PAGE PAGE 12 2017年湖南省高校第三届研究生数学建模竞赛 赛题公布与竞赛须知 各参赛单位和个人： 2017年湖南省高校第三届研究生数学建模竞赛将于2017年4月21日上午8:00 一、时间节点 1.竞赛题目开始下载时间：2017年4 2.竞赛论文电子版及支撑材料提交截止时间：2017年4 3.竞赛纸质版邮寄截止时间（以邮戳为准）：2017年4 二、竞赛题目下载方式 有以下4种方式获得题目： 1．通过湖南省学位办网站下载 2. 通过数模网站下载 3．通过湖南科技大学数学与计算科学学院网站下载 /pub/sxxy/index.htm 4．通过湖南研究生数模交流QQ群下载 三、论文要求及提交说明 （一）格式要求 竞赛必须提交完全一样的论文电子版和纸质版，以及必要的支撑材料文件（电子档）。要求如下： 1．电子版必须提交正文（论文pdf格式）、支撑材料（压缩包。含题目要求的结果数据文件、论文的word格式、源程序、数据等）两个文件。 正文文件名命名格式：题号单位代码校内编号_队员1_队员2_队员3.pdf，如A_张三_李四_王五.pdf。 支撑材料压缩包命名格式：题号单位代码校内编号fj.rar（如Afj.rar） 参赛队编号由组委会统一编定，详见附件一。 纸质版通过邮局寄达组委会，必须与提交的电子版一致。 2. 竞赛论文格式规范见附件二。 3. 竞赛承诺书规范见附件三。编号专用页见附件四。 4. 特别提醒：必须将主要程序代码（如果有的话）作为论文的附录放到论文的电子版里，同时，支撑材料的压缩包里要含全部能够运行的程序。评阅专家可能会检查运行你的程序。 （二）提交要求 1. 电子版提交 为保险起见，论文电子版及支撑材料必须通过两种方式分别提交！ A文件上传方式：通过/上传正文与支撑材料。（用户名为队号如：，初始密码通过QQ发至领队。） B 邮件方式： 通过邮箱 hnyjsjm@发送正文与支撑材料。邮件主题（如A_张三_李四_王五），邮件无须写邮件内容，附件为两个文件：pdf格式的正文与rar或zip格式的支撑材料压缩包（支撑材料包含论文的word版或Latex版、必要的程序代码数据、源程序代码）。 2.纸质版提交 由各参赛单位的领队统一收集本单位所有参赛队伍的纸质论文及竞赛承诺书各一份,于2017年4月25日中午12:00前统一邮寄至竞赛组委会办公室（邮寄请以特快专递方式，时间以邮戳为准）。电子版论文、纸质版论文内容须完全一致,否则答卷作废。邮寄地址信息如下： 通讯地址：湖南科技大学数学与计算科学学院 收 件 人：熊之光 邮 编：411201 四、竞赛规则 1. 指导教师在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理，竞赛期间鼓励参赛队员使用各种图书资料、计算机和软件，鼓励利用互联网，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。参赛队员必须讲究诚信，发现违纪行为，组委会将严肃处理，雷同试卷一律作为废卷（雷同涵盖与已有资料雷同和提交答卷之间的雷同两个方面，雷同试卷一律首先通过专业软件进行复制比初步查重之后再经过专家委员会裁定进行认定），并追究有关人员责任。对赛题理解有疑问时，可通过领队老师向组委会咨询。 2. 竞赛期间各参赛学校应尽力为参赛队员提供相关条件，有条件的学校竞赛场所应尽量集中，并实行半封闭化管理。竞赛期间，同一参赛队的三名研究生应发扬团队精神，分工协作，但不得与队外任何人通过各种方式讨论与赛题相关的任何信息，不得查看其它参赛队的文档。 3. 参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性、真实和公正。 4. 试卷保密规定。为保证评审的公正进行，评审前对所有的论文的相关作者与单位信息去除并重新编号。重新编号前的集中收卷接受相关监督，每个学校均有权申请检查接收答卷的时间。重新编号前由组委会聘请工作人员编写密码对照表并保存到评审结束为止。 五、注意事项 如果在竞赛中对赛题的文字理解方面有问题，可以通过本单位领队向组委会办公室提问，我们将组织命题人员在网络讨论群进行解答，不应回答的，恕不回答。请领队在提问前事先查看已经回答的问题以免重复。 湖南省第三届研究生数学建模竞赛组织委员会 湖南科技大学大学数学与计算科学学院 2017 附件一：参队编号 序号 学校名 单位代码 队伍校内编号 队员1、队员2、队员3 1 国防科技大学 1 朱元昊、陈青、朱云飞 002 王佳雨、王一雪、王鑫 003 郑明月、高桂雲、熊靖宇 004 张佩俊、马文风、孟德利 005 肖昌成、蒋纬中、纪后继 006 李

