第1篇：小学五年级语文缩句知识点归纳

语文的学习伴随着我们的一生，我们一定要用心去学好这门母语课呢。小编为大家整理了小学五年级语文缩句知识点，欢迎大家阅读!

缩句与扩句恰好相反，就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。缩句可以帮助我们准确理解句子的意思。如“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。”经过缩句，抓住句子主干“小麻雀拍打着翅膀。”就知道这句子是写小麻雀的。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如：“我们班光荣地被评为‘文明班级’的称号。”一句，经缩句成为“我们班被评为称号。”这就容易发现句子存在词语搭配不当的错误。

缩句一般可采用这样的步骤：1、去掉枝叶。先把起修饰作用的“……的”、“……地”、“……得”的内容删掉;2、分辨句式。先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”，再画出“干什么”、“怎么样”或“是什么”，把其余的去掉;3、把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，再删去;4、看句子是否完整;5、看原句的意思是否改变。

缩写句子。（谁在干什么？什么怎么样？）

1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

2.岛顶的灯塔放*出雪亮的光芒。

3.老师和同学兴高采烈地参加“六一”节的晚会。

4.红豆酒的味道特别好。

5.两山之间往往流动着清可见底的小河。

第2篇：小学语文五年级第三单元知识点归纳

《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。

自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。

1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。

2、韩愈主张用“敲”字有三条理由：①表明作者是一个有礼貌的人；②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野*，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙*升天成仙的故事。人物的*格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪。

四、《读书莫放“拦路虎”》

《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤的好习惯。读书时遇到生

第3篇：小学五年级语文期末考试知识点归纳

1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句

如：马跑得越快，离楚国就越远。————马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。——街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词

第4篇：小学六年级语文病句知识点复习归纳

1，句子类型和句式变换：“把”字与“被”字句的转换;感叹句，祈使句;陈述句，反问句，双重否定句的转换;直接用和转述句的转换

2，病句的辨别和修改：常见的七种病因

3，句子修辞手法和句子续写，仿写;句子的应用：比喻，拟人，排比，夸张

4，排列乱句：按一定的顺序

6，句子在文章中的作用：总起全文，承上启下等

二：改病句的原则:病症要“清”，病因要“准”，改动要“小”，原意要“保”，检查要“细”

1先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

四、病句的常见几种类型：(l)成分残缺;(2)搭配不当;(3)词序颠倒;(4)重复啰嗦;(5)概念不清;(6)前后矛盾;(7)分类不当;(8)标点错误;(9)关联词用错;(10)不符合事实。

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。(主谓宾搭配，又分几种情况)

(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：

1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。

【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】删去“在”“中”。

第5篇：五年级语文知识点归纳

1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方、博学多才的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2."谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。"这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，为我今后的文学道路打下了良好的基础。

3.关于感谢师恩的名句：

老师，人类灵魂的工程师。

随风潜入夜，润物细无声。

十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。

宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。

1.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

2."建筑人格长城"指健全个人的人格。"真人"指真诚、不虚伪的人。"科学的健康堡垒"指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。

捧着一颗心来，不带半根草去。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

我是*人，我爱中*。*现在不得了，将来一定了不得。

第6篇：小学一年级五个语文知识点的重点熟记归纳

氵三点水(*河沙)日日字旁(明暗晚)

讠言字旁(语认识)忄竖心旁(快慢恨)

雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准)

攵反文旁(敏故)犭反犬旁(猪*猫)

鸟鸟字旁(鸭鸡鹅)?竹字头(笑笔笛)

彳双人旁(徐往)目目字旁(眼睛盯)

孑子字旁(孩)扌提手旁(打把拉)

足足字旁(跳跑)亻单人旁(休体何)

口口字旁(唱听叶)月月字旁(肚朋腿)

人人字头(会合全)门门字框(闪问闻)

宀宝盖头(宝家宁)土提土旁(地场城)

风字框(风凤)王王字旁(球玩)

方方字旁(放旅)石石字旁(砍码)

火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)

走走之旁(赶超起)禾禾字旁(秋秒)

