作文网为你甄选多篇二年级作文下围棋的优秀作文，文章内容以二年级作文下围棋为中心，作文有议论，叙事 ，想象等形式。作文字数有400字、600字、800字。

• 一年级的云朵上，住着一只小鸟。小鸟就要飞到二年级的云朵上，和一年级的云朵告别。 一年级的大树上，住着一只猴子。猴子准备跳到二年级的大树上，和一年级的大树告别。 一年级的花儿上，住着一只蝴蝶。蝴蝶即将飞到二年级的花儿上，和一年级的花儿告别。 一...

• 你会写六年级毕业考试作文吗？当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我 是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑 海中常常萦绕于心……更多关于六年级毕业考试作文都在星火作文网。...

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• 从刚刚开始的幼儿园识字到现在的六年级，可以说是一路跌跌打打、滚滚爬爬，什么酸甜苦辣的事都经历在我身上。六年级的甜现在读六年级了，语文的知识也是积累了一年级到五年级的知识了，学起来很简单，课文也容易理解，考试一般也能考出好成绩；...

• 时光飞逝，在道路上缓缓前进，向未来走去。一年级过去了、二年级过去了、三年级过去了五年级也即将过去了，六年级也即将来到。毕业典礼也即将来到，我们将从我们心爱的母校离去，去上初中。虽然未来的路还很长，但是在走向未来的途中会有多少人会忘记自己的...

• 围棋我的最爱我会下很多棋，围棋，五子棋，国际象棋可我最喜欢的还是围棋了。在我七岁那年的暑假，爸爸决定让我学下围棋，说是下围棋可以开发智力。于是，他便把我带进了围棋培训室。刚开始我对围棋一点都不感兴趣，但爸爸不顾我的反对，我只能继续学下去。...

• 下围棋前天,我看动画片围棋少年，片子里的主人公江流儿是一个小围棋高手，连大人都下不过他。看到江流儿们下围棋也引起了我的兴趣。我就叫爸爸给我买来了一幅围棋。这之前我对围棋知道一点点，老爸也是半斤八两。就这样我和老爸摆开战场，要大开杀...

• 我喜欢的课余生活是丰富多彩的，有羽毛球、篮球、击剑，但我最喜欢的是围棋。 围棋是一种把别人围起来的棋，围棋棋子是下在棋盘上的格子的旁边。 围棋的棋子分成黑色和白色，这是两种十分好看的颜色。 围棋的规则是：遇到打一还一的要停一手、下下去的棋子不...

• 日本有很多下围棋的围棋俱乐部。一般是一个或几个房间，房间里摆满围棋，和中国的棋院茶馆差不多，只是日本一般是坐在塌塌米（草席）上，房间里没有椅子。很多围棋俱乐部除了下围棋，还教授围棋。日本的棋子是两面凸，下在棋盘上，棋盘一动棋子就晃。为了这个...

• 我爱围棋在课余生活中，有极大一部分时间我给了它围棋。我第一次对围棋产生兴趣是在四年级时，无意中翻看了一本围棋杂志《围棋天地》。我当时只不过出于好奇，可一下子就被这黑白之间的游戏迷住了。老爸当然也十分愿意教我下围棋，还特地给我买了一...

• 一年级大个子二年级小个子读后感正也是一个非常高大但很胆小的一年级男生。秋代却是一个胆子很大但非常矮小的二年级女生，她非常讨厌自己的个子矮小，然他们却在一个偶然的时刻成为了好朋友。我觉得这本书最好玩的是正也有一次睡过了头，才喝了一半牛奶，秋...

• 告别了5年级的愉快生活，我进入了小学最高年级六年级，在这个年级中，既像糖果那样甘甜，又像中药那样苦涩，这不，听我慢慢道来。 这次第，怎一个愁字了得 六年级的生活，用这次第，怎一个愁字了得来形容最恰当不过了。作业多了起来，每次下课，老师都要带几...

• 你会写六年级作文吗？我是毕业生了，不管怎么说，要相信自己，充实每一天，做好自己份内的事，为那些或许还向往着上六年级的弟妹们树立一个好榜样！更多关于六年级作文都在星火作文网。...

• 你会写我上六年级了作文吗？光阴似箭，日月如梭。转眼间，我上六年级了。六年级，预示着我们长大了，也告诉我们。更多关于我上六年级了作文都在星火作文网。...