全国大学生数学建模竞赛组织委员会

附件：《全国大学生数学建模竞赛章程》

《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》

《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》

全国大学生数学建模竞赛章程(试行，2019年修订稿)

全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

竞赛题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学（含经济管理）等领域经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学基础课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

第三条竞赛形式、规则和纪律

1．竞赛每年举办一次，全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式。

2．大学生以队为单位参赛，每队不超过3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队最多可设一名指导教师或教师组，从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间不得进行指导或参与讨论。

3．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料（包括互联网上的公开资料）、计算机和软件，但每个参赛队必须独立完成赛题解答。

4．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并按要求准时交卷。

5．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。

1．竞赛主办方设立全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会），负责制定竞赛参赛规则、启动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。

2．竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市、特别行政区）为一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。

3．设立优秀组织工作奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会。优秀组织工作奖以参赛的校数和队数、征题的数量和质量、赛风和竞赛纪律的把关、评阅工作的质量、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。

1．各赛区组委会聘请专家组成赛区评阅专家组，评选本赛区的一等奖、二等奖（也可增设三等奖）。

2．各赛区组委会按全国组委会规定的数额将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅专家组，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等奖、二等奖。

3．对违反竞赛规则的参赛队，一经查实，即取消评奖资格，并由全国组委会（或赛区组委会）根据具体情况作出相应处理。

1．竞赛设立公示制度，全国和各赛区获奖名单公示期为7天。

2．竞赛设立异议制度。竞赛开始至竞赛结束后6个月内，任何个人和单位都可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。

3．异议包括举报和申诉，均须以书面形式提出。受理举报的重点是违反竞赛纪律的行为；受理申诉的重点是对竞赛违纪处罚的申辩。对于要求将答卷复评或者提高获奖等级的申诉，原则上不予受理，特殊情况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。

4．举报应提供具体明确的证据或线索。对于提供本人真实姓名和联系方式的举报人，全国组委会或各赛区组委会应在收到举报后两个月内向举报人答复处理结果。全国组委会及各赛区组委会对举报人的个人信息予以保密。

5.与被举报的参赛队有关的学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对举报进行调查，并提出处理意见。

6.申诉必须由当事人提出。个人提出的申诉，须写明本人的真实姓名、所在单位、联系方式（包括联系电话和电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的申诉，须写明联系人的姓名、联系方式（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖单位公章。全国组委会或各赛区组委会应在收到申诉后两个月内向申诉人答复处理结果。

第七条竞赛经费来源与使用

1．经费来源主要包括：

（1）各级教育行政管理部门的资助；

（2）社会各界的资助；

2．经费使用按国家有关规定执行，用于支持与竞赛相关的活动。

本章程从2019年3月1日开始试行，其解释和修改权属于中国工业与应用数学学会。本章程未详述的内容详见本项竞赛全国组委会制定的《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》。凡参与本项竞赛的相关主体均视为无条件接受本章程。

全国大学生数学建模竞赛参赛规则（试行，2019年修订稿）

根据《全国大学生数学建模竞赛章程》（以下简称《章程》）和竞赛活动的实践，为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展，保障竞赛的公正公平，特制订本规则。

1、指导教师和参赛学生必须严格遵守《章程》和《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》（以下简称《规范》）中的各项规定，认真履行所签署的《全国大学生数学建模竞赛承诺书》中的各项承诺。对违反承诺及不符合《章程》和《规范》要求的论文，将无条件取消评奖资格。

2、参赛学校有责任结合本校的学风建设，指导和监督参赛学生与指导教师严格遵守竞赛纪律，支持和配合全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会）及各赛区组织委员会（以下简称赛区组委会）对违规违纪行为的调查与处理。

3、指导教师主要从事赛前辅导和参赛的组织工作，并有责任教育和监督参赛学生严格遵守竞赛纪律。指导教师在竞赛期间不得通过任何方式对参赛学生进行任何形式的指导（包括向学生解释赛题或提供选题、解题建议，提供参考资料，修改论文或提供修改建议等），否则一律按违纪处理。对出现违纪行为的参赛队的指导教师，全国组委会两年内将不受理该指导教师指导学生参加本竞赛的报名申请。

