第1篇:中考物理试题及*
1.某同学由于粗心,将放在厨房中的一个装有液化石油气的气罐打开后(没有打着火),忘记将其关闭,过一会儿整个屋里都闻到刺鼻的气味,这是扩散现象;高速公路服务区司机把大货车停在水坑中,这是通过__热传递__方式给轮胎降温。
2.美丽的鄂州“襟*抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美誉。市区及周边的湖泊,可以大大减弱该地区的“热岛效应”,这是利用了水的__比热容__大的特*;春夏季节,漫步在洋澜湖畔,可以闻到阵阵的花香,从物理学的角度来讲,这是__扩散__现象。
3.已知天然气的热值为4.4×107j/kg,20g天然气完全燃烧放出的热量为__8.8×105__j,用天然气将一壶水烧开,水壶中水的温度升高的过程中,水的内能__增加__,壶口上方的水蒸气液化成“白气”的过程中__放出__(选填“吸收”或“放出”)热量。
4.在1标准大气压下,1.5kg初温为90℃的水吸收6.93×104j的热量后,它的末温为100℃[c水=4.2×103j/(kg?℃)]。内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、__做功__、排气四个冲程。
5.西气东输工程让滨州市民用上了物美价廉的天然气。在1标准大气压下,将质量为2kg、温度为20℃的水加热至沸腾,水至少要吸收6.72×105j的热量,这需要完全燃烧__8.
第2篇:中考物理模拟试题及*
1.(2013,宿州模拟)汽车刹车时,由于摩擦,汽车的动能转化为地面、空气的__内__能,这些能量不能自动地用来再次开动汽车,这说明能量的转化、转移具有__方向*__。
2.(2014,汕尾)目前核能已经被广泛利用,核能属于__不可再生__(选填“可再生”或“不可再生”)能源;其中核电站工作是利用__核裂变__(选填“核裂变”或“核聚变”)反应释放出大量的核能,再通过发电机转化为__电__能。
3.(2014,六安模拟)连云港市第一座光伏电站采用晶体硅光伏发电系统,利用太阳能发电,功率为3.2×106w。太阳能是清洁__可再生__(选填“可再生”或“不可再生”)能源。假设一年平均有效发电时间为1200h,则年发电量可达__3.84×106__kw?h。
4.可燃*是一种神秘的*晶体,它具有热值大、储量多、能直接点燃等特点,目前我国正在研究它的开发利用。它的热值约1.4×1010j/m3,则2m3的可燃*完全燃烧后放出的热量为__2.8×1010__j,可燃*属于__新__(选填“常规”或“新”)能源。
5.(2014,铜陵模拟)长期以来随州*的生活离不开煤、石油、天然气这些①,由于这些②在自然界中越用越少且有排放污染,人们正在寻找理想能源。随州市的“齐星公司”正在研发
第3篇:初中物理实验考试题及*
初中实验是中考必考的一部分,小编为大家整理了初中遇到的所有实验,收藏起来复习的时候看一看吧!
【实验目的】用托盘天平测质量。
【实验器材】天平(托盘天平)。
1.把天平放在水平桌面上,取下两端的橡皮垫圈。
2.游码移到标尺最左端零刻度处(游码归零,游码的最左端与零刻度线对齐)。
3.调节两端的平衡螺母(若左盘较高,平衡螺母向左拧;右盘同理),直至指针指在刻度盘*,天平水平平衡。
4.左物右码,直至天平重新水平平衡。(加减砝码或移动游码)
5.读数时,被测物体质量=砝码质量+游码示数(m物=m砝+m游)
【实验记录】此物体质量如图:62g
1.把金属块挂在*簧测力计下端,记下测力计的示数f1。
2.在量筒中倒入适量的水,记下液面示数v1。
3.把金属块浸没在水中,记下测力计的示数f2和此时液面的示数v2。
4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力(f浮=f1-f2)。
5.计算出物体排开液体的体积(v2-v1),再通过g水=ρ(v2-v1)g计算出物体排开液体的重力。
6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。(物体所受浮力等于物体排开液体所受重力)
【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小
探究当物体处于静止时,两个力的关系;探
第4篇:初中物理浮力单元测试题及参考*
第十章浮力综合检测(一)
一.选择题(30分,每题3分)
1.下列属于利用浮力升空的是()
2.一块石头和一个小气球捆在一起,当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中,下列说法正确的是()
a.受到的浮力逐渐变大;b.受到的浮力逐渐变小
c.受到的浮力不变;d.受到的浮力先变大后变小
3.“死海不死”的故事说的是:“……将奴隶和俘虏扔进海里,可他们都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释,其中正确的是()
a.奴隶和俘虏是被水平扔进海里的
b.海水的密度等于人体的密度,人在海里自然漂浮
c.人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力总大于其重力
d.人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力等于其重力
4.如图10-1,是小明同学在学习时制作的潜水艇模型,使用中
下列现象可能发生的是()
a.向管中吹气时,模型下沉b.从管中吸气时,模型上浮
c.向管中吹气时,模型上浮d.向管中吹气和从管中吸气时,模型均上浮
5把体积相等的石块和木块同时放入水中,发现石块沉底,木块漂浮在水面上,则它们所受浮力()
a.木块大b.石块大c.一样大d.无法判
6.实心的铜球和铝球,它们的质量相同,如果把它们全部按入水银里,静止不动,所用的向下的作用力()
a.铜球比铝球的大b.铜球比铝球的小
c.两球的作用力一样大d.
