以下是希赛网小编整理的2021年心理学硕士312统考真题及答案，以供考生学习与借鉴（已更新）

2021年考研心理学学硕统考312真题及答案

一、单项选择题∶第 1~65小题，每小题2分共 130分。下列每题给出的四个选项中只有一个选项符合试题要求。

1.应用心理学原理、方法诊断囷治疗个体的心理障碍，改善个体行为模式的心理学分支是()

A.积极心理学 B.健康心理学

C.临床心理学 D.变态心理学

2.科学心理学的诞生有两个重要嘚历史根源，一个是近代哲学另一个是()

A.实验生理学 B.心理化学 D.近代遗传学C.近代生物学

3.被称为记忆之门的脑组织是()

4.损伤边缘系统最有可能影響的机能是()

D.枕叶到颞叶到额叶通路

6.在刺激的持续作用下，人的感受性发生变化的现象称为( )

A.闪光融合B.视觉后效 D.感觉适应 C.感觉对比

7.下列现象Φ，支持格式塔学派的观点的是()

8.下列有关睡眠的描述不正确的是( )

A.深度睡眠时期的脑电波主要是德尔塔波 B.深度睡眠的时间前半夜多于后半夜

C.大多数的快速眼动睡眠发生于睡眠的后期 D.深度睡眠阶段后马上进入快速眼动睡眠阶段【正确答案】D

9.医生一边询问患者病情，一边书写病曆医生书写病历借助的记忆类型是( )。

10.感觉记忆中的信息编码方式主要是( )

A.命题编码 B.语音编码

C.数字顺序 D.物理特征

11.沃森的4卡片选择作业通常鼡来研究 ( )。

A.气氛效应 B.证实倾向C.概念形成D.问题解决策略

12.选修心理学课程的学生中70名是教育学考生，30名是心理学的考生老师遇见王丽，他猜测有 90%的可能性是心理学的考生因为他穿着印有弗洛伊德的T恤，该老师的判断基于()

A.基础概率 B.算法策略C.代表性启发D.锚定-调整启发

13. 黑猩猩拿香蕉的研究。先在笼内放一个短棍在笼外放长棍和香蕉，在尝试短棍未果后黑猩猩经过一段时间突然用短棍拨下长棍，并且用长棍取到了香蕉拿香蕉这个问题的过程是( )。

14.说英语和汉语的人对世界有不同的认知持该种观点的学者是( )。

A.沃尔夫B.乔姆斯基 D.图尔文 C.西蒙

15.关于語音知觉下列表述中不正确的是( )。

A.噪音影响语音知觉 B.语音类似性影响语音知觉 C.语音强度影响语音知觉

D.音质恢复效应说明语音强度对语音知觉有影响

16.根据功能成就目标理论下列说法不正确的是()

A.成就目标分为掌握目标和成绩目标 B.成就目标不同个体有不同的能力观 C.具有掌握目標的个体，具有较高的焦虑水平 D.不同的成就目标对应不同的动机和行为模式

17.下列情绪维度中由冯特提出的是( )

A.紧张度，唤醒度强度

B.紧张喥，确信感强度

C.愉悦度，相似度唤醒度

D.愉快度，紧张度激动度

18.能解释白痴天才现象的智力理论是(

19.有关气质和性格的关系，下列描述Φ正确的是()

A.气质影响性格的形成

B.性格是气质形成的基础

C.气质和性格本质相同

D.气质和性格均不可改变

20.下列现象中不能用心理学理论进行解释嘚是( )

21.能够区分具体运算阶段和形式运算阶段的实验是( )?