4、抄袭是严重违反竞赛纪律的行为；参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文中加以引用，并在参考文献中明确列出，且不得大篇幅照抄，否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律，相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。

5、竞赛期间各参赛队必须独立完成赛题解答，禁止参赛队员以任何方式与队外的任何人（包括指导教师）交流及讨论与赛题有关的问题，参赛队员无论主动参与讨论还是被动接收讨论信息均视为严重违反竞赛纪律。竞赛期间参赛队员不得加入或留在涉及赛题讨论的互联网交流平台（含“贴吧”、QQ群和微信群等），否则一律视为严重违反竞赛纪律。严重违纪的参赛队将被无条件取消评奖资格，并视情节给予相应的通报。（参见附注1）

6、各赛区评阅专家组和全国评阅专家组要严格按照《章程》和《规范》要求对违纪行为把关，并将发现的违纪行为分别书面报告各赛区组委会和全国组委会，由各赛区组委会和全国组委会对专家组的报告和其他渠道反映的违纪情况作出最终决定。对于查处违纪行为高度负责的赛区，全国组委会将予以表彰，在评选优秀组织工作奖时优先考虑；对于查处违纪行为严重不负责任的赛区，将按一定比例缩减该赛区下一年度送全国评阅的论文数量。

7、对严重的、典型的违纪行为，全国组委会（或赛区组委会）将以适当的方式给予公开通报批评。所属学校须对当事人进行批评教育并作出相应处理，并提出整改方案。

8、凡参与全国大学生数学建模竞赛的相关主体均视为无条件接受本规则。本规则未详述的内容详见《全国大学生数学建模竞赛章程》、《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》、《全国大学生数学建模竞赛承诺书》、全国大学生数学建模竞赛网站发布的通知等有关竞赛文件。

9.本规则自2019年3月1日起试行，最终解释权属于全国大学生数学建模竞赛组织委员会。

附注1：参赛学校可以建立本校的竞赛交流平台（含“贴吧”、QQ群和微信群等），但这些交流平台在竞赛期间仅可用于竞赛的组织和管理工作（如发布赛题和竞赛通知等），不得交流及讨论与赛题有关的问题，且应该接受所在赛区组委会的监督（具体实施办法由所在赛区组委会决定）。

全国大学生数学建模竞赛赛区评阅工作规范（2019年修订稿）

为了适应新的形势，更好地促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展，进一步提高赛区评阅工作的质量和公正、公平性，根据《全国大学生数学建模竞赛章程》和竞赛活动的现状，针对赛区的评阅工作实际制订本规范。

第一条，赛区评阅组（以下简称评阅组）的评委由赛区组委会聘请，所有评委都是受聘于赛区组委会，不代表所属学校参加评阅工作。

第二条，评委应该是数学建模方面业务水平高、作风正派的专家，必须具有数学建模教学或相关研究方面的经历。条件允许时应鼓励有经验的竞赛指导教师参加评阅工作。评委可以来自本赛区，也可以来自本赛区以外。

第三条，评阅组的总人数应根据评阅论文的总份数由赛区组委会确定。

第四条，根据需要，评阅组可以按竞赛题目分为若干个评阅小组。除全国组委会、赛区组委会及其专家组成员和当年的赛题命题人外，每个评阅小组中来自同一学校的评委数量原则上不得超过1人。

第五条，评阅组（或小组）设组长1名，可根据需要设副组长1-2名。组长、副组长一般应由不直接参与竞赛指导工作的评委担任。

第六条，两个和两个以上的赛区可联合组织评阅。联合评阅工作的具体流程由参加联合评阅的赛区组委会参照本规范的各条款经过充分协商后确定。

第七条，赛区评阅工作由评阅组（或小组）在赛区组委会的领导下进行，由组长和副组长负责组织实施。

第八条，在竞赛结束以后，赛区组委会应组织人员对所有的参赛论文进行随机编号处理，并由专人负责保管。编号后的论文不能有显示参赛学校和参赛者身份的任何信息。

第九条，评阅严格实行回避制度，按照一定程序将论文随机分配给评委评阅，使每位评委不能评阅所属学校的参赛论文。

第十条，评阅组（或小组）在正式评阅前，组长负责组织所有评委对赛题、评阅要点和可能的解题思路进行充分的讨论，在达成共识的基础上确定可操作的评阅细则。为了保证评阅质量，可以先组织评委试评阅若干篇论文，对评阅细则进行必要的修改，然后再开始正式评阅。所有评委应按统一的评阅细则进行评阅。