第5篇:高中物理电磁感应测试题及参考*
1、下列说法中正确的有:()
a、只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生
b、穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生
c、线框不闭合时,若穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中没有感应电流和感应电动势
d、线框不闭合时,若穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中没有感应电流,但有感应电动势
2、根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是:()
a、阻碍引起感应电流的磁通量;
b、与引起感应电流的磁场反向;
c、阻碍引起感应电流的磁通量的变化;
d、与引起感应电流的磁场方向相同。
3、穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒均匀增加2wb,则()
a.线圈中感应电动势每秒增加2v
b.线圈中感应电动势每秒减少2v
c.线圈中感应电动势始终为一个确定值,但由于线圈有电阻,电动势小于2v
d.线圈中感应电动势始终为2v
4、在竖直向上的匀强磁场中,水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈,规定线圈中感应电流的正方向如图1所示,当磁场的磁感应强度b随时间如图2变化时,图3中正确表示线圈中感应电动势e变化的是()
5、如图所示,竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路,导线所在区域内有一垂直纸面向里的变化的匀强磁场,螺线管下方水平桌面上有一导体圆环,导线abcd所围区域内磁场的磁感强度按下列哪一图线所表
第6篇:中学物理试题及*
一、单选题(每题只有一个正确*,每题3分,6题,共18分)
1、下列说法中正确的是()
a、重力就是物体对水平桌面的压力
b、重心一定作用在物体上
c、重力的方向竖直向下
2、下列说法中正确的是()
a、受到摩擦力作用的物体,一定也受到*力
b、不接触的两个磁铁间的吸引力就是*力
c、静摩擦的大小与正压力成正比
d、*簧的*力大小一定与*簧的伸长量成正比
3、下列说法中正确的是()
a、受到静摩擦力的物体一定静止
b、滑动摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比
c、发生相对滑动的两个物体间不一定有摩擦力
d、滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
4、关于自由落体运动,以下说法不正确的是()
a、下落过程中加速度一定不变
b、第1s末与第2s末的速度比为1:2
c、下落位移与下落时间的平方成正比
d、下落过程中,物体处于平衡状态
5、一个物体作直线运动,计算机扫描仪输出的该物体的位移随时间变化的函数关系是s=2t2+4t(m),则根据此函数式可以得到它运动的初速度和加速度分别是()
6、如图所示,教室里同一块小黑板用相同的细绳按四种方式竖直悬挂着,其中则每根细绳所受的拉力中,数值最大的是()
二、双项选择题、(每题
第7篇:初二下册物理试题及参考*
一、选择题(每题3分,共48分)
1.(天津)滑块被固定在光滑斜面底端的压缩*簧*出。
滑块离开*簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,图6关于滑块的受力示意图正确的是()
2.(吉林)小轩坐在船上,下列说法正确的是()
a、船前进时,小轩相对于船是运动的,
b、停止划桨时船会立即停止
c、用桨向后划水船会前行,说明物体间力的作用是相互的
d、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力
3.(赤峰市)下列事例中,能避免惯*产生的危害的是()
a、离垃圾箱一段距离扔果核,果果核也能飞进垃圾箱
b、让磁体离铁屑有一段距离,也能把铁屑吸引过来
c、行驶的汽车离障碍物一段距离,就要提前刹车
4.(2011丽水)如图所示,*、乙两物体在a、b两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定()
a.*的速度一定小于乙的速度
b.f*所做的功一定小于f乙所做的功
c.*、乙的运动状态发生改变
d.*受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5.(2011桂林)你在使用水*笔解答中考试题时,水*笔中的墨水保持不变的物理量是()
a.质量b.密度c.重力d.体积
6.(2012淮安)如图1*所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力f,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图1乙所示,在推木板的过程中木板对桌面
第8篇:初三物理考试卷及*
一、选择题(每题2分,共16分)
1.我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载,则下列说法正确的是()
a.两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引
b.玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电
c.摩擦过程可以创造电荷
d.原子对外不显电*说明原子内部没有电荷
2.在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,主要原因是()
a.梳头时,空气进入头发
b.头发和梳子摩擦后,头发因带同种电荷而相互排斥
