在日常的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编整理的初中物理电功率知识点整理，希望能够帮助到大家。

　　初中物理电功率知识点整理 篇1

　　(1)定义：用电器在1秒内消耗的电能．

　　(2)物理意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小。

　　(3)计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R

　　③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+？Pn

　　(4)单位：国际单位瓦特(W)；常用单位：千瓦(kW)

　　(5)额定功率和实际功率

　　①额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额==U额I额=U额2/R

　　②当U实=U额时，P实=P额(灯正常发光)当U实<U额时，P实

　　U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈，有时会损坏用电器)当U实>U额时，P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)

　　①伏安法测灯泡的额定功率：原理：P=UI；电路图：略；选择和连接实物时须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压。滑动变阻器：接入电路时要“变阻”，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端，电流从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里，电流从“+”接线柱流人，“—”接线柱流出。根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。

　　②测量家用电器的电功率：器材：电能表、秒表。原理：P=W/t。

　　初中物理电功率知识点整理 篇2

　　1、定义：电流所做的功。

　　2、电流做功的实质：电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，电功是电能转化的量度。电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化。电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全相同。

　　3、电功的公式及其变换式：W=UIt（变换式W=U2/Rt，W=I2Rt），即电流在某段电流上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

　　4、电功的单位；焦耳（J）、千瓦时（kwh）

　　5、电功测量：电能表是测量电功的仪表。

　　1、定义及意义：电流在单位时间内所做的功叫电功率。电流做功不仅有大小而且有快慢之分。用电器的功率表示做功的快慢。电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快，并不表示电流做功的多少。

　　2、公式：P=W/t=UIt=UI，该公式适用于任何电器。

　　3、单位：瓦特（W），千瓦（kw）

　　4、额定电压与额定功率：额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的功率。

　　5、测小灯泡的电功率：（1）实验原理；（2）实验电路图；（3）实验步骤；（4）数据处理。

　　1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

　　2、焦耳定律的数学表达式：Q=I2Rt

　　四、熟记电学中基本量的规律和特点，进行电功、电功率和电热的.计算

　　物理量（符号）公式单位（符号）串联电路特点并联电路特点

　　物理学习方法有哪些

　　1、重视定义和公式

　　初中生要想学好物理一定要重视定义和公式。在学习物理时，我们经常用到的有很多公式，有些公式表面没有什么联系，但是内在是有一些联系的，如果我们经常进行公式的推导，找出这些公式的内在联系，那么我们在做题时就会非常的顺手。

　　2、重视知识点之间的联系

　　初中生学好物理的方法之一就是重视知识点之间的联系，相比其他学科，物理各个知识间的联系性更强，考试卷子试题非常综合，即在同一道题中会考察到多个考点。比如，很多学生在学习电功率这部分内容时总觉得很难，这是因为电功率的很多问题，需要与欧姆定律结合起来使用，还需要把不同的电路状态分析清楚，也就是说电路到底是串联还是并联，因此要重视物理知识点之间的联系。

　　3、学会总结和积累

　　要想学好物理一定要学会总结和积累。物理是一门积累的科目，要善于从错误中吸取经验。也要积累平时做题的经验，一层一层地积累之后，相信物理对你而言并不难。其实物理有许多解题的技巧，一般的辅导书上都会有，你也可以自己找出技巧，掌握了这些方法你将更进一步。

　　4、重视画图和识图

　　学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，所以初中生要想学好物理，一定要会画图和识图。

　　热现象及物态变化知识点

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　4、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　5、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。

　　6、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　7、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

　　8、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　9、影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度（2）液体表面积（3）液面上方空气流动快慢。

　　10、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

　　11、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热（例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了）；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热（例如：霜、冰花、雾凇）。

　　初中物理电功率知识点整理 篇3

　　电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)

　　对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R

　　③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn

　　单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw)

　　额定功率和实际功率

　　额定电压：用电器正常工作时的电压。

　　额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0。11A灯丝阻值R=U2额/P=2936Ω。

　　实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得

　　②根据P=U2/R如果U减小为原来的1/n

　　当U实>U额时P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)

　　P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)

　　当U实=U额时，P实=P额(灯正常发光)

　　当U实>U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈,有时会损坏用电器)

　　当U实>U额时，P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)

　　⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长。

　　判断灯丝电阻口诀：“大(功率)粗短，小细长”(U额相同)

　　两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮。

　　判断哪个灯亮的口诀“串小(功率)并大”(U额相同)

　　⑷“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。

　　P=W/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”

　　定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

　　实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

　　电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

　　规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

　　(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

　　(2)、公式表示：F(浮)=G(排)=ρ(液)V(排)g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

　　(3)、适用条件：液体（或气体）

　　漂浮问题"五规律"

　　规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；

　　规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；

　　规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；

　　规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；

　　规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

　　工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

　　排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V(排)=m/ρ；排开液体的重力G(排)=mg；轮船受到的浮力F(浮)=mg轮船和货物共重G=mg。

　　工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

　　(3)、气球和飞艇：

　　工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。

　　原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。

　　构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

　　刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

　　初中物理电功率知识点整理 篇4

　　在串联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比,即w1/w2=q1/q2=p1/p2=r1/r2u1/u2=r1/r2

　　引导学生推导出电功率的计算式p=ui，从而认识其单位“瓦”的另一种由来及其含义。

　　Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率：

　　①原理：p=ui;

　　③选择和连接实物时须注意：

　　接入电路时要变阻，且调到最大值,初二。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。

　　当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应

　　与通电的时间、电流、电阻有关，通过导体的电流越大，导体的电阻越大，通电时间越长，导体产生的热量越多

　　初中物理电功率知识点整理 篇5

　　1.电功(W)：电流所做的功叫电功。

　　2.电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

　　3.测量电功的工具：电能表(电度表)