第十一条，评阅过程应保证有充分的实际评阅时间。实际评阅时间原则上不能少于2天。第十二条，在保证公平、公正和评阅质量的前提下，评阅形式可以采用纸质版论文评阅或采用电子版论文评阅，也可以采用二者结合的方式评阅。

第十三条，每篇论文应由至少3位评委独立评阅。评委不得随意翻阅不属于自己评阅的论文，不得干扰其他评委的评阅工作。

第十四条，当评委对同一篇论文的评阅结果分歧较大时，评阅组（或小组）应以适当的形式组织复议，尽量消除误判以及因个人评分习惯不同所引起的误差。

第十五条，评阅组（或小组）应注意发现有突出创新点、但从全面衡量达不到申报全国奖水平的论文，提交由评阅组长签名的报告，交赛区组委会处理（参见附件1）。

第十六条，评阅组（或小组）在评阅过程中，应采取措施对有抄袭或剽窃及雷同嫌疑的论文进行查证和认定，并做好记录上报赛区组委会。

第十七条，评阅组（或小组）将评阅的初步结果提交给赛区组委会，由赛区组委会最终确定本赛区的获奖结果（包括送全国评阅的论文）。

第十八条，赛区组委会在确定最终获奖结果前，应组织本赛区的面试（答辩）工作，其范围和方式由赛区组委会决定。

第十九条，赛区报送全国评阅的论文数量不能超过全国组委会分配给所属赛区的数量（参见附件2）。

第二十条，赛区组委会在确定报送全国评阅论文时，同一所学校报送全国评阅论文的数量不能超过全国组委会的有关规定（参见附件2）。

第二十一条，对于报送全国评阅的论文，赛区组委会要按照全国组委会的统一要求进行编号并将编号信息表完整准确地录入网上系统，同时打印盖章后连同纸质版论文一起报送全国组委会。

第二十二条，赛区组委会应认真组织对本赛区参赛论文的相似度查证工作。

第二十三条，经相关系统查验相似度超过一定标准的论文，原则上不能报送全国评阅（参见附件3）。

六、本规范的实施与解释

第二十四条，本规范由赛区组委会负责组织实施，全国组委会监督指导。

第二十五条，不能全面执行本规范的赛区组委会，须在评阅开始两周前书面向全国组委会说明原因，并得到全国组委会的认可。否则，该赛区组委会将不能参加当年优秀组织工作奖的评选，并且下一年报送全国评阅论文的数量将减少10%~20%。

第二十六条，本规范自公布之日起执行，解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

附件1：关于突出创新点论文的发现和认定为了激励学生的创新精神，全国组委会允许赛区组委会在按照比例（参见附件2）报送全国评阅的论文之外，对确有突出创新点的论文，由评阅组长签署意见，说明该论文的突出创新点所在，及从全面衡量达不到申报全国奖水平的原因，由赛区组委会与按照比例申报的论文一起送交全国评阅，每个赛区每年每题最多报送一篇。(相应的论文上请注明参赛队的全国统一报名号，但不需要给出全国评阅编号，也不需要录入全国评阅信息。)

附件2：赛区报送全国评阅论文的数量确定方式

（1）首先计算每个赛区送全国评阅论文的数量基数，该基数与该赛区报名参赛队数（简称报名队数）的关系如下：

报名队数不超过200个队的部分，送全国评阅论文的数量基数占报名队数的12%；

报名队数超过200但不超过500个队的部分，送全国评阅论文的数量基数占报名队数的10%；

报名队数超过500但不超过800个队的部分，送全国评阅论文的数量基数占报名队数的8%；

报名队数超过800个队的部分，送全国评阅论文的数量基数占报名队数的5%。

（2）每个赛区送全国评阅论文的数量=该赛区送全国评阅论文的数量基数* 2300 /所有赛区送全国评阅论文的数量基数之和（如果据此计算的该赛区送全国评阅论文的数量小于6，则该赛区送全国评阅论文的数量按6处理）。

（3）每篇送全国评阅论文应明确是申报一等奖或是二等奖；每个赛区送全国评阅论文中，申报一等奖的数量不超过40%。

（4）每个赛区同一所学校每道赛题报送全国评阅论文的数量不能超过4篇，其中申报一等奖的数量不能超过2篇。

（a）上述每个赛区的报名参赛队数和送全国评阅论文的数量是指本科组和专科组的总数。

（b）在全国评阅论文时，赛区申报全国二等奖的论文原则上不推荐获全国一等奖（特殊情况由全国评阅专家组讨论决定）。

附件3：关于参赛论文相似度查证的原则针对目前使用的同方知网查重系统的文献库相似度，以及全国大学生数学建模竞赛论文自建库相似度的查验情况，对相似度较高的参赛论文的处理原则如下：

