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幼儿爱向成人提出各种有关自然堺的问题他们问“月亮为什么是圆的?”,这
培养儿童真善美的完美个性
以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是
帮助学前儿童学習把物体按两套标准进行分类宜放在哪个年龄阶段进行
活动过程中,随机性最强最容易受外界因素干扰的是:
在认识某些可直接通过觀察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件
童观察的条件时则可以