刂立*旁(别剑到)灬四点底(热熟)

阝双耳*(陪队)八八字头(谷分公)

女女字旁(好妈奶)心心字底(想思念)

虫虫字旁(蜘蛛蛙)饣食字旁(饱饭馒)

一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风

一本书一顿饭一片田一块田一口牙

一幅画一个家一座山一朵云一片云

第7篇：小学一年级语文知识点归纳重点介绍

a、认识400个汉字;

b、会写100个汉字;

c、读准23个声母;6个单韵母;9个复韵母;5个前鼻韵母;4个后鼻韵母;16个整体认读音节;

d、正确书写声母、韵母、音节;

e、掌握汉字的基本笔划和笔顺规则;

g、会简单地区分形近字;

h、会区分同音字，口头组词;

i、了解象形字和汉字的表意功能;

j、写多个同偏旁的字;

a、掌握简单的反义词;

b、生活中常用的数量词和名词搭配;

d、aa的词(如大大的)

f、“很…很…”与名词搭配(很高很高的山);

a、使用“呢、吗、吧”说简单的问句;

c、用“越来越…”说句子;

b、课外阅读(童话故事)

c、儿童诗或儿歌(可在教学儿童诗课文时拓展);

第8篇：苏教版小学五年级语文下册重要知识点归纳

《草原》：作者老舍。表达了汉族人蒙古族*的深情厚意。

《丝绸之路》：“丝绸之路”的巨型石雕矗立在西安市。

《白杨》：作者袁鹰。采用借物喻人、托物言志的表达方法。

《帐篷》：作者是近代著名诗人艾青。

《把铁路修到拉萨去》：2001年10月18日，青藏铁路开始修建，2002年10月19日，难度最大的风火山隧道胜利贯通。

《冬阳.童年.骆驼》：作者是*著名女作家林海音。课文是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说，描写了主人公小英子在*城南经历的童年往事。

《祖父的园子》：作者是近代著名女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。

《童年的发现》：作者是俄国作家费奥多罗夫。

《杨氏之子》：选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。

《半截蜡烛》：是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。

《打电话》：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

《再见了，亲人》：作者魏巍，课文用**志愿*的口吻写，亲人指的是朝鲜*，表现了*志愿*和朝鲜*依依惜别的深情厚谊。

《金*的鱼钩》：讲述的是发生是红*长征路上的感人故事。

《将相和》：根据《史记.廉颇蔺相如传》改编。《史记》是著名的古典历史书籍，用为人物写历史的形式来反映历史，作者是汉代的司马迁。

《草船借箭》：根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编的，作者是

第9篇：苏教版小学五年级下册语文知识点归纳

*()熔()挟()例()控侨茵诱蒸署饲率肃卓脾饶

政()溶()峡()列()腔娇菌绣丞薯伺摔潇悼牌挠

征()榕()狭()冽()空桥因锈拯著司蟀掉啤绕

1.表示“看”的一字词语：盯、瞄、瞧、望、眺、瞟、瞪

2.表示“看”的二字词语：凝视、注视、瞻仰、浏览、眺望、俯视、探望

3.表示“看”的成语：左顾右盼、东张西望、睹物思人、一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高眺远

4.与天空、星星有关的成语：月明星稀、碧空如洗、海阔天空、天南地北、晴空万里、上天入地、星罗棋布

5.描写人物神态仪表的：风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神态奕奕、满面红光、威风凛凛

6.不屈不挠(近义词)一模一样、不闻不问、无边无际、一心一意、一生一世、惟妙惟肖

左邻右舍、东张西望、东倒西歪、东逃西窜、

7.琴棋书画：亭台楼*、柴米油盐、豺狼虎豹、花草树木、笔墨纸砚

8.*晴圆缺：悲欢离合、抑扬顿挫、轻重缓急、喜怒哀乐、*甜苦辣

1.《早》中作者按方位顺序介绍《三味书屋》的。分别写了南墙上、东面正中、画前面和东北角上四个位置的陈设。

2.克隆是一项神奇无比、前景诱人、造福人类的高科技技术。

3.最近，我读了《十万个为什么》、《昆虫记》等科普读物，从中，我懂得了月亮本身就不发光，而是反*的太阳光

第10篇：小学一年级语文知识点整理归纳

1、背诵汉语拼音字母表(93页)