　　5.电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦

　　7.利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。

　　8.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。

　　9.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。

　　10.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。

　　11.实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。

　　当U=U0时，则P=P0;正常发光。

　　13.功率比：串正、并反、同阻平方。

　　(同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有;如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。)

【初中物理电功率知识点整理】相关文章：

1.定义：在科学上，如果物体受到$1$力$#$的作用，并且都在力的方向上通过了一段$1$距离$#$，我们就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：(1)作用在物体上的力；(2)物体在这个力的方向上通过一段距离。
@2@$1$拓展：$#$%%功和能的区别和联系
功和能是两个不同性质的量，功是过程量，它对应的是一段时间和一段过程；能是状态量，它对应的是一个时刻和一个状态。但功和能这两个量又是密切相关的，首先，能是物体做功的本领，如果一个物体具有做功的本领，我们就说它具有能；其次，功是能量转化的量度，即在一个过程中，能量究竟转化了多少，可以用相应的功量度出来。@#@
(1)$1$劳而无功$#$(有力无距离)：例如，推而未动、搬而未起。
(2)$1$不劳无功$#$(无力有距离)：例如，物体由于惯性移动了一段距离。
(3)$1$垂直无功$#$(力与距离的方向垂直)：例如，人提包在水平方向上移动一段距离，人对包没有做功。
$1$例1$#$  (2014·成都中考)如图3-3-1所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动。下面关于做功的分析，正确的是(    )
A.小明用了力，他对箱子做了功
B.小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功
C.小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功
D.小明、小聪都没有对箱子做功
$1$解析：$#$做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。两个因素缺一不可。小聪用力拉箱子，箱子在拉力的作用下在力的方向上移动了距离，所以小聪对箱子做了功，故B选项正确，D选项错误；小明用力推箱子，但箱子没有移动，所以小明对箱子没有做功，故A选项错误；小聪在拉箱子的过程中，箱子在重力的方向上没有移动距离，所以重力对箱子没有做功，故C选项错误。 @2@$1$提示：$#$%%判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，缺一不可，否则就没有做功(注意物体受到的力和物体移动的距离需具备同时性、同向性和同体性)。
(1)功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。(2)如果用F表示力，s表示沿力的方向通过的距离，W表示功，则功的表达式为$1$W=Fs$#$。
@2@$1$方法：$#$%%在应用功的公式W=Fs计算时，要注意公式中“F”和“s”的“三同”。(1)$1$同体性$#$：公式中“F”和“s”必须对应于同一个物体。(2)$1$同时性$#$：公式W=Fs中的F是使物体沿着力F的方向移动一段距离s的过程中，始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的。(3)$1$同向性$#$：公式W=Fs中的F是作用在物体上的力，s是物体在力的方向上通过的距离，两者的方向必须相同。
在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，则功的单位是牛·米。为了纪念英国物理学家焦耳，把功的单位专门用“$1$焦耳$#$”表示，简称“$1$焦$#$”，符号是“$1$J$#$”。
$1$例2$#$  (2014·湖北襄阳中考)在水平地面上，用20牛的水平拉力拉重为50牛的小车，使小车沿水平方向前进了10米，此过程中拉力所做的功是(    )
$1$解析：$#$因为小车在水平拉力作用下沿水平方向移动的距离为10米，所以拉力做功为W=Fs=20牛×10米=200焦。
1.比较做功快慢的两种方法
(1)做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快;
(2)时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。
(1)物理意义：表示$1$做功快慢$#$的物理量。
@2@$1$注意：$#$%%功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少。如功率大做功就多，这句话是不正确的，还要比较时间；反之，做功多功率就大，也不正确，还要比较时间。由此可以看出，功率是由时间和功两个因素决定的，要学会运用控制变量法分析问题。 @#@
(2)定义：单位时间里完成的功叫做功率。
(3)公式：$1$P=$#$，其中W表示功，t表示做功所用的时间，P表示功率。
@2@$1$注意：$#$%%使用P＝时一定要注意功率P、功W、时间t三个物理量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样计算出来的功率才是时间t内的功率，不同的时间内对应的功率一般来说是不同的。@#@
(4)单位：在国际单位制中，功率的单位是$1$瓦特$#$，简称$1$瓦$#$，符号是$1$W$#$，1瓦=1焦/秒。常用单位还有千瓦，1千瓦=1 000瓦。
(5)当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，有W＝Fs，v=，可得$1$P＝
==Fv$#$，由该公式知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。
应用：当机动车上坡时，司机常采取换挡的方法，减小速度，以获得较大的牵引力。
$1$例3$#$   (2014·浙江丽水中考)体育课上，小衢和小科进行爬楼梯比赛，从楼底开始爬上9米高的四楼，质量为70千克的小衢用了10秒，质量为60千克的小科用了9秒，小衢说：“我们都从楼底跑到四楼，我的体重比你大，我克服重力做的功比你多”；小科说：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，请通过分析计算说明他们的说法是否正确(g取10牛/千克)。
小衢的重力为=70千克×10牛/千克=700牛，
因为＞，所以小衢的说法正确；
所以＞，小科的说法错误。 @2@$1$点拨：$#$%%测量人爬楼、爬杆、跳绳、引体向上等的功率时，要克服重力做功，根据可知，测量的关键是要测量人的重力或质量，做功的高度以及做功的时间。特别注意的是高度的测量技巧，例如测量做引体向上的功率时，要测量脚部上升的高度。同时，由于只做一次所用的时间较短，就需要测量连续完成几次功所用的时间，然后进行求解。 @#@