一道初二几何证明求

一道只用初二知识就可以求出答案的几何题:已知直角三角形的底=56高=25,求这个直角三角形的两条直角边的长度分别是多少?注(此题提问过十几次,没有一个人回答出来,可以说百分百难住大学生)

同学您好~对于你的问题,我把思路发给你~然后稍等一下

求出x就可以求出b就是你发给我图片中的正方形斜角线,然后就可以算出正方形

你能够求出答案吗?我只读完初二,随意出的一题,此正方形的面积等于3分子17500,给你答案去验箅证明一下吧,你读完了大学吧,看到我提问后面的注没有?

啊?这是我们以为初中就做过的题 我都大学学的都比这个难好吧

我是一个业余数学爱好者,上世纪八十年代只读完初二的,这是我在探讨三角函数理论公式求直角三角形的边与角之间的换箅中找到的规律随意出的一题,推翻三角函数解三角形边与角之间的换箅方法中的错误,可以上我微博,百度动态,知乎上去看看,有很多你意想不到的收获。

好的,看来你很不错,我也是喜欢数学,但是大学选修的专业是计算机科学

我是一个数学业余爱好者,在探讨三角形中,边与角互换中必定有一个准确结果,没有大约之说,在三十多年的空余吋间探讨中,最近基本功破了三角形边与角之间的换箅,得到准确结果,成功箅出来了直角三角形直角边分别为3/4/5这个直角三角形的两个锐角的度数比为81比119

《几何证明初步》专题专练

1.定义:对术语和名称的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义.如“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离的定义.

2.命题:判断一件事情的句子叫做命题,每个命题都是由条件和结论两部分组成,条件是已知事项,结论是由已知事项推断出的事项.命题一般写成“如果……,那么……”的形式,“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论.

3.真命题、假命题与反例

真命题:正确的命题称为真命题.

假命题:不正确的命题称为假命题.

反例:要说明一个命题是假命题,通常可以举出一二例子,使之具有命题的条件,而不具有命题的结论,这个例子称为反例.

公理:人们公认的真命题称为公理.

定理:经过证明了的真命题称为定理.

证明:推理的过程称为证明.

二、考点分析:该考点主要涉及命题的概念和命题的结构形式、判断命题的真假等. 多以选择题的形式出现,以判断真假命题类型题为主要考点.

三、复习策略:应结合具体实例来理解命题的定义,体会寻找命题的题设和结论的常用方法----将命题改写成“如果……,那么……”的形式,能举反例说明一个命题是假命题,能利用推理的方法证明一个命题是真命题等.

例1 判断下列语句是不是命题,如果是命题,是真命题还是假命题?

(1)两点之间,线段最短;(2)作线段AB=CD;(3)你今天上数学课了吗?(4)熊猫没有翅膀;(5)对于角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.

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