（1）两个相似度中任何一个大于等于25%的参赛论文，原则上不能报送全国评阅；如果要报送全国评阅，赛区组委会应该在报送时给出说明意见；不给出说明意见的，全国评阅时不予受理。

（2）赛区组委会可以根据本赛区论文相似度查验的结果，确定不报送全国评阅、不进行赛区评阅和需要进行违纪处理的参赛论文的具体标准。

全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知

全国大学生数学建模竞赛组委会

（2020年5月7日修订）

一、关于竞赛报名和参赛流程

赛区组委会、参赛学校和参赛队报名注册与参赛的相关事项、时间节点及说明如图1和表1所示。

图12020全国大学生数学建模竞赛时间示意图

表1操作事项和时间节点及说明列表

二、关于参赛作品的提交

各参赛队提交的参赛作品通常有 “参赛论文”和“支撑材料”两部分，其中“参赛论文”是必要的。

（1）参赛论文中不能包含承诺书和编号专用页。文件格式只能用PDF，不要压缩。

（2）支撑材料是能够对参赛论文中模型、结果和结论起补充支撑作用的必要资料。通常应包含所有可运行的源程序代码、参赛队查阅并使用的数据及难以从公开渠道查询的相关资料等。所有必要内容需使用WinRAR压缩为一个文件（ZIP或RAR格式）。

（3）如需提交支撑材料，参赛论文应与支撑材料分开，以两个独立文件的形式分别通过客户端对应功能提交。

（1）在参赛论文电子版及支撑材料压缩包内任何位置（含文件夹名、文件名和文档属性等）均不得出现与参赛队有关的信息。参赛学生可先将需要上传的支撑材料放置在一个文件夹内（文件夹和文件命名不可出现与参赛队有关的信息），然后使用压缩工具对该文件夹进行压缩得到支撑材料压缩文件。

（2）竞赛管理系统对参赛论文和支撑材料的文件名不做要求，参赛队在提交参赛论文和支撑材料后，系统将自动根据报名信息对文件重新命名。有关参赛队号及论文编号之间的对照关系仅用于赛区对参赛作品的备案。

（3）源程序应作为附录放入参赛论文正文之后，与论文正文编辑在同一个文件中。

（4）源程序除应作为附录放入参赛论文中之外，还应放入支撑材料中。（如确实没有所需要提供的支撑材料，此项可以空缺，即可以不上传支撑材料。）

参赛作品的提交包括三个部分，分别为参赛作品MD5码、电子文档和纸质版的提交。

2.1.参赛作品MD5码的提交

各参赛队务必在2020年9月13日22:00前将“参赛论文”和“支撑材料”对应文件的MD5码通过客户端对应功能上传到竞赛管理系统，过时无效。所有参赛队必须在9月13日20:00之前通过客户端内已经集成的功能完成“参赛论文”及其“支撑材料”电子版MD5码的生成。10日18:00至13日20:00之间可由客户端多次上传MD5码。13日20:00至22:00之间最多只允许上传1次。请特别注意，只要对电子文件进行了打开保存操作（含自动保存），文件对应的MD5码都将发生改变，必须将新的MD5码在13日20:00之前再次通过客户端上传到竞赛管理系统。

2.2.参赛作品电子文档的提交

各参赛队务必在2020年9月13日22:00至14日20:00之间，将已上传到竞赛管理系统的MD5码对应的“参赛论文”与“支撑材料”电子文档通过客户端对应功能上传至竞赛管理系统，过时无效。此外，还需按所在赛区组委会要求提交必要材料，以备核查。

若参赛队所在赛区要求对“参赛论文”及“支撑材料”的电子文档命名，请参考第三和第四小节中有关参赛队编号及文件命名的规则。

2.3.参赛作品纸质版的提交

在竞赛结束前，请各参赛队按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》中的要求打印与参赛论文电子文档完全一致的纸质论文（包括参赛论文中的附录内容，但不包括支撑材料中除源程序之外的其他内容）。同时打印承诺书和编号专用页，签字后附在论文之前一并装订。将装订好的纸质论文提交所在学校负责人，经统一汇总、核对后在规定时间内送交赛区组委会（接收纸质论文的方式及截止时间由各赛区组委会决定）。