c.梳子对头发有吸引作用
d.头发和梳子摩擦后,头发因带异种电荷而相互吸引
3.电路中的电流既看不见,也摸不着,但是它的许多特点和水流、车流类似,人们在研究电流特点时,多用水流来相比,这种科学思维方法可以叫做()
a.控制变量法b.模型法c.类比法d.归纳法
4.下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是()
a.碳棒、人体、大地b.水银、铜丝、铁块
c.陶瓷、干木、塑料d.大地、人体、陶瓷
5.在日常生活中,人们常说“开灯”、“关灯”。其物理含义是()
a.开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关
b.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关
c.开灯和关灯都是指闭合开关
d.开灯和关灯都是指断开开关
6.日常的生活经验告诉我们,家中的电灯、*座、**电视机、电*箱等电器设备之间的连接方式是()
a.一定是并联b.可以是串联,也可以是
第9篇:初中生物会考试题及*
初中生物是*初中学科。国家规定的初中学科,其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。下面是瑞文小编收集整理的初中生物会考试题及*,欢迎阅读参考~
一、选择题。(每小题1.5分,共15分,每小题只有一个选项最符合题目要求.)
1.下列关于细胞的叙述中,不正确的是
a.细胞通过*产生新细胞
b.细胞通过分化产生组织
c.细胞膜能控制物质出入细胞
d.线粒体和叶绿体是动植物细胞共有的能量转换器
2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡,在显微镜下用低倍镜观察时,气泡可能会出现在视野的
3.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是
4.今年菜农种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于
a.土壤中的水分和无机盐
b.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
c.空气中的水分和二氧化碳
d.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
5.对下列农业生产上的措施解释不正确的是
a.春季植树时,移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用
b.早春播种常用塑料薄膜覆盖地
第10篇:初三物理试题及*
(1)入*光线与镜面夹角是60°,入*光线与反*光线的夹角是_______.若入*角
增大10°,则入*光线与反*光线的夹角改变了_______.
(2)太阳光线与水平面成45°角,现用一平面镜把太阳光线反*到竖直向下的水井
中,则平面镜镜面与水平面的夹角为_______.
(3)光的反*有___________和___________两种.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生_____反*的缘故;在教室里,因“反光”从某个角度看不清黑板上的字,这是光的__________现象
(4)以相等的入*角*到镜面上某点的光线可以有______条,以某一角度入*到镜面
上某点的一条光线,有______条反*光线.
(5)一束光线垂直*向平面镜,反*角是______.
(1)60°,20°(2)67.5°(3)镜面反*,漫反*,漫,镜面反*
(4)无数,一(5)0°(6)75°,130°
以上对光的反*练习题内容的学习,相信同学们已经很好的完成了吧,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会做的很好的哦。
下面是对光的反*练习题的内容,希望同学们认真看看下面的题目知识。
(1)关于光的反*,下列说法错误的是()
第11篇:体育理论考试题及*
1.美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。(2分)true
2.身体健康不仅指无病,而且还包括体能。(2分)true
3.智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。(2分)true
4.社会健康指人与社会环境的相互作用,具有*的人际关系和实现社会角*的能力true
5.完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。(2分)false
7.体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。(2分)true
8.我国优秀的跨栏运动员刘翔,如果他的反应后时素质强的话,他的成绩将会更好。false
9.“老年勤锻炼,拐杖当宝剑”是指有规律的体育锻炼,能使老年人身体活动能力退化减慢。(2分)true
11.力量是指提、举重量的能力。(2分)false
12.灵敏*指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。(2分)true
13.神经肌肉协调*是反应一个人视觉、听觉和平衡觉与熟练动作技能相结合的能力。true
14.平衡指运动或静止站立时保持身体稳定*的能力。(2分)true
15.要设计一种提高体能方案时,首先应该确立自己的目标。(2分)true
16.要保持旺盛的生命力,就应该进行经常的体育锻炼。(2分)fal
第12篇:《理想》测试题及参考*
新学期,新气象。不知不觉,我们已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中,你适应了中学的语文学习了吗?下面小编推荐的是《理想》测试题及*。来吧,认真做题噢,你是最棒的!
