0.05286千米约等于多少米一个数四舍五入后大约是一亿法保留一位小数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-02 10:43 标签： 一个数四舍五入后大约是一亿

（人教版）五年级数学教案小数除法

（一）教学内容:教科书第16页例1和相应的“做一做”练习三的第1～2题．

教学目的: 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法．

2．培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力．

2．计算下面各题并说一说整数除法的计算方法．

情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例1：王鹏坚持晨练他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式（22.4÷4）板书课题：“小数除以整数”。

教师：想一想被除数是小数该怎么除呢？小组讨论分组交流讨论情况：


· 知道合伙人教育行家

本人热爱數学在校成绩优异，多次被评为三好学生愿利用课余时间，诚心诚意帮助需要帮助的人


保留一位小数0.05约等于：0.1

在理解的基础上进行尛数“四舍五入”

弄明白小数计算的“四舍五入”保留位数很重要，有时说明很清楚保留一位小数保留两位小数，保留三位小数……有時不明确讲而是换一种说法：得数精确到0.1，精确到0.01精确到0.001等等。这两种说法不同意思却是一样的，而在计算小数时要求保留的位數和实际运算中会存在一定的差异。正常情况下会多看一位有时保留的位数末尾还要补“0”。

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4.5.1 用“四舍五入”法求小数的近似數课件ppt教学课件四年级下册数学

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