若某些赛区不要求参赛队提交纸质论文，而由赛区组委会代为打印，需按赛区组委会要求执行。

三、关于参赛队号的构成（仅赛区备案用）

每一个参赛队均有唯一的参赛队号。参赛队号由12位半角阿拉伯数字组成：第1－4位为参赛年份（简称“年号”，由竞赛年份确定），第5－6位为赛区编号（简称“区号”，由全国组委会分配，见表2），第7－9位为学校编号（由各赛区组委会分配），第10－12位为校内编号（由所在学校分配）。例如：参赛队号的含义如图3所示。

表2各赛区的编号（简称“区号”）表

图3参赛队号的含义示意图

四、关于论文编号的构成（仅赛区备案用）

论文编号由题号A或B或C或D或E（大写半角字母）、参赛队号、半角下划线“_”和三个队员的姓名（队员之间用半角下划线“_”连接）构成。论文编号将作为参赛队论文识别的唯一标识，参赛同学务必牢记，并准确书写。

例如：参赛队“”由“张三”、“李四”和“王五”三位队员组成，选做题目A。则该队的论文编号为“A_张三_李四_王五”（如图4）。

图4论文编号的含义示意图

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

（全国大学生数学建模竞赛组委会，2020年修订稿）

为了保证竞赛的公平、公正性，便于竞赛活动的标准化管理，根据评阅工作的实际需要，竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文，特制定本规范。

一、纸质版论文格式规范

第一条论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。

第二条论文第一页为承诺书，第二页为编号专用页，具体内容见本规范第三、第四页。

第三条论文第三页为摘要专用页。摘要内容（含标题和关键词，无需翻译成英文）不能超过一页；论文从此页开始编写页码，页码位于页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

第四条论文从第四页开始是正文内容（不要目录，尽量控制在20页以内）；正文之后是论文附录（页数不限），附录内容必须打印并与正文装订在一起提交。

第五条论文附录内容应包括支撑材料的文件列表，建模所用到的全部完整、可运行的源程序代码（含EXCEL、SPSS等软件的交互命令）等。如果缺少必要的源程序、程序不能运行或运行结果与论文不符，都可能会被取消评奖资格。如果确实没有用到程序，应在论文附录中明确说明“本论文没有用到程序”。

第六条论文正文和附录中任何地方都不能有显示参赛者身份和所在学校及赛区的信息。

第七条所有引用他人或公开资料(包括网上资料)的成果必须按照科技论文的规范列出参考文献，并在正文引用处予以标注。

第八条本规范中未作规定的，如论文的字号、字体、行距、颜色等不做统一要求。在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文做相应的要求。

二、电子版论文格式规范

第九条参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求提交参赛论文和支撑材料两个电子文件。

第十条参赛论文电子版内容必须与纸质版内容及格式（包括附录）完全一致；必须是一个单独的文件，文件格式为PDF；文件大小不超过20MB。注意参赛论文电子版文件不要压缩，承诺书和编号专用页不要放在电子版论文中，即电子版论文的第一页必须为摘要页。

第十一条支撑材料内容包括用于支撑模型、结果、结论的所有必要材料，至少应包含建模所用到的所有可运行源程序、自主查阅使用的数据资料（赛题中提供的原始数据除外）、较大篇幅中间结果的图表等。将所有支撑材料文件使用WinRAR软件压缩在一个文件中（后缀为RAR或ZIP，大小不超过20MB）。支撑材料的文件列表应放入论文附录；如果确实没有需要提供的支撑材料，可以不提供支撑材料文件，并在论文附录中注明“本论文没有支撑材料”。如果支撑材料文件与论文内容不相符，该论文可能会被取消评奖资格。注意竞赛的承诺书和编号专用页不要放在支撑材料中，所有文件中不能有显示参赛者身份和所在学校及赛区的信息。

三、本规范的实施与解释

第十二条本规范自发布之日起试行，以前的规范与本规范不相符的，以本规范为准。不符合本规范的论文将被视为违反竞赛规则，可能被取消评奖资格。

第十三条本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

（1）本科组参赛队从A、B、C题中任选一题，专科组参赛队从D、E题中任选一题。

（2）各赛区可自行决定是否在竞赛结束时收集纸质版论文，但对于送全国评阅的论文，各赛区必须提供符合本规范要求的纸质版论文）。注意纸质版论文应包括论文正文和附录的内容，支撑材料无需打印。