1.给加点字拼音标调。
2.依照拼音写出汉字。
3.下列词语解释有误的一组是
a.倔强:(*情)刚强不屈洗濯:洗
b.可望不可即:只能远远看见而不能接近玷污:弄脏
c.诅咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂寂寥:寂寞
d.绝处逢生:无路可走时又出现转机碌碌:平庸,没有生活目的
4.对诗的内容解说有误的一句是
a.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想,同时也告诉了我们如何为理想奋斗。
b.诗中有一些富有哲理的诗句,含义深刻,给人以深刻的启示。
c.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;……引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。
d.“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想,才有可能成为一个伟大的人。
阅读下面几段诗,完成5~8题。
世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂
第13篇:《理想》测试题及*参考
1.给加点字拼音标调。
2.依照拼音写出汉字。
3.下列词语解释有误的一组是
a.倔强:(*情)刚强不屈洗濯:洗
b.可望不可即:只能远远看见而不能接近玷污:弄脏
c.诅咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂寂寥:寂寞
d.绝处逢生:无路可走时又出现转机碌碌:平庸,没有生活目的
4.对诗的内容解说有误的一句是
a.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想,同时也告诉了我们如何为理想奋斗。
b.诗中有一些富有哲理的诗句,含义深刻,给人以深刻的启示。
c.理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;引你走到黎明。这一段中所用的修辞手法只有排比。
d.平凡的人因有理想而伟大是说一个平凡的人只有你有理想,才有可能成为一个伟大的人。
阅读下面几段诗,完成5~8题。
世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草;
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被_______了,不必怨恨,
那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒()窃了,不必哭泣,
快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕()作庸人,
可厌地夸耀着当年的_______;
第14篇:精选初中物理试题及*
初中物理可是很重要的的,是重点更是难点,赶紧来看看看下吧。
a.声音能靠一切物质传播,且固体传播声音的速度一般比液体快
b.声波的传播速度与介质有关,但在同一种介质中传播速度一定相同
c.凡是人听不到的声音都是频率很低的声音
d.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
考点:声速;人耳感知声音的过程及听到声音的条件.专题:应用题;声现象.分析:(1)声音是由物体的振动产生的,声音可以在不同的介质中传播,声音不能在真空中传播;
(2)人的听觉频率范围在20hz~20000hz,低于20hz和高于20000hz的声波是听不到的;
(3)知道15℃时空气中的声速是340m/s.解答:解:a、声音能靠一切物质传播,固体传播声音的速度一般比液体和气体快,故该选项说法正确;
b、声波的传播速度与介质有关,但在同一种介质中传播速度不一定相同,例如在空气中,温度越高,声速越大,故该选项说法不正确;
c、低于20hz和高于20000hz的声音都是人听不到的,故该选项说法不正确;
d、声音在空气中15℃时的传播速度是340m/s,温度不同声速也不同,故该选项说法不正确.
故选a.点评:本题是一道综合了声现象多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.
