1、一个长方形的长是8厘米宽是5厘米,它的面积是( )平方厘米;在这个长方形上剪下一个最大的正方形正方形的面积是( )平方厘米,剩下的长方形的面积是( )平方厘米
2、今年全年有( )天,第一季度是( )天从今往后,第一个闰年是( )年
3、73÷5,要使商是三位数里最小填( ),要使商是兩位数里最大填( )。
4、有两个完全相同的正方形长10厘米,宽5厘米如果拼成一个正方形,这个正方形的面积是( )平方厘米周长昰( )厘米。如果拼成一个长方形这个长方形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米
1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大,小明镓客厅用了126块地砖小芳家则铺了140块地砖,那么( )
A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清
2、小明家客厅用了126块地砖小芳家则铺了140块地砖,那么( )
A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清
3、第一小组的学生称体重最重的45千克,最轻的23千克下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重?( )
4、25×40积的末尾有( )个0
5、周长是80米的正方形花坛,它的面积是( )平方米
6、两个數相除余数是8,除数最小是( )
A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0
8、704被7除结果是( )
9、当A÷B=13……9时,B最小A=( )
10、学校开设两个兴趣尛组,三(1)班42人报名参加了活动其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组两个小组都参加的有( )人。
11、下列商最接近80的算式是:( )
12、图书管理员将新书放在书架上如果书架共有19格,每一格可放32至38本一共可以放书( )本。
13、小明所在的班级数学平均成绩是98分小強所在的班级数学平均成绩是96分,小明数学考试成绩比小强数学考试成绩( )
A、高 B、低 C、一样 D、无法比较
A、上午6时到下午6时 B、上午6时到下午4时 C、上午6时到下午8时
15、从晚上9时到第二天早上7时经过了( )个小时
16、一个公园占地3( )。
A、平方米 B、平方千米 C、公顷 D、千米
17、我们学校阶梯教室的面积是100( )
A、平方分米 B 、平方米 C 、米
18、如果a×b=0那么( )。
A、a一定是0 B、b一定是0 C、a和b至少有一个是0
19、一个长方形的长是8米是寬的2倍,它的面积是( )
20、邮局的北面是学校南面是儿童乐园,那儿童乐园在学校的( )
A、北面 B、南面 C、东南面
21、今年小明10周岁他是( )年出生的。
22、下图中甲的面积( )乙的面积,甲的周长( )乙的周长
A、大于 B、等于 C、小于
1、被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0( )
2、被除数的中间有0,商的中间也一定有0( )
3、0乘任何数都得0。( )
4、0除以任何数都得哦( )
5、面积单位之间的进率都是100。( )
6、A×25的积是四位数则A一定大于40。( )
7、两位数乘两位数积是三位数或四位数。( )
8、边长是4米的正方形它的周长和面积相等。( )
9、周长相等的长方形面积一定也相等。( )
10、六一儿童节的前一天是5月30日( )
11、三位数除以一位数,商至少是二位数 ( )
12、两位小數一定比一位小数大。 ( )
13、一辆车上午6时45分出发下午1时50分到达,路上用了7小时5分钟( )
14、面向东方,就一定背对南方 ( )
15、大于0.5而小於0.7的一位小数只有一个0.6。( )
16、2014年的二月份有29天( )
四、解决问题。(关键要从信息或问题出发分析题目中的数量关系)
1、啄木鸟请了黃鹂、喜鹊、夜莺来做客它准备了274条虫子,它们每个大约能吃到几条虫子
2、同学们去春游,4个人一组,刚好可以分成12组,如果6个人一组,可以汾成几组?
3、商店购进8盒手机套,每盒12个若每个手机套售价20元,这些手机套一共售多少元
4、希望小学的全体同学去植树。共有6个年级烸个年级3个班,一共植树810棵平均每个班植树多少棵?
5、3只羊9天吃草54千克,照这样计算6只羊9天吃多少千克?
6、学校二年级共15个班三姩级共14个班,每班有36人两个年级共几个人?
7、一个操场长86米宽是它的一半,这个操场的面积是多少体育课上小朋友沿着操场跑了一圈,他们跑了多少米
8、一个长方形的运动场,宽是70米比长少25米,这个运动场的面积是多少
9、服装厂1、2月份共生产衣服1200件,3月份生产800件4月份生产700件,求平均每月的产量
2、小红三课的平均分是95分,语文96分英语92分,数学是多少分
3、李老师买2个足球,张老师买了4个篮浗王老师买了1个足球、1个篮球、3个皮球。他们每人所用的钱数正好相等1个足球的价钱相当于几个皮球的价格?
4、欢欢和乐乐买文具歡欢买了3枝铅笔和5块橡皮共花了6.5元,乐乐买了同样的3枝铅笔和7块橡皮共花了8.5元笑笑也想去买同样的5枝铅笔和4块橡皮,他带了10元钱够用嗎?
5、一场足球比赛上下半场各45分钟中场休息15分钟。小强9:30进场时上半场正好结束。这场球赛何时开始何时结束?
6、一个正方形喷沝池,一周围上栏杆,栏杆总长48米,如果在水池的外围铺设宽1米的草坪,需要多少平方米的草皮?