（3）各赛区评阅前将纸质版论文第一页（承诺书）取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”。评阅完成后，各赛区对送全国评阅的论文按全国组委会规定的编号方式编制“送全国评阅统一编号”，并填写在第二页上，然后送全国评阅。

（4）在不违反本规范原则的前提下，各赛区组委会可对论文格式提出更高要求。

赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：

2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛

我们完全清楚，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式，包括电话、电子邮件、“贴吧”、QQ群、微信群等，与队外的任何人（包括指导教师）交流、讨论与赛题有关的问题；无论主动参与讨论还是被动接收讨论信息都是严重违反竞赛纪律的行为。

我们完全清楚，在竞赛中必须合法合规地使用文献资料和软件工具，不能有任何侵犯知识产权的行为。否则我们将失去评奖资格，并可能受到严肃处理。

我们以中国大学生名誉和诚信郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。

我们参赛选择的题号（从A/B/C/D/E中选择一项填写）：

我们的报名参赛队号（12位数字全国统一编号）：

参赛学校（完整的学校全称，不含院系名）：

参赛队员(打印并签名)：1.

指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)：

（指导教师签名意味着对参赛队的行为和论文的真实性负责）

（请勿改动此页内容和格式。此承诺书打印签名后作为纸质论文的封面，注意电子版论文中不得出现此页。以上内容请仔细核对，如填写错误，论文可能被取消评奖资格。）

赛区评阅编号： 全国评阅编号：

(由赛区填写） （全国组委会填写）

2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

（请勿改动此页内容和格式。此编号专用页仅供赛区和全国评阅使用，参赛队打印后装订到纸质论文的第二页上。注意电子版论文中不得出现此页。）

1.数学建模竞赛论文查重

我们写建模竞赛的论文都有一个问题重述，也就是将赛题重述一遍，在论文查重的时候算重复率吗？

• 还要看查重率，高了就通不过了。还会造成侵权等一系列问题。所以你就要注意了哦。

• 对引用他人成果而不注明出处的行为，一经发现一律按抄袭处理。

  对大段文字相同、公式或图表多处相同或相似的参赛论文，一律按照相互抄袭处理（标明引用出处的论文除外）。

  对附录中给出的程序运行不通，以及尽管程序能够运行但得不到论文中说给结果的参赛论文，一律按照弄虚作假行为处理。

  至于你说的将赛题重述，一般是不会被收录的，系统检测的时候是检测不回来的，但是如果有人为检查的话，如果不多还没事，太多的话是不行的。

• 数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。

  当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型

  近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、管理、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。

  数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。

  数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling）。

  不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）；数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。

• 问题重述主要是把问题说清楚就行,不管你用什么语言表达,最好是用你自己的话来说!

  问题分析主要是把你建模的思路说清楚,就是怎么开始建模的,一般这个不是太重要,可以省略这一步的,主要在模型的建立和优化方面下工夫,最后你把摘要写得漂亮点,获奖不是问题!

  所以问题重述不是抄一遍，而是通过自己的思维转述一遍，这样是不会有什么重复率的。

• word编辑的公式是可以查的，但是mathtype编辑的公式不查，因此在写论文的时候，可以用mathtype进行公式编辑，像笔杆网，1.5元/千字，收费合理，查重结果准。

• 我前几天查重百分之四十，找清北医学翻译降到了百分之六。

• 论文的有些公式是会被查重系统算作重复的。

  如果论文中插入的公式是用word自带的公式编辑器操作的，知网是能够识别并且把它计算到重复率当中去的。但如果使用Mathtype这样的公式编辑器进行插入，知网是不会识别成为公式的，知网系统会将公式当做图片进行处理，直接跳过去。

  知网的识别系统对于常规的公式会识别查重是因为这些公式并不是自己所编写，而是引用前人的成果，当扫描到公式时，进行全文匹配，符合就会被记录成为重复抄袭，可以采用图片等方式避开。

  知网进行查重时，只检查文字部分，“图“、“mathtype编辑的公式”和“word域代码”是不会检查的（全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”可以检验知网查重的具体范围）。

  但如果学校检测的是PDF格式文件，知网检测系统会对PDF文件做一个文本处理的过程，也验证了PDF文件知网查重时，知网检测报告的内容是零乱的。对于PDF格式的论文多了一个文本处理过程，一些公式就会被识别成文本文字（字母数字较多），这样这些文本文字就会参与知网查重。