第15篇:关于初二物理期下中测试题及*
一、单项选择题:(每题3分,共42分。)
1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他受到的重力接近于()
2.关于力概念,下列说法中错误的是()
a.力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在b.一个物体是受力物体,同时也是施力物体
c.马拉车匀速向前,同时车用同样的力向后拉马d.仅空中下降的雨滴不受力的作用
3.2008年2月,我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是()
a.在汽车轮胎上装上防滑链b.在结*的路面上铺上稻草
c.骑自行车时在车上安放些重物d.行走时穿上底面花纹深的鞋
4.如图是运动员踢足球的情景,下列分析正确的是()
a.踢足球时,球对脚没有作用力b.足球在空中时受到脚的作用力
c.足球在空中继续运动是由于惯*d.脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力
5.若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴*,在空气中受到()
a.空气和手的推力b.手的推力c.重力d.空气和地球的吸引力
6.如图所示的圆台状容器内充满液体,将它倒置过来放在桌面上,跟原来相比较,容器底部受到的()
a.压力不变,压强增大b.压强不变,压力增大
c.压力不变,压强不变d.压强不变,压力变小
7.下列事例中,属于避免惯*带来
第16篇:精选初中物理电学试题及*
初中物理电学试题每日一练
光的反*练习题(判断题)
下面是对光的反*练习题的内容,希望同学们认真看看下面的题目知识。
(1)树在河里形成的倒影,树在地面形成的影子本质上没有区别.()
(2)发生漫反*时,反*光线,入*光线和法线也在同一平面内.()
(3)雨后晴朗的夜晚,人迎着或背着月光走时,看到地上发亮处都应是水.()
(1)×(2)√(3)×
以上对光的反*练习题内容的学习,相信同学们已经很好的完成了吧,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会做的很好的哦。
光的反*练习题(填空题)
下面是对光的反*练习题的内容,希望同学们认真看看下面的题目知识。
(1)入*光线与镜面夹角是60°,入*光线与反*光线的夹角是_______.若入*角
增大10°,则入*光线与反*光线的夹角改变了_______.
(2)太阳光线与水平面成45°角,现用一平面镜把太阳光线反*到竖直向下的水井
中,则平面镜镜面与水平面的夹角为_______.
(3)光的反*有___________和___________两种.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生_____反*的缘故;在教室里,因“反光”从某个角度看不清黑板上的字,这是光的__________现象
第17篇:物流员考试考前冲刺试题及*
1、当采购大量物品时,且价格是竞争*的,应采取( )采购方式
a、满足经营需求与合理价格的均衡
b、经营者本身需求与市场供给的平衡
c、企业合理存货与现金支付的均衡
d、外部物资供应与内部消耗的均衡
a、制定采购计划→对外询价→谈判→成交
b、采购市场调查→对比内部存货→确定供应商→确定采购合同内容
c、确认需求→需求描述→选择供应商来源→确定采购价格与条件
d、市场调查→内部账务能力评估??订采购合同→供货
4、商品入库的最普通方式的是( )
5、商品接运是仓库的( )环节,由接运员和相关配合作业人员完成
6、转库是( )的一种入库形式
c、不同库区的物品转移
7、商品验收是对入库物品的( )进行检验
8、商品堆码的基本要求是( )
9、物品出库的作业程序是( )
a、出库单*→备货→复核→点交→结算
b、出库要求→出库审核→出库交接→结算
c、出库通知→出库准备→出库交
第18篇:物理压强与浮力单元检测试题及*参考
第八章压强和浮力单元检测试题
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出*的表现
一、选择题:(每小题3分,共30分)
1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境,其中哪种情境运用了增大压强的知识()
2、如图2,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力f或压强p的大小关系正确的是()
3、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是()
a、骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走
b、啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到虫子[
c、壁虎的脚掌上有许多吸盘,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下
d、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
4、如图3,*乙两个实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则()
a、*的密度大,*的重力小
b、*的密度小,*的重力小
c、*的密度小,*的重力大
d、*的密度大,*的重力大
5、如图4所示,两容器中都盛有水,容器底部受到水的压强()
a、*大b、乙大c、一
第19篇:初二物理试题《压强》单元测试题及*
初二物理试题压强单元测试题
物理试题一、选择题(每小题2分,共30分)
1、如图9.1-1所示的四个实例中,为了增大压强的是:()
2、如图9.1-2所示,底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有*、乙两种液体,两液面相平且*的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是()