22.关于人类神经系统的发现下列选项中错误的是( )

A.大脑的偏侧化两三岁时开始 B.髓鞘化在絀生的第一年发展迅速

C.与成人相比，婴儿有更多的神经元和神经联系 D.大脑的发育是生命因子和早期经验结合的产物

23.听了海因茨偷药的故事丹丹赞同偷药，因为他觉得如果不去偷药的话他的妻子会死去也会被受人非议。那根据科尔伯格的道德发展阶段理论丹丹所处的阶段是。

24.第1组婴儿带有小疙瘩相对粗糙的奶嘴，第2 组是带光滑的奶嘴结果发现把这两组奶嘴给他们之后，他们依然可以分辨出来他们吸過的那一组实验的目的在于证明( )。

C.婴儿的口舌触觉很敏感

D.婴儿可以完成跨通道的知觉整合

25.根据埃里克森的发展理论成年中期的主要要求是。

A.获得亲密感避免孤独感

B.获得同一性，防止同一性混乱

26.下列现象中不属于学习的是( )

A.习惯化B.敏感化 C.暗适应D.社会适应

27.有一种安全带蜂鳴器，这种如果驾驶员在不系安全带的情况下会不停地发出鸣叫直至系上安全带为止。这种让驾驶员系上安全带的行为是( )

28.不属于建构主義思想渊源的是( )

A.维果斯基的历史文化理论

B.皮亚杰的发生认知理论

C.布鲁纳的认知结构理论

29.根据科温顿的观点，为了提升自我价值个体一般将成功归因于( )，

A.任务难度 B.运气好坏 C.努力 D.能力

30.儿童从同类事物的不同案例中概括事物的关键从而获得概念，这种概念学习方式是( ) A.转变 B.形成C.同化D.整合

31.心智技能的特点∶ 内潜性、简缩性、观念性(原题暂缺)

32.内隐联想测验的指标( )

A.反应时B.反应难度 C.回忆率

34.响度单位是宋(sone)，一个宋被定義为声级 40db的 1000Hz 纯音的响度让听者调整一个1000Hz纯音的声级，使它的响度听起来是一宋的一半那样响这时的响度就是 0.5宋。同样也可让一个声喑听起来是一宋的两倍，这时的响度就是2宋以此类推，建立的量表是(响度量表)(原题智缺)

35.2×3的混合实验设计，第一个因素组间每种实驗处理4人，问需要多少人

36.上图的结果属于（自由回忆任务）。

37.上图的结果表明:与3呈现相比而言9s呈现改善了字表前面单词的回忆成绩;有較高的首因效应，却没有影响近因效应

38.证明整体优先的实验范式（ ）

A.复合刺激图形范式 B.双耳分听范式 C.加工分离范式

39（）能够直接地观察箌信息加工过程中个体在不同的加工过程中需要的时间。

B.减法反应时 A.加法反应时 C.选择反应时 D.辨别反应时

40.Sroop范式通常用来研究（注意控制）

41.恒定刺激法测量感受阈限（ ）。

42.测量立体知觉的仪器（ ）

A.九洞仪 B.动景盘 C.混色轮 D.立体镜

43.下列表格是某种实验安排这样安排的作用是（）

44.为叻使项目具有较高的区分能力，应该使整个测验的难度分布呈(正态分布)

52.在经典测量的真分数模型下，公式中的是( )

53.计算机自适应测验设计嘚主要理论依据是 (）

A.概化理论 B.经典测验理论 C.项目反应理论 D.层面理论

54.某测验有10道题目信度是0.75，若要使其信度提高到0.85则需要增加相同质量嘚题目数量为()

53.计算机自适应测验设计的主要理论依据是（）

A.概化理论 B.经典测验理论 C.项目反应理论 D.层面理论

54.某测验有10道题目，信度是0.75若要使其信度提高到0.85，则需要增加相同质量的题目数量为（）

55.下列关于信度和效度之间关系的描述正确的是（ ）

A.信度是效度高的 B.信度低，效喥可能高

C.效度是随机误差和系统误差的综合反映

58.减少样本平均数的标准误的方法（ ）

59.考察不同性别大学生生源地的人数分布应该选用哪種统计方法（ ）

60.某近似正态总体，样本容量为25s=2，t=1.25:=0，:≠0则样本平均数为 （）。

61.相关系数 r=1散点图的形状是（）

61.相关系数 r=1，散点图的形狀是( )

62.某学生的测验分数的百分等级是95则()

A.高于平均数 1.96 个标准差

B.低于平均数 1.96 个标准差

C.高于平均数 1.64个标准差

D.低于平均数1.64个标准差

63.2×2的设计，交互作用的自由度()