2、看拼音写句子(16页)

3、区分卷、平舌音(112页)

4、多音字：长、乐、着(76页);发、答(131页)

2、多种方法识字：加一加，换一换(15页);加一加，减一减(33页);拼一拼(54、133、155页);根据偏旁的表意功能识字(76页);找反义词识字(56页);反义词识字(92页);加一(二)笔，减一笔的方法识字(111页);换偏旁归类识字、部件组合识字(130页);拼形会意识字(155页)

3、多种途径识字：认同学名字(17页);看电视识字(35页);利用商标识字(56页);利用招牌识字(78页);通过学习其他学科识字(94页);利用课外书识字(113页)，识字成果展示(133页)

4、音序查字法查字(113页)

5、区别形近、音同的字(53、155页)

3、一词多义：(33页“张”，92页“打”)

4、词语理解(换词法)：(129页)

曾怎么读音(拼音和读音)

曾字笔画：12，构造:丷囗小日。

想知道曾字是否适合起名用字，需要对该字进行分析：

• 曾字五行属性是“金”,适合生辰八字缺金的孩子起名使用；
• 曾字吉凶寓意是“吉”,很适合起名用字备选；
• 曾字笔画有12画，笔画数较多，写起来比较麻烦，如果姓氏中的笔画太少，会很不协调，如果名字中笔画太多，写起来会很麻烦；
• 曾字是姓氏，起名时候一定要注意名字中第一个尽量避开这个字；

总之，根据以上几点，即可分辨出“曾”是否适合使用在名字中，如果您觉得这个字不适合使用在名字中，可以参考本文后面的相关汉字、近义词、使用该字的名人、明星、影视角色等进行取名字。

曾是什么意思(曾字的字义解释)

1.指中间隔两代的亲属：～祖（祖父的父亲）。～孙（孙子的儿子）。

1.副词。表示从前经历过：未～。～来过。

·送曾德迈归宁宜春·似曾诗·似曾诗·似曾诗·似曾诗·送常曾侍御使西蕃寄·途中逢故人话西山读·送皇甫曾游襄阳山水·寄灵一上人初还云门·赴江西，湖上赠皇甫·送丘为赴上都（一作·送皇甫曾赴上都

名字中含有曾字的历史名人

共检索到：21位历史名人：

1、何曾(HE CENG，字颖考，199—278，晋代)，陈国阳夏（今河南太康）人。

晋代大臣。三国魏时历官平原侯、司徒，晋武帝时任丞相、拜太尉，封朗陵公，官至太傅。何曾像为明末画家陈洪绶绘

2、胡曾(HU CENG，宋代)，会稽（今浙江绍兴）人。

南宋大臣。淳祐进士。累官礼部尚书，德祐元年加宫保，殉难厓山，葬衣冠于会稽五云乡。像取自清代修《浙江山阴胡氏宗谱》。

3、王吾曾(WANG WUCENG，宋代)，无锡（今属江苏）人。

宋代官吏。官至显谟阁学士。像取自清代《江苏宜兴堰口王氏宗谱》。

4、王曾(WANG ZENG，字孝先，978—1038，宋代)，青州益都（今属山东）人。

北宋大臣，咸平五年进士第一，状元。累官吏部侍郎，两拜参知政事，进中书侍郎、同中书门下平章事，以裁抑太后姻亲，罢知青州，景祐元年，入为枢密使，复拜相，封沂国公，因与吕夷简不协，出判郓州。王曾有《王文正公笔录》。