• 六年级感怀开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，我不能在丢三落四了！我应该一心一意做我六年级该做...

• 围棋比赛今天十月五日是九九重阳节，也是我围棋比赛的日子。中午刚吃完饭，我们就乘着汽车出发了，我们这次的比赛地点是钟楼实验小学。来到比赛地点，发现那里的人真多呀，有来自各地的围棋小选手，还有陪同的家长，真是人山人海。在校门口，我们的围棋老师先给...

• 同学们对围棋不会太陌生吧，哈哈！我就是一位棋迷，学了两年的围棋，也算是一名优秀的学员！现在就有我来讲讲我的一节围棋课。今天晚上我去学围棋，田老师宣布我去跟四段战斗，当时听到这个心里是及高兴又害怕，但是对手要让我四子，哎，还好...

• 在我上中班的时候，一次偶然的的机会接触到围棋，让我渐渐地爱上了围棋。现在我学习围棋已经两年多了，有空的时候我经常会和爸爸杀一盘，有时我赢，有时爸爸赢。 今天又是一个星期天，当我做完作业，时间还早，我就想跟爸爸杀一盘，爸爸走过来了，我拿3个子...

• 有一次上围棋课，另一位围棋老师来了，他和我一起下围棋，他先下了一颗子，我把子下在了那颗子的右边，老师立即把我的子挪到离它三格远的地方说：你看我们坐在一起都很挤了，如果很多棋下在一起不也很挤吗?我没说什么继续下，期间都不知道老师移了我多少次子...

• 关于围棋的作文说起美术、音乐、英语，连我平时最拿手的数学我都没有天赋，但围棋就不一样了。谈起围棋，是一句话说不完的。围棋有时令我开心，有时令我难过。我从幼儿园中班学围棋，一直学到现在，在幼儿园时，老师见我这个将军英勇无比，便让我去参加...

• 我还在读幼儿园大班的时候，看着电视上《一年级》的节目，我就好期待上一年级。现在我是北海小学一年级的小学生了，虽然与我想象得有那么一点不一样，但是一年级的生活可真是太丰富了！我每天都在学习拼音、生字，我还挂上了红领巾，学会了唱国歌，还有少先队...

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• 你会写三年级作文吗？ 我觉得今天我的收获很大，我明白了做成一件事是需要方法和技巧的。更多关于三年级作文都在星火作文网。...

• 你会写二年级日记400字吗？今天，金山小学组织我们二年级的同学去乐和乐都玩耍，虽然这是我第二次去乐和乐都，更多关于二年级日记400字都在星火作文网。...

• 你会写五年级数学作文吗？一天，天气晴朗，秋高气爽。森林里，大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。更多关于五年级数学作文都在星火作文网。...

• 在我的书桌前，有许多数学和围棋的奖状。这不禁使我想起围棋和数学息息相关，相辅相成，两个方面融会贯通，都得到相应地提高。一、计算能力的提高。围棋更需要计算，目数的多少，局面优劣的判断，转换的得失，每个参考图的分析判断更需要超强的空间想象力...

• 我的围棋梦据说，远古时候有个叫伏羲氏的帝王，他为了教育儿子发明了围棋。这样看来，围棋已有五千多年的历史了。围棋是中华民族的瑰宝，它妙趣无穷，棋理深奥，不但可以增长智慧，还可以陶冶情操。大约在唐朝传到日本、韩国。但民国时期，中...

• 六月底我参加了围棋考段赛，2天7场的围棋车轮赛，开局三场发挥不错，后来由于骄傲和轻敌，在下午和第二天的早上连败两局，当时心里非常紧张，我激励自己要认真、努力去对待最后一场决胜局，最后我很激动的获胜，赢得了围棋业余一段的荣誉证书；通过这次的围...

• 今天又是周四了，终于有围棋课了。我很期待围棋课，因为围棋课老师说，谁表现好谁就能得到卡片，我很想得到，但是学围棋开始到现在我一个也没有得到，我不知道是我学得不好，还是我表现不好。早上上学的路上，我就说；‘今天我一定要好好表现，我就不信了，...

• 有趣的围棋我体育不好，每年的体育考试老是拿不到理想的成绩，可我会体育类型里的棋类我会好多，如：象棋、围棋、军棋其中，我最擅长的就是围棋。说起围棋，我是从小学一年级开始学的。一年级开学没多久，老师就让我们报自己喜欢的项目，我听到老师说谁要...