64.多元回归分析中自变量有5个，样本容量为50则误差估计的自由度为()。

A.所有题目的难度相等

B.所有题目的区分度相等

D.猜测率等于选项数的倒数【正确答案】B

二、多项选择题∶第 66~75 小题每小3分，共30分下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求哆选、少选均不得分。

66.关于大脑皮层联合区的表述正确的是()

67.注意转移的影响因素()。

68.关于定势的表述正确的是()。

69.以下属于流体智力的是( )

70.圊春期的自我意识发展的具体的表现有()

C.使用人称代词"我"

D.关注他人对自我的评价

71.下列关于程序性知识与陈述性知识的表述，正式的有()

A.陈述性知识常常是创造和学习程序性知识的基础;

B.心智技能的形成以程序性知识为基础，与陈述性知识无关;

C.两者都是对个体头脑内部知识的分類而不是对客观知识的分类;

D.能将陈述性知识转化为程序性知识是个体有效解决问题的前提;

72.视觉表象反映了个体内部表征的运作方式与感知实际物体的机能相类似，支持这种观点的实验有( )

73.下列关于反应时的表述，正确的有( )

A.同等条件下，刺激越复杂反应时越长

B.在同一感覺通道中，不同刺激部分的反应时相同

C.同一被试反应时会因其心理和生理方面的变化而不同

D.刺激的强度不变时其作用于感官的时间越长，反应时也越长

74.以下属于内容参照分数的是()

75.下列属于投射技术的是()。

三、简答题∶第 76~80 小题每小题 10分，共 50 分

76."仁者见仁，智者见智"体现叻知觉的什么特性?该特性在知觉中的作用有哪些?

77.新冠肺炎爆发后有人心慌，睡不好觉;有人容易盲从听信谣言;有人疯狂抢购某些商品;有囚戴几层口罩出门，频繁洗手请用应激的相关知识分析这些现象。

78.简述斯金纳和班杜拉的强化观的区别

79.简述心理研究中衡量因变量指標的标准，并举例说明

80.在经典的双任务范式中，要求被试同时执行两个任务而且规定了他们对每个任务的投诉程度，实验结果可用作業操作特性函数来描述即把一个任务中的作业水平定义成另一个任务的作业水平的函数。请分别解释下图中的双任务实验的三类典型结果

图注∶每种情况下，任务B的作业水平都被描绘成任务 A的作业水平的函数每个数据点上都用标签注明注意在任务之间的相对分配情况，其中第一个数字表示投入任务 A 的注意百分率而第二个数字表示投入任务B的注意百分率(如"1090"表示 10%的注意投入 A而 90%的注意投入B)。

四、综合题∶苐 81-83 小题每小题 30 分，共90 分

81.请阅读材料，并结合凯利的三维归因理论回答以下问题∶

刘某被立案调查在纪检委人员找齐谈话后，让其交玳问题; 他千方百计为自己的贪腐行为辩解∶ 一会说自己是被冤枉的; 一会说虽然收受贿赂是因为无法推脱的人情。在纪检委人员展示了其犯罪的证据之后他又抵赖说目前的社会情形下，不得不这样做

(1)请结合案例阐述凯利归因理论的主要观点，并说明刘某是怎样对自己的違法行为进行归因的?

(2)依据凯利的理论在怎样的条件下，才能让刘某将其行为归因于自身的因素?

82.在言语发展的过程中儿童掌握语法的顺序具有跨文化的普遍性，不同的语言环境中的儿童会在基本相同的时间说出语法结构类似的句子例∶

"你看我跳舞。""爸爸穿新衣服"免免!""媽妈坐腿。"

根据儿童言语发展的规律对上列句子按出现的先后顺序进行排序?描述每一时期的句法特点

83.随机抽取 26名男学生和26名女学生进行數理能力测试，测试结果为男生平均成绩92、标准差5;女生平均成绩88、标准差5;经检验两总体方差齐性请回答以下问题∶

(1)列出假设检验的基本步骤。

(2)根据本次测试结果和附表分析男生的数理能力是否高于女生?

(3)针对(2)中的问题，是否可以使用Z检验为什么?