  参考资料：学术不端网-知网论文查重查的出公式么

• 如果你是用mathtype编辑的公式或者Word自带的编辑，上传Word文档查重的话是不会被查出来的。但如果你们学校要把你们Word转换为pdf进行上传查重，这就不好说，因为知网系统会对pdf文件做一个文本处理过程，有些公式可能就会被识别成为文本格式（对于字母数较多的时候），不过这只是可能，如果自己查 就可以直接上传Word文档查就行的，这样不会被检测出来。

3.求大神帮忙，数学毕业论文查重过不去了，救命啊

• 是在知网过不去吗，如果老师给你查的找老师要查重报告，如果字数够多的话，在语句通顺的情况下，把红色的那部分都删除掉，如果实在不行也不要全留着，用自己的语言写了以后，先去百度学术那边论文查重（这边便宜）里有少字查重的去查看看行不行，网上那些语句颠倒啊什么的小技巧作用有限，但也不是没用，如果查出来是橙色的也是算在重复率里面的，这时候就要用到小技巧了，总之，你给老师在知网上查之前，先在便宜的百度学术里面的论文查重先查看看，至少要在这里要过了，在知网那里会更严，但是修改的时候是照着知网的报告而不是在其他地方

  而且知网的重复率是算一个比例的，比如你一个段落里有一个句子是抄的，或不小心与前人一样，但是这个句子字数所占的比例比较小，这部分他就不给你算重复，比如你一个段落就两句话，结果有一句重复了，这时候就会给你算重复了，甚至可能整句都给你算重复，这就肉疼了，所以分段的时候注意下

4.数学的论文里改变字母会被查重吗

比如现成的a ， b，c 我改成m n h 语言描述的部分我加点自己的话。。。会被查重吗

• 会的，目前论文查重很智能，任何重复的内容都会被查出来的。
• 1.打开论文检测软件。
• 2.把需要检测的论文复制到上面的白色框子里（注意：不要拷贝目录、参考文献等非正文内容）点击开始检测。
• 3.检测完毕输入检测码查看详细结果。
• 4查看检测结果：显示重复比例，红色部分为重复部分，右边显示的是论文查重检测结果并标注说明文献出处

5.论文查重里面数学符号数字算重复吗

• 论文的有些公式是会被查重系统算作重复的。如果论文中插入的公式是用word自带的公式编辑器操作的，知网是能够识别并且把它计算到重复率当中去的。但如果使用Mathtype这样的公式编辑器进行插入，知网是不会识别成为公式的，知网系统会将公式当作图片进行处理，直接跳过去。

  1、论文查重如今已采用最先进的模糊算法，若是整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致，因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。

  2、查重对灵敏度设置有一个阀值，该阀值为5%，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，所以在抄袭的时候尽量不要用同一篇文章。

  3、如果要引用尽量引用整段话，并且引用的内容必须完全一致，如果引用单独一句两句，系统可能会检测不出来。

  4、查重系统会自动识别出参考文献，并且不参与正文检测。

  5、论文查重需要整篇上传，其他格式可能会对查重结果有所影响。

  6、连续13字符相似就会判为重复，13字符就相当于6-7个中文汉字。有的同学会问为什么我某个段的就3个字也算重复了呢？那是因为和上一段的末尾组成的连续13字符，同理末尾标红重复也是一样。

  参考资料来源：百度百科-查重

• 以浙江工商大学为例，以总文字复制比为指标，进行学位论文全文的文献数据库（全国）联机检测。提交检测的学位论文文本在内容、格式与排版上与申请学位的论文文本完全一致，提交检测的学位论文须是经导师审核并签字认定的终稿文本。

  核定全文重合字数比例时，论文中引用申请人本人公开发表文献的内容部分不计算在内。检测结果由学院学术（学位）委员会做出判断与鉴定。全文重合字数比例低于20％（含）的，视为通过检测。全文重合字数比例处于21％－50％（含）的，由导师负责督促修改，修改后的学位论文须重新交给所在学院（中心）进行复检（复检费用自理）。

  学位论文查重的相关要求规定：

  1、若两次查重都超出了学校的要求（学校要求不能超出30%），指导教师需写书面说明，否则取消本次答辩资格。因此，学生在上传前一定要经指导教师审核同意后方可上传论文。

  2、教务处将在答辩结束后对全校毕业设计（论文）进行抽查，对于在查重过程中弄虚作假或检测结果大于学校规定要求且无书面说明的毕业设计（论文）进行通报，相关指导教师将按有关规定进行处理。

  参考资料来源：浙江工商大学-浙江工商大学研究生学位论文查重检测与管理办法（试行）