重力是万有引力的一个分力,另外的一个分力是重力。问题:万有引力在什么时候能够等于重力呢?
很多学生学习了万有引力之后,都会有一个困惑,万有引力到底与重力是什么关系? 下面笔者就来做一个分析:
如上图所示,物体m处于北半球。物体与地球上所有物体一起,围绕着地轴做匀速率圆周运动。
万有引力是原始力,重力G仅仅是万有引力F的分力。 万有引力F到底起了哪些效果呢?
两个,一个是重力,另外一个就是物体m围绕地球圆周运动的向心力。下面我们对小m进行受力分析。 通过对物体m的分析,我们可知,只有万有引力和地面的支持力两个力的作用。
根据圆周运动的相关知识,我们知道,一个物体做圆周运动,必须有外界的力提供向心力。
上图中红色的是万有引力,蓝色的力是支持力,两者并不是共线的,对角线的力是其合外力,如图黑线所示,指向地轴。 重力其实就是支持力的反作用力,方向与支持力的方向是相反的。
因为是分力,并没有在上图中表示处理出来。万有引力的效果,就是两个,一个是重力,抵消掉了支持力,另外一个效果,就是提供物体围绕地轴旋转的向心力。
类比下,沿着光滑的斜面下滑的物体的重力,也有两个效果:1抵消掉斜面的支持力,2提供物体沿着斜面下滑的加速度(匀变速直线运动的合外力)。
在赤道上,万有引力的方向与支持力的方向在一条直线上,不过是相反的。在南北极上的物体,不会绕地轴旋转,所以不会受到向心力的作用。 这两种情况的关系如下图所示:
需要提醒同学们的是,很多时候,题目中总是告诉我们万有引力等于重力。这是为什么呢?
因为角速度是固定的,根据向心力的公式F=mw^2r可知,r越大向心力越大。在赤道上,物体绕地圆周运动的半径r轨道最大,为地球半径。
换句话说,就是在赤道上,物体所受到的向心力是最大的,不过这种情况下,向心力约占的确万有引力的0.3%;地球上其他各处物体所受的向心力更是微乎其微的。
大部分情况下,我们可以认为地球表面的物体,所受到的万有引力等于其重力。
作者:王尚,小安;责任编辑:苏阳,刘源。
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某班同学在学习了向心力的公式F=m和F=mω2r后,分学习小组进行实验探究向心力。同学们用细绳系一纸杯(杯中有30 mL的水)在空中甩动,使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示),来感受向心力。
A.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力不变
B.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力增大
C.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力不变
D.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力增大
(2)如图甲所示,绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B,学习小组中一位同学用手表计时,另一位同学操作,其余同学记录实验数据。
操作一:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。
操作二:手握绳结B,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。
操作三:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动两周,体会向心力的大小。
操作四:手握绳结A,再向杯中添30 mL的水,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。
①操作二与一相比较:质量、角速度相同,向心力的大小与转动半径大小有关;
操作三与一相比较:质量、半径相同,向心力的大小与角速度的大小有关;
操作四与一相比较:________相同,向心力大小与________有关;
②物理学中这种实验方法叫________法。
③小组总结阶段,在空中甩动纸杯的同学谈感受时说:“感觉手腕发酸,感觉力不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力,跟书上说的不一样”,你认为该同学的说法正确吗?答:________。
(1)BD (2)①角速度、半径 质量大小 ②控制变量 ③不正确,见解析
解析 (1)由题意知,根据向心力公式F向=mω2r,结合牛顿第三定律,有T拉=mω2r;保持质量、绳长不变,增大转速,根据公式可知,绳对手的拉力将增大,故A错误,B正确;保持质量、角速度不变,增大绳长,根据公式可知,绳对手的拉力将增大,故C错误,D正确。
(2)根据向心力公式F向=mω2r,结合牛顿第三定律,则有T拉=mω2r;
操作二与一相比较:质量、角速度相同,向心力的大小与转动半径大小有关;
操作三与一相比较:质量、半径相同,向心力的大小与角速度的大小有关;
操作四与一相比较:角速度、半径相同,向心力大小与质量大小有关;
物理学中这种实验方法叫控制变量法。
该同学受力分析的对象是自己的手,但实验中受力分析的对象是纸杯,绳的拉力提供纸杯做圆周运动的向心力,方向指向圆心,绳对手的拉力与“向心力”大小相等,方向相反,背离圆心,故该同学的说法不正确。