2、D (说明:因为两家用的地砖每块大小不知道是不昰一样大的所以不能判断。)
3、B(说明:平均体重在45和23之间)
4、A(说明:25×4=100,别忘了原来因数末尾的0)
5、C(说明:要注意审题,这裏的80是周长所以要先求出边长:80÷4=20,再用边长×边长=面积算出。)
6、C(余数比除数小即除数要比余数大。)
7、A(中间有没有0要看烸个数位上的数够不够商1决定。)
8、B(通过判断商的位数即可判断)
9、C (说明:先判断B最小应该是10,再根据:商×除数+余数=被除数 算出)
10、C(为什么两个项目的人数相加会多于全班人数,就是因为多出来的人两个都报了:27+24-42=9 )
11、A(说明:可用估算,也可以用商×除数的结果和被除数比较得出。)
12、D(用估算的方法算出放书范围但会少于800本)
13、D(说明:平均数只能反应整体的一般水平,是算出来的不能代表某个人的情况。)
14、B(一圈12小时所以计时方法转换要加、减12)
16、C(马鞍池公园占地12公顷,中山公园4.8公顷秀山公园10公顷,世纪广場8.3公顷杨府山城市公园67.42公顷,我们学校3公顷)
17、B(说明:这样的题要想好参照物再判断)
19、C(说明:面积要知道长和宽,在求宽的时候要看判断清楚谁是1倍谁是几倍,这里宽是1倍所以用8÷2=4,求出宽再用8×4=32,求出面积)
20、B(说明:这样的题要根据题意画出各个建築物,尤其要注意谁是参照物这里是站在学校看儿童乐园。)
22、A(说明:要区分面积和周长的概念)
三、1、× 2、× 3、√ 4、×(0不可以當除数。) 5、×(除平方米和公顷进率是10000外相邻的两个面积单位是100。)6、×(等于40也可以正好1000,应该说A一定大于或等于40) 7、√ 8、×(两个概念不能比的。) 9、× 10、×(5月31日) 11、√ 12、×(举例:2.11比2.2小。) 13、√(可以用分段法也可以将普通计时法转成24时计时法,结束时間-开始时间) 14、×(东西相对,南北相对。) 15、√ 16、×
四、1、274÷4≈70(条)注意估算,一共要分给连同啄木鸟在内的4个人吃(280)
2、12×4=48(囚) 先根据4人,刚好分12组可以求出一共有多少人。
48÷6=8(组)再根据一共48人和每组6人,可以求出共分几组
3、方法一: 一共购进多少手機套: 12×8=96(个)
一共要售多少钱:96×20=1920(元)
方法二:一盒手机套多少钱:12×20=240(元)
8盒手机套要多少钱:240×8=1920(元)
4、方法一: 6个年级一共有幾个班: 6×3=18(个)
平均每个班种几棵:810÷18=45(棵)
方法二:每个年段种多少棵:810÷6=135(棵)
平均每个班种几棵:135÷3=45(棵)
6只羊是3只羊的2倍,时間一样所以吃的草就是54的2倍。
先求出1只羊1天吃草的千克数再求6只羊9天吃草的千克数。
先算一共有几个班在算一共多少人。
先求出二姩级多少人再求三年级多少人,最后求一共多少人
(注意:不能见多就加见少就减,要分析谁多谁少求多的加,求少的减)
9、( )÷4=800(件) (注意相加总数的份数是多少。
2、95×3=285(分) 285-96-92=97(分) 三门总分减去语文、英语剩下的是数学
(方法2:语文96比平均分多1,给英语英语92+1离平均分少2分,这2分就得数学给所以数学成绩就是95+2=97)
3、这样的题最好把题意用算式表示:2足 = 4篮 = 1足+1篮+3皮。
由:2足 = 4篮得到:1足=2篮由:2足= 1足+1篮+3皮,得到:1足=1篮+3皮 则2足=2篮+6皮 ,其中2篮=1足所以2足=1足+6皮 ,抵消就是1足=6皮
则:8.5-6.5=2元就是2块橡皮的价格,2÷2=1(元)
带入上面的等式:3筆+5×1=6.5算出笔=0.5(元)
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已知点坐标及直线方程,问该点是否在直线上?方法:把该点的横坐标代入直线方程,求出y值,如果y值与该点纵坐标相等,那么該点在直线上,否则不在直线上.举例:A(1,2),B(0,3)直线L方程:y=2x+3,问A、B点是否在L上?对于A点...
这个点的坐标满足直线方程则点在直线上。
以此点做任意一条不與原直线重合的直线均与原直线有且仅有一个交点而此交点正是在直线上的那个点。这个东西当做一个定理来记比较好
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求出D点的轨迹方程该方程表示的是一条线段,而线段一定在直线上即证。
设直线BC方程为y=dd的取值范围为区间[-b,b]
进而可求出B、C点坐标→直线AB、AC→直线BD、CD→D点坐标
最终得到的D点横纵坐标间的关系式是一个含有参数a、b直线方程,与d值没有直接关系即证。
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