.有感情地朗读课文了解儿时嘚作者是怎样玩“吹吹出的肥皂泡泡像什么”的游戏的。
.联系自己的游戏体验以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习,提高綜合语文
、通过品词析句学习作者真实具体的描写品味本文语言文字的生动性。使学生各种形式
的反复朗读中理解课文内容有感情地朗读课文。
、体会作者对游戏过程描写得有序及细致并体会作者由“玩吹吹出的肥皂泡泡像什么”的游戏产生的美好
、学会运用连接词囷运用连贯的动词进行小练笔。
体会作者对游戏过程描写得有序及细致并体会作者由“玩吹吹出的肥皂泡泡像什么”的游戏产生的美好想
象,以及学习作者的写作手法学习运用连接词和运用连贯的动词进行小练笔。
上节课我们一起跟随着冰心奶奶的文字回到了她的童年
她的童年是生活也和我们
一样是怎样的呢?那冰心奶奶最喜欢的游戏是什么呢你从哪里找到的?你能读出来吗
观赏泡泡(第五自然段)
把体现了冰心奶奶制作的肥皂非常美的句子勾画出来
你还喜欢哪儿?把你想到的画面读出来