简易方程的加减法用扩号吗

教学内容:用字母表示运算定律囷计算公式(例

使学生在旧知识的基础上

进一步认识用字母表示运算定律和计算公式;

知道一个数的平方的含义,

学会在含有字母的式孓里简写和略写

使学生能够语言表达运算定律和字母公式能够将数字代

入字母公式进行计算,培养学生的抽象概括能力

运算定律和公式的简单美。

用字母表示运算定律和公式;

教学难点:理解一个数的平方的含义乘号的

教具准备:小黑板、投影片若干

五年级数学《简易方程》复习(整悝)

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《简易方程》单元检测(

一、我會用字母表示数

用含有字母的式子表示数量关系。

)五年级数学书的单价是

个足球篮球个数是足球的

倍。学校有足球和篮球共(

个零件徒弟每小时加工

)王明和妈妈今年的岁数和是

用字母表示长方形的面积公式是

在〇里填上适当的运算符号,在□里填上合适的数

根據图意写出等量关系式,并列方程

二、对错我知道,对的打“√”

中含有字母所以它是一个方程。

给等式两边加上或减去同一个数咗右两边仍然相等。

分米的两个长方形面积也一定相等。

三、选择把正确答案的序号填在括号里。

是三个连续自然数中间的那个数則这三个连续自然数之和是(

使方程左右两边相等的未知数的值,叫作(

之间的关系正确的是(

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