　　我家安安12年5月出生，现在是4岁8个月，16年5月开始学围棋，7个月之后的水平大致是北京市的10级。现在还是每周学一次的频率，17年3月开始，她就要学习19路棋盘的下法了，学习频率也将会提高到一周两次。

　　随着安安围棋水平的日益提高，身边也开始有不在少数的家长和我咨询学围棋的话题，这天，悠悠爸爸（安安同学的家长）来家里找我，专门就悠悠如何学围棋的事情来和我交流，于是，我们有了下面的对话。

　　悠悠爸：安安爸爸，我知道你是职业高手，我也很佩服你，可是我如果让悠悠学围棋的话，并不想让她走这条路，你觉得呢？

　　我：当然没问题，我自己的女儿，都没准备让她走职业道路呢，这条路也确实是太辛苦了（笑）

　　但是我相信6岁以前学围棋的小朋友，在小学毕业之前达到业余5段，还是一个非常客观的目标。这个目标，是一个常人可及的高度，并不需要多高的围棋天赋。

　　悠悠爸：一定要设置这样的目标吗，其实我让悠悠学围棋，主要是想让她提高专注力，有一定的大局观，这样我就很满意了，对于她的水平，我其实没有什么太高的期待。

　　我：悠悠爸爸，其实大多数家长恐怕都有你这样的想法，这也是一个很大的误区。家长们把“目的”和“目标”这两个概念给混淆了，他们之间的因果关系，也给搞错了。

　　学围棋的好处有很多，比如说你刚才提到的，提高孩子的专注力，大局观，还有可以让孩子学会面对挫折，锻炼计算力，提升逻辑思维能力等等，这些好处数不胜数。

　　以上的这些好处，也是我们让孩子学围棋的“目的”。而要想获得这样的成果，离开了努力的学习和水平的提高是不可想象的。

　　这些目的，其实是需要被分解成为一个个中短期的小目标的，否则的话，就永远只是一个虚无的海市蜃楼，无法变为现实。

　　悠悠爸：我理解了，围棋水平的提高是因，而收获以上的种种好处才是果，您所表述的是这个意思吧。

　　我：是的，这才是正确的因果关系，如果只是像那些纯商业机构所强调的教孩子们下快乐围棋，而忽略掉了对胜负的重视，对围棋技术的学习，长期来看，孩子是无法获得到家长所期待的那些收获的。

　　悠悠爸：这个道理我认同，5年前我在刚刚开始练习马拉松的时候（悠悠爸爸是著名的马拉松跑者）也是从一开始，就给自己设置了一个1年后要参加一次全马的目标，因为有了这个目标，我才坚持做到每天跑10000米的训练。如果没有这个目标，估计我也不一定坚持的下来（笑）

　　我：是的，跑马拉松的目的当然不仅仅是为了参赛，更重要是收获健康的体魄，顽强的精神，强大的意志，就这一点而言，跑步和下棋一样，在其学习路径上，完成目标——得到成绩——取得收获之间的因果关系其实是异曲同工的。