3、如图9.1-3所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为4:1,此时水对容器底部的压力为f,压强为p。当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为:()
4、沙漠中有一个沙丘(如图9.1-4所示),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:()
a.向左移动b.向右移动c.仍停原处d.无法确定
5、如图9.1-5所示,*、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中*的高度小于乙,*的底面积大于乙,而它们对地面的压强正好相等,则下列判断正确的是:()
a.*的密度大,*受到的重力大b.*的密度大,*的质量小
c.*的密度小,*受到的重力小d.*的密度小,*的质量大
6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是:()
第20篇:初二上册物理人教版期中试卷及参考*
一、选择题(本大题共40分,每空2分)
1、以下是人们描述运动世界的几种方法,其中物理学家用的是()
a、用语言的韵律和意境b、用形态和**
c、用旋律和节奏d、用特定的概念、数学工具以及实验方法
2、下列关于声音的说法中正确的是()[来源:学科网zxxk]
a、气体只能传声不能发声b、发声的物体都在振动
c、超声不是由物体振动产生的d、人耳不能接受次声,所以次声不会对人造成危害
3、关于平均速度,下列说法正确的是()
a、只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整个路程中的平均速度
b、平均速度就是速度的平均值
c、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
d、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
4、判断一个物体做匀速直线运动的依据是()[来源:学科网zxxk]
a、每隔1s沿直线运动的路程相等b、只需物体的速度大小不变
c、1s内运动5m,2s内运动10m,3s内运动15md、任何相等的时间内,沿直线运动的路程都相等
5、物体在平面镜中成像的大小取决于()
a、平面镜的大小b、物体到平面镜的距离
c、物体本身的大小d、物体到像的距离
6、“小小竹排*中游,巍巍青山两岸走”在前后两句中物体的运动参照物是()[来源:学科网]
a、河岸、河岸b、河岸、竹排c、竹排、河岸d、竹排、竹排
作者系网易新闻·网易号“各有态度”签约作者
图:芝加哥大学和巴斯大学的科学家揭示了在没有重力的情况下物质是如何聚集在一起的。
来自芝加哥大学和巴斯大学的科学家利用声波使塑料微粒悬浮,揭示了在没有重力的情况下物质是如何聚集的,相关原理涉及从分子是如何“组装”在一起的,到宇宙尘埃形成行星早期阶段背后的一切原则。
休厄尔·艾弗里杰出的物理学教授Heinrich Jaeger介绍说:宇宙的大部分是由粒子聚集而成的,通过声学悬浮,我们有了一个漂亮的模型系统来研究人眼可见尺度下的微粒聚集,在这种情况下我们可以精确地跟踪每个粒子,然后将结果与更广泛的微观现象联系起来。
Heinrich Jaeger教授的实验室对控制粒子相互作用的规律进行了创新性研究,他们用声波把塑料微粒(每个微粒直径约1毫米)悬浮在半空中,并研究了这些微粒在形成团簇、分裂,然后重新组合成不同的构型时是如何相互作用的。
他们发现,当只有5个或更少的粒子时,这些粒子只以一种形态密集地聚集在一起。然而,一旦至少有六个粒子,当它们紧密结合在一起时,就会形成许多不同的形状。
通过高速摄像机跟踪悬浮粒子,研究人员捕捉到了这些不同的结构。他们发现六个微粒构成的粒子组可以形成三种不同的紧凑形状:平行四边形、V形、三角形。7个微粒的粒子组则可以以四种形状聚集在一起,科学家称之为花、乌龟、树或船形。
实验的一个独特之处在于,声音不仅可以使粒子悬浮,还可以影响粒子悬浮时的相互作用。
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2016年镇江市小学科学学科教师基本功大赛试题2016.9
(教育教学理论和专业知识)
本试卷分两个部分,共150分,考试时间180分钟。
第一部分:教育教学理论(30分)
一、填空题:(本题包括8小题,每空1分,共12分)
1、我国小学科学课的开设是从2003年开始的,我们所说的小学科学课程标准的全名是全日制
义务教育科学(年级)课程标准。
2、科学素养包括科学知识、、科学方法、。
3、始于2001年,教育部和中国科协共同倡导和推动的科学教育改革项目取名为“做中学”,它
4、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的课程。
5、科学课程内容标准所涉及的三个领域是、情感态度与价值观和科学精神。
6、通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的,并能应用于日常生
7、科学课程的教学评价要求:评价主体的;评价内容的全面化;评价方法的;
8、科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为学校资源、和社区资
源三类;从性质上包括人、、环境三大资源。
二、判断题(本题包括8小题,每空1分,共8分。对、错分别在后面的括号打“×”、“√”)。
1.定量评价一般总要优于定性评价。()2.《基础教育课程改革纲要》是编写科学教材的主要依据。()
3、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。()
4、科学课程的评价主体包括学生、教师,而不应包括家长。()
5、以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。()
6、在增进科学知识方面最重要的不是记住大量知识,而是形成合理的、高质量的知识结构。()
7、小学科学知识内容主要涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大领域。()
8、探究既是小学生科学学习要达到的目标,又是科学学习的主要方式。()
三、简答题:(本题包括3小题,共10分)
1、科学课程的基本理念是什么?(6分)
2、为什么说“低估儿童的潜能比高估更可怕”?(2分)