻底熄灭。

三、电气设备的安装要符合要求,刨花、锯末较多部位的电动机 应安装防尘罩。

四、操作间内严禁吸烟和用明火作业。

五、操作间只能存放当班的用料,成品及半成品要及时运走,木工应做到活完场地清,刨花、锯末每班都打扫干净,倒在指定地点。

六、严格遵守操作规程,对旧木料一定要经过检查,起出铁钉等 金属后,方可上锯锯料。

七、配电盘下方不能堆放成品、半成品及废料。

八、工作完毕应拉闸断电,并经检查确无火险后方可离开。

一、电工应经过专门培训,掌握安装与维修的安全技术,并经 过考试合格后,方准独立操作。

二、施工现场暂设线路、电气设备的安装与维修应执行《施工 现场临时用电安全技术规范》。

三、各种电气设备或线路,不应超过安全负荷,并要牢靠、绝缘良好和安装合格的保险设备,严禁用铜丝,铁丝等代替保险丝。

四、放置及使用易燃液体、气体的场所,应采用防爆型电气设 备及照明灯具。

五、定期检查电气设备的绝缘电阻是否符合“不低于1kΩ/v(如对地220v绝缘电阻应不低于0.22MΩ)”的规定,发现隐患,应及时

六、配电盘内应保持清洁干燥,严禁在附近吸烟、生火及保存 与配电无关的物品。

七、施工现场严禁使用电炉、电热器具。

八、电气设备和线路应经常检查,发现可能引起火花、短路、发热和绝缘损坏等情况时,必须立即修理。

九、电气设备应安装在干燥处,各种电气设备应有妥善的防 雨、防潮设施。

十、雨季前检查避雷装置,避雷针接点要牢固,电阻不应大于 10欧姆。

一、熟悉存放物品的性质、储存中的防火要求及灭方法,要严格按照其性质、包装、灭火方法、储存防火要求和密封条件等分别 存放。性质相抵触的物品不得混存在一起。

二、严格按照“五距”储存物资。即垛与垛之间不小于1m;垛与墙间距不小于0.5m;垛与梁、柱的间距不小于0.3m;垛与散热器、供暖管道的间距不小于0.3m;照灯具垂直下方与垛的水平间距不得 小于0.5m。

三、库存物品应分类、分垛储存,主要通道的宽度不小于2m。

四、露天存放的物品应分类、分堆、分组和分垛,并留出必要的防火间距,甲、乙类桶装液体,不宜露天存放。

五、物品入库前应进行检查,确定无火种等隐患后,方准入库。

六、库房门窗等应当严密,物资不能储存在预留孔洞的下方。

七、库房内照明灯具不准超过60W,并做到人走断电、锁门。

八、库房内严禁吸烟和使用明火。

九、库房管理人员在每日下班前,应对经管的库房巡查一遍,确认无火灾隐患后,关好门窗,切断电源后方准离开。

十、随时清扫库房内的可燃材料,保持地面清洁。严禁在仓库内兼设办公室、休息室或更衣室、值班室以及各种加工作业等。

雨季、夏季施工中电器设备的防火要求

一、雨季施工来到之前,应对每个配电箱、用电设备进行一次检查,都必须采取相应的防雨措施,防止因知路造成起火事故。在雨季要随时检查有树木地方电线的情况,及时改变线路的方向或砍掉离电线过近的树枝。

二、雨季之前,对避雷装置进行一次全面检查,并用仪器进行摇测,发现问题及时解决,使避雷装置处于良好状态。

三、电石、乙炔气瓶氧气瓶、易燃液体等应在库内或棚内存放,禁止露天存放,防止因受雷雨、日晒发生起火事故。

生石灰、石灰粉的堆放应远离可燃材料,防止因受潮或雨淋产 生高热引起周围可燃材料起火。

稻草、草帘、草袋等堆垛不宜过大,垛中应留通气孔,顶部应防 雨,防止因受潮、遇雨发生自燃。

一、遵守秩序,严禁大声喧哗。

三、严禁播放、收看不健康的内容。

五、严禁在娱乐室内闹事。

安全生产大检查的情况汇报

按照XXX文件精神,结合我单位实际,6月25-26日,我单位主要领导亲自带队,组织分管领导和各科室安全生产责任人,对我单位进行了全面、细致的安全生产大检查。现将有关情况汇报如下:

一、领导重视,切实落实“一岗双责”

我中心领导高度重视安全生产工作,全面推行“一岗双责”制度,成立了安全生产领导小组,落实了主要领导同志亲自安排部署,完善了“横向到边、纵向到底”的安全生产责任体系,进一步健全了安全生产责任制、安全管理规章制度以及岗位安全操作规程等,有效的将安全生产“关口前移”。

二、扎实开展安全生产“三项行动”

我中心以深入开展“安全生产责任落实年”活动为契机,对职工和广大群众开展安全生产宣传教育活动,深化对“安全发展”科学内涵的认识,强化全民安全生产意识,推进安全生产文化建设,为推动全区安全生产形势明显好转提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。通过在单位一楼大厅张贴安全生产宣传图,在职工大会、科务会上组织全中心职工学习《安全生产法》及《消防法》、《四川省消防条例》等相关法律法规,加强职工和群众安全生产意识和应急处置技能。

6月25-26日,我中心对办公楼和家属区开展了安全生产大检查。此次检查实行隐患排除和重点抽查相结合,各科室首先认真进行自查,对发现的安全隐患要及时报告并认真整改。同时,安全生产领导小组集中抽查了消防设施、器材、照明电路、饮水机、电脑设备等的安全使用情况。经检查,单位各项安全制度执行良好,措施落到实处,安全工作分工明确,责任到人,办公楼疏散通道和安全出口设置合理并保持畅通,各楼道口均张贴有安全通道指示图,火灾自动报警、自动灭火系统、消防栓、防雷设施配备情况良好,灭火器均在有效期内,电气设备、电源线路无异常,未发现重大安全隐患。

安全生产领导小组要求各科室进一步强化安全用水、用电意识,实施安全生产规范化管理,进一步落实安全生产各项制度,加强经常性检查,发现问题,及时整改,把事故消灭在萌芽状态,坚决防止各类安全事故发生。

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