　　悠悠爸：就学围棋而言，具体的目标该怎么分解呢？我之前还以为只要孩子学了围棋，以上这些好处就会自动降临呢（笑）

　　我：不是的，如果孩子们一直在技术上没有进步，是无法获得长远收益的。

　　目标的分解其实很简单，就是给孩子们（或者说是给家长们）设置一个个实际的目标了，比如我给安安设置的长期目标是小学毕业之前达到业余5段。

　　中期目标是学围棋2年之内达到北京市业余1段，之后每年升一段。

　　而短期的小目标就是每天晚上要完成老师出的四道题目（五分钟左右）

　　悠悠爸：听起来长期目标好高呀，悠悠可以达到吗？我的围棋水平只是限于会一点吃子和死活呀。

　　我：没问题的，只要按照正确的学习路径来学习，肯定可以的。

　　第一年的时候，家长多陪一陪，督促孩子完成作业，和他下吃子对局，这个非常重要，过程中，可以适当的给予孩子一些奖励。

　　其实每天五分钟这个小目标，考验的不是孩子，而是家长。如果家长对于孩子学围棋不愿意投入这每天五分钟，也很难想象孩子的进步会比别的同学快。

　　悠悠爸：我还是有些担心，如果设置了这样的目标，孩子没有达到，会不会很有挫败感呢？如果不给孩子设置目标，就一定会影响她的进步吗？

　　我：不设置目标肯定是不行的，就像跑步没有目标一样，跑着跑着，要么懈怠，要么迷路。

　　其实只要坚持完成每天的小目标，中期目标和长期目标自然而然也就达到了。按照我们精心规划的学习路径，从启蒙开始2年达到业余1段这个目标，不难做到。

　　退一步说，即便孩子没有完成这个目标，也不能说制定目标是不必要的，毕竟对于孩子来说，追求胜利的过程要比胜利本身还要重要。

　　而家长能做的，在早期是陪着孩子练习吃子和督促完成作业，在后期，主要是精神上的鼓励与陪伴了。

　　悠悠爸：安安爸爸，您刚才说的那就话我特别同意，追求胜利的过程，比胜利本身还重要。

　　我第一次跑马拉松的时候，因为实力问题，并没有跑到终点，但是我并没有觉得很失败，反而是对下一次跑完全马更有信心了。

　　后来我总结了技术上的不足，做了针对性的训练，过了三个月，我就完成了自己的第一次全马。那种快乐的心情，无法言喻。

　　我：其实这个道理，对于孩子也是一样的，没有了对于胜负的追求，也就失去了最宝贵的动力。这一点，我们可以和孩子们慢慢的灌输，但是家长们必须要从一开始就有一个清晰的认识。

　　悠悠爸：看来孩子学才艺，家长的陪伴是不可少的呀。定目标——完成作业——达到小目标——得到大收获这个路径，真的与马拉松一模一样呀。

　　再问一个问题，孩子如果在2年内达到了业余1段，后面的学习该如何进行呢？那个时候，我肯定就完全无法辅导她啦。

　　我：悠悠爸爸，绝大多数的家长的围棋水平还不如你呢（笑）这不会影响孩子的进步的，家长只要在心理支持孩子的学习，愿意陪伴孩子就可以了。

　　孩子到了业余5级之后，就可以考虑在线下课的基础上，再加上网络学习了，到时候。线上学习知识点，平时多下下棋，一年升一段肯定是没问题的。业余三段以下，一年生两段也是很正常的。

　　悠悠爸：听您这么说，我对于悠悠学围棋就有信心啦！

　　再问最后一个问题，如果跳出这些具体的方法，仅从哲学高度讨论，我们为什么要让孩子学围棋呢？毕竟，现在可以供孩子学习的东西太多啦。

　　我：这个问题问得真好，安安慢慢长大了，我也一直在思考这个问题。

　　我如果用最简单直接的方法来回答这个问题，那就是，我让安安学围棋的最大的一个出发点，就是为了让孩子懂得什么是赢，什么是输。尽早建立起正确的胜负观。

　　悠悠爸：为了让孩子理解胜负吗，您的这个回答有些出乎我的意料。我还以为是更加高大上的理由呢（笑）

　　我：其实是这也是我最近悟出来的，安安学围棋这段时间以来，从完全不能接受对手吃她的子，到可以坦然的接受输棋，这个变化我看在眼里，喜在心头。输赢这个看似简单直接的事情，其实很多成年人都无法做到坦然面对，更不要说现在的小孩子了。

　　而且，围棋之所以有它独特的魅力，也和它有胜负的规则是分不开的。纵观琴棋书画这几样中国人的传统文化，也只有围棋才具有胜负的特质，而这也是它最宝贵之处。

　　从哲学的角度来讲，正是因为有了胜负，才可以更好得让孩子们在棋盘之上，理解什么是进退，什么是舍得，什么是现实收益，什么是未来所得。什么是劣势下的顽强追击，什么是优势下的隐忍不发。

　　对于围棋所具备的深奥的内涵，胜负正是最好的载体。

　　我们很难想象，在没有胜负规则的前提之下，可以让孩子们理解这些深邃的哲学思想。

　　所以，胜负是朋友，虽然看不见，但却是孩子们最忠实的伙伴，最好的老师。

　　悠悠爸：安安爸爸，您讲的很有道理。这些东西，的确也是我希望让悠悠可以理解的。在孩子们所学习的才艺之中，同时具有体育与文化两项特质的太少了。我这就下决心让悠悠学围棋，希望早日可以完成一个个小目标（笑）

　　我：没问题的，下次我们聊聊如何正确的从启蒙开始学围棋的话题。