5、侯峒曾(HOU TONGCENG，字豫瞻，一字广成，明代)，南直隶苏州府嘉定（今属上海）人。

明末官吏。天启五年进士，历官南京武选司主事、江西提学参政、浙江右参政，有《仍贻堂集》。侯峒曾像为明画家曾黥、张翀合绘，上海博物馆藏。侯峒曾半身像为明人绘。

6、侯歧曾(HOU QICENG，字雍瞻，?—1647，明代)，南直隶苏州府嘉定（今属上海）人。

明末学者。侯峒曾弟。国子生，文行与峒曾齐名。明亡后，以留宿起兵抗清之陈子龙，被捕，不屈死。侯歧曾苏州石刻像刻于1827（清道光七年），清孔继尧绘，石蕴玉正书赞，谭松坡镌，为《沧浪亭五百名贤像》之一。侯歧曾半身像取自清代顾沅辑，道光九年刻本《吴郡名贤图传赞》，清孔继尧绘。

7、徐师曾(XU SHICENG，字伯鲁，号鲁庵，1517—1580，明代)，南直隶苏州府吴江（今属江苏）人。

明代官吏、学者。嘉靖三十二年进士。历仕兵科、吏科、刑科给事中，嘉靖三十九年告归。著作甚富，有《周易演义》、《文体明辨》、《大明文钞》、《宦学见闻》、《吴江县志》、《湖上集》等。徐师曾苏州石刻像刻于1827（清道光七年），清孔继尧绘，石蕴玉正书赞，谭松坡镌，为《沧浪亭五百名贤像》之一。徐师曾半身像取自清顾沅辑，道光九年刻本《吴郡名贤图传赞》，清孔继尧绘。

8、顾曾唯(GU CENGWEI，字一贯，南直隶长洲（今江苏苏州）人，明代)，。

明代官吏。嘉靖三十二年进士。授金华令，官至御史巡按广西，卒年四十九岁。顾曾唯石刻像刻于1827（清道光七年），清孔继尧绘，石蕴玉正书赞，谭松坡镌，为《沧浪亭五百名贤像》之一。顾曾唯半身像取自清代顾沅辑，道光九年刻本《吴郡名贤图传赞》，清孔继尧绘。

9、黄省曾(HUANG XINGCENG，字勉之，号五岳，1490—1540，明代)，南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。

明代学者。嘉靖十年以《春秋》魁乡榜，而会试屡不第，从王守仁、湛若水游，又学诗于李梦阳，以仁达跅驰终其身，有《西洋朝贡典录》、《拟诗外传》、《客问》、《骚苑》、《五岳山人集》等。黄省曾像取自清代顾沅辑，道光九年刻本《吴郡名贤图传赞》，清孔继尧绘。

10、符曾(FU CENG，字幼鲁，号药林，1688—1760，清代)，浙江钱塘（今杭州）人。

清代诗人，监生，乾隆元年举博学鸿词，不与试。后以荐为户部郎中。京寓陈设雅洁，书签、画卷、茗碗、香炉列置左右，而常身无分文。诗亦清绝。有《春凫集》。符曾像取自《清代学者像传》第二集，叶公绰辑，杨鹏秋摹绘。

本内容只列出前10位历史名人，更多名字中包含曾字的名人请访问“”进行查询。

共检索到：3位名字中含有曾字的明星：

1、曾曾，中国内地演员，毕业于北京电影学院，因主演的《宫锁心玉》《宫锁珠帘》等剧集被观众所熟悉。

2、唐曾，1985年10月出生于四川省成都市，中国内地影视男演员。毕业于上海戏剧学院表演系。2012年，因在电视剧《知青》中饰演男一号赵天亮的唐曾而被人们所关注。2014年，主演农…

3、关少曾，出生于北京市东城区，中国内地男演员，北京琴书泰斗关学曾之子，女儿影视演员关晓彤。在小学六年级的时候考过解放军艺术学院，被舞蹈系录取，但是家里不让去。初二时…

名字中含有曾字的影视电视剧角色名

总结：本页面是字典对“曾”字进行了详细的分析，特别是针对起名部分，提供的参考资料包含：曾的意思、曾的拼音、曾部首、笔画和构造、繁体字及繁体字笔画、起名分析报告、字义、相关词语、相关成语、近义词、反义词、相关诗词、含有曾字的名人明